Как помочь ребенку с отставанием в развитии речи?
У кого у деток было отставание в развитии речи? Пожалуйста, не проходите мимо, нужен совет.
Сейчас сыну 5,5 лет, становится все страшнее. Сверстники давно общаются без проблем, читают большие стихи, у него же речь несвязная, особенно когда хочет что-то рассказать плывет все: склонения, времена, число, со слов исчезают окончания вообще и т д. То есть грамматические конструкции никак не автоматизируются. Хотя в занятиях он все знает как правильно сказать. Со звуками тоже беда.
Были у невролога в 4 года , тогда прокололи уколы. На сегодняшний день 2 года занятий с логопедом. Результат слабый и медленный. Физически развит даже лучше сверстников. Поведенческих проблем тоже нет.
Сейчас он нервничает, что его не понимают, начинает предпочитать не рассказывать что хотел и т д.
Мы готовы на все и за любые деньги, чтобы сыну помочь и не запустить в конец эту проблему.
Кто сталкивался , как решить проблему. Мы живем в тимашевске, хороших специалистов нет.
Кто знает классных специалистов, не знаю, может реабилитологов, реабилитационные центры. Краснодар.
Любые советы
Наталья·
Мама дочки (4 года)
Все пишут про смену логопеда, про дефектолога и нейропсихолога. Но я вижу что у вашего сына здоровый интеллект, иначе бы он не начал комплексовать, получается все понимает, но не может физически повторить. Это про то что нарушена цепочка передачи информации от мозга к челюсти, это работа не дефектолога и нейропсихолога, к ним когда есть проблемы с интеллектом, когда нужно будить высшие психические функции и формировать логические цепочки.
А вот логопед-да, но если долго нет прогресса, то логомассаж-да, физио СМТ -да, лечение невролога -да, развитие физики тела-да, сменить логопеда-да.
Наталья··
Мама дочки (4 года)
@chernayairina конечно всей картины по описанию нам не видно, и нейропсихолог не только про это, но в данном случае, на мой взгляд им надо решить более глобальную проблему, чем образование новых нейронных связей, а потом уже могут педагогов любых специальностей подключать и накладывать это сверху.
Была ситуация когда моей дочери не помогали занятия никак, и с меня продолжали брать деньги и говорили надо больше занятий, но это был ее потолок по ресурсу на тот момент, нужно увеличивать этот потолок физически, а потом уже вкладывать информацию в голову.
Наталья··
Мама дочки (4 года)
@leoleonella не всегда эта связка нужна. А ещё иногда она нужна курсами раз в период, а не на постоянку. Сейчас, как мне кажется, им нужно сделать акцент на другом, а вот потом по остаточному будет видно. У детей со здоровым интеллектом бывают проблемы с нарушением логических цепочек или недостаточно сформированными нейронными связями, не все проблемы с интеллектом это УО, они могут быть маленькие, крошечные по разному называться. Как он помогает в почерке я не знаю, главное что б помог.
Наталья··
Мама дочки (4 года)
@medeya92 комплексная работа это да. Но я по описанию вижу конкретную сильную моторную проблему у ребенка и это не дефектолог с нейропсихологом. Вот когда это будет уже позади, и будет другая картина,тогда остаточно может и понадобится нейропсихолог или дефектолог, но сейчас не вижу чем они могут помочь. Сейчас им нужно моторную часть развить, раздвигать, заставить работать.
Специально про УО не писала, а написала проблемы с интеллектом, это могут быть маааленькие проблемки, их по разному могут называть интеллектуальной недостаточностью, необходимостью образования новых нейронных связей по возрасту и т.д.
А что такое расстройство экспрессивное речи я тоже знаю, была рада увидеть его от психиатра , вместо ЗПР, надеюсь в этом году увижу что то новенькое.
Соглашусь что у психиатра так же проверяться нужно каждый год, если назначает лечение, проходить, возраст уже позволяет.
Ирина ··
Мама двоих (5 лет, 7 лет)
А к нейропсихологу разве только с уо обращаются? Дети школьники ходят, даже с дозграфия. Нейропсихолог это вобще не только про это , мы работаем в основном на переключение , например моя говорит Шика , вместо ШиШка, то есть она Ш выговаривает, но в первом слове говорит, а во втором нужно переключиться , потому что потом согласный звук.
Ольга··
Мама троих детей
Согласна с @m_natalia на все 100. Рекомендую ещё проверить слух
Катерина··
Странные у вас выводы . Мы к нейропсихологу вообще почерк улучшать ходим. И у ребенка нет проблем с интеллектом.
Ребёнку нужно работать в связке невролог-нейропсихолог-логопед дефектолог.
Катя··
Мама сына (2 года), беременна (1 нед.)
Можно подумать, к дефектологу и нейропсихологу только дети с УО ходят. Моторной алалией (расстройством экспрессивной речи) занимается в том числе логопед-дефектолог. В посте описана серьезная ситуация, с которой обычный логопед может не справиться, потому что речь идет не о постановке звуков или их коррекции. Расстройство экспрессивной речи - серьезное психическое заболевание, занимается им психиатр, а не невролог.
