Ребёнок не тянет школу: что делать? Советы мам

Для начала попробуйте эти пособия. Если не помогут - повод проверить наличие дислексии и дисграфии.

Но раньше времени не накручивайте себя. Судя по фото, ситуация рабочая.

Еще как ребенок пишет? Пусть прям по слогам каждое слово проговаривает, как пишется, диктует себе. Про себя или шепотом.

Если пропускает или путает буквы, то поможет тренажер для коррекции дислексии ИД ЛИТЕРА Задания для коррекции дисграфии и дислексии

https://www.wildberries.ru/catalog/51721677/detail.aspx?size=97533656

Во, у нас 3 класс) декадры. И это так еще, цветочки 🤣

Чтобы ей самой было легче учиться, сходите на комиссию пмпк. У моей дочки так же было. Ребенку постоянно занижали оценки. У нее пропадало желание в школу ходить. Перестала даже учить что то. Всегда говорила "мама ну мне все равно три поставят"... сходили по совету учителя на пмпк. Сейчас одни четвёрки.

У старшей сдвг. И один в один проблема. При этом устно считать и словарные слова она может, но когда пишет спешит и делает такого плана ошибки. Запомнить таблицу умножения, английские слова (прописание и правила). Стихи учит нормально если с ней сидеть учить, я читаю она запоминает. Так же литература,окружающий, если я читаю она запомнит и перескажет. Самой читать лень и трудно, отвлекается. Нанимали репетитора - один хрен, сейчас л теанин и магний пьем чуть больше энергии прибавилось и концентрации, но без эффекта вау. Забила немного, оставила репетитора по английскому, остальных убрали, главное в башке есть знания, а оценки уже мне не важны, а то не хватит до 11 класса 🥲 младшая сама делает уроки, все тесты первого класса на отлично сдала, в этом повезло. Надеюсь так и будет дальше

Начните с ТПМПК, логопед нужен по-любому.

Дисграфия+нарушение фонематического слуха. У среднего так. С математикой тоже есть проблемы. Психиатр в гос. клинике поставила зпр, нарушение когнитивных функций, роп ЦНС. Частный невролог поставила сдвг вместо зпр. Прошли ПМПК. Дали адаптивную программу 7 вида. Легче не стало, т.к. учится в обычной школе. Классная так себе. Как оценивала, и дальше оценивает так же. Остался на второй год в этом году. Попросилась к учителю, у которой есть опыт работы с такими детьми. Надеюсь в ее классе будет место . Ну и еще стоим в очереди в коррекционную школу. Вам советую тоже пройти ПМПК.

У моей дислексия, сейчас уже привели практически к норме. С русским были проблемы, также пропускала буквы (да и сейчас, если не сосредоточиться или устала, тоже пропускает), с чтением, с памятью. Ходили к нейропсихологу, она нам советовала упражнения. Два года до школы занимались с логопедом (очень помогли занятия). Этот год очень много занимались чтением, переписыванием текста, пересказом и т.д. стало лучше, но в чтении до сих пор немного отстает, пересказ тяжеловато, но зато лучшая в математике. Продолжаем заниматься, держу руку на пульсе и верю, что доведем до нормы

@vesssta а как читает? Возможно, конечно, дислексия с дисграфией. Как предложения из слов составляет?

Тут не всё так страшно, поверьте. Просто у вас два контраста дома, поэтому вам явно видно.

Найдите в интернете литературу по коррекции дислексии и дисграфии. Она лишней никому не будет.

Вам бы к логопеду хорошему. Можно попробовать к тому, который на ПМПК сидит, в частном порядке.

Диагностика у хорошего нейропсихолога для начала. Или логопед-дефектолог. Начать с этого. А там дальше и они подскажут если занятий будет недостаточно и например сильно страдает внимание может порекомендуют подключить медикаментозную поддержку

У моего среднего сына ещё хуже проблемы с учёбой. Отправляют на ПМПК. Прочитала все комментарии... Походу самой дешевле отучиться на нейропсихолога, чем оплачивать годами))

Возможно есть несформированность фонематического слуха, ребёнок просто не чувствует разницу между звуками, соответственно и на письме это выливается в ошибки. Попробуйте проконсультироваться с логопедом/логопедом-дефектологом. Если на данный момент есть хотя бы небольшие проблемы с дикцией, то 100% к логопеду, не ждите, а то бывает, что родители ждут, что ребенок сам "разговорится". Я преподаю английский и бывает приходится ребят к логопеду направлять, т.к. трудности с письмом, как правило, имеются и в родном и в иностранном.

Если вдруг Вас интересуют допы по английскому, буду рада сотрудничеству)) Пробное занятие для всех бесплатно (тест знаний + знакомство + отвечу на все вопросы + рекомендации).

Пишите/звоните, можно и в максе. +79876471482

Старший у меня такой. Творческая личность, музыкальный талант. Ежедневно боюсь, что отчислят из колледжа музыкального и тогда армия впереди. А учёта как была плохо, так и есть. Только всякие спец, что ему интересны, это он и запоминает и делает мгновенно и отлично.

Блин... Моё личное и очень отличное мнение - здесь нет никаких проблем. Просто не отработаны правила, невнимательность, и нарушения фонематического слуха ( и то не сильное).

Никакие нейропсихологи здесь не нужны, мозг дозреет и нужно отработать правила. Фонематическим слухом можно заниматься до 5-6 класса, но у всех разные способности. Вы же не претендуете на "отлично"?

Ох, нам тоже тяжело дался первый класс.

Нужен хороший логопед, наверное, а мы путаем написание парных согласных (и сколько бы ни писал, всё равно путает).

В 1кл мы занимались, но от школьного толку ноль, весь год упущен

Буквально вчера с таким запросом посетили остеопата … много нового узнали.. рекомендую очень. Он просто расписал наш путь дальше.

Если решитесь, напишите, скажу к кому идти.

Он не замыкает все на остеопатии. Проверял еще и с неврологической стороны.

Это не забывает. Это дисграфия. Вам нужен дефектолог и быстрее

Простите, по теме не подскажу, но какой у вас грамотный пост, даже "в общем"😍

Помню как в школе в самом обычном примере по математике, когда помните, типа едет поезд из точка А в точку В. Так вот , вместо слово поезд, я написала слово пезда. Причем во всех случаях

Вызвали родителей, я была в шоке и не понимала че происходит. Я даже слово такого не знала в первом классе 😂 но пездов мне тогда все равно вставили.

А если по делу: ну она просто не такая как ваша старшая.

А зачем вы сравниваете детей?

