Год ищем причину ЗРР, третий специалист говорит про СДВГ: как развивать усидчивость и внимание?

Продолжайте дома заниматься, читать книги и тд. Три минуты это тоже 👍 со временем увеличится интервал. Какие-то занятия во время активности добавлять, например ставите на баланс борд и чистоговорки учите, логоритмика отлично подходит для развития речи там музыка и движения. Истерики на пустом месте это норма для среднего двухлетки. Почему не берут с логопедом? Могу поделиться контактом кто нам помог с речью. У младшей похожая история.

В спортивный кружок отдайте его, может бассейн. Спорт таких деток "приземляет" Ищите специалистов, которые найдут к нему подход и будут заниматься. В таком возрасте они не должны за столом сидеть, можно на полу, в игровой форме.

Рано, конечно говорить про сдвг в его возрасте, но у старшего моего сдвг и именно так все и было, как вы описали

Мой только за неделю до 3х лет заговорил. В сад за пару месяцев до 3х пошел. Дома развивашки по 5-7мин в игровой форме. Физическое развитие отличное, рисунки рисовал (танки, поезда, самолеты), не каля маля.

Из речи тоже были только слоги из лова и то, только какие ему удобно.

Я сама с ним занималась запуском речи, но не часто. Много разных развивашек. Зато мультики смотрел отлично, мог и 5ч за ними просидеть.

Сенсорная интеграция, глубокий сдавливающий массаж от Меседу Булач , у нее в целом про это в блоге и на вебинарах . Еще центры для развития речи , занятия с сенсорным терапевтом в таком центре

https://max.ru/logomotorika

Почитайте/посмотрите ролики про методику АВА прикладной анализ поведения и попробуйте самостоятельно что-то из этого подхода внедрять. Если есть возможность - то работать с их специалистом.

https://vk.ru/k.y.sidorova

Напишите ей

Развивайте усидчивость в том, что ребенку самому интересно. Потихоньку вводите разное, но не через силу. Мозг будет дозревать и будет потихоньку легче

А витамины особенно витамин Д и йод анализами контролируете?

Обязательно четкий режим дома , много сна, спокойная обстановка , обязательные занятия с гррамотным нейропсихологом , невролог должен был прописать для того чтоб ребёнок немного снизил темп

Какой замечательный, активный ребенок у вас! Вы заботливая мама и делайте все правильно. Согласна с комментарием выше, что все придет, когда дозреют нейроные связи и кора головного мозга. А за диагнозами- это к врачу неврологу, не ищите в активности ребенка лишнего.

Мои знакомые в 4 года запустили речь у ребенка (который только звуки животных издавал) с помощью тренера по речи, который занимался с ним на батуте игровом центре. Я не в теме, поищите что-то об этом. К слову там у мальчишки тоже рассеянность, неусидчивость, амбидекстер, кинестетик и тд. Сейчас учится в школе уже, все нормально приспособился, не замолкает)

Рас точно исключен? Нет стиммов и вокализации. Хорошо понимает объяснения, логику? Сюжетно-ролнвые игры, коммуникация со сверстниками как кроме догонялок? Память хорошая? Просто вы описали моего сына. Но мой боится высоты и только недавно стал кататься нормально, боялся скорости. Но у моего просто гиперактивность без сдв + рас

У меня крестник такой, 4 года. Отдали в футбол. Заговорил после 3х лет, щас рот не закрыть😁

У меня, не усидчивый ни разу, не по его - ор, носится как угорелый. Может залипнуть с машинками минут на 5-7, прям реально залипает, даже меня не слышит.

Вам не кажется, что просто надо от..ся от ребенка?))) ну просто подождать.

У нас например родители, говорят, что так дети себя не вели, никаких истерик до посинения не было😁 я конечно в это не верю, нооо, человек 5 мне подтвердили это.

Щас просто действительно очень много тревожных и чуть ли не в 1,5 года говорят что у ребенка зрр, сдвг и тд, на каждом шагу практически🤷🏼‍♀️

Просто гиперактивный малыш, это чисто мое мнение)

Не надо искать проблему там, где ее нет 🙌🏼

Давайте так, что вам говорит каждый специалист ? От этого будем отталкиваться.

