Если у вашего ребёнка РАС или есть подозрения на него, то ваш врач — психиатр.
❌ Ни невролог, ни логопед, ни остеопат, ни любой другой специалист не могут ставить или исключать этот диагноз.
РАС – это исключительно сфера психиатрии.
📌 К другим врачам вы можете обращаться по сопутствующим проблемам:
✔️ Невролог — при эпилепсии.
✔️ Логопед — при нарушениях звукопроизношения.
✔️ Стоматолог — при проблемах с зубами.
❌ Остеопат не поможет ни в одном из этих случаев.
Если у ребёнка отсутствует речь, есть зацикленность или нежелательное поведение — ваш врач психиатр.
Как определить, что психиатр действительно квалифицирован?
✅ Вас внимательно слушают и отвечают на вопросы — спокойно, без раздражения, даже если вопросы кажутся «глупыми».
✅ Врач придерживается принципов доказательной медицины — не назначает БАДы и гомеопатию.
✅ Объясняет логику своих назначений — аргументированно, на основе науки, а не личных убеждений.
✅ После консультации у вас остается ощущение, что вам все разложили по полочкам.
Мой личный опыт: три врача – три подхода
Когда у Дани появилось тяжелое поведение, особенно в саду после рождения второго ребенка, я понимала, что без медикаментозного лечения не обойтись.
🔹 Первая консультация — у психолога. Она сказала, что Дане, скорее всего, нужен антидепрессант, и порекомендовала обсудить это с психиатром.
🔹 Вторая консультация — психиатр в центре ментального здоровья. Она спокойно выслушала меня, объяснила, что тревожность у детей с РАС в таких ситуациях — это нормально, и подтвердила необходимость приёма антидепрессантов. Она ответила на все мои вопросы, но выписать рецепт не могла.
🔹 Третья консультация — психиатр в ПНД. Она даже не стала слушать меня и разбираться в ситуации и сразу сказала:
«Ну, он же аутист, а аутисты принимают нейролептики. Зачем ему антидепрессант? Он же не в депрессии».
Она также нелестно отозвалась о коллегах, после чего мне уже не хотелось задавать вопросы.
Выбор врача – это не про должность, а про подход
Я прислушалась ко второму психиатру, потому что:
✔️ Она объяснила мне причину поведения сына.
✔️ Спокойно ответила на все вопросы.
✔️ Аргументировала свои рекомендации.
💡 В итоге:
Состояние Дани нормализовалось, а новые правила мы установили с помощью АВА-терапии.
Теперь он ходит в сад, дружит с детьми, играет, спит, ест — и это главное.
📌 Если вы чувствуете, что врач вас не слышит, ищите другого. Вы имеете на это право.
💬 А вы сталкивались с некомпетентными врачами? Как вы нашли «своего» специалиста? Делитесь в комментариях! 👇
Например, окрашивание волос в салоне стоит 10 000 рублей за 4 часа работы мастера — это та же цена за час. Только вот краска смоется через месяц, а знания, которые получит ваш ребёнок, останутся с ним на всю жизнь.
Из чего складывается стоимость АВА?
✅ Оплата работы специалиста
✅ Консультации с куратором
✅ Аренда кабинета
✅ Расходы на материалы и рекламу
Но самое важное — вы платите не только за сам час занятий.
Вы платите за ответственность за результат.
Специалист не просто занимается с ребёнком — он:
🔹 Анализирует поведение
🔹 Подбирает подходящие методики
🔹 Тестирует разные способы обучения
🔹 Ведёт отчётность и корректирует программу
Каждый ребёнок требует индивидуального подхода, и это огромная работа, которая происходит не только в кабинете, но и после занятий.
Но что делать, если нет финансовых возможностей?
💡 1. Оформите инвалидность.
Эти средства можно использовать для оплаты занятий.
💡 2. Не распыляйтесь.
Если ваша цель — речь, самостоятельность, социализация, единственная доказанная методика, которая в этом поможет — это АВА-терапия.
Все остальные занятия — ЛФК, массаж, сенсорная интеграция и тд — могут быть только дополнением, если у вас есть на это ресурсы.
💡 3. Попробуйте найти подработку.
Сейчас существует множество способов зарабатывать, даже онлайн: набор текста, маркетплейсы, репетиторство, работа няней. Лучше вкладываться в ребёнка пока он ещё маленький. Улучшая качество жизни ребёнка, вы сами только будете приобретать ресурс.
Но самый эффективный способ – обучиться АВА-терапии самому.
Я всегда говорю, что родитель – это главный ресурс для своего ребенка.
Когда мама или папа понимают принципы прикладного анализа поведения, они могут:
✔️ Учить ребёнка в естественной среде каждый день
✔️ Быстро обобщать навыки
✔️ Понимать, почему ребёнок ведёт себя так или иначе
✔️ Построить доверительные отношения
Как я могу помочь?
Я создала годовую программу сопровождения родителей, в рамках которой мы:
🔹 Обучаем принципам АВА-терапии
🔹 Даем рекомендации, что делать с вашим ребёнком каждый день
🔹 Помогаем развивать речь и избавляться от нежелательного поведения
🔹 Каждый день на связи и корректируем вашу работу
Это помогает не только эффективно добиться результатов, но делает АВА-терапию наиболее доступной.
💬 Если вы хотите узнать, как помочь ребёнку самостоятельно, напишите мне в личные сообщения или в комментариях, я расскажу подробности и запишу вас на первую диагностику.
Вы можете больше, чем думаете. Главное – знать, что делать.
Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда ребенок вроде бы освоил навык, но…
🔹 Может попросить "дай пить", только если мама постоянно подсказывает.
🔹 Иногда отвечает на вопрос «что это?», а иногда – нет, хотя кажется знает ответ.
🔹 Раньше говорил свое имя, а прошло время и он будто впервые это слышит.
Почему так происходит?
📌 Навык не доведен до автоматизма.
Ребенок что-то помнит, но не всегда может или хочет использовать это в нужный момент.
Что с этим делать?
✅ Понять, что работа с ребенком должна быть на регулярной основе.
Это как чистка зубов – часть рутины, которую мы встроили в жизнь.
✅ Не делать большие перерывы.
Позаниматься 2 недели, а потом 3 месяца "отдыхать" – бессмысленно. Навыки, которые ребенок освоил, просто забудутся, и все придется начинать заново.
✅ Оценивать навык правильно.
Если ребенок даёт правильный ответ в одну-две из 5 попыток на протяжении 3 дней, значит, навык не освоен, и его нужно прорабатывать заново.
✅ Постепенно наращивать сложность.
Мы не учим сразу читать книги. Сначала буквы → слоги → слова → предложения. Если мы просто выучили буквы и никак дальше это не используем, с большой вероятностью они забудутся спустя время.
Как добиться результата без перегруза?
В нашей программе родители занимаются с детьми каждый день по четкому плану, а специалисты ежедневно на связи.
📍 Именно так появляются результаты:
🔹 Развиваются поведенческие и когнитивные навыки.
🔹 Расширяются мышление и возможности ребенка.
🔹 В определенный момент происходит "скачок в развитии" – но только когда освоено достаточное количество навыков из разных областей.
Работать с ребенком каждый день – это несложно!
Когда понятно, что делать, на это уходит минимум времени. Это легче, чем собираться и тратить часы на дорогу в кабинет.
📌 20 минут в день с четким планом – и результат не заставит себя ждать!
💬 Как у вас с регулярностью занятий? Какие навыки ребенок "теряет" при длительных паузах? Делитесь в комментариях! 👇
"Без реестра нельзя помогать?" 🤔
Многие родители спрашивают: должен ли АВА-специалист числиться в реестре?
На самом деле, АВА-специалист может работать и без него. Почему?
Объясню:
🔹 Есть международный реестр, но после известных событий специалистов из России туда не добавляют.
🔹 Есть российские реестры, например, реестр Юлии Эрц. Я с уважением отношусь к Юлии и сама проходила у нее обучение, но никогда не стремилась туда попасть.
Потому что мне неважно, числюсь ли я в каких-то реестрах, чтобы разбираться в своей работе. И никакому специалисту это не важно.
📌 Реестр – это добровольное решение, а не обязательное требование.
Но если кто-то агрессивно навязывает, что без реестра специалист "неправильный" – это не только странно, но и неэтично. Вместо того, чтобы реально помогать детям, создаются искусственные барьеры.
Рамки, которые частные организации пытаются навязать, делают АВА-терапию менее доступной для родителей и неоправданно дорогой.
💡 Реестр – это просто список.
❓ Он делает специалиста лучше?
❓ Он гарантирует, что родитель получит помощь?
❓ Он что-то меняет в жизни ребенка?
Нет.
Родителям важны не списки, а результат.
Если ребенок начал говорить, перестал истерить, научился проситься на горшок – это и есть показатель компетентности.
Я работаю не ради формальностей, а чтобы реально менять жизнь семей с детьми с РАС. За моими плечами десятки родителей, которые говорят "спасибо" – и это важно для меня.
💬 А вы как считаете? Что важнее – запись в реестре или реальные результаты? 👇
Многие родители слышали о "нейровоспалениях в мозге у детей с РАС", якобы вызванных глютеном. По этой теории кишечник напрямую связан с мозгом, а глютен "не перерабатывается", вызывая воспалительные процессы🧠
Это миф — на данный момент научных доказательств подтверждения этой теории нет.
🌾Когда глютен действительно вреден?
Глютен может быть опасен только при двух состояниях:
🔸 Целиакия – редкое аутоиммунное заболевание. Оно вызывает:
✔️ Анемию, потерю массы тела, хроническую диарею.
✔️ Воспаления в кишечнике, которые влияют на общее самочувствие.
✔️ Требует пожизненного отказа от глютена.
✔️ Генетические факторы играют важную роль в патогенезе Целиакии.
🔸 Аллергия на глютен – иммунная реакция, которая чаще всего проходит к 12 годам. Проявляется:
✔️ Насморком, чиханием, заложенностью носа.
✔️ Покраснением кожи, высыпаниями.
✔️ Диареей, вздутием живота.
‼️ Если у вашего ребенка были бы эти состояния, вы бы уже заметили. При подозрениях можно сдать анализ крови, чтобы исключить аллергию или целиакию.
Почему нельзя убирать глютен "на всякий случай"?
Без медицинских показаний отказываться от глютена опасно 🚨:
✅ Глютеносодержащие продукты (хлеб, макароны, злаки) – важный источник витаминов и микроэлементов.
✅ В пшенице, овсе, ячмене содержатся витамины B, E, калий, кальций, магний, фосфор, цинк.
✅ Исключение глютена может усугубить пищевую избирательность, которая и так часто встречается у детей с РАС.
Родители сокращают и без того ограниченный рацион, вызывая стресс у ребенка и усложняя себе жизнь.
Вывод: не диета, а работа!
❌ Нейровоспаления из-за глютена – это миф.
❌ Без подтвержденного диагноза ограничивать ребенка в питании – бессмысленно и вредно.
✅ Единственное, что доказанно помогает при РАС – это системная работа и занятия.
👉 Делитесь в комментариях: пробовали ли вы БГБК-диету и какие были результаты?
Почему ребенок с РАС не говорит? 🗣
Родители детей с РАС часто сталкиваются с тем, что ребёнок либо совсем не говорит, либо использует речь только для отдельных слов, например, цифр, букв или названий предметов.
Давайте разберёмся, почему так происходит.
1. Отсутствие мотивации к речи
Речь — это инструмент общения, и ребёнок учится говорить, когда понимает, что с помощью слов он может что-то получить: внимание, любимую игрушку, вкусную еду. Однако дети с РАС могут не видеть смысла в речевом общении, потому что:
🙇🏼♂️Они могут удовлетворять свои потребности жестами или другими способами
🙇🏼♂️Не понимают, что слова — это инструмент для получения желаемого.
🙇🏼♂️Могут не иметь желания взаимодействовать с окружающими людьми.
2. Многие дети с РАС не понимают обращённую к ним речь. Им сложно воспринимать длинные или сложные фразы. Если ребёнок не понимает, что ему говорят, он не будет стремиться отвечать словами.
3. Некоторые дети с РАС испытывают сенсорный дискомфорт при попытке говорить. Им может быть неприятно ощущать звук, вибрацию или движения языка и губ. Это может замедлять развитие речи.
4. Из-за задержки в развитии они могут быть физически не готовы к речи.
5. Особенности мозга
У детей с РАС могут быть трудности с интеграцией информации. Это означает, что они могут воспринимать звуки, но не связывать их с действиями или значением.
Кстати, 25 января в 13.20 мск у меня на ТГ-канале пройдет бесплатный вебинар на тему "Как помочь ребёнку заговорить?" Если эта тема для вас актуальна обязательно приходите на эфир (в описании моего профиля)✨
Старший сын с РАС сейчас ему 6 лет и родилась у меня дочь.
Сначала он примерял всё, что у неё есть на себя: залезал в коляску, кроватку, пытался натянуть её памперс. Потом завел себе своего малыша это кот-батон, которого мы тоже возим в коляске, заворачиваем в пеленку, даём соску😀
Но сейчас началась ревность.
Сыну не нравится, когда дочь плачет. Он злится, когда целую и обнимаю её. В целом поведение стало тяжелым, дома такие разборки, как на пороховой бочке🤯
Спокойно разговариваю с ним, объясняю, говорю, что люблю💕 Стараюсь сыну уделять тоже время, сколько могу. Но ревность продолжается. Горькие слезы льет, когда папа держит девочку на руках🥹
У кого есть похожая ситуация, расскажите была ли у вашего ребёнка ревность? Как проявлялась? И главное, когда прошла❓
Нет. И можно было бы на этом остановиться 😺, но я знаю, что вы хотите пояснений.
❓ Для начала: помогает от чего?
Расстройство аутистического спектра (РАС) — это набор определенных особенностей, которые есть у ребенка с рождения и остаются с ним на всю жизнь. Это не болезнь. И если это не болезнь, то «лечить» ее лекарствами бессмысленно.
📌 Почему часто назначают Кортексин?
Родители надеются "ускорить работу мозга". В инструкции к препарату указано:
Применяется в комплексной терапии нарушений мозгового кровообращения, черепно-мозговых травм и когнитивных нарушений.
Но давайте разберемся, как это связано с РАС.
⚠️ Кортексин - это ноотроп. Его эффективность и безопасность научно не доказаны.
Часто родители говорят: «Нам это не важно, вдруг поможет».
Но это ловушка. Нет лекарств, которые заставляют мозг работать лучше - соображать быстрее.
🤔 Если бы такие препараты существовали, их использовали бы все повсеместно:
✅ На экзамен — выпил, и мозг активировался.
✅ На работе сложно сосредоточиться? Выпил таблетку — и отчет готов!
Да я бы сама их пила, чтобы лучше соображать, особенно в декрете. 😃
❌ А что насчет кислорода и кровообращения?
Некоторые говорят: «Уколы Кортексина улучшат кровообращение, и мозг ребенка заработает!»
Но с чего вы взяли, что у ребенка с РАС недостаток кислорода или плохое кровообращение в мозге?
Если бы это было так, у него были бы тяжелые клинические симптомы, и его лечили бы совершенно иначе. Да и МРТ показывает, что у таких детей мозг в порядке.
💡 Что действительно активирует мозг?
🧠Занятия и мозговая деятельность
🌿Свежий воздух
🍎Разнообразное питание
😴Полноценный сон
Никакие уколы не сделают за вас работу в этих областях.
Почему Кортексин прописывают?
Изначально он применялся при деменции и черепно-мозговых травмах. Но у ребенка с РАС мозг не поврежден — он родился с этими особенностями. Это важное различие.
📌 В развитых странах Кортексин вообще не применяют ни ни при деменции - для этих случаев существуют препараты с доказанной эффективностью, ни тем более при РАС.
⚠️ Не верьте всему, что написано в инструкциях
В аннотации к Кортексину указано:
«Помогает при задержке развития и снижении способности к обучению».
Это не доказано. Это маркетинг, нацеленный на родителей, которые отчаянно хотят помочь своему ребенку.
📌 Для примера: от COVID-19 нет лекарства, но это не мешает некоторым производителям писать, что их препараты "помогают". Эффект плацебо никто не отменял. А деньги, как говорится, не пахнут.
Что мы знаем о Кортексине?
❌Состав: полипептиды из мозга коров и свиней.
А уколы часто вызывают у детей с РАС сильный стресс.
Я не вижу ни одной причины подвергать ребенка такому стрессу ради уколов "жидких мозгов" животных. Не понимая зачем и поможет ли это или навредит.
А как вы считаете, нужны ли детям с РАС эти уколы? Делитесь вашим мнением в комментариях под постом👇
Если с вами ребёнок ведёт себя хуже, чем с другими людьми, значит вы все делаете правильно🫢
Часто можно услышать от мам: «Почему в саду или с другими людьми, ребёнок ведёт себя идеально - слушается и спокойно выполняет задания, а со мной ужасно - закатывает истерики, дерется, кричит? Я что делаю что-то не так? Он меня не любит?».
Да и окружающие люди могут подливать масло в огонь, говорить якобы с нами он ведёт себя хорошо, это с тобой что-то не так и тд.
Почему так происходит.
Для ребёнка мама самый близкий человек, поэтому с вами он может расслабиться и быть собой. Ему комфортно рядом с вами в то время как с другими людьми ему приходится постоянно сдерживать себя.
В саду или в школе ребёнку приходится вести себя хорошо, но те чувства которые он переживает - агрессия, злость , они никуда не деваются, ему нужно выпустить их наружу и поэтому мама попадает под удар.
Ребёнок доверяет вам свои чувства, потому что он знает - вы способны их выдержать.
Оставаться уравновешенной при этом бывает достаточно сложно. Но ребёнку важно разместить эти эмоции и чувства. Важно, чтобы его приняли.
Скажите ребёнку о том, что его чувства это нормально и вы понимаете его.
Ведь ребёнок любит вас, больше всех на свете🩷
А ваш ребёнок ведёт себя хуже с вами? Или плохо со всеми? Или со всеми хорошо?)