Это 2 разных человека и у каждого свое внимание,интеллект и тд и тп

Еще попробуйте когда-нибудь обратить хоть вскользь такое сравнение при младшей 😵‍💫

Либо перерастет либо нет

Ничего криминального для 1 класса

У меня обе такие, мне кажется. Младшая усидчивая, старается, но невнимательность 80 уровень. Старшая наоборот неусидчивая, отсюда и ошибки, торопится всегда и отвлекается. У младшей итоговая контрольная на 2 написана в 1 классе, благо их не ставят🙈

Планирую летом заниматься, старшую с ее плачевной математикой натаскала на 5 по впр

Тут к логопеду бы сходить…

У ребенка диаграфия. К логопеду и к нейропсихологу нужно

По описанию вашей дочери, она очень похожа на меня в детстве. Я была жууутко не внимательная, до 5го класса одни тройки были по русскому. Жуткие и глупые ошибки. А вот в пятом классе появился замечательный профильный учитель русского и литературы, с которой я стала лучшей в классе по этим двум предметам. Участвовала во всех конкурсах чтецов и сочинений. Ездила на олимпиады. Я её просто обожала и всегда тянулась к ней. Не уверена, что только благодаря ей со мной случилось это чудо, но она явно внесла громадный вклад в мое образование.

У моего так в 5 классе. Мой всю началку не писал. Если что то писал это пару слов непонятно как

Здравствуйте, посмотрите фильм «Звездочки на земле» многое станет ясно.

Вам терпения. У вас потрясающий ребёнок, который с такой прекрасной мамой много добьётся.

Похожая ситуация со средней у меня, но не такой степени тяжести. Занимались с репетитором , который что-то типо нейропсихолог, логопед-дефектолог, я не знаю, какая у не специальность, главное помогло. Занимались онлайн.

С сыном похожая ситуация. Только он еще и заговорил поздно. Мы переодически пьем витамины и препараты назначаемые неврологом в частном реацентре. Плюсом проходим различные процедуры по типу : ритмотранскарниальная терапия, фотобиомодуляция, биоаккустическая коррекция, барокамера, стимуляция блуждающего нерва. Под запросы и потребности ребенка подбирается та или иная процедура, а в зависимости от анализов витамины и препараты.

В первом классе он учился на стратере , но из-за снижения веса и « плохих» мыслей мы отказались от лекарства. В тот момент психиатр говорил, что сын не сможет учиться. Однако мы справились. Третий класс закончил с одной тройкой.

К специалистам. Возможно не откорректировали небольшие нарушения в своё время и сейчас видно по учебе. Логопед, нейропсихолог

Для начала попробуйте эти пособия. Если не помогут - повод проверить наличие дислексии и дисграфии.

Но раньше времени не накручивайте себя. Судя по фото, ситуация рабочая.

Еще как ребенок пишет? Пусть прям по слогам каждое слово проговаривает, как пишется, диктует себе. Про себя или шепотом.

Творческая личность может?

Нужно к логопеду на диагностику

Я вот тоже пошла к нейропсихологу узнать стоит ли нам сейчас в школу в сентябре идти, сказали с развитием все ок, но надо работать с концентрацией внимания, оставьте все буквы цифры и ходите на Нейрокорекцию целый год по неск курсов и в след году только в школу, так и решили в итоге сделать

Это прям мой старший. Натерпелись мы с ним конечно, тяжело очень школа далась. Вам уже насоветовали я смотрю, могу пожелать не смотря на все сложности не упустить нить взаимопонимания. Я вот жалею что сама с ним занималась, надо было репетиторов нанять. У моего с межполушарными связями проблемы. Но вырос прекрасным парнем, в институте учиться, правда в простом, но на бюджете и сам.

Скорее дисграфия у неё, фото тетрадок как-будто моего ребенка.

Мне кажется у нее дислексия

У младшей тоже проблемы. Предлагают пройти комиссию

Тоже самое и у нас

А как ребенок говорит? Все произносит верно? Нужен логопед и дефектолог

У меня старшая такая( такие глупые ошибки делает, пропускает буквы это просто жесть, не знаю тоже как быть, по математике у нас репетитор и еле из тройки вылезаем, русский так же, но занимаюсь я сама с ней(

Мне кажется, это либо признак сдвг(возможно без г), либо признак дислексии. Я не специалист, сужу по себе. В детстве была такая же и сейчас нет-нет, да проскальзывает. Даже сейчас писала с опечаткой.

Найдите специалистов, чтоб проверили и помогли решит. Проблему

Возможно отправят вас на комиссию, снизят программу и добавят дополнительных педагогов

К логопеду вам надо точно, очень большое подозрение в дисграфии. К невролгу бы тоже сводила и к психиатру просто для консультаций. Все нейропсихологи, тарологи, нутрициологи только после врачей.

У моего сына такие же проблемы! Все прошло после занятий с нейропсихологом

Я как-то писала об этом. И тут напишу.

Племяннице логопеда и психолога на все лето оплатили. По 3 раза логопед и 2 психолог. Нейропсихология.

Она не тянула. Прям плохо все было...

После лета с ними на 5 закончила.

Сейчас я сына отдала логопеду. Психолог сказала что ему рано к ней и все ок.

Тут вопрос глубоко внутри ребёнка. Не потому что глупая или ленивая....

Наши с элементами сдвг. Не диагноз. Просто мозг не хочет и не может что-то что не интересно запоминать.

Сын может знать наизусть песню, стих, сказку, название динозавров и тд. Что ему нравится. Но не будет собирать пазл, учить "наша Таня..." и запоминать что-то, что не лезет в его интересы.

Как и Племянница. Она в 3й класс пошла вот с обновлением в виде помощи за лето. Закончила отлично.

Кстати мы еще класс сменили. Тоже влияет.

Нейропсихолог,диагностика,а дальше работа с ним по результатам диагностики. Какие направления нужно проработать,чтобы дозрел мозг/скорректировать. Думаю,что рановато было для школы. Тут специалисты нужны. Мы тоже занимаемся с нейропсихологом,в другой части,понятно. Но диагностику их работу и понимание есть. Возможно,подключат ещё кого-то.

В целом у вас не плохо. Продолжать заниматься. Я бы отвела почерк поставить и подтягивать, где плохо

Вот у моего оценки, у него в первом классе намного хуже было. Все оценки за год и итоговые. Главное не забивать и заниматься.

Я была как младшая у вас, в итоге в театральный поступила. Сейчас в магистратуру поступаю на педагога по речи.

А у логопеда были? Невролога?