Логопед с трех лет( если у вас нет физ отклонения, типа вялый язык или уздечка и тд). Так что это не критично.

Вы делали ээг головы? Вам невролог назначал ?

Расскажу вам свою историю возможно вы для себя возьмете что-то

Дано

Сын : гипоксия в родах , гиперактивность поставили до года, незрелость нервной системы

( так то ни че серьезного) но с рождения обычный поход в магазин на коляске или в тц , просмотр экрана ( телевизор) =сильное перевозбуждение / сильные неадекватные истерики часовые / сын был неспящий ребенок долго укладывался, мало спал, просыпался по 8 р за ночь

В год подключили бассеин, оставили много гуляний на улице , много читаю сказок

( экран по минимуму )

Из развивашек : все по возрасту было , в основном сортеры/ сортировка всяких камешков, много уделяли внимание разным сенсорным текстурам , каждый день игры с крупами/ кинетич песок/ шарик орбиз/ пойти на улицу - срывать цветы/ ягоды/ собирать камни/ и прочее по возрасту

По развитию : речь рано, крупная и мелкая моторика на отлично, горшок тоже рано

Концентрация растет и к 3 м годам дошли до 3 минут- что является нормой

Экран все еще по минимуму

Главное режимность , сон в обед обязательно , так как нервная система все еще легко перевозбуждается от всего что ведет к тяжелому засыпанию

В 3.5 г заболел менинго-энцефалитом с тяжелым протеканием болезни

Дано:

Частичный паралич / проблемы с речью / возможно будет дцп в возможно уйдет в паралич полный

Прогнозов нет на ясность сознания

Не помнит многое

Лечим - полный строгий постельный режим/ писать/ какать тоже лежа

Для ребенка в 3.5 г с гиперактивностью лежать не вставая с постели 2 недели вообще был полный ад

Нервная система не справляется , не может спать из-за болезни больше суток , даже под фенибутом и прочим успокаивающим /

Начинаем лечить и восстанавливать ЦНС

Запрещено буквально все

Звуки громкие /яркий свет / экран / вставать

В больнице можно было только читать сказки ( читала по 6 часов в день, даж голос пропадал)/ теневой театр показывала сказки / пластилин

Пролечили ,речь сохранилась / сознание восстановилось/ ходить начал ( нам повезло )

Реабилитация и восстановление:

( Под запретом горки/ качели/ контакты с людьми на 2 мес ( чтобы не заболел - тогда было критично важно ) гулять в первой половине дня 🚫( яркий свет солнца ) даже пришлось убрать дверной звонок - так как он сильно раздражал ЦНС которая была на грани

Делать не чего, добавляем пазлы / настольные игры/ конструкторы всех видов / железные дороги / бисер / пластелин / различные сенсорные игры / читаю много сказок каждый день по несколько часов/ учим по 1 стишку в месяц

Занимаемя каждый день - если не хочет пазлы - добавляю мотивацию 1 пазл =сладости

Главные помощники т в восстановлении стали : 1 РЕЖИМ. Для нейроотличных детей это главный ключик , даже если кажется, что спать они не хотят, что у них много сил, что его невозможно уложить

Поверьте- возможно

И во сне Могз отдыхает/ восстанавливается / накапливает ресурс для дальнейшего развития , если не хочешь спать- ок час лежим в тишине с открытыми глазками

2 правильное питание богатое белком / омегой / миниму вредностей и сладостей

3 полное отсутствие экранов , мультиков

4 улица - лучший спорт для маленьких детей , там и сенсорное развитие ( гуляли в горах, возле речек , полях, ездили в лес ) и умственное и физическое на площадках

Добавляем нейроупражнения / балансиры /сенсорику

Гуляли мы по 6 часов а бывало и по 8 (заходя домой на сон/ поесть)

Добавили велосипед - это считается лучшим нейротренажером для детей

( конечно ему было крайне тяжело его освоить , особенно после болезни - тут пошла в ход мотивация , 5 минут велосипеда - получаешь сладости , за сладкое готов был сделать все )со временем время провождения на велике увеличивалось так и научился

Добавляем иппотерапию с лошадьми+ договариваюсь чтобы после лошадей можно было походить по ферме , покормить всех животных ( их было много)( ребенок сам чистит морковь для них/ идет в магазин со мной и выбирает фрукты / овощи для животных, сам собирает рюкзак с продуктами)

