Под постом про то, что мы с Милки любим и ждём школу несколько человек сказали, вот было бы классно,…
Под постом про то, что мы с Милки любим и ждём школу несколько человек сказали, вот было бы классно, если бы кто-то написал пост с советами по организации учебного процесса в школе для тех, кто в ней ни разу не был. Попрооообую. Ни на что не претендую. Я просто расскажу, как было у нас и какие-то свои наблюдения за другими детьми. Может, кто-то в комментариях расскажет, как было у них. И мамам первоклассников, кто это прочтёт, станет менее тревожно, потому что знание — это контроль, а контроль всегда побеждает тревогу.
1. Совет стар как мир и не надо выйобываться: сменная обувь должна быть на липучке. Я решила повыйобываться и взяла кожаные лоферы на шнурках, надеть которые можно только с помощью ложки . Повыйобывались мы три дня. После чего абсолютно вся обувь была на липучках весь год 🥲
2. Берите сумку для сменки СААААМУЮ необычную. Синяя, чёрная, розовая, фиолетовая — это те сумки, которые однажды вы никогда не увидите, потому что их унесёт другой ребёнок, приняв за свою 😅 Берите с любимым персонажем ребёнка, с какой-то надписью, с рисунком, добавьте в это очень много индивидуальности, и риск потерять уменьшится в сто крат.
3. Научите ребёнка пользоваться в гардеробе одним и тем же крючком. Я заметила, что сильно немногие дети так делали, и весь год я наблюдала эти хождения вахтёрши с детьми в поисках штанов и куртки. Милки всегда пользовался крючками у стены — и весь год находил свою одежду именно там.
4. Тоже старый и как будто бы всем известный совет: дать детям наиграться своими новыми вещами, веером с буквами, пеналом и портфелем до учебного процесса. По пять раз попросить их переобуться, застегнуть рубашку. Во-первых, вы увидите, в чём затруднения — и научите ребёнка справляться с этим самостоятельно. Во-вторых, знание — это контроль, а контроль… 😂 уверенность ребёнка в том, что он делает, сильно снижает тревогу, когда надо, например, всё делать быстро. Ну а про наиграться пеналом — это чтобы потом уроки не превращались в игры. Не жалейте в духе «ну это же новое, он сейчас поиграет, и испачкает, испортит…» там 3 сентября никто не будет смотреть, насколько не использована у вас гуашь, вы купили вещи ребёнку, и похуй, что он начнёт ими пользоваться 30 августа 💯
5. Тут немного отсебятины. Купите мешок якобы для стирки. Сетчатый такой. Именно в таком сын носил вещи для физкультуры. Это необязательно, а просто мой персональный лайфхак на тему того, что это удобно, занимает мало места, симпатично, и вещи таким образом не тухнут в полиэтиленовом пакете.
6. Наклейки на учебники и канцелярию. Это и учитель просит обычно, но это реально крутая штука, чтобы а) развивать у ребёнка отношение к собственным вещам б) в случае потери легко находить в) когда однажды вы обнаружите у ребёнка два одинаковых учебника, вы будете знать, чьей маме писать 😂 с нами такое было ооочень много раз, Милки постоянно носил со школы чужие вещи, уж не знаю, почему. В прошлом году я эти наклейки просто распечатала на А4 и приклеила на скотч — и норм вообще было. В этом я уже распечатала на самоклеящейся бумаге.
7. Вот этого я не понимаю, почему никто не делает. Бумажка с вашими контактами в телефон. Дети постоянно бросают телефон в гардеробе, оставляют на переменах в коридорах, я постоянно видела вахтёршу и уборщицу с этой стопкой чужих телефонов 🥲 Ну реально же заебись, если телефон тоже будет подписан с внешней стороны. Ещё я рекомендую сделать расписание уроков в цифровом виде, как табличку, и добавить на рабочий стол компьютера и телефона (и своего, и ребёнка), это ооочень удобно. Я ещё окрашивала «предмет» в цвет тетради, чтобы ребёнку было удобнее собирать портфель 😅
8. Фартук на труды на резинках по бокам в виде накидки. Намучились мы с фартуком, который якобы надо завязывать сзади. Сильнее всех с ним мучается учитель, я клянусь. Поэтому сильно рекомендую вот такие фартуки (фото 3), ищутся как фартук-накидка, ну или вот артикул 327238094, научите ребёнка класть нарукавники в карман, тоже полезно будет.
Про труды у меня ещё был отдельный пост
https://mom.life/post/6a6b0b55aed428c23207fa2f
9. По поводу ИЗО. Как оказалось, не очень удобно, если у альбомов неотрывные листы. В этом случае ребёнок оставляет альбом сушиться в классе — и вероятность, что альбом исчезнет очень большая. Так у нас пропало два альбома 👀 а всего их было четыре. Поэтому для второго класса я решила, что это будет папка с листами, и ребёнок будет рисовать не в альбоме, а на листе. Кстати да, если сейчас кто-то в комментариях напишет «а у нас дети хранят всю канцелярию в классе в шкафах, это очень удобно» — от зависти кину в чс 🤡
10. Просто расскажу, что у нас лежало в маленьком кармашке портфеля «вдруг пригодится» — влажные салфетки, влажная туалетная бумага, бумажные платочки, ложка для обуви, пакет (на случай чего-то испачканного, мокрого, тяжёлого). Расход был только у бумажных платочков, но всем было спокойнее 😅
11. Поделюсь тем, что делала одна девочка и стала всеобщей любимицей 😅 или совет для заведения друзей, если у вас скромные дети. Через день она приносила в школу какую-то модную у детей штуку — что-то с капибарой, какую-то мемную игрушку, антистрессы, сквиши. Дети подходили, общались, играли. Это такое, если вы переживаете, что с вашим ребёнком никто не захочет общаться, то вот такие штуки однозначно эту проблему решают.