Мой старший также пишет букву а, всё время был репетитор, сейчас я забила)..ищите просто сильные стороны у ребёнка- может танцы, музыка актерство.

Поможет принять дочь - она никогда не изменится, если цель не поставит себе. А пока что ей эта учёта нафиг не нужна

И, возможно, так и не понадобится в жизни. У меня подруга открыла свой магазин, отучилась на визажиста и тоже неплохо этим зарабатывает. Очень успешна у мужчин, но она армянка, и по-русски реально ооочень плохо пишет. Хотя родилась и выросла в столице

Ей безграмотность в жизни вообще не мешает

Как педагог рекомендую сходить к неврологу и/или к логопеду-дефектологу.

Некоторым детям не делают обследования, списывая все на «она просто от природы неграмотная», а потом в 9-11 классе ребенок не может сдать экзамены (у меня как раз такие ученики).

Вы молодец, что озаботились этим вопросом уже сейчас.

У нас тоже проблемы. И похожие на ваши. На днях выставили дисграфию. Я о ней подозревала 2 года🙈 в планах сначала дефектолог, потом невролог, но нужны специалисты, которые практикуют именно работу с дисграфией. Так же ряд обследований. Потом ноотропы, уколы, лечение в несколько этапов. В общем, это нелегкая и долгая история. Я пока в печали. Нужно помочь мозгу дозреть.

Вы моего ребёнка описали.

Помогает только время - чем взрослее тем меньше проблемы.

Сразу наняла репетитора по русскому и логопеда.

Из препаратов омега.

Моя тема.

Я была дислексичкой.

Путала все.

Все пропускала.

Это был сущий кошмар.

Чтение слов чуть ли не задом наперёд.

Про письмо помолчу )))

В 8 классе русичка заставила меня переписать первый том Войны и мира ))))

Нейропсихологи упали бы в обморок, если бы тогда были )

После этого я стала нормально и даже грамотно писать.

И слегка не любить роман Толстого )))

Да.

Мы такие.

Эмоционально интеллектуальные. И совершенно не приземленные.

В учёбе.

Больше читать.

Больше писать.

Совет такой )

Вы прям описали мою дочь, как ваша младшая

Пока рано говорить, но нейропсихолог делала диагностику в 3,5, сказала что подозревает гиперактивность и после 4 лет показаться уже очно (были онлайн), вот скоро в Астрахань поедем, поговорю с ней уже лично. Причём она отметила, не сдвг, а просто именно гиперактивность

Тоже переживаю за школу, но не сильно, если честно....пока 😂

Она у меня мартовская, поэтому пойдет в школу в 7,5

Хочу как можно позже

Дефектолог нужен. Или нейропсихолог. Мы год отзанимались. Но дорого блин. Но улучшения были. Этот год не было времени и скатилась опять. Но таким детям нужны постоянные занятия. Каждый день.

Ещё хорошо зашли нестандартные методики. Скорочтением занимались.

По книгам и дома заниматься сложно , меня не воспринимает, спорит.

С другими педагогами результат есть.

У меня у старшей такие проблемы. Но они были всегда. Поздно начала говорить, проблемы со звуками, с челюстью, с аденоидами и там прям до фига всего постоянно. Думала к школе подтянули и выровняли. Но во втором классе начались диктанты и изложения и все вылезло. Путает буквы местами, слоги. Пропускает часть слова. Это все последствия проблем из детства. Нейропсихолог на диагностике показала в чем проблемы. Показала упражнения.

Младшая тоже без проблем ттт таких 🤷‍♀️закончила второй класс на 5ки.

Старшая все диктанты и сочинения пишет на 2. Хотя не) сочинения на 5/2)))

Пожалуйста не удаляйте , это для меня тоже актуальный вопрос . Хочу потом прочитать советы

Кортексин 10 уколов каждый день в первую половину дня. Невролог рецепт выписывает

Мне кажется дочке тоже будет тяжело. Сын родился аспирантом уже. Но вот дочери чувствую надо будет напрячь понимание-запоминание.

Не знаю как у вас у моего сына дислексия и дисграфия… и с почерком были проблемы…. А целом это давало результат даже хуже чем у вашей дочи, сын начал ходить на каллиграфию это дало контроль того что пишет , сейчас почти не пропускает буквы, прежде чем писать думает что написать , это развивает не только руку но и в целом мысль что ты пишешь и как, к нам начал ходить репетитор и она очень ему помогла понять вообще правила как записи нужно делать, как решать примеры задачи , у них свои методики , то как я учила сына не помогало ему понять до конца просто потому что нас обучали по одной системе а их сейчас по другой и подход другой , а репетитор ему все объяснила на языке класса скажем так и очень сильно результаты пошли в гору … память тоже есть занятия в центрах , у нас проблемы тоже с этим вот он с сентября пойдет на такие занятия для улучшения навыка запоминать , пересказ … плюс Английский дополнительный в малых группах, огромный плюс там они идут чуть впереди школьной программы , и ему проще так усвоить материал , на доп занятиях они изучают в игровой форме с постоянным повторение пройденного и выходят что они постоянно используют то что изучили и это не забывается …еще ребенок ходит на занятия к нейропсихологу это тоже очень помогло наладить мышление, память , вообще помогло разблокировать то что было заблокировано ..ну и витамины( магний , кальций, д, омега )летом перед школой мы еще брали курс на три месяца по осанке , это тоже влияет на процесс обучения …

Вам тут уже советовали, я еще раз напишу - идите к нейропсихологу корректировать познавательную сферу. Тут явно проблемы с памятью, вниманием, зрительно- пространственной ориентацией, дисграфия(нарушение письма), нарушение фонематического слуха. Лучше начать заниматься летом, через три летних месяца будет лучше ребенок усваивать, воспринимать информацию, и будет легче учиться. В общем, ребенку нужно развить те способности, которые ей помогут лучше учиться (память, внимание и др). И к неврологу сходите, если не ходили еще

Я бы рекомендовала сходить на диагностику к нейропсихологу и логопеду. А также по результатам обратиться хотя бы к неврологу,если специалисты увидят проблемы.

Из нейропсихологов неплохая диагностика в центре Лурии,но очередь большая к Ирине Анатольевне.

Нейропсихолог и логопед. Помимо ошибок по невнимательности и неприменению правил, дисграфические тоже намечаются.

О, это я в детстве 😅. Невнимательность - мой конёк. Мама со мной мучилась ужасно. Прошло само уже в универе. Ничего не помогало... Все учителя говорили, что я умная, но невнимательная. Пропуски букв или путать буквы /цифры местами -это было всегда.