Александра ··
Мама двоих (1 год, 5 лет)
@juliabugulets согласна с каждым пунктом, автору поста - скорейшего вам положительноно результата 🌹
Юлия··
Мама двоих (2 года, 7 лет)
Согласна полностью
Наталья·
Мама двоих (9 лет, 19 лет)
Уколы и таблетки, мимо, не надейтесь на них! Не тратьте деньги. Хороший логопед и нейропсихолог. И сами изучайте занятия по нейропсихологии, выполняйте вместе.
Наталья··
Мама двоих (9 лет, 19 лет)
@m_natalia так не я начала писать про диагнозы)))
Наталья··
Мама дочки (4 года)
@na_na + нельзя перекрывать себе выходы
Наталья··
Мама дочки (4 года)
мы тут конечно не мериться диагнозами пришли, но так то мою из ЗПР и РАС под ? только медикаменты и вывели, а не педагоги в которых денег было вбухано в разы больше, и уж сколько я сама занималась с 0.
Настя··
еще раз повторюсь ,каждому ребенку свое лечение и подход .
Мы много занимаемся и занимались ,чтобы запустить речь сначала ,потом слова и предложение с поправкой звуков ,но просто не отрабатывалось ,что только не делали ,невролог в реабилитации прописала курс уколов ,прогресс моментально пошел !Это наш путь решения и у всех свой ,нет никакой категоричности ,что только занятия помогут 😊
Наталья··
Мама двоих (9 лет, 19 лет)
у сына был диагноз ТНР, сейчас все диагнозы сняты. Не стоит надеяться на волшебную таблетку, нужно много работать.
Наталья··
Мама дочки (4 года)
вы ни одна прошли через "все это" и способов много, в том числе и медикаментозных. Они индивидуальны у каждого ребенка
Наталья··
Мама двоих (9 лет, 19 лет)
нейропсихологи это другое, там другие методы работы. Там не просто поболтать. С сыном я тоже надеялась на препараты, но что в основном выписывают неврологи? Ноотропы, которые не имеют доказанной эффективности. Так мы упустили несколько лет, ожидая результатов. Нужно заниматься и ещё раз заниматься, не надеяться на волшебную таблетку
Наталья··
Мама двоих (9 лет, 19 лет)
та, которая прошла через всё это
Мария··
Мама троих детей
а как вы выяснили что страдают сосуды, а чем увеличивали приток кислорода? Если была гипоксия то клетки умерли, и их уже ничем и никак не восстановить их просто нет
Наталья··
Мама дочки (4 года)
смотря какие повреждения. Они же тоже разные. Сильные повреждения чаще всего не лечатся и это инвалидность, а вот ЗРР и ЗПРР как раз чаще всего поддаются лечению, и считаются небольшими. У моей дочери ишемия от гипоксии, это типо утоньшение сосудов, они начали отмирать от гипоксии, но не полностью, вот от этого страдает ее мозг. Больше всего досталось отделу обработки слуховой информации, она слышала но не распознавала речь и неотличила звуки, т.к. в этот отдел просто не поступает достаточное кол-во кислорода и питания по повреждённым сосудам, соответственно отдел не мог развиваться. Невролог настраивала питание туда, препараты для разжижения крови, для увеличения притока кислорода и всех необходимых элементов.
Настя··
Поверьте ,к каждому ребенку свой подход.
Мы много всего перепробовали ,делали ээг ,в реабилитации лежали ,логопеды разные ,разные техники с музыкой ,нейропсихологи.Но прогресс пошел только после уколов.Ситуации разные бывают ,поэтому иногда тупо логопедами и психологами не обойдется.
Мария··
Мама троих детей
а как простите можно вылечить повреждение ЦНС?
Элина··
Мама сына (6 лет)
не всегда медикаменты на благо.
Причины почему зпрр были, выяснили?
Наталья··
Мама дочки (4 года)
есть разные ситуации: когда медикаменты не могут помочь и только компенсация, есть когда нельзя использовать медикаменты, что бы не навредить, а есть когда только медикаменты и могут помочь и к счастью они могут помочь. Это видят и делают врачи! Как можно не пробовать лечить ребенка, если у него повреждения? Все ЗРР и ЗПРР это повреждения ЦНС! Компенсация никогда не даст такого результата как лечение. Это можно сравнить допустим с научиться ходить на одной ноге, потому что вторая не работает - это компенсация. А можно вылечить вторую ногу и пользоваться двумя - лечение. Вы бы что для себя выбрали?
У меня тоже история, я свою дочь вывела из ЗПРР и поверьте я много чего пробовала, прежде чем решилась на медикаментозное лечение. И всем искренне желаю хорошего врача который поможет. Для меня боль и крик души видеть такие комментарии.
Наталья··
Мама сына (1 год)
Я бы не была столь категорична, комплексная работа более плодотворна для многих детей, в медикаментозной терапии нет ничего ужасного, в комплексе с занятиями дает хорошие плоды
Элина··
Мама сына (6 лет)
вы просто ее сына не знаете. Он хорошо добился успехов!
N.··
Мама дочки (7 лет)
Человек !
Наталья··
Мама дочки (4 года)
Кто вы такая что бы так уверенно об этом говорить?