Пост Учительницы математики Дианы Назировой.
"Министр, научивший страну лжи.
Проблемы с образованием в России были во все времена, каждый раз разные, когда-то с ними справлялись, а когда-то – нет. Но Министр Кравцов войдёт в историю страны как министр тотального вранья. И дело даже не в тех красочных фальшивых отчетах о благополучии нашего образования, которые он любит представлять. Дело в том, что он планомерно приучает к вранью и фальши граждан России с самого первого класса. Именно с этим министром в нашем образовании вошло в норму:
1. Красивый отчёт важнее любой реальной деятельности (от завуча до министра).
2. Всегда найдётся где списать, учиться не нужно (сливы ВПР, ОГЭ, ЕГЭ).
3. Любое враньё, если оно написано в учебниках – правда (неполноценные учебники).
4. Учителям приходится врать даже самим себе, что они учат, в то время как в нынешних реалиях обучать детей невозможно.
5. Родителям хочется врать себе, что их дети получают образование, хотя они видят, что в школе дети лишь просиживают и отбывают.
6. Только дети не врут, они уже и не считают, что списывать это что-то зазорное, система приучила их, что главное – выдать ответы, а вот к тому, что добыты они должны быть самостоятельно – никто не приучал.
7. Для детей ОВЗ есть своё враньё – они якобы могут обучаться с остальными детьми, а учителям внушено, что раз они таких детей научить не могут – значит не хватает профессионализма
8. Для ВУЗов есть свои сорта вранья – от абитуриентов, которые слабее студентов СПО и заканчивая выпускниками, которые не учились, но их не отчисляли
9. А уж какое красивое воспитательное враньё при дорогом нашем Кравцове, это отдельная песня. Формализм в воспитании – это даже не враньё, а прямое вредительство, которое активно пропагандируется нынешним министром.
10. Враньё, что школа готовит к ЕГЭ, а что ЕГЭ является показателем образованности – еще большее враньё
11. Враньё, что ВПР и прочие мероприятия рособрнадзора добровольные.
12. Враньё, что директора школ могут спокойно распоряжаться и руководить коллективами (колоссальное давление на директоров)
13. Враньё, что учителей хватает, а все выпускники педвузов идут работать в школы. Это примерно, как если бы Кравцов в своих отчётах писал бы, что трава красная. А все делают вид, что верят, неужели правда ему верят?
14. Враньё, что Сферум и другие внедряемые платформы в интересах бизнеса – добровольные и полезные
15. Враньё, что учителей разгрузили от отчётности, а их зарплаты приведены в соответствие с майскими указами
16. Враньё, что школ хватает, почему тогда по 35-40 человек в классах и уроки проводятся в актовых залах? И это не единичные случаи где-то в глубинке, а в большинстве школ крупных городов страны.
Враньё-враньё и очередное враньё. Можно рассуждать сколько угодно о спорных вопросах, цифровизации, новых предметах или методиках. Но пока вот эта вся система образовательного вранья не будет разрушена, никакого светлого будущего и устойчивой независимости нашей стране не светит. Хотя, конечно, можно врать самим себе и более глобально, как делает наш ближайший сосед, но хотим ли мы такой судьбы своему Отечеству?"
Ну Диана Назирова тоже врет. У дочки в классе 24 человека, У сына 28. В моем детстве тоже было по 30 человек. И да, я, будучи отличницей, тоже списывала. Мне кажется, каждый человек, где бы он ни учился, в СССР или сейчас, или 30 лет назад, хоть раз в жизни писал шпаргалку.
Я это все давно понимаю.
Мама учительницей была .
Но это все лишь слова.
Нет действий -ничего не поменяется .
За наших детей ответственны мы.
Мы должны им помогать развиваться ,учиться и тд
А все эти статьи ,разборки имеют куда больший вред чем некачественное образование .
По крайней мере ,это мое наблюдение за тем,как это переживает моя мама .
Нужно жить и радоваться этой жизни,она у нас одна ,а не искать косяки ,не все можно поменять сразу и по щелчку пальцев.
На это возможно и 100 лет уйдет и 200.
@elenahrizantema, мы о разном с вами. Копните глубже , к чему ведет эта школа. Это не этап жизни, это часть общей разрухи и других целей более высоких людей.
@ksenya_e, я копнула )
И прекрасно вижу то,что люди с высокими целями в принципе не считают образование особо важным .
Они не ругают правительство,образование ,а живут себе и добиваются этих целей .