Логопед при школе хотя бы ! Поможет точно

Логопед и нейропсихолог. Моя старшая поздно начала разговаривать (после 4,5 лет) и это в дальнейшем сказалось на учебе, особенно на письменной ее части. Занимались с логопедом, я делала с ней домашку очень долго, класса до 7-го, все предметы старалась объяснить доступно (все, что прошли в классе, я ей вечером разжевывала вновь).

Невролог, психиатр, а дальше они скажут что делать.

Если смотреть на русский и пропуски (за математику не могу говорить, не знаю) никакой дисграфии и дислексии нет, недозретая кора гм возможно, т.к. на лицо, что просто не успевает за темпом. На дворе конец учебного года, у вас значок 7 лет. Типичная ситуация, когда ребенка в школу отдали раньше, чем нужно. Пошла бы в этом году, может тоже была бы ну если не отличницей, так хорошисткой. В 6-7-8 лет каждые полгода это огромная разница в развитии мозга. Абсолютно адекватный деть, просто поторопились видимо со школой на фоне и по примеру старшей, вам показалось, что в первом классе легко, и дочь готова. Ей теперь в этом режиме "догонять" несколько лет жить.

Консультация нейропсихолога нужна и мы ещё пару раз в год для поддержания штанов пьем пару раз в год когитум.

Есть репетитор, все лето будем заниматься и читать.

Проблемы точно как ваши, плюсом ещё характер взрывной, ничего не объяснишь, переделывать не будет, чуть что в крик.

За оценки не ругаем, ругаем за то, что иной раз болт забивает на всю учебу, живет только тренировками и соревнованиями.

Предпоследнее фото - чистая орфография. Забыла правило ча-ща. Поэтому как слышит, так и пишет. Фото по математике тоже скорее всего просто невнимательность. Считают по линейке или в уме?

Честно говоря, ничего критичного я не вижу в тетрадях) почерк хороший) ну пока пишет как слышит) это нормально.

Моя знакомая перед школой дает курс, если я не ошибаюсь, пантогам. Но лучше с врачом.

Если честно я ничего криминального не увидела,у моей было примерно так же в итоге второй класс 3 четверки всего

Начинайте с логопеда.

А подскажите, где найти хорошего нейро? У нас такие же ошибки в русском:(

А вы были у специалистов?

Ой, это первый класс. У меня сын в четвертый пошел, до сих пор имя свое пишем с маленькой буквы, весь текст без точек и запятых, майки носит строго задом наперёд, как и штаны, концентрации 0, вечно куда-то топырится на потолок и куча всего другого. Зато откуда-то знает английский и математику щёлкает как орешки.

У сына в 1 классе были такие проблемы.

Больше читать и писать под диктовку с проговариванием.

У нас так частично. Неанимательгпя, на ровном месте делает ошибки, хотя знает как делать правильно. Проверяла, один нейропсихолог сказал проверить на СДВГ, второй нейропсихолог сказал "я не вижу у вас СДВГ, мне не с чем работать", психолог сделал свой тест и направил к неврологу, невролог назначил диагностику. Заключение невролога и психолога: высокий интелект, СДВГ нет, гипоксии нет, меняйте учителя, а лучше школу. Чем мы сейчас и занимаемся.

2 класс, закончила третий триместр с двумя 3, по математике и русскому, в итоговых только одна 3 по математике. В творческих и устных все прекрасно и быстро запоминает и рассказывает. При том, что мы учимся в музыкальной школе, где 1 класс закончили по всем предметам на 5. Я с ней занимаюсь от и до дома. Там проблема только в контрольных, которых она пишет на уроке. Ей что то мешает, либо она не слышит учителя, учитель ей не нравится.

Я прочту ваш пост. Не удаляйте.

У меня один учится отлично,но шило в опе. А второй сидит смирно,везде у него чистенько,но вот память прям как у рыбки.

Он цвета к 5 годам только запомнил.

У вас дисграфия, мой сын так же пишет(сейчас лучше намного) 3 года занимается с нейропсихологом

Вам нужны занятия с логопедом дефектологом. Именно этот специалист. Найдите хорошего и сводите на диагностику.

Нейропсихологов советуют- это хорошо, но тут другая проблема.

У моей сестры так) тоже буквы проглатывает, внимательности ноль, зато красивая и творческая личность) их от школы на пмпк отправили и к логопеду)

К нейропсихологу точно бы пошла.

(Не поняла, зачем к нутрициологу отправляют))

Мы вот на днях были у учителя чистописания, она направила дочь именно пройти проверку с нейропсихологии, чтобы проверить, есть ли какие-то пробелы в развитии с движением и с мелкой моторикой.

Почему мы вообще туда пошли:

Дочь уже лет с 4 знает буквы. Я не специально с ней сидела и говорила - давай запомним?! Просто мы много книжек читаем всегда, и она в 5.5лет читать научилась, ну и почти сразу стала хотеть что-то писать. Но понятное дело,что пишет мега печатными буквами))) Выглядит это забавно, особенно если пытается сообразить кому-то тайное маленькое письмо🤭 на листочек 10*10см помещается максимум 3-4слова. Дальше она начинает злиться,что не влезло и бросает или берется за новое письмо, но получается так же или хуже птмч берут эмоции и начинает торопиться. Если я пытаюсь подсказать, сразу "лапки кверху" и "мааам, напиши сама!"

Раскраски у неё минут на 5-10, стараний на 5баллов из 10.

В общем,у учителя я хотела попросить, чтобы она подсказала, как ребёнка направлять и сколько заниматься. Упражнения с карандашиком нам подсказали, ну и посоветовали пройти нейро-интеграционную диагностику

Нам нейро рекомендовала книжку такую. Читаем Светлячок 1992 года букварь, сыну нравится, тетрадки Ушинского, Ахмадуллин и тд. Прописи при дисграфии + логопед работает.

Текст читает рублено, тяжело ему, много сил уходит мозга на форму текста.

Логопед и нейропсихолог

Вот может чуть спокойнее будет. Она не одинока.

Если есть фин возможность, то обратитесь к нейропсихологу ( могу скинуть ссылку к кому обращались знакомые) , она проводит диагностику и подскажет в чем проблема и как ее решить, она ведёт канал в тг, можно там еще почитать про их занятия

Так интересно, как будто моих дочек описали. Старшая закончила начальную школу с похвальным листом, круглая отличница.

А у средней по окончании первого класса в точности все те же проблемы, что и у вашей. И тоже стихи запоминает легко. А , вот, все что касается письменных работ, очень проблематично(((

Я эту проблему пока не решила, могу только сказать, как решила для себя пока действовать.

