Моё лицо, когда узнаешь, что у старшенького предположительно дислексия+дисграфия и вас отправляют на тпмпк с…

Я дислексик и дизграфик. В школе были ошибки лютые: буквы меняла местами, слова не дописывала.

И читала, очень много читала, чтение помогло визуально запоминать слова.

Сейчас так же буквы меняю местами, мозг орёт "Наташа, ошибка!!!", а глазки не видят.

Так и живу), две вышки, хорошая карьера.

5.1 это школьная программа и индивидуальное программа, бесплатные занятия с логопедом и психологом в школе.

Никак не влияет на аттестат. Идите на тмпк. Ребёнок остаётся в своём классе, система оценивания другая и больше времени на выполнение самостоятельных работ.

Открыла бонус

Логика иврита прям для дислексиков 😅

Нет гласных, те к примеру

Задача = здч’

И смысл фразы додумывают контекстом

У дислексиков примерно та же картина естественно происходит

Я дислексик 👋🏻

и филолог 😅

У меня остались проблемы с таблицами Эксель - не могу сосредоточиться, и юридическими текстами- не понимаю смысл - эти задачи отдаю на аутсорс

Чтение далось просто объёмом

У сына дисграфия, дислексия .

С середины 1 класса был логопед частный , за полгода научила читать и писать.

Но тяжело дается. Почерк стал прям отличный)

Но проблемы с тестами и самостоятельными тк надо прочитать и выполнить, а ему тяжело.

С сентября репетитор, с ней он сидит и выполняет дщ, а со мной дурачится.

Комиссию прошли, дали психолога и логопеда от школы, но пока не вижу толка.

Программу легче могут сделать но надо опять проходить психиатра и я не готова менять школу или класс, тк очень тяжелая адаптация была.

В целом за 9 месяцев работы очень большие сдвиги, поломанные мне нервы и опустошенный кошелек) но главное есть результат

@kudrjxa1, @julia_576, Ох, у нас с Васюк очень не красивая ситуация получилась. Ждали записи 2 месяца именно к ней, а потом она просто сливает на своих сотрудников за ту же сумму. Они может и не плохие, но хотели ли попасть именно к ней и ждали её! В итоге ходим 4й месяц, результата пока нет

У Сони логопед один поставил, в школе сказала, что нет ничего и все хорошо.

Вот ищу еще логопеда-дефектолога для 3 мнения.

У ребенка дисграфия, думала просто почерк такой, в 6 классе, ходим к логопед у, оказывается это коррелирует логопед, сходите ..

Я тоже рекомендую к Васюк обратиться, девочками здесь её советовала, они довольны остались. Нас она в очередь ставить не стала, по прописям (отправляла ей фото) сказала, что ждать нельзя, будет снежный ком-рекомендовала к кому идти. В итоге занимались онлайн 2-3 месяца во втором классе с другим логопедом и сейчас дорабатываем кое-какие пробелы, тоже 2-3 мес пару раз в неделю.

У меня старшему так повезло! Написать все слова в одно слово, ошибиться во всех буквах в слове итд это всё запросто. Нам помогли занятия с нейропсихоллгом, с логопедом их была куча разных, и аудио книги. Тк читать тяжело, все книги в аудиоформате. Сейчас учится в колледже. Один из лучших учеников.

У меня дочь такая. Ходим в школу по обычной программе. Занимаемся дополнительно. Ничего страшного 🥰

Я сама дислексик + дисграф. И поняла я это уже получая высшее образование, умные люди подсказали. В школе тяжело было. В слове из 6 букв я могла допустить 4 ошибки! За всякие сочинения/изложения оценка стабильно была 5/2. И чтение тяжело давалось. И английский мне просто недоступен (хотя знаю дислексиков с хорошим знанием иностранных). К 10 классу не плохо компенсировалась, ошибок стало меньше. Самое сложное, что никто не говорил, что причина может быть в этом. Говорили только что тупая) вашему сыну повезло, он за свои ошибки не возьмёт груз вины, а просто вы вместе будете над этим работать. Ну и последнее, на общие интеллектуальные способности это кстати никак не влияет). И вообще, это просто особенность, просто дурацкая)

Не переживайте. Сходите на тмпк

Важно понимать где у ребенка не хватает базы из которой это вытекает, и проработать ее.

В тмпк скорее всего назначат рекомендацию занятий со специалистами, и в школе вам его выдадут бесплатно.

У моей знакомой дочь умничка трудяга, все домашки делала, на уроках хорошо сидела, но ей никак не давалась учеба. учитель увидела и просто отправила к дефектологу, та объяснила что у нее несформировались базовые логические навыки и соответственно она неулавливает большую часть логических цепочек. Это просто пример.

Дислексия и дисграфия вытекает из подобных вещей, но скорее всего вам потребуется работа со слуховым вниманием и памятью.

Бесплатно не говорят о нейропсихологах, имеет смысл самостоятельно к нему сходить.

Ну и моя рекомендация вам как маме почитать вот эти книжки.

Я с этими проблемами училась в обычной школе, по обычной программе.

Слез пролито было ох как много😭😭😭😭 а маминых нервов потрачено ещё больше. Но тогда даже слов таких не знали.

Дисгоафию возможно скорректировать - но процесс не простой и очень длительный. У среднего сына, поздно заговорил, проблемы с образом и структурой речи.

Переставлял местами слоги, съедал окончания, не делал между словами промежутки совсем. По русскому 4.

С дислексией сложнее… ее полностью скорректировать не получится- не читала и не слышала о таком. Но с этим вполне себе можно успешно жить)

Программа 5.1 это обычная программа, реализуется в массовом классе. Вам просто ещё положены занятия с логопедом по этой программе, школа предоставляет. Ну и возможно какие- то " поблажки" на контрольных, экзаменах.

По поводу дисграфии, дислексии- вам нужны занятия с хорошим нейропсихологом/ или логопедом, который умеет работать с такими трудностями. Не каждый логопед/ нейропсихолог умеют работать с дисграфией, а в школе такой специалист вообще большая редкость.

У старшего сына дисграфия и дислексия, но это такая мелочь для нас, после сенсорной алалии. Мы лечимся с 2,5 лет.

Я выбрала обычную программу, тк интеллект должен работать в обычном режиме (не претендую на правоту, это мой выбор).

Дополнительно, мы занимаемся с дефектологом, который специализируется на дисграфии. Это важно!!! Там ряд специальных упражнений, дети не слышат звуки, пропускают их по невнимательности. Это все тренируется и доводится до автоматизации, долго, нудно, кропотливо, но доводится. Много читать вместе и рассуждать, научить правильно составлять предложения (подлежащее, сказуемое). Все в форме игры, много шуток, смеха и веры, все получится.

Разобраться откуда это, к хорошему неврологу, сделать ЭЭГ. Остеопат поможет, если зажаты полушария или пережат кровоток, но без невролога не обойтись.

А вообще, это все можно исправить и у Вас все получится!💐

Юлечка, просто пожелаю тебе сил! А Антоше выйти в норму поскорее!

У меня после гипоксии в родах был букет всего, исправляли в младенчестве массажами, бассейном и пр. В школе была уже легкая диаграфия, но я ее чтением и упорством победила. Осталось только любовь поплакать))

Посоветую еще остеопата нашего позвать многофункционального, что он скажет, зажимы какие и нарушения кровообращения, может. Если их убрать уже станет полегче.

Юля, немного не в тему (много не в тему 🤣)

Но я вот думаю, когда ты сделаешь детский путеводитель по спб?

Цифровой

Места, маршруты, прогулки, музеи, перекусы и прочее. Подгрузишь аудиогид. Я бы купила!

Часто голова трещит при попытках что-то сгенерировать с детьми на выходные 🙈

В обычном классе остаётся, допом дают логопеда два раза в неделю от школы.

Мой при письме пропускает кучу букв🙈 задача пишет здча и тд…. Особенно много ошибок когда торопится или в плохом настроении. Моему еще сдвг поставили. Полгода примерно занимаемся с нейропсихологом, результат пока не особо заметен( младшего вожу к очень хорошему логопеду дефектологу Екатерине Васюк, но она на пулковском шоссе принимает 😅

Она мне сказала, что у Дани дисграфия из-за сдвг, невнимательность отвлекает от букв и нужно с нейропсихологом этот момент править. А потом уже к ней на доработку.

Наша Татьяна Ростиславовна из 86 как раз на дисграфии и дислексии специализируется насколько я помню, мне она как специалист очень нравится. Дала нам много дельных советов, и у нас наладилось всё.

Не надо боятся 5. Это речевые школы, с классами 12-15 человек. Усиленными занятиями по логопедии.

Я дислексик и дизграфик. В школе были ошибки лютые: буквы меняла местами, слова не дописывала.

И читала, очень много читала, чтение помогло визуально запоминать слова.

Сейчас так же буквы меняю местами, мозг орёт "Наташа, ошибка!!!", а глазки не видят.

Так и живу), две вышки, хорошая карьера.

5.1 это школьная программа и индивидуальное программа, бесплатные занятия с логопедом и психологом в школе.

Никак не влияет на аттестат. Идите на тмпк. Ребёнок остаётся в своём классе, система оценивания другая и больше времени на выполнение самостоятельных работ.