Я не писала, что русскую классику не надо читать!!! Вы для удовольствия что ли вообще ничего не делаете?? Не читаете…

@sash_sash в школе читала Преступление и наказание с удовольствием, очень понравилось. Но считаю, надо перечитать во взрослом возрасте, потому что, уверена, не поняла и половины того, что хотел сказать автор.

Точно так же было с Мастером и Маргаритой. В школе - восторг! Во взрослом возрасте - да это же целая вселенная! В школе, оказывается, мне было интересно читать в основном про проделки Воланда и компании. Главы про Иешуа я хоть и не пропускала, но старалась прочесть побыстрее и без интереса. А теперь это самые интересные главы для меня.

И я не считаю, что мне не надо было читать эти произведения в школе, потому что я мало что поняла в них по факту. Нет, если бы я не читала их в школе, то, наверное, мало что поняла бы и сейчас, прочтя впервые в 30+.

@percheron, проблема в том, что мы не можем залезть в головы наших детей , а им действительно сложно её воспринимать, мозг у них работает по-другому, таков мир с легким дофамином, когда мы заставляем их читать сложные произведения, мотивация падает, потому что в возрасте начальной школы детям сложно концентрироваться над тем, что скучно, не дозрели еще. Безусловно, в русской детской классике есть , что почитать совсем не скучного, но судя по комментариям, некоторые учителя в детской физиологии и психологии не разбираются и заставляют читать слишком уж старые и сложные произведения. Во всем нужен баланс

@sanama, вот,в корень зрите!

Наше население само убивает культуру и историю,предпочитая «что попроще для восприятия»,не понимая,что там ,где проще-не значит лучше ,а зачастую совсем наоборот (((

От корней далеко уходим ,и это очень печально ((

@vmaske вы понимаете глубину проблемы, моя трёхлетнем при попытке попеть или, что-то еще из приличных вещей, сталкивается с незнанием детей ни песен, ни добрых героев советских мультиков например, и мне так обидно со стороны. А когда дружище говорит, ну включи ты ей "синий трактор или монстр хай, чтоб ей было о чем с нашими детьми говорить"- да для меня как ложку 💩 в рот ей положить.

А вы точно учитель литературы? Хороший, да?

P. S. Про вашу специфическую манеру ставить или не ставить пробелы до и после знаков препинания я промолчу, но некоторые вещи вызывают ещё больше вопросов, чем зарубежные авторы в списке литературы 🥲

да кто сказал,что детям сложно воспринимать ?))

Если в семье это изначально принято-рассуждать,иметь широкий словарный запас,читать большие тексты-то и ребенок растет в этом и ему это не в тягость,для него это норма!

Даже живя в обществе ,сидящем на дофаминовой игле,ничто не мешает растить детей не так,как все растят

И оправдывать это типа детской психологией -ну такое себе

Дети зачастую больше нашего понимают,если им объяснять и разговаривать с ними…

И никто не говорит о том,что надо «заставлять» их читать классику

Получается,как будто зарубежку заставлять читать не надо,потому что дети сами понимают,что она легче для восприятия?)) да ну ладно,ерунда это))

К чему приучаем детей,и себя в первую очередь,то для них и понятно и легко …

Слушайте, ну вот мой сейчас только начинает нормально читать, и он каждый вечер сам просится почитать шмяка. Я пытаюсь подсунуть Носова - ни в какую. Говорит хочу читать о персонажах, которых знаю!

И у меяг вариант - надавить и прочитать Носова, вероятно, отбить желание к самостоятельному чтению, или дать возможность читать то, что он хочет и, возможно, сохранить любовь к чтению.... Я склоняюсь ко второму варианту.ну мягко Носова и Волкова буду предлагать. Надеюсь хотя бы их за лето прочитает

@qwerty0865322 Катрусяяя 💖

Я прочитала, когда мне было 38 лет. Эттто что-то с чем-то. Мы с дочерью были влюблены в эту книгу.

А она не одна что ли?

Не поверите, это книжка была на даче, которую мы купили. Она была очень истрепана и бережно обернута в новую (когда-то, но тоже изрядно потрепанную от времени) кожанную обложку.

Как клад, который мы нашли.

И Пришвина книгу там же нарыли. Таких повестей я еще не читала.

Мы как злато нашли, чессслово. Стоят книжки в домашней библиотеке.

жизнь и язык меняются. Вы сейчас тоже толком не поймёте, о чем писал какой-нибудь Тредиаковский, да и поэзию Ломоносова с Державиным сложно воспринимать. Поэтому да, каждое следующее поколение все хуже понимает предыдущие. И это тоже часть развития человечества. А учиться понимать и анализировать можно не только на Серебряном копытце.

я с вами полностью согласна

Ниже написала наши списки, и про то, что я сама кучу книг дочке перечитала ещё в садике)

Сейчас она сама взахлеб читает и то, что в школе задают, и по своим интересам. А уж песни и подавно слушает со мной 😂 тут и КиШ будет, и Битлы - заодно и язык учим 👌🏻🤣

как-то сама родилась эта метафора. Нельзя уходить от корней... нельзя

@olga00000 а в 6-10 лет основная цель, чтобы ребенок анализировал текст или всё же чтобы полюбил чтение?