1. Буду заниматься с ней все летние каникулы. Закупила рабочие тетради, будем работать.

2. На летние каникулы записала ее на Английский и каллиграфию.

3. Витамины: Д, омега3, магний, глицин (но это нам назначал невролог ещё год назад, сейчас хочу повторить курс)

Сыну 13, такая же проблема с письмом. Сейчас реже, но все равно встречается. Дисграфия, СДВГ, диспраксия (неуклюжесть). Ставили неврологи, психиатр, из лечения только занятия с нейропсихологом. Помогает, пока занимаешься. Но он уже не хочет, возраст.

Других проблем в обучении нет, память шикарная, математика тоже. Может написать контрольную на 10 из 10, а может с черновика неправильно переписать, варианты перепутать, ответ от другого примера вписать.

Младшей нужны витамины группы б, спорт и нейро занятия. Свою водим к репетитору, которая работает по методике Шамиля Ахмадуллина

Наставник нужен, который в неё поверит. Говорю как бывший такой вот ребёнок. До 18 лет жила уверенная в том что я тупая.

Другая в 10 кончила 5 класс. Это как, простите? В 10 это 2 класс

Во сколько лет вы младшую отдали в школу?

У сына была дисграфия выявлена в 1 классе. 2 года занимались с дефектологом-логопедом и вот парень закончил 3 класс на одни пятерки. Он не мог удержать внимание, путал буквы на письме (менял сторону написания, путал б и д, п и т, еще какие-то, уже не помню), не мог в моменте применить правила (хотя сами правила знал и понимал).

Мы в 1 классе обратились в центр в Питере, прошли прием нейропсихолога и дефектолога, и вот в итоге занимались у логопеда-дефектолога.

Сейчас парень полностью компенсирован

Может у вас после старшей отличницы завышенные ожидания ? Я не увидела ничего сверхъужасного в тетради. Ну разве что по математике) почерк у нее хороший, ошибки типичные для многих детей, я думаю.

Мой примерно также пишет, особенно если отвлекается. Единственно примеры правильно решает. Математика неплохо дается, но русский просто отвратительно. В 20 словах может быть 20 ошибок.

В целом не вижу ничего криминального(я -учитель). Нужен логопед, который будет заниматься именно коррекцией письменной речи. И нейропсихолог для диагностики, возможно занятий. Ну можно и самим заниматься. И да… все дети разные, не сравнивайте с отличницей дочерью старшей…. Примите, как есть. Значит в другом она сильнее, творчески интереснее.

Я вот такие своей взяла, некоторые по рекомендациям девочек отсюда. Каждый лень мину по сорок в совокупности - никто ребенка не мучает

К неврологу для начала сходите. У моей старшей дефицит внимания. Все забывает, теряет, на уроках невнимательная, сложности в освоении математики, на контрольных не успевает за отведенное время. Было подозрение на дискалькулию, но не подтвердилось. Атомоксетин не помог нам, только побочки вылезли. Все сложно. С учебой справляемся кое-как с помощью репетиторов по проблемным предметам.

Нейропсихог и логопед. Вам нужно работать с мозгом. И у нее дисграфия( это как раз пропуски букв, или замена на другие буквы) работа логопеда

Занимаемся с логопедом на правописание. Работает. По 2 раза а неделю

Весь учебный год

Моей тоже не просто оказалось. Не зрелая она,нужно время. Пока у нее репетитор по основным предметам и онлайн репетитор английский.Каждый день читаем,матем,русский.

Могу дать контакт хорошего нейропсихолога(м. Университет).

У нас такая же песня. Благо рано заметила.

Год с нейро+ дефектолог.

Дефицит внимания, Оптическая дисграфия + правополушарник она.

Они по иному считывают информацию и переваривают) и от невнимательности

Вообщем-то все регулируется. Только надо заниматься.

Вы прям мою старшую и среднюю описали, я поэтому даже среднюю в школу не отдаю, тк вижу, что совсем не готова, хотя старшая в 6.5 пошла и отличница 🫣

Вам нужно закрывать ее дефициты. Подтягивать внимание, память, подключать кинезио упражнения. В идеале диагностика у нейропсихолога с рекомендациями. А так можно подтянуть многое за лето.

На год позже наверное лучше было отдать. Моя тоже с учёбой не очень. Считает более менее, букву Э тоже пишет иногда в другую сторону, может с маленькой буквы писать имена и ча ща может забыть, ну, 1 класс, они учатся, что ж такого, не все дети отличники. Мне вообще не важно 3,4,5.

У наших с 1 сентября тренажёры по математике были, спустя две недели они уже решали помню по 90 примеров на выходные....

Сейчас ходим к логопеду в школе. Нам дали файл распечатать, порядка 24 занятий, упражнения, порядка 200 листов. Это по итогам предпоследних контрольных работ, наших 8 деток с класса отправили к логопеду на все лето заниматься. Ну как все лето. Вот 24 занятия получается.

Плюс я распечатала 2,3,4 тома своих упражнений, на логику , клеить, вырезать, ребусы там, и тд.

Летом будет ещё англ у моих на дому репетитор. 2 р в неделю.

И много много прогулок , Естественно лето по идее отдыхать.

Читать будут.

Окр и литература написала на 4,5. Выше среднего и Высокий балл.

Очень похожие проблемы у старшего.. но у него скорее всего гиперактивность..

Очень вас понимаю. Со старшим проходили ПМПК, началку учился по адаптированной программе.

Селен +йод, вит Д и вит гр В. Нейропсихолог, логопед дефектолог видно точно нужен.

Похоже на оптическую дисграфию+дислексия

Давайте клуб создадим🤐 у меня страх, отчаяние и боль.. 1 класс прошел, а сын читает все так же плохо понимая.. Занимаемся, логопед. Нейропсихолог в первую очередь и логопед нужен. И исключить СДВ.

Уже смотрю в сторону семейного.

Но пока занимаемся летом вместе по 10-15 минут 2-3 раза в день + ходит к логопеду. Были бы деньги к нейропсихологу бы ходил

Согласна, что нужно обратиться к специалистам, в том числе и неврологу. У вас впереди целое лето- если ВЫ захотите и ребенком будете все вместе заниматься, то результат будет к осени колоссальный

Так нужно идти, нет, бежать к специалисту, пойти диагностику нейропсихолога.

И конечно, это надо было делать до школы, если были проблемы.

Волшебных витаминов тут нет и нейроотличии бывают разные.