@ju-jul серьёзно? А уяснять прочитанное - это необязательный этап чтения? Авторство Дианы Назировой явно следовало из стартового топика (даже до исправления). Ну а по поводу преамбулы к тексту (до исправления) автор стартового топика все верно написала, здесь нет и не может быть плагиата.
Моя подруга заканчивала школьное образование в сша. Она рассказывала, что на экзамене по истории препод вышел из класса, но никто, кроме нее, не полез списывать. Там это порицаемо, это прям фу-фу-фу - ты списываешь, значит, ты тупой, ты не в состоянии выучить, ты не достоин той отметки, которую получишь, играешь не честно, короче, равно как вор. Интересная, разница в менталитетах, да?
Мама в школе работает, они там просто все плачут уже. Отчеты были и рантше, но сейчас. Просто на каждый чих! Вроде обещали цифру все переведут и все. Но нет, до сих пор руками все заполняют. Нахрена эти электронные дневники тогда. Там все все есть. Короче тупость.
А эти тематпланы сдают в октябре , потому что весь сентябрь они переделывали, то не там точка, то не так написано. Им нужно учить, а не бумажками заниматься
Я последнее поколение, которое не сдавала ЕГЭ. Следующий выпуск уже пробное сдавал. По билетам были экзамены. И знаете, там надо было думать, вертеться, изворачиваться. А это и нужно в жизни будущей. Нас гоняли по датам важным в нашей истории, нас гоняли по русскому, математике. Кстати, все мои ровесники, которые учились в одно время, пишут более менее без ошибок. Более младшее поколение уже всё, разучились писать.
У меня одноклассницу когда-то перевели в класс коррекции. Мы этот класс считали на грани идиотов. Сейчас я с ней общаюсь. И она пишет намного грамотнее, чем дети сейчас… я думаю-какой класс коррекции!!! Сейчас была бы твердая 4 у нее
Ээээээх... читаю и глубоко вздыхаю. Все мои однокурсницы бежали из школ. Руководству действительно важнее отчетность и бумажно-электронная волокита, нежели обучение.
Увы в медицине та же песня.
Отучилась в педе 8 лет назад и до сих пор в раздумьях, идти ли в профессию.
Ну и потом... почитаешь тут мамок с их претензиями и свинским отношением к педагогическому составу в школах и садах, то окончательно желание отпадает. Так и представляю как какая-нибудь мамка придет и начнет шипеть, мол никто меня не просил идти в эту профессию😃 Наверное поэтому и не иду. Целее буду.
@alla_ka если вы почитаете все мои комментарии, то поймёте, что я как раз и говорю о проблемах в системе. Я решаю эти проблемы для своих детей, выбрав иную форму образования, ибо опыта с обычными СОШ сначала с племянником, а потом со старшим сыном, вполне хватило. Я как раз и пишу о том, что учитель сейчас находится ниже плинтуса. Но проблема не в высоких ожиданиях и требованиях родителей к школе. Проблема в том, что в основной массе учителя в школе перестали выполнять свою основную функцию - обучать. Вы сами в том комментарии, на который я выше ответила, писали о том, что "дитем должны заниматься родители, а не учителя". Повторю: процесс обучения - совместная работа родителей и учителей! Но с вашей клокольни получается, что должны только родители. Вот я и интересуюсь, зачем тогда ненужная "прослойка" в виде школы?
Про заниматься после уроков и оплату труда: всё зависит от человека, во-первых; во-вторых, если твой труд не имеет должного результата - да, недостаток следует исправлять бесплатно; в-третьих (и поближе к современным реалиям), кто-то из учителей предпринимал что-либо, чтобы снизить нагрузку, добиться увеличения оплаты своего труда, хоть немного изменить систему? Все просто плывут по течению, всем плохие все вокруг: система, родители, ученики, но никио ничего не хочет, по сути, менять, ибо своя рубашка ближе к телу. Максимум просто уходят из школы в репетиторство (если хватает компетенций) либо в совершенно иные сферы. Ну или всех всё устраивает (в данном топике были подобные комментарии от учителей).