благодарю за поддержку

вот. ПрочитаЛИ. Вместе - да. Но я не готова столько сидеть с ребенком и через слово пояснять половину списка летней литературы🤷‍♀️ да, в Карлсоне/Денискиных рассказах он тоже что-то спрашивал у меня. Но но но, это несравнимо)

блин и я фанат битлов )))

русские народные сказки, простите, это жесть. Особенно Иван-Царевич и серый волк. Вот честно.

Вот поэтому потом дети и не хотят читать совсем. Не понимают дети классику, рано ещё им с ней знакомиться, они просто не осознают написанное. Классику нужно читать в осознанном возрасте, когда можно провести анализ прочитанного. Достаточно много произведений, которые можно подобрать, но учителя в основном не заморачиваются и просто идут по программе. Изначальная цель - это привить любовь к чтению, к желанию открыть книгу, а не обрубить это самое желание на корню.

это беда, когда мне пишут, что мол так вас задевает, я волосы готова рвать на себе какая это беда и как придется моим детям. Я очень рада, что у нас появились двое соседей, к сожалению летом только приезжают, , они Москвичи из "старой элиты" это профессорские семьи, так вот это интересные дети мальчики, увлекаются в 5 лет биологией, музыкой, учатся игре на двух инструментах, рисуют, перед сном, чтоб представляли обсуждают биографию великих художников, композиторов. И их не за вставляют, как сейчас перевернут все, они сами просят! Так вот приходят к нам играть и приходит еще один мальчик, ну вот у умных детей есть игра, а у этого, хитрость, задеть кого-то, он неинтересный, обмануть, обидеть урвать, по тихой в дом зайти, увидеть мультик хороший идет, давай под шумок гадость включит, благо у наших уже иммунитет на это, они сами выключают.

Ну, из двух зол надо выбирать, конечно, меньшее. Но вот такие нечитающие дети, это тоже не просто так. Скорее всего в семье не было условий для развития интереса к чтению (если, конечно, нет каких-то проблем со здоровьем). Об этом тоже нужно думать заранее.

вы рассуждаете в контексте своей семьи , моя дочь тоже прекрасно читает и классику , все, что видит, мы обсуждаем прочитанное и вот это всё прекрасное, а здесь учитель, который учит 30 детей из разных семей, и ему нужно найти подход к каждому. Прекрасные зарубежные произведения, если детям интересно их читать - здорово.

👏

@alinamaly, потому что до русской классики нужно дорасти душой и умом❤️в начальной школе она и не к чему)Пушкина дети и так всю школьную программу началки изучают!

А что бы привить любовь к чтению и расширить кругозор в списке отличные произведения 👏🏻

вполне может быть читающая семья и в ней дети, которые не любят читать:) без проблем со здоровьем

я с вами согласна абсолютно ,каждый рассуждает ,исходя из своего опыта и своих обстоятельств)

и вы,пожалуйста,не обижайтесь,мы не про вас конкретно говорим здесь,вас никто не осуждает и еще раз благодарю за полезный пост,я сохранила его себе!

Мы лишь обсуждаем современную тенденцию к отупению и убеждению о том,что русская классика - это не нужная литература для детей,якобы слишком сложная даже для взрослых

да, я не пойму чего-то, мне станет стыдно и я непременно должна буду узнать и начать понимать, чтоб не быть безграмотным пустоголовым существом, у которого голова, только, чтоб есть в неё

а какие не жесть.

Вы, похоже, жесть-то и не читали 🤗🫂( это я не издеваюсь, не иронизирую, вдруг читали 🙈 ), чем Вам И.Ц.на сером волке не угодил-то 🤗🤣

Читали как мужик Лихо одноглазое искать ходил? А про оборотней и мертвяков?

А как лиса бабку в бане запарила до смерти и косточки обглодала?

А Лисичка со скалочкой...

А вообще, в них надо поглубже заглянуть и пообсуждать с ребенком.

Они все про базовые потребности. Перво-наперво про безопасность, базоаые чувства страха (которого от рождения не дается ребенку)

Прям Афанасьева Вам рекомендую 🤗

смысл комментария вы не уловили. Не страшно.)

А мне кажется, что это не учителя не разбираются в детской физиологии и психологии, а родители в первую очередь. Откуда этот лёгкий дофамин берётся? Да с малых лет, буквально с пелёнок ребёнка окружает обилие гаджетов: телефоны, планшеты, телевизор, разнобразные переливающиеся разными цветами и издающие разные звуки интерактивные игрушки и т.д. Дети с младенчества привыкают к обилию дофамина и потом, конечно, не хотят ничего читать сложнее комиксов. Это очень серьёзная проблема

нет, какие уж обиды ) я больше 10 лет преподаю детям, не русский и не литературу, но я кое-что в них смыслю , и даже за эти годы дети очень изменились. Тот урок, который вызывал восторг у детей в 2011 году, для той же возрастной категории сейчас уже не подходит, учебники уже не подходят те;) я не пихаю им уже шекспира и выкручиваю страноведение так, чтобы было веселее, не считаю их тупыми, они другие, в чем-то умнее, в чем-то нет, но классные все равно.

ну это да, но вот учителю привели 30 таких детей , что ему делать? Переучивать каждого? Воспитывать маму ? Он уже отталкивается от новых реалий

вряд ли школьник будет мечтать и с запоем читать о войне и мир читать