Если проблемы уже в первом классе, то дальше будет хуже.

В зависимости от того, что скажет специалист, есть разны варианты: менять школу/учителя просто на другие, на коррекционную, на частную, на домашнее обучение.

Возможно нужен просто дефектолог/нейропсизолог, а возможно репетитор.

Возможно нужно официально подтверждать диагноз, чтобы у ребенка были более лояльные условия обучения.

У моего сына то же самое. Учитель советует занятия с логопедом.

К логопеду или дефектологу я бы точно посоветовала.

С вашим ребенком все нормально, и в карусели тоже все нормально. Сами занимайтесь , наберитесь терпения 🤗

Вы исключили дисграфию? Диагноз надо получить. А дальше цпмпка как вам выше написали, не тяните!

нейропсихолог в этом помогает. Мы пол года отзанимались, главное без пропусков

А почерк то хороший, пишет чисто… может правда рано?

Тоже проблемы с внимательностью. Дочка оооочень эмоционально развита, любит общение и людей. Про учебу:

Может имена с маленькой буквы писать, орфографические ошибки тоже есть. Но! Не пропускает буквы.

С математикой более менее. Быстрее считать стала к концу года.

В целом прогресс есть, но невнимательность очень мешает как в быту так и в учебе, поэтому хочу к нейропсихологу.

Вам верно советуют еще логопеда

Оооо с детства у племянника так было сейчас ему почти 15 (сдавали какую то комиссию логопедии )теперь поблажки у него по огэ будут (больше ошибок можно будет сделать )он пропускал буквы или местами их меняет -это логопедия ...с точными науками у него все ок ...с выучить все ок ...а вот написание до сих пор буквы может местами поменять

Может сдвг?

Нужен нейропсихолог, занятия по прописям, раскраски ( штриховка ), развитие мелкой моторики! Со старшим всё это проходили, были индивидуальные занятия 2 раза в неделю с нейропсихологии, ко 2-му классу выровнялись, сейчас, тьфу-тьфу, стало лучше и на внимание, и на письме, с памятью! Советую обратиться к нейропсихологу, педагогу

Я бы отвела на консультацию к логопеду и нейропсихологу.

Невролог, нейропсихолог, дефектолог и пмпк Вам нужны. С ребёнком, возможно сдвг без гиперактивности, дислексия.

Вот сегодня у девушки пост был, почитайте комментарии, если интересно:

https://mom.life/post/6a166e9ef261229d150858b4

У меня такие же девочки, старшая может много писать и без ошибок , младшая всегда буквы так пишет в другую сторону , цифры так же в другую сторону . Может в тетради по русскому написать математику 😅. Имена тоже не может запомнить, что с большой буквы .

Вам надо обязательно слелать сенсорную диагностику. Если есть дефициты и гиперчувствительность, то все обучение плывёт. Так как академическое образование и высшие психические функции строятся на базе - фундаменте, это работа мозга и обработка им сенсорной информации. А если фундамент неустойчивый, то крышу бесполезно на дом ложить и стены возводить, все поплывёт.

Бывает, что детям даже просто сложно следить за строчкой при чтении. Они много сил тратят на удерживание позы, потому что страдает моторное планирование и постуральный контроль. Или вестибулярка глухаяя, от этого вечное движение, ерзание и прочее.

Сходите к дефектологу, нейропсихологу и сенсорному терапевту.

85% что понадобится сенсорная терапия ребенка.

Обычно 2-3 месяца сенсорной диеты и происходят улучшения.

Памятт она же сама по себе, может быть хорошей, но это не влияет на учебу как таковую, если нет понимания и умения применять память.

По описанию у вас дочь вероятно меланхолик по ведущему темпераменту, сверхчувствительный ребёнок. Иногда бывает, что сенсорные стимулы настолько сильно отвлекают, что невозможно сосредоточиться. Например шум в классе, трение одежды, свет, мерцание лампочки. И все, все обучение страдает.

Это я примеры привожу для понимания, тут надо смотреть сенсорный профиль ребёнка, и индивидуально подбирать упражнения, игры и терапию для корректировки сенсорной интеграции. Дружить мозг и его функции друг с другом, простыми словами если.

Ну и дефициты с хорошим врачом тоже надо посмотреть! Анемия, витамин Д, витамины группы В и т.п.

П.С. Я сама психолог и сенсорный терапевт

У нас такие ошибки у 80процентов класса. У многих и сейчас.

Я бы на этапе «плохо запоминает цвета» уже бы искала хорошего невролога 🫣

Далее системные занятия

Кому т больше надо времени. Комуто меньше.

Давайте чуть больше заданий на закрепление материала

Много информации возможно для нее. Изза сильной старательности и когда ребенок выводит буквы- тоже случается много ошибок.

Ошибки всегда находить сложно. Где либо. Иной раз легче заново переписать

Я бы на Вашем месте обследовала ребенка. У меня история как у Вас - у старшей все замечательно , а младшая с детства как будто норма, но все дается тяжеловато. Занимаюсь с ней много. В итоге по МРТ у нее множественные очаги глиоза в лобной и теменной долях. То есть это органическое поражение мозга. Я не жду от нее отличной учебы. Понимаю, что сейчас в 4 года ей легко держать планку , а вот в школе будут проблемы. Сейчас мой ребенок выкладывается по полной. Хотя старательность и послушание - не ее конек😁 Но раз в год проверяю у нейропсихолога , с ней дополнительно занимаются психолог, логопед и дефектолог в саду. Раз в год делаю МРТ.

Считаю, если есть у ребенка такие проблемы (при этом с ребенком занимаются) - нужно искать причины по здоровью. На самом деле здесь помогают не таблетки, а постоянные занятия с тем же нейропсихологом, дефектологом. Никакие таблетки и витамины сами по себе не работают в таких случаях

Поводите дочку к логопеду.

Я вижу логопедические проблемы. Да, с такими ошибками лучше не к нейропсихологу, а логопеду. И быстрее. Чем раньше начать коррекцию, тем лучше. По математике можно просто репетитора нанять.

А почему в 6 отдали, а не в 7? Если было видно, что ребенок не готов, даже в 7.9 это не так уж и поздно на нынешнее время, я пока своего планирую в 8.1, но у него сдвг, занимаемся конечно и с логопедом и нейропсихологом, дай бог скомпенсируется к 7.1, но маловероятно

Как хорошо, что сейчас дислексию и подобное ставят, и СДВГ. В моем детстве мама считала меня просто тупой и ленивой 😢

Тут Вам написали уже куда идти и в каком направлении искать. У Вас все получится!