После болезни прошло пол года , разрешают снова бассейн - подключаем

Много бассейна , особенно ныряния ( оч полезны для мозга , и мозгового кровообращения)

Прошло 8 месяцев

Разрешают спорт (4 + год сыну уже)

3 дня в неделю спорт ,1 бассеин ,1 ипотерапия ,1 день - похд в театр 🎭

Всегда дневной сон

В промежутке - велосипед / долгое гуляние на улице

Нейро занятия дома

Экран ( телек мультики) разрешаем по 20 минут в день

Из развития оставляем :бисер/ пазлы сложного уровня/ краски/ конструкторы всех видов / пластелин/ ножницы и вырезания/ наклейки /

Сейчас сыну 5+ лет

Он полностью восстановился , прошла гипер активность, в чем -то опережает сверстников

Ему уже можно и экран и мультики как и всем )с концентрацией внимания тоже все наладилось

Считаю что в этом очень сильно помог спорт

Ни в чем не отстает, уже читает, пишет

Хотя я никогда не делала акцента на развивашках в тетрадках - мы начали изучать буквы в 5 лет ,

Но так как он уже был хорошо развит- то и буквы дались ему оч легко

( р.с все время слушала советы нейро психолога Валентины Паевской)

Вы серьёзно?? Я думала, там ребенок большой, а вашему и трёх нет.

Дайте ребёнку побыть ребёнком.

Говорю, как человек, у которого ребёнок с ЗРР.

Даже занятия большинство начинаются только с 3х лет.

Все дети в этом возрасте неусидчивые.

Это точно не сдвг

Я сама с сдвг

Старший с сдвг

Вторая зппр официально выставлен. И вот она не понимает команды, не понимает как идти по инструкции, у нее дизартрия , алалия . До 3 также минимум слов было.

Я бы с еды начала. Встал из за стола, еда закончилась.

В настолки начали играть?

Сын был такой же, ко всему этому у нас был постоянный ор, истерики по часу. Он не разговаривал нормально, в саду с детьми не играл, ему было не интересно. Я вижу вы уже прошли большинство специалистов. Продолжайте заниматься.

Мы ходили к логопеду, нейропсихологу, телесно-ориетированная терапия, но, это было уже после 3х лет, в вашем возрасте ему было вообще не интересно это всё, он не понимал что от него хотят и орал. Так же мы ходили в обычный сад, стоял вопрос о переводе в лого сад, но, я решила оставить его в обычном саду, не пожалела.

ABBA, поиск причины и главное - ваша семейная терапия. Нейропсихолог должен давать вам четкие задачи и задания на дом, ежедневно. Ритуалы, правила, повторяющиеся действия, положительное подкрепление.

Речь - вторична, на самом деле. Мозг дозреет - заговорит. Но - дозревают через движение. После причины разрабатывают действия конкретно под вашего малыша.

Я сама работаю и с рас, и с сдвг. Диагностика - 90% успеха.

Могу порекомендовать крутую коллегу, она много лет руководила центром развития мозга в Красноярске. Онлайн даже с такими малышами работает- через родителей. Многое вам нужно будет освоить и делать. Но - там системная работа, на нее нужен настрой всей семье

Найти то,что нравится. Это единственный способ. В этом случае гиперфиксация происходит. Если не нравится ,то Фиг заставишь что-то делать.

У меня тоже яркие признаки сдвг. Но диагноз не ставила. Смысла не вижу. Научилась с этим уже жить.

Мне 39,я могу на силе воли какое-то время делать то,что не нравится. Но меня потом трясет через какое-то время от перенапряжения. Не заставляйте что-то делать долго,. 2-5 минуты ? Ок,потом побегать. Потом вернуться к занятию .

Недавно в сша выяснили ,что есть 3 типа сдвг. Просто невнимательность: невнимательность +гиперактивность+неусидчивость; и третий тип когда ко всему этому добавляется невозможность эмоциональной регуляции.

Могу сказать,что спорт не фига не помогает. Это ошибочное мнение. У меня 6-8 тренировок в неделю физических может быть (которые нравятся) и фиг я устану или приземлит меня. Ну может на полчаса-час. Пока батарейка заряжается.

На плавании сейчас с тренером договорились,.что я учусь плавать медленно. Когда начинаю напрягаться - могу ускорение делать. Говорит,что детям обычно такой вариант помогает .

Не говорила до 3х лет. Заговорила,когда врач маме сказал : не понимайте её .

Мозг сдвгшника работает на других скоростях. Меня даже муж не всегда понимает . Мама всегда стишок читала: он то плакал,то смеялся ,то щетинился как еж. Он над нами издевался . Ну сумасшедший,что возьмешь?

P.S. в школе может Быть тяжело. Сразу готовьтесь к тому,что столп новое время не будет использоваться . Или не только первое время)) я делала всегда уроки на кровати в позе зю. Стихи учила ,закинув ноги на стенку .

Подруга,у которой 2 таких ребенка рекомендовала книги мне

АЙРИС-пресс Книги по психологии Нейропсихологические занятия с детьми

https://www.wildberries.ru/catalog/1988471/detail.aspx?size=8540142

у старшей дочери подруги ситуация похуже. Там еще апноэ постоянно ночные. У меня бывают задержки дыхания тоже постоянно,но ночью не знаю. У них до 24 секунд на стрессе по ночам. Муж мне постоянно говорит: так,дыши. Ты почему не дышишь? Я могу задуматься и забыть дышать. Как-то не дышала так долго,что забыла КАК дышать. Не знаю ,сколько времени прошло честно говоря. Но еще секунд 15 я пыталась вспомнить как дышать. Начала делать вдох и легкие от боли разорвались. Старалась очень медленно вдохнуть. Думаю ,что там минут 3-5 было,так как 3,5 минуты я на тренировках по плаванию задерживаю при подготовке

Очень советую пройти пмпк и пойти в логосад

У соседки дочка была похожа в младшем возрасте как у вас сын, я думала у нее сдвг 100%, ни минуты не сидела, мои вечно куда-то бежали за ней😅 Но нет, после 6 вполне усидчивая, с папой на рыбалку, за грибами ходит, а там все же нужна усидчивость и концентрация внимания. Тоже соседка вложилась в физ.нагрузку. Особо с логопедом не занималась, только садиковский.

Я сама ненавижу поделки🤷🏻‍♀️ лучше побегаю в футбол поиграю, чем шить, вязать, лепить. Прям ненавижу последнее. Не настаивала бы на занятиях где нужна усидчивость, я с психу все раскидываю😂 Занять тем, сто ему нравится, но параллельно ходить на занятия с логопедом.

Аденоиды проверьте, сильно на речь влияют

Просто не бросайте нейропсихолога, можно поменять , но не бросать и скорее всего это сдвг.. позже попробуете атомоксетин..ближе к 6 будет видно что делать, до этого четкие границы и режим, но не ругать, он не виноват в своих действиях.. из активностей - то, что больше всего нравится. У нас все было в индивидуальном формате тренер, педагоги, в итоге в школе столкнулись с проблемой, что не умеет работать в коллективе, но там ему правила объяснили и объясняют, ему не нравится 😅 поймите - сад , школа и др коллектив- это система и одним взрослым и там нужно быть удобным, послушным, а высказывать будут вам за поведение (

Попробуйте убрать глютен. Прям вот поэкспериментировать. Я думаю результат вас удивит)))

Мы тактильничали: берем сферы массажные и балансиры, ходим по ним, жмякаем , мячики массажные катаем

Руками в пластилин вдавливаем макарошки типа змея

Учим клеить наклейки

Можно распечатать нейролапки

Я бы посоветовала обратиться к дефектологу (тут на работают и усидчивость, внимание и понимание инструкций).

Логопед нужен который работает с детками данного профиля, а не просто «я посмотрела видео-курс». Запуск речи работает быстро там, где нет проблем. По сути просто красивое название для тех, у кого есть пед.запущенность. Если есть трудности с моторной имитацией, не понимает как язык сложить, выдать звук и прочее, очень классная система Грузиновой. Она как раз направлена на игровую терапию и вызов речи. У нее есть свой центр, у них классный зал шалтай-болтай.

Так как сенсорная интеграция нужна, чтобы понять свое тело, ощущение в пространстве. Быть ловким, не значит чувствовать свое тело.

Про АБА не вижу ничего плохого, она не только для детей с РАС. И важно тоже понимать, что прослушать о поведенческом анализе и его методах не значит уметь их применять. В Аба все строго - диагностика, протоколы, терапист и его куратор. Поэтому тут много вопросов))) Аба это не просто получил жетон или поощрение)) обязательно тестирование, по которому составляют программу, чтобы закрыть дефициты. А не просто я так вижу, поэтому буду учить) центры по типу белая ворона,

Центр альвариум (вроде в центр Минаковой переименовали)

Запишитесь в ЦЛП на консультацию, у них и занятия есть, но очередь, в центр патологии речи могут не взять, тк любят которые усидчивые и спокойные.

Вам столько советов дали!Значит все будет хорошо!

Сил и терпения Вам и сыночку.

Посоветоватовать ничего не могу, так как не в теме, вы беременны и все равно полностью включены в малыша, а значит будет результат!Дорогу осилит идущий. Обнимаю Вас.

Сенсорная интеграция

Сразу вопрос. Есть ли гаджеты у ребенка, как часто смотрит телефон/ТВ.

Ну, и попробуйте совместный сон.

У подруги в 8 лет психолог дала такую рекомендацию.

Не много, но как эксперимент.

Ребенок во сне будет чувствовать защищённость. И нейросвязи лучше успокаиваются в присутствии взрослого....

Ритмы подстраиваются под маму.

Хотя бы изучите🙏

Особенно если всю жизнь спит сам в кроватке

Алалия? но ее ставят сейчас по узи головы, должна быть причина физиологическая.

Мы по заключению невролога, кандидаты в сдвг. Но слова есть, как пошли в сад. Всп тоже что у вас, гипер активность дефицит внимания.

Кортексин в помощь

Здравствуйте, написала вам в лс

Ооо, это наша тема. Тоже получали "диагнозы" со всех сторон. Первый СДВГ получили от невролога на комиссии в 3 года. До этого была сенсорная алалия, ЗРР и аутистические черты от дефектолога и нейропсихолога. И куча диагнозов от случайных прохожих. В итоге только после 3х лет она начала дозревать, речь вот только сейчас набирает обороты, начала повторять за нами слова, некоторые звукоподражания заменила на слова. Всё больше пытается полноценно общаться - "мама, иди в баню, я хочу рисуть". Но всё равно взрослого диалога пока нет, на вопросы не отвечает или отвечает невпопад.

Стала бояться лезть куда ни попадя, появился хоть какой-то страх высоты. Истерики стали заменяться на демонстративное лежание на полу с закатыванием глаз. С усидчивостью тоже получше, уже может дотянуть даже до 10 минут.

Первые признаки дозревания у нас были с раскрасками - у неё вдруг появилось стремление рисовать в границах, а не по всему листу, игнорируя рисунок. Но цвета пока не соблюдает - фиолетовое солнце, голубой волк - это для нее пока неважно. Паззлы собирать не может, не просто соединяет детали, но как будто не понимает, что надо соблюдать какую-то там картинку.

Хороший рывок у нас был в 3,4 на наклейках, где, например, надо помидоры и колбаску на пиццу наклеить. С ними она и посидеть могла, и интерес был сделать всё красиво и правильно.

В 3,5 после очередного "СДВГ" от тренера я психанула и снова повела её к нейропсихологу. Решила идти к новому, который ни разу нас не видел, чтобы оценил ситуацию с нуля. Итог - с ребёнком всё хорошо, просто развивается по своему необычному пути. В пределы норм укладывается, речь на этапе активного формирования с небольшой задержкой.

Можете посмотреть мой профиль - примерно в вашем возрасте у меня тоже были подобные посты отчаяния 😀

Я мама ребенка, заговорившего в 4,5 года. Прошли всё и всех. Помог свой логопед, тот которого полюбил сын и остеопат (не верила и не понимала, что он такого может сделать). Вы слишком много хотите от МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА. Не сравнивайте с кем-то! Верьте в своего ребенка!

У моего сына СДВГ средней степени. Аспергера под вопросом (пойдем на второе мнение).

Его ставит психиатр, на приеме от 1 часа, потом ещё прием с тестами, и потом ещё прием, именно этот диагноз, а не просто гиперактивность.

Имхо - Вы очень много хотите от ребенка 2,7.

Ещё раз.

Диагноз СДВГ ставит врач психиатр, в несколько приемов с тестами.

Не Вы, не тётушки из интернет, не нейропсихологи и не все кому не лень.

Уберите Сахар и глютен.а вообще, почитайте про бгбкбс диету. Ее успешно применяют при сдвг, аутизме, заграницей в гос протоколы лечения введена. В России о ней не так осведомлены, к сожалению

Ава терапию пробуйте

У нас было также в плане речи. Поведение, питание было норм. Не слушайте тех, кто говорит, что нужно ждать до трех лет. Мы с двух до трех лет ходили по неврологам и дефектологам, на сенсорную интеграцию. В 2,4 года появились звукоподражания, в 2,7 года появились фразы и предложения. Нам помогла комплексная работа с неврологом (пили витамины и ноотропы) и дефектолог. Через 7 мес ребёнка было не узнать. Сейчас самый развитый в группе. Воспитатели сразу видят, что ребёнок занимался со специалистами и хвалят, что не теряли время. Но занятия должны быть продуктивными, не бегать и отвлекаться, а именно выполнять задания в игровой форме. Ищите другого дефектолога, который заинтересует ребёнка.

1. Жесткий режим - никаких экранов и мультиков пока что точно

2. Спорт - в идете бассейн с индивидуальным тренером 🏊

3. Сблалансированное питание 🍽️ минимизировать сахар , тк он все таки перегружает ЦНС (мы с сыном сейчас лежим в отделении аутистов и вот они после кучи вкусняшек вообще становятся неуправляемые)

4. ОЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ логопед -дефектолог, кто специализируется на вызове речи у детей с ОВЗ

5. Нейропсихолог для работы с концентрацией внимания

Ну и пожелаю терпения, потому что в саду и в нач школе будет тяжело (если это реально сдвг)

Расскажу как было у нас. Сын говорить начал только к 4м годам. До 3х лет мне вообще казалось, что он меня не понимает. В три года пошел на горшок и то, после того, как я ему протянула труселя и подгузники и сказала, что только взрослые дети играют в планшет. А взрослые дети ходят на горшок, а не под себя. Он сначала убежал в другую комнату, наревелся, потом пришел и взял труселя. С того момента мы забыли про подгузники. Ходил без промахов, даже ночью нас не будил, чтобы сходить. Это значит, что он меня понял! Хотя я до этого просила его мячик принести, делал глупые глаза и типа не понимал меня. Это я потом поняла, что делал он это специально.

Правда в саду он очень хорошо играл с детьми, он вообще контактный у меня. В 2 года у них была своя банда в группе, терроризировали в сончас всех.

Мы ездили в реаб центр в 3,5 года, там появилось 2 слова, до этого только мама и папа, дай было. А в 4 года мы попали к шикарному преподавателю, воспитателю от Бога. За 2 месяца она его разговорила. Он с каждым днём начал выдавать новые слова, начал учить стихи, петь песни, полюбил рисовать (до этого вообще не заставить было). Я тупо перестала узнавать ребенка. Сейчас занимается с логопедом и дефектологом в саду, футбол 2 раза в неделю. Почти вышел в норму. Гипоксия в родах была.

СДВГ диагностируют после 3х лет, а прям хорошие специ вообще не раньше 5 лет. Специалисты, которые говорят о нем сейчас - не очень.

Сравнивать своего ребенка с другими - не правильно. Все дети разные и развиваются по-разному.

Никто из моих детей не говорил в 2 года. У дочери были звукоподражания и слов 5-6. У парней только мама-папа. В этом возрасте даже о зрр речи не шло.

Дочь заговорила в 2,7 и в итоге мы даже у логопеда ни разу не были.

Парни заговорили после 4х лет. Зрр им поставили в 3 года, и то с припиской об отсутствии экспрессивной речи, потому что по всем тестам выходило что они все понимают и много знают, и на определенном уровне прекрасно взаимодействуют с миром. С ними мы были клиентами логопедов с 4,5 лет и до начала 3 кл, с минимальным прогрессом. Очень долго и мучительно ставили звуки, автоматизировали их. В 5 лет зрр сняли и поставили онр4.

Были подозрения что это дизартрия (органическое поражение мозга, у них гипоксия в родах, кровоизлияния), но по обследованиям не подтвердилась.

Проблема звукопроизношения сохраняется до сих пор. В школе это не мешает, звучит просто как особенность речи, к ней привыкают и перестают замечать.

Проблемой усидчивости, концентрации внимания занялись в 5 лет, раньше их не брали. Ходили на занятия к коррекционному педагогу. Я изменения увидела уже через 3 мес, через год это были как будто другие дети.

СДВГ ставят позже. Неусидчивость в этом возрасте это нормально. Но многое из того, что вы описали не совсем. Я бы продолжила искать специалистов, кто адекватно посмотрит, оценит.

Но это пока не про СДВГ.

@elenanikolavna, @ksushamorgunova, @helgapataki00, @inzik2212, спасибо большое, девочки ) сын и правда герой , справился со всем этим )

а я после - ушла в сильное выгорание , пришлось пойти к психологу , психиатру , восстанавливалась тоже год ,( приступ при болезни был внезапный сильный , тяжелый у ребенка и все было на моих руках,долго не могла забыть ) но этот пусть привел меня к моей профессии ( образование позволяло)

Я стала работать детским инструктором в бассейне ( до этого и так работала-а теперь с акцентом на рас/ сдвг/ и т.д)

с тяжелыми детками/ с грудничками ( поэтому и сын так много плавал 😅) + открыла Адаптивную физическую культуру для детей , с нейро занятиями и сенсорикой , сейчас в декрете ( не работаю )

пошла еще учиться на психолога

Найдите какие то занятия интенсивы АФК, для сдвг это в первую очередь хорошо помогает. У подруги сын 3 летка с сдвг, пошли результаты как АФК начали заниматься

Прям моего племянника описали. Правда речь у него после 2,5 появилась и сразу фразами, до этого хорошо общался звуками и руками показывал.

У него стоит СДВГ и еще какой-то психиатрический диагноз, проблема с торможением нервной системы. Были и у психиатра, и к психологу ходили и неврологов куча, нейропсихологи и пр.

Сестра с ним намучилась. Тоже усидчивости никакой, спал плохо, чувства самосохранение не было.

Сейчас 15 лет, норм парень. Учится хорошо. С усидчивостью по прежнему есть проблемы. Но ему все интересно, все умеет. Умный.

Вроде раз в год какой-то курс таблеток пропивает для торможения ЦНС.

Прочитала ваш пост и прям в каждом слове вижу моего сына 😭😭 не удаляйте пожалуйста пост, почитаю позже советы

Ава терапия очень хорошо помогает развить учебное поведение

Я с опытом в размере троих детей поняла, что все дети разные и к ним нужен свой подход. Если старшая с удовольствием делала аппликации, поделки, то сыну нужно было просто движение, любого занятия хватало на 3 минуты, потом побег. Забила. Добавили больше прогулок, площадок и активностей и все спокойны и счастливы.

@uljanakiseleva, @ov87, спасибо 🙏 ☺️

АВА терапия, найдите хороший центр, нам помогло, много спорта, у нас это спортивная гимнастика ЛФК, бассейн. Год ходили на АВА терапию, многие ходят больше, мы пока слюделали перерыв, т.к. пошли в лого группу. Много гулять, режим, дощировать мультики, включаем только мультики СССР, логопед сказала, что в них минимум яркости и плавная речь в озвучке

Вам ээг делали?

У меня средний был примерно такой.

Я не знаю как это правильно называлось, мне своими словами врач объясняла,по ээг выявили, что не сформирован в голове какой-то там отросточек, который отвечает за эмоции. Веселье переходит в истерику, недовольство в еще более истерику. Заговорил после 3х, было кучу логопедов, нейропсихолог, и медикаментозное лечение параллельно.

В школу пошел в 7,9, раньше было бы тяжелее, из-за неусидчивости, но в целом все скорректировали, обычный ребенок

Обнимаю вас! Наша история така ЗРР до 5 лет , ближе у 5 начал нормально более менее разговаривать, кучу неврологов , исследований и тд и все говорили ЗРР и занимайтесь , с 1,5 мы по кружкам развивашкам ходили , в 2,3 я заметила что он отстает от сверстников и тут начался марафон логопедов, одни самый крутой меня уверяла что у моего ребенка РАС и мы надо родители такие нормальных врачей найти не можем , отправляла нам к своему нейропсихологу еще ну и говорила мало занимаемся и тд , рекламу я ей ах*нную после полу года занятий сделала😀. Мой тоже не сидел и ему было не интересно заниматься до 4 лет точно в 4 нашли отличного логопеда который реально заинтересовал и все занятия проходили в игровой форме и раздать появился , до этого все логопеды пытались заниматься по картинкам , по книгам или не увлекательными активностями, ищите сильного специалиста мы ездили в инклюзивный центр где в основном только тяжелые детки были . Нам сразу сказали мы не из пациент, т.к диагнозов нет но взяли так как нам диагностике реально было понятно что разговаривает сын очень плохо. Желаю сил моральных и занимаетесь занимаетесь и еще раз занимаетесь

У моей старшей была гипоксия при родах, первые роды, крупный плод, схватки 19 часов. В итоге ребенок задыхался и его вытолкнули из меня, пулей вышла и чуть не уронили.

В итоге, ребенок гиперактивный, нервный, истерики, агрессия, била младших, двоюродных братьев, потом в школе мальчишек лупила, аж троих разом могла побить.

Ночью разговаривала, ходила, много раз ловила её когда выходила из комнаты, ручки на окнах убрали, вдруг выйдет из окна во сне😩.

У 1 классе постоянно давала успокоительные.

В итоге мы познакомились с компанией ЛР.. В этом году в феврале мы начали очищать организм от паразитов, токсинов, шлаков. Потом начали пить витамины, и там есть специально для нервной системы и головного мозга питание. После них мой ребенок изменился, спит спокойно, иногда слышу как разговаривает, несколько слов, но хождения нет, драк и истерик в школе нет, на счет уроков тоже легче запоминает, она ещё и гиперактивная, к осеопату ходили, он тоже говорил сильно гиперактивный.

Прислушайтесь к себе, я на опыте пришла к тому, что часто слепо верила спецам и таскала сына не веря в результат. Моему ставят зпр, сдвг, рас, только в 9 лет поставили диагноз синдром Аспергера. Это все не лечится, я могу только поддерживать, корректировать, помогать. Если нет результатов, ищите своего специалиста, который найдет контакт с ребенком,малышу должно быть интересно, без его заинтересованности не будет результата.

Я помню привела его к логопеду нейропсихологу и побеседовав со мной 10 и с сыном 5 минут она отказалась от нас. Сказала он у вас не обучаем, у него полевое поведение, я не буду с вами работать.

И мы поехали к другой, она сразу сосредоточилась на ребенка, похвалила его, не отвлекалась от него, на этом контакте сразу провела тесты, а потом когда малыш устал, побеседовала со мной. И вот мы к ней ездим уже много лет.

Перечитала, прям копия мой сын. В саду вечно жалобы что не слушается, за столом балуется,мешает детям кушать, его уже и отдельно даже садят. занятия с воспитателем так же по его правилам... Дома так же .если даю пластилин, например ,ему не нравится мять его, а резать его -да ,и вот сидит разделяет на кусочки при чем может посидеть даже и 10 минут, но потом начинает вообще не по назначению этот нож использовать я отбираю а это равно истерика

Лучше не развивашки, а индивидуальные занятия с логопедом

СДВГ не может быть причиной зрр. Какая усидчивость в 3 года? Не мегите.

И диагноз ставят сдвг не ранее школы.

А как общается с другими детьми, с вами? Вообще диагнозы все сложные ставят с 3 лет, не раньше. Поэтому смотрите, может вам найти нейропсихологический центр, где и занятия спортом есть, и логопед, и нейропсихолог. Нам еще когитум прописывали, у меня гиперактивная девочка, она тоже не могла сосредоточиться никак, стала получше после 2 курсов

Ох, сложно, конечно, сил вам. Есть возможность сменить невролога может

У нас было попроще, больше было супер активности, тоже вот эти выбегания в центре из дверей. Я во-первых стала уходить, во-вторых нам дефектолога еще дали направление, и еще когитум один раз пропили. Вроде от всего был эффект, но просто я немного смирилась что у меня вот такой вот гиперактивный ребенок