@happycloud, я понимаю о чем вы говорите🙏 мы просто не слышим друг друга. Просто как определить качество работы учителя? Вот допустим есть у нее на потоке 200 учеников... допустим 150 из них тянут, а остальные 50 на двойках. И все родители этих 50 детей придут и скажут: вы плохой учитель, занимайтесь с моим ребенком отдельно. Есть множество факторов, почему ребенок не успевает. От обстановки в семье до СДВГ. И вот представьте, что каждый родитель теперь будет приходить с угрозами и писать жалобы, когда как их ребенок откровенная бестолочь с педагогической запущенностью. Вот если больше половины жалуются, еще можно понять. Обычно таких учителей руководство сами просят на выход. Но даже пара недовольных мамаш способны выжать учителя из профессии, делая выводы о его профессионализме лишь на основании успеваемости своего ребенка. Я лично знаю такие случаи, когда выживали нашу талантливую географичку. Просто несколько мам науськали директора, а одна с бабками была... угрожала. Чтоб пятерки рисовала. Уволили, проблем не хотели. Она вернулась спустя несколько лет, вела у нас эту географию просто искрометно, весь наш класс обожал этот предмет. Просто строгая очень была. А я вовсе ОГЭ пошла сдавать лишь из любви к этой учительнице.
Это дети ничего не хотят. При чем тут система и образование??? На огэ легкие задания. Впр помогает проверять знания среди года, задания составлены по огэ. Вообще ничего против не имею. Кто хочет учиться, тот учится. А не гонит на систему. Нормальные учебники сейчас пишут, все доступно и понятно. В интернете куча разборов заданий по видео. Куча учебных пособий можно найти и старых и новых. Начинайте со своих детей) а потом уже вините кого-то)))))
@ne_valera, о даааа. Мне понравилось, как на городском выпускном отдавали честь «наставникам-учителям», дети которых написали егэ на 98-100 баллов. А я знаю, кто занимался с этими детьми и сколько денег родители отвалили за того или иного репетитора!!!!
@ksenya_e, женщина, Вы по ходу в заданиях и тем более в программе нихуяшеньки не понимаете))))
Впр в 9 классе нет) я не это имела в виду. Короче не буду ничего пояснять. Тут бесполезно
@maria2023, я не понимаю, ага, а хероту пишете вы 🤣 все уже поржали дружно над вашими «знаниями». Вы тут явно лишние со своими высказываниями))) тут только умные люди нужны
Нынешняя школа - это шлак полный. К доске не вызывают, пересказ параграфа не спрашивают, тетради на проверку не собираются. Форма проверки знаний практически одна: тесты. Дети вообще не учат уроки, их тупо не спрашивают.
Мероприятий внешкольных почти нет.
Это я перечислила всё из нашей школы. Очень надеюсь, что не везде так.
Кстати, меня поразил тот факт, что в началке практически не задают детям учить стихи наизусть. Когда мамы ровесников моего сына слышат, что по программе он может дважды в неделю в качестве домашки учить наизусть стихи, а пересказ так вообще ежедневно, очень удивляются, ибо у них за год всего дважды задавали стихи наизусть (может, конечно, не во всех школах так, специально этим вопросом не интересовалась, но минимум 10 человек мне подобное озвучивали). А ведь заучивание стихов наизусть развивает кучу навыков и качеств, начиная от развития памяти.
Я читаю и думаю. Вечный вопрос:"Что делать?"
Я в Образовании-20 лет. Вот сейчас кидайте хоть чем. Нельзя списать!!!На экзамене-невозможно списать!Нереально просто!Да, продуманные дети покупают ответы заранее-часовые пояса позволяют это легко делать. Но!!!Нет гарантий,что это тот вариант, который у тебя,их нет. И я так скажу, кто не сдал 1 или 2 экзамена в 9 классе:пересдаёт в резервные дни. Кто не сдал 3 и 4 экзамена-идут на осень. Никто им не продаёт аттестаты. Это абсолютная чушь!
Ни один здравый руководитель не пойдёт на такое-это подсудное дело. Оказание помощи во время экзамена-подсудное дело. Всё под камерой. Я не говорю, что система идеальна, проблемы и пробелы есть, были и будут. Кто пропустил:в ВК лента пестрила тем,что сам Кравцов с ошибкой в слове написал поздравление для Артека.
Зайдите как-нибудь в туалет после экзамена огэ, посмотрите, как «не списывают» экзамен) Шпоры валяются везде буквально: на подоконниках, в раковине, унитазе. Сын сдавал в этом году, просто в шоке был. Говорит «зачем готовился, если можно списать». Смысл от этого экзамена. Математику списал тоже, слили многие ответы. Остальное сам писал
Вот выучилась в пед вузе из всего потока (40 человек), работает человек 5 по профессии
Сама педагог ИЗО, у нас в городе в педе такой специальности даже нет (я получала образование в другом городе)
Из всех педагогов ИЗОшников 2-3 с тем образованием которым надо, а остальные учителя труда и музыки , которым дали часы просто так ( хотите рисовать, рисуйте) 🙃🙃🙃
Любите рисовать, а давай будешь учителем ИЗО???
@nasti_de8, программа в вузе тоже специфична , пока училась практики то было , раз два и обчелся
Честно, после такого обучения страшно выходить к детям и чему-то учить
Загораешься , вау , классно , как сейчас научу детей, покажу им новые техники и много всего интересного , а итог один и он печален
Я целый год плакала с 7 классом … ( а все потому что два раза давала урок в начальной школе , при администрации и классном руководителем, а там детки «шелковые») а все потому что реально не научили как с ними взаимодействовать, а с родителями тем более
У моего учитель изо психолог! Прикиньте! Я ему рассказываю как надо держать карандаш, как правильно делать тень и все такое. И то я это знаю в силу профессии ( ногтевик).
Когда я училась , нам рассказывали и показывали как рисовать. Но у меня руки из не оттуда. У нас учитель художник был. Тогда я ничего не понимала но старалась как могла.
@nastasia_tomilowa, у меня мама художник, заканчивала училище художественное и преподавала роспись по ногтям , потом учила самому маникюру , и только спустя время решила переучится на педагога ИЗО
Согласна полностью со всем. У сына физкультуры не было до 3 класса.
В первом классе был ковид и не было из мер безопасности (хотя сейчас я знаю главную причину), во втором классе - школа переполнена и тупо негде ( хотя другие параллели 2 классов физрой занимались 🤔). В 3 классе мое терпение лопнуло. и на собрании с директором я подняла этот вопрос. Стала врагом учительницы. После того как директору сказала что буду значит писать в отдел образования и прокуратуру- урок сразу появился. в зале. Оказалось как я выше упомянула пиичину- наша учитель договорилась с директором что будет просто в классе проводить физ ру. ну типа «теория» 🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤦🏼♀️. и отлично было ей- а че - напрягаться не надо… а за урок идет ей оплата. На перемены в 1 классе тоже не выпускала потому что цитата- «не хочу потом ходить по судам» ( это про то если кто то травмируется и она виновата будет). В общем - учителя не хотят не то ответственность, учить и помогать ребенку, ее работа превратилась в постоянные отчеты перед директором, а директор в свою очередь отчитывается перед вот такими Кравцовыми - как у нас все хорошо и замечательно. Когда мы просим о каких то простых вещах - нас не слышат, зато они в первую очередь срочно обморочно просят, нет, требуют!!! - проголосовать на разных выборах.
Подписываюсь под каждым словом в данном посте. Проработав в школе 4 года (пошла сразу после окончания университета) я полностью разочаровалась в профессии. Учить детей люблю, но все остальное, что присутствует в моей профессии…
Приходя ко мне на уроки завуч постоянно делала замечания, что урок не по ФГОС, а если я его буду вести по стандарту, то это потраченное время как и для меня, так и для учеников.
И как мама для своего сына выбираю учителя «старой закалки», которые чхать хотели на все нововведения, а продолжают УЧИТЬ детей.
Пойди найди ещё старой закалки.
Я в первом классе отдала типа старой закалки 🫠
В итоге получили выдохшуюся бабку , которой пора на пенсию и которая так же прогнулась под систему
@ne_valera, у дочери кл.рук. учитель высшей категории по русскому языку, 60 лет. Ей вообще ничего не нужно! На уроках может рассказывать, как с мужем познакомилась и тд. Детей унижает, дочь ревет, если я хочу позвонить учителю по любому вопросу - типа в классе она потом это обсудит…
У меня в классе было 24 человека, все списывали, кто хотел учиться - учился, я была не из таких, в жизни устроилась лучше дипломников (тут уже зависит не от диплома, от многих факторов, возможно которым школа не помогает сейчас раскрыться). Учителя были действительно меньше загружены, дети более отвественны.
У дочери 27 человек. Самый сильный класс по балл, 4 красных диплома в 9м классе. Все списывались на ОГЭ, были те кто даже списать не додумался, шли на пересдачу, хотя учились хорошо. Дети более инфантильные, более расслабленные. У школы кстати тоже был "пересменок" пару лет, учились с 12.00 до 17.00. Учителя вечно в бегах, на детей некогда- отчёты, отчёты, отчёты и свое время, личное, не заинтересованы вообще раскрыть потенциал ученика, выгодны только линейные отличники, они не создают проблем, прилежные и послушные.
Я как мать ненавижу внеурочку. Но каждый раз пишет учитель - вашего сына не было. А я ей отвечаю, так и урока такого нет и так постоянно...
Объясните мне нахрена козе баян?? Ничего там интересного нет. Зачем ещё заставлять сидеть в школе ребетёнка и так всё желание учиться отбили
Согласна сл всем что написано в посте.Воют и учителя, и ученики,и родители.От этого дибилизма.
Столько введено нового,но на выходе в голове каша.И репетиторы были,и интернет,но дают в классе тесты или контрольные,по теме которая еще будет,и дети не втуляют что
происходит ,а учитель делает вид что все нормально!
А бешеные учителя.Их же в школе половина,самодуры,не раз на род.собраниях поднимался вопрос на тему сменить педагога,которая унижает детей и обзывает чуть не матом,при этом сама не может решить задачу,и лезет каждый урок в гугл.
Скажу по своему поколению:тогда тоже самодуров хватало.Наша учительница по Английскому языку,оставляла нас с учебником одних в классе и говорила чтобы мы до перемены успели перевести с помощью словаря текст.При этом она не обьясняла тему.Просто переводы.
И когда говорят тут в комментариях, что списывали всегда и во все времена, то видимо не понимают, на сколько сейчас все плохо с этим. Мы списывали с решебников дз, писали рефераты самостоятельно. А дети сейчас все делают за 5 минут через нейросети. Достаточно сфотографировать задание учителя (абсолютно любое), отправить в gpt чат или в дипсик, через несколько секунд у тебя ответ на все задания. Успевай только списать. Устно уже и слово сказать не могут, ответить на вопрос. А собирать телефоны тоже такое себе дело. Приходят на экзамены со вторым, третим телефоном, часами. Думать даже не надо, только навык списания развивают
Согласна с автором поста. Сама работаю преподавателем в колледже. И вижу детей, которые приходят к нам после 9 класса, после всех этих впр и огэ. На вопросы, как сдавали, все почти отвечают, что проходили в аудиторию с телефонами, что все списывали. Сын тоже закончил 9 класс, какая профанация с оценками! Кто-то побоялся из учителей, что не напишет, поставил 3 за свой предмет. Сам написал экзамен по информатике на 5 (остальные предметы на 4!), в аттестате 4 в результате. А могла бы быть 5! Он знает информатику чуть ли не лучше всех в школе. Зато дети с различными заболеваниями типа зпр, аутизм, которые не учились вообще, в аттестате с оценками 4-5! Угадайте, кто проходит в колледж на бюджет в результате? Ведь у нас все считают по среднему баллу. В 10 класс пошли 6 человек из двух классов, остальные побоялись егэ, идут в колледж. Система образования прогнила начисто! Я уже молчу про зарплату учителям. У нас ставка практически в 2 раза меньше мрот! Как так? Чтобы получать более-менее нормльную зарплату, приходится брать 2 ставки, 2 группы, постоянно нарабатывать эти стимулирующие, которые хотят урезать, значит урежут все равно. И да, я люблю свою работу, детей, не собираюсь идти в бизнес. Но жаль, что все так печально. В школу с этими экзаменами даже не сунусь больше
Не знаю как сейчас егэ, я сдавала математику и не ходила к репетиторам. Чистая школьная математика + отличный учитель. У меня 92 балла и поступление на бюджет математического факультета вуза. В этом я не согласна.
Также про списывания и количество детей в классе.
@ksenya_e тут постоянно в комментах призывы, что школьные оценки и знания никому не нужны, главное чтобы ребенок был спокоен и не ущемлен. А то сразу детская травма. А потом удивление что знания в общей массе скатились ниже плинтуса.
@ksenya_e я каждый год читаю про математику, потому что связана так или иначе с вузом. А у вас немного однобокое мышление. Стоит рассмотреть разные области жизни, которые могли оказать влияние и привести к тому, к чему мы пришли в итоге.
Ой, никогда не забуду его интервью со Стриженовой, где на прямой вопрос "Может материально как-то мотивировать учителей" отвечал, что будем прививать авторитет уроками о важном😀
@ksenya_e если вы не знаете его функцию, значит в вашей школе он плохо работает😀
Начиная от ведомственных учетов и заканчивая представлением интересов в суде, допросах .Организация проф.работы с хулиганами, неблагополучными. Контроль за неблагополучными родителями, проведение с ними работы. Разбор внутри школьных конфликтов и тд. Проведение СПТ, организация летнего,зимнего досуга, направление на цпмпк и тд
Я бы сравнила соц педагога с санитаркой в больнице😀 вроде неважный человек, но если его не будет все утонут в говне😀
@ksenya_e а еще ушло более менее хамское отношение учителей, обзывательство и даже рукоприкладство указками в некоторых случаях. Оскорбления всяческие за оценки или внешний вид.
@soydemf, не ушло вообще 🤣 моя дочь знает химию лучше всех в классе (объективно). Знаете, почему у нее 4? Потому что она исправляет учителя, а учителю это не нравится)))
Врут ещё с детского сада. Родителям внушают, что один воспитатель может усмотреть за 40 детьми. По списку в группе 40 детей. Родителям руководство говорит ,что у нас очень квалифицированные специалисты, они обязательно за всем углядят. Видимо эти специалисты не с нашей планеты, и умеют по несколько пар глаз, по 12 рук и 3 головы.
Пфффф! Удивила 🤣 Это тотальное, поголовное, повсеместное вранье идёт еще с советской системы образования, когда учат детей делать одно, и тут же на их глазах творят противоположное. Я закончила школу в 2001 году, и тогда это вранье тоже было. И взятки, и блат, и липовые отчеты и показуха - ничего нового Кравцов не предложил. Он абсолютная часть этой насквозь гнилой системы. Для того его на этот пост и назначили, чтобы он был частью этой системы и не дай бог не свернул с избранного курса.
Кстати да. Нам восстановившийся одногруппник рассказывал, как при подаче заявления ему прямо сказали: "30000 - зачисление, 50000 - бюджет". Это в 2004 году было.
@shwil ещё раз: это вы так считаете (про отсутствие педагогического образования). Юридически же у Дианы это образование есть, присвоена квалификация "учитель математики и информатики", что подтверждается соответствующим документом об образовании и даёт право работать в школе, чем Диана и занимается (согласно вашим скринам). Ваше отношение к месту, форме и способу получения Дианой образования никак не отменяет того факта, что она - учитель .
@shwil, странное у Вас впечатление о высшем образовании. Вот меня, инженера, научили в Высшем учебном заведении… учиться. Это самое главное. Уметь искать информацию, анализировать источники, анализировать информацию, перерабатывать, структурировать и присоединять к имеющейся.
Математика, высшая математика, физика и целых ворох других технических предметов создали новые нейронные связи в мозгу, научили логически мыслить.
Именно поэтому после технического ВУЗа любая специальность дается намного проще. То есть переучиться не только проще, но и возможно даже без отдельных дипломов и курсов (узнать программу, купить учебники и изучить их - это так сложно?).
Я видела нынешний уровень выпускников педвуза. Чему может научить учитель математики… не понимающий математику? «Ума нет, иди в пед»(с) присказка учителей 20 дет назад. И для многих (не всех, есть хорошие учителя по призванию) это было руководством к действию.
Я, как педагог, ненавижу Сферум! Как же нас заставляли! Заставляли в нем работать! Целая система вообще зарегистрироваться там! Это ужас. Нас мониторили - общаемся мы с коллегами там или нет! А если нет, то на совещаниях нас позорили при всех! Любимая администрация и Управление образования! А про остальное даже говорить не буду.
По пунктам 3 и 4 интересно. Интересно, когда это озвучивает учитель математики. Какое там вранье в учебнике математике. И как лично она врёт ученикам. Хотелось бы подробностей.
Российская система образования разрушена и обесценена. Ещё одна огромная проблема- продажная система. Можно купить аттестаты, можно купить дипломы, можно купить всё! Эта продажная система уже выпустила на рынок труда поколение непрофессионалов. И этот непрофессионализм не царит везде. Специалисты не специалисты. Непонятно, что будет дальше.
Когда-то давно министр образования России Фурсенко сказал, как отчеканил: “Советская школа воспитывала человека-творца. Это было ошибочно, глупо. Мы должны воспитывать грамотного потребителя”.
Потому что власти нужны рабочая сила и пушечное мясо с промытыми мозгами.
Нам на уроках истории задавали вопрос: "Почему плохо, когда один человек долго сидит на управленческом месте?", а на уроках музыки мы изучали важность свободы по песням Наутилуса Помпилиуса.
Это не сравнить с тем, что сейчас творится в школах.
Обществознание не зря срезали в учебной программе.
@sh.kh.20, я не знаю, я как родитель сама в ахере от этой информации.
25-26 год для 8-11 классов
С 2026 года только для 9-11
Но!
С таким подходом как бы они его вообще не срезали в 0, в будущих годах..
В 9 классе огэ и что такое год учебы в школе чтобы сдать экзамен 🙄
У нас проблема это учителя! Вот эти бабули которые на пенсию не идут, детей ненавидят и учить не хотят.всегда проще свалить на систему. В мои времена была тоже самое.
@lunnaya_oluwka В частные отдают по многим причинам, а не только по обозначенным вами. Ну и с частными школами как и с обычными во многом: зависит от того, кто руководит, и от жажды наживы, так скажем. У кого-то единственная цель - получение прибыли (к примеру, у нас одна школа прославилась тем, что по сути просто брала деньги с родителей: дети д.з. в школе делали, оценки детям рисовали, какие надо, а на выходе даже базовых знаний не было), а у других - отбор тех детей, кто хочет учиться, и доведение их знаний до нужного высокого уровня. Школа, в которой учился старший, небольшая, всего 3 класса (по одному в параллели), набирали максимум 20 человек (у моего в классе было 14), При поступлении предусмотрен конкурсный отбор: экзамен по математике и русскому языку. Те, кто хотел просто просиживать штаны, там долго не задерживались. В РКШ у младшего директор может "на пробу" взять детей, но "проблемных" сразу отсеивают (конечно, иногда попадаются "упоротые" родители, которые не хотят видеть проблемы у своих детей, но благо наш директор находит и к таким подход). У младшего сейчас в классе 4 человека, а был период, когда вообще вдвоем всего учились (реально шикарно было). По РКШ довольно сильная программа, не все её "тянут". Минусы, как и в любой программе, есть, но плюсы РКШ для меня однозначно перевешивают любую общеобразовательную программу (лично для меня самый огромный плюс - логичность и, так скажем, понятность содержания образовательных материалов).
Просто с образованием сейчас как и с медициной - нужно очень тщательно подходить к выбору школы/преподавательского состава (по типу как многие очень осознанно подходят к выбору врача), ну и плюс кто что может себе позволить. Как-то так.
Любопытно просто, а был ли хоть один министр образования/просвещения, которым были довольны?
Я просто помню ещё свою учительницу истории, которая закатывала глаза и говорила, брезгливо раздувая верхнюю губу, что этот "наш Фуууурсенко" сведёт образование в могилу, а мы так и останемя идиотами. А вот как-то выросли, выучились и стали нормальными людьми.
Теперь опять министр виноват))) А те которые между ними были, нравились? Или это вечная народная забава - во всем виноват министр?
@sonya_shu про крестьян повесилили, честно. Моя бабушка - 1916 года рождения, крестьянка из раскулаченных казаков, 2 класса школы всего. Моя мама - 1950 года (из простой станичной крестьянской семьи) - высшее образование, много лет проработала главным бухгалтером на крупных предприятиях. Моя вторая бабушка - 1925 года рождения, опять-таки из простой крестьянской семьи, среднее специальное образование, многолетний труд бухгалтером. Мой папа - 1948 года рождения, послевоенная безотцовщина от бабушки из крестьянской семьи - высшее образование, много лет проработал в должности главного инженера на крупном электроэнергетическом объекте. Уровень грамотности только у бабушки с 2 классами образования оставлял желать лучшего (хотя, если бы не Голодомор и многие другие обстоятельства, думаю, нет, даже уверена, всё было бы по-другому). Даже сейчас мой отец практически любую задачу олимпиадного уровня по математике (алгебре, геометрии) чуть ли не с лёту правильно решит и сумеет доступно объяснить, как это сделать. И про научить опять-таки могу в пример отца привести, ибо он, не являясь профильным математиком, смог научить и объяснить этот предмет беспросветным двоечникам по мнению некоторых учителей. Научить можно даже обезьяну, просто нужно знать, как это сделать.
И кстати, таких примеров про крестьян - вагон и маленькая тележка. Плюс я нигде не писала, что сталинская эпоха - моя любимая. Я лишь указала, что учебники сталинского периода являются одними из лучших. Это разные вещи, не так ли?
@happycloud, нет, не всему и не всех можно научить. Если Вам дали рюмку, то чайник в нее Вы никак не сможете налить. Да, почти все мы родом из крестьян, но не все имели задатки и мозги для ВУЗов. У Вас ошибка выжившего.
Впрочем, это никак не влияет на то, что советские учебники превосходны.
Еще раз убеждаюсь, что никогда не вернусь работать в систему образования и что правильно сделала выбор, отдав ребенка в частое образование.
Чем дальше в лес…лучше уже не будет, к сожалению
@ne_valera кое-где ещё есть, но мизерное количество. Ну и нас ориентированность на инклюзивное образование, поэтому даже имеющиеся классы/школы сокращают.
Училась я в аспирантуре на очном отделении платно. Хотела перевестись на бюджет, не могла. Мест нет, потому что бюджет занимали те которые просто числились. Как же было обидно, когда девочки просто просидели в аспирантуре, а ты выпустился, но платил большие деньги за обучение 🙁
И школьников учат пользоваться ии, чтобы делать было проще уроки. Ну то есть да, списывать норм. Раньше такой полёт фантазии был, как извернуться, чтоб никто ничего не прознал.😄
"Хапанув" со старшим все "прелести" современной средней школы (с началкой ещё хоть как-то по-божески), я выбрала для него обучение в частной школе с 9 по 11 класс. Ни разу не пожалела. Младший изначально учится по программе РКШ. К сожалению, современная общеобразовательная школа в большинстве своем - это реальное "дно" как для учителей, так и для учеников. Учитель "связан" по рукам и ногам кучей ограничений, которые не может обойти, даже если очень хочет, ученики - это отдельная песня, начиная от "мне все обязаны" и заканчивая полным нивелированием субординации и отсутствием хоть какого бы то ни было малейшего уважения к учителю... Проблем действительно очень много((
К сожалению в частных школах также много детей с сдвг и другими нарушениями. Да, меньше детей, но на этом все заканчивается. я забрала своих детей из ркш по причине, что у дочки в классе было 2е проблемных детей, срывающих уроки и учитель с ними не справлялась. 🤷 дочь училась очень плохо и обучение ложилось на мои плечи. В итоге после 1 класса я перевела её в обычную школу, где 33 ребенка в классе и она неплохо учится. Да, скатывается, но знания получает, остальное от лени. Учитель держит класс в строгости и нет этой дичи.
Сын отучился 4 класса в ркш и были свои минусы. В итоге меня задолбала старая учитель маразматичка 🤦 ей было много 12 детей и она постоянно им жаловалась на жизнь. Также часто сын скатывался на 3ки, какая аттестация вообще неизвестно. Закончили и сбежали. Сейчас в обычной школе один из лучших учеников и никакого стресса.
С частными школами очень сложно. Туда отдают тех, кому система не подходит. Или гениев или тупиц (простите за сравнение)
У нас в школе 2 смены и по 25-35 детей в классе. В других школах города даже нет 25 детей, везде начинаются от 33-35. Во многих школах две смены. И город скажем так, даже не дотягивает до 120 тысяч жителей. В Краснодаре вообще мрак, в Ростове крестник учился в школе, где было 3 смены. Вы судите по своим примерам. А в статье говорят о всей стране.
Потому что как у вас - редкость.
Екб, спальный район, у нас школа на школе, мои дети могли попасть в любую из 5 школ в пешей доступности. Везде 2 смены, в классе 34 ребёнка у парней, у дочки после началки стало 28 чел, до этого тоже было больше 30. В школах вокруг набирают по пять первых классов.
В новых районах новые большие школы, в классах по 34-36 детей, классов до "к" и "т". И так же 2 смены
Ну Диана Назирова тоже врет. У дочки в классе 24 человека, У сына 28. В моем детстве тоже было по 30 человек. И да, я, будучи отличницей, тоже списывала. Мне кажется, каждый человек, где бы он ни учился, в СССР или сейчас, или 30 лет назад, хоть раз в жизни писал шпаргалку.
@viktoriya_b это везде проблема такая. У кого-то по-другому и думают, что везде так. Я в селе живу и у нас 6 школ, 4 из которых больше 1000 человек и не хватает мест. Учителя уходят чаще всего из-за дурацких программ, кучи ненужные конкурсов, сайтов, опросов и пр. И тупых родителей 🤦 я сама периодически не выдерживаю чатов. Бедные учителя