Может рано отдали? Кончился 1 класс и ей все еще 7 лет. Моей 8 в декабре, скажем так тоже не самая внимательная и вообще она речевик- ходила в Лого группу, но 1 класс прошел легко, пошла в 7.9..

не хотите еще раз в 1 класс?

Вам бы сходить к логопеду/дефектологу. Очень похоже на дислексию или дисграфию

Вам к логопеду надо, смотрите мой прошлый пост

Дисграфия/дислексия.

Проходите цпмпка сейчас с ней. Если есть возможность, плюс ко всему хорошего нейропсихолога, живые занятия, не по видео. Но цпмпка обязательно!

Это вам к логопеду и нейропедагогу (нейропсихологу)! Есть логопеды, которые именно с дисграфией и дислексией работают, причем на протяжении всей начальной школы. А нейропсихолог нужен для наработки межполушарного взаимодействия, внимания и т.п. Ну и мозгу дайте созреть - не у всех детей в 7-8 лет навыки письма приемлемые. ..... Ааааа, ну и читать-читать-читать, кажлый день, минут 20-30, с каждым полугодием добавляете 5 минут....Мы прошли этот путь, но был тяжёлый случай, я думала, ребёнок навсегда с двойками по русскому...

С нейропсихологом заниматься, развивать то, что он скажет .

Вам здесь много дельного написали. Тоже советую начать с нейропсихолога, возможно это дефицит внимания. Посетите логопеда для исключения диаграфии и дислексии и невролога . Витамины только для поддержания более менее рабочего состояния , например при СДВ это омега , магний , витамин Д и группа В. При сдв могут и атомомоксетин выписать, мы пока без него справляется , но возможно в 5 классе уже начнем.

Нужен нейро, но лучше логопед.

Вы описали ситуацию один в один с моими детьми. Только сын у меня не круглый отличник, бывает хромает учеба, но я не наседаю, все сам.

Дочка занимается с зимы онлайн, стало лучше, но вот дома у нас хромает учеба (

Как дочка умудрилась 5й класс в 10 лет окончить, расскажите?

Еще могу посоветовать обратиться к @kumysai за консультацией

Можно попробовать обратиться к нейропсихологу. Мой дочь ходила с 4 до 7 лет младшая, у меня самой дислексия жаль что раньше не было таких специалистов

Вообщеее, я могу ошибаться, я не педагог, но как будто для семилетки это нормальная история... "Ча-ща" они вообще ещё не знают...

Покажите ребенка нейропсихологу и логопеду- дефектологу, вам правильно пишут, надеюсь, всё поправится.

Никакие витамины, питание на помогут, это только заниматься заниматься упорно.

Мне кажется я была такой же невнимательной и рассеянной, во 2 классе прошло) и потом я была отличницей. Витала я в облаках😁

Похоже на дислексию. Покажите хорошему логопеду-дефектологу

У моего Сдвг, легкая дислексия, все что описываете присутствует, из того что реально помогает проговаривать тихо каждое слово по слогам! Просто 80 процентов отсеивается ошибок, т к ребенок находится здесь и сейчас, не желая этого не получается и мечтать и писать)

Сложности с запоминанием и внимательностью и тд - диагностировать бы ребёнка, нет ли СДВГ и к нейропсихологу на занятия, возможно, к логопеду, но нейро обычно справляется, если действительно хороший, ну и к неврологу - возможно нужна медикаментозная коррекция, но вообще не факт.

Ну, расскажу про свою. Она торопыжка , немного раньше родилась. Были проблемы потом с памятью, не могла 4 строки выучить лет в 5. Очень забывала ВСЁ.... Но что помогло это музыка. Мама музыкант моя, я тоже в шк училась муз и ее отдала. Как было сложно тогда, но сейчас уже она стихи по-английски учит за 15 мин. Только по мат балл 4,55.. Нас училка не любит и 5 не ставит😂🤣. Поэтому я , в нашем случае, уверена, что это нам помогло. Класс фортепиано. Но я ей очень много помогала, а сейчас не лезу, я так не могу, как она играть 😂😂😂😂

Как раз в 7 отдала)

Занятия спортом улучшают крупную моторику, это хорошо для мозга. Занятия музыкой очень помогают, но вокруг все только говорят свое фи на это, мол вам делать нечего. И я сама занимаюсь с ребенком по пособиям.

Если у вас есть отставание, то не ждите супер быстрого результата, занимайтесь летом, возможно, лучше с преподов в вашем случае (начальной школы или дефектолог или нейропсихолог ещё)

Питание, я так понимаю, сбалансированное надо, чтоб и гемоглобин и тд в норме были. Но сами витамины не помогут, если не заниматься

Дисграфия и дислексия. Все советуют нейропсихолога и взрослого (школьного) логопеда. Из витаминов я даю курсом, совсем правда не витамины, когитум для поддержки работы мозга. Не хуже не лучше. С репетитором по русскому занимается. Может 100 раз слово одно написать без ошибок, 101 с ошибкой.

Мне кажется это похоже на дисграфию. Это корректируется (но не нутрициологом)🤣🤣🤣

И не имеет отношения к обычной невнимательности имхо.

Нейропсихолог. В нашем центре работает такая хорошая девочка, прекрасный специалист. Я к ней и своего сына отправила, ему 11 лет будет, но явно есть трудности. Провела диагностику, все расписала, чем заниматься. Сейчас 2 раз в неделю ходит, плюс дома выполняет задания, что она онам прописала.

Нейропсихолог нужен и логопед (дислексия, дисграфия, дискалькулия диагностика). В началке сделать упор на это и освоение программы, иначе потом очень сложно будет, всё-таки рано или поздно придётся и впр писать, и экзамены сдавать, но при этом развивая и природные способности.

Найдите мой пост об этом прочитайте. Тому что на фото помочь можно

Были недавно у ребенка на собрании. Как раз учитель рассказывал про детей которые пропускают систематически буквы, пишут не в ту сторону и тд. Назвала это дислексия вроде. Посоветовала обратиться к логопеду

У вашего ребенка скорее всего дислексия и дисграфия, дефицит внимания.

У моего сына оно самое. И ошибки такие же. И буквы до сих пор путает, пишет не то, что надо, читает уже лучше, но все равно недостаточно хорошо. Прошли комиссию с такими же «симптомами», как у вас. Нам все подтвердили. Мы занимаемся с дефектологом с февраля. И буквально сразу пошли улучшения.

Если бы я понимала раньше, что что-то не так, я бы начала действовать сразу в 6 лет, или хотя бы в 7(но мне упорно твердили , что все нормально, всему научится). И мы бы не упустили столько времени. А сейчас мы буквально прыгаем в последний вагон на ходу.

У нас пострадало только внимание, чтение и письмо. При довольно высоком интеллекте по тестам. По математике считает в уме только так. Еще даже задачу не записал( потому что сложно на слух воспринять текст из-за плохого фонематического слуха), зато уже решил задачу полностью математически правильно и назвал ответ.

Это первый такой ребенок в моей семье на несколько поколений. И мы бьемся с русским языком и чтением ежедневно.

Нейропсихолог. Вы с 6 лет отдали получается? Скорее всего поторопились

Сын стал больше читать, и грамотнее писать стал

Пройдите диагностику у нейропсихолога

Очень похоже по описанию на дочку мою…пишет она более-менее грамотно, но временами такие глупые ошибки делает, кошмар…медведится например…буквы может пропустить. Но в целом с русским ок, а вот с математикой плохо)

И тоже артистичная, эмпатичная…ходим в театральную школу еще)

Тоже посоветую нейропсихолога…мы ходили, прошли много всего, в итоге поставили сдв

Сходите на консультацию к нейропсихологу. Я с сыном обращалась. Пока ещё правда нам год до школы и у нас есть диагностированная проблема, но год занятий нейромоторикой - и результат уже колоссальный. Помимо проработки основной проблемы - дизартрия, ребенок стал усидчив, внимателен и справляется с задачами, с которыми вообще не мог справится. На нейромоторику у нас в центре ходят дети разного школьного возраста и с разными проблемами, кто с неусидчивостью, кто с плохой успеваемостью, есть девочка, которая ко второму классу с трудом запомнила буквы и не может складывать их в слова. С ней тоже занимаются - все это настройка мозга. Поэтому сходите в какой нибудь аккредитованный центр на консультацию - там психолог поговорит с ребенком и даст рекомендации.

Я бы сказала, что у младшей все в порядке. Все эти ошибки она перерастет и выучит правила со временем. Я бы не стала переживать

Я отличница до мозга костей, моя сестрёнка училась с тройки на двойку. И тогда не было таких каких то врачей. Сейчас сестрёнка выучила корейский и 9 лет живёт и работает там.

У меня доча первый класс окончила, тоже столько ошибок, дома вроде читает а контрольные тоже всё неправильно, куча ошибок, я на учителя грешу , не учит нормально, хотя стихи тоже запоминает, к репетиторам не водила , но ваши фото совсем не удивляют , возможно ещё маленькая, не совсем готова к школе была , а мы требуем с них. А ведь правда, моя 4 месяца каждый день пишет Я домашнее задание и всегда делает ошибку, хотя всегда говорю как писать,но я так значение не придаю как вы. Она в 2 года знала все плане в солнечной системы,называла их, всё время в детстве рисовала ,писала ,а в школу пошли категоричеки от всего отказывается, ничего не хочет делать

Помогает переписывание текстов - прям по абзацу в день .

Чтение , много читать , начать хотя бы с 4-х страниц в день вслух.

Писать прописи .

Первый хорошист,вторая с перспективой остаться на 2 год. Как это работает я не знаю.

У меня мальчик первоклассник, но всё как вы пишете.. Диагноз СДВГ(синдром дефицита внимания и гиперактивности)

У дочки было подобное в 1-2 классе.

В школу пошла в 6,5.

Во 2 классе ходила к репетитору по русскому и математике.

+ различные книги Шамиля Ахмадуллина 🔥

Закончила 5 класс.

Сегодня выставили оценки годовые.

Слова дочки: мама, да я умная.

Но я то знаю сколько сил и труда за этим стоит.

Как-будто проблемы с памятью, может усидчивостью. Я не специалист, просто мама. В первую очередь, думала бы в сторону дефектолога и психолога. Может вам просто в ГППЦ походить? На первый взгляд, ничего критичного нет.

Записывайтесь сейчас. С сентября позанимаются с ребенком, бесплатно. Если у вас прописка постоянная в Москве.

Записываться через мос ру. Пройдете комиссию со спецами и назначат педагогов и через пол годика-год будет все ок. Я так думаю

У нас такая же ситуация. Старшая правда тоже. Эмоциональная, но и средняя тоже. Но мне кажется, что это неплохо, ребёнок должен иметь хорошо развитый эмоциональный интеллект. Водила я детей к нейропсихологам, знаете, они прям при детях ляпают свои диагнозы. Дети это всё запоминают и как приговор воспринимают. У меня ребёнок так запомнил, что у него плохая память, так и ходит теперь с мыслью, что у него плохая память.

Одна в папу

Вам нужен дефектолог и нейропсихолог. Очень похоже на дислексию, но странно, что ранее в саду не выявили. Вы регулярно посещаете невролога?

До школы вы занимались с этими специалистами?

С речью как у младшей?

У меня старшая невнимательная, задачи очень плохо решает, но с русским литературой нет проблем. Нам учительница три года говорила вы мало читаете, мало считаете надо больше. В итоге вот в мае я отвезла свою и к нейро и к неврологу и оба нашли проблемы, и сказали что то что требует учитель моя просто не в силах выполнить не потому что лень, а потому что не может.

Поделится пока нечем, сами на пути, но невролог и нейропсихолог думаю точно нужны.

Моей невролог назначил анализы на дефициты, гормоны, кровь, узи сосудов шеи

Нейро сказал что есть проблемы с логическим и пространственным мышлением от этого проблемы с математикой ну соответственно заниматься надо

Как про свою дочь читаю. И поэтому отдам ее в школу в 7и11, а не в 6и11. Не готова она совсем еще, это сплошное мучение будет! А пока занимаемся с нейропсихологом.

Нейропсихолог, логопед.

Мой средний такой же. Ходили к нейропсихологу, и она очень удивилась,что он отличник. Интуитивно скомпенсировали муз инструментом (гитара). Сказала, что это лучшее что можно предложить ребенку с повышенной эмоциональностью, и высоким эм интеллектом.

И к деффектологу сходите обязательно

Сходите к хорошему логопеду

Проверить на дисграфию и дислексию

Да ничего вы не сделаете, такой ребёнок. Понять и простить. Тянуть, чтобы на второй год не оставили - и всё. Вполне возможно, что в жизни она преуспеет не меньше отличников. Тут многие отписавшиеся умники сами пишут с ошибками. Либо просто не связный бред про нутрициологов, например. Видно, что вчерашние двоечники — и ничего, живут, даже советы раздают в интернете.