12. Вместе с ребёнком нарисуйте план, где кто сидит: парты, доска, окна, имена и фамилии. Поздравляю! Теперь вы знаете имена детей и их причастность к вашему ребёнку, теперь вы всегда можете знать, кто такой Богдан, почему он ударил Максима, и почему Ира и Полина постоянно получают замечания от учителя. Это позволит вам быть включённым в школьный процесс ребёнка и социализировать его. Для меня этот совет был актуален как для матери, чей ребёнок не ходил в детский сад. Это был ПЕРВЫЙ коллектив в нашей жизни и мне нужно было позитивно закрепить всех детей, что я делала, подсматривая в план с именами 😅
13. Забыла про бейджик. Учитель, вероятно, попросит первый месяц детей приходить в школу с бейджиком с именем. Здесь можно повыйобываться, если учитель лоялен, и написать имя большими буквами на фоне с рисунком. Это работает как и игрушки. Дети видят необычный бейджик, подходят, читают имя и соответственно вашего ребёнка уже запоминают, это способствует быстрой дружбе и позитивному закреплению.
14. Если у вас есть возможность делать домашнюю работу с ребёнком в течение дня, а не после работы — попробуйте делать её в разное время. Например, сегодня попробуйте в 2 часа дня, завтра в 5, а в среду в 8 вечера. Невероятно, но в разное время дня ребёнок может делать её быстрее и совершать меньше ошибок. Например, Милки до 18:00 вообще не способен учиться — там будет куча пропущенных букв, отсутствие запятых и какие-то глупейшие ошибки по невнимательности. В 18:00 я могу вообще с дивана не вставать — он всё напишет идеально 👀 В общем, имейте ввиду, что у детей может быть только определённый промежуток времени, когда их мозг готов думать 🥲
15. По поводу чистописания. Ох, готовьтесь. Во-первых, я всем твержу! Не подкупайте сразу набор ручек, которые вам посоветовали в интернете. Купите 5-6 РАЗНЫХ ручек, в идеале с ребёнком, и пусть он попишет каждой — в итоге именно ребёнок выберет для себя самую удобную ручку, которой и будет в последствие писать. Обязательно, если учитель не настоял, купите тетради в частую узкую линейку. Те, у кого не было таких тетрадей, так и не смогли красиво писать к концу года. Это мастхэв! Можно купить домой ещё одну пропись, в которой будете писать вы. Когда и вы, и ребёнок одновременно пишете в прописях — ребёнок пишет сильно старательнее и может делать это дольше. У нас это получилось неожиданно, но именно в этом формате ребёнку стали нравиться писать — когда дома не он один мучился 😂
Мы лично не пробовали, но вот есть многоразовые прописи (артикул 165471232). Мне кажется, это очень крутые тренажёры, сейчас бы обязательно взяла.
Если учитель даёт распечатки, вклеивайте их в тетрадь. Это удобно! И учитель потом взяла на вооружение эту идею и стала просить всех так делать. Это лучше, чем когда ребёнок открывает тетрадь, все эти листочки начинают валиться.
Если что-то ещё вспомню, в комментарии добавлю. Ну другие тоже пишите, если я что-то забыла или вообще не знаю.
Виктория Ракета·
Забыла ещё про туалет отдельный блок выделить! Пойдёте на собрание, на перекличку, обязательно зайдите в туалет — мальчиков, девочек, в какой актуальнее, посмотрите, как там всё устроено, какое там мыло (если с дозатором, то научите детей им пользоваться, мало ли, вдруг необходимо), какие кабинки, как закрываются — возможно, нужно будет научить ребёнка пользоваться шпингалетом.
Выше ещё подсказывают про накладки на унитаз. Девочкам мастхэв!
Обязательно объясните ребёнку, что он может попроситься в туалет В ЛЮБОЕ ВРЕМЯ, что даже если учитель запрещает, встаёшь и говоришь «извините, но мне НАДО в туалет» и идёшь. Объясните последствия, если он может терпеть и не справиться с терпением. Но всё же настаивайте, что в туалет надо сходить, например, после второго урока. Или в ту перемену, которая после завтрака. В общем, объясняйте детям необходимость посещать туалет на перемене.
Про поправить одежду после туалета. Пусть ребёнок сходит дома в туалет в школьной одежде. Вы убедитесь, что не всякая рубашка после этого остаётся в порядке. Учите поправлять.
Мария··
Мама двоих (4 года, 6 лет)
Вот да, я накладки тоже купила, но надо ещё научить пользоваться ими😁
Юлия Ф.··
Мама двоих (6 лет, 8 лет)
Вот тут соглашусь на все 100. Дочка первые дни просто не ходила в школе в туалет.. Всячески разговаривала с ней, предложила или сходить с кем-то из девочек или на уроке, когда в коридоре тихо и в туалете никого нет. Сходила так раз и всё, страх/ стеснение прошло и стала спокойно каждый день ходить.
Яна··
Мама дочки (8 лет)
Накладки купила во 2 классе
Виктория Ракета·
Девчат, всем спасибо! 🎀 Не успеваю отвечать каждой, но всё читаю, спасибо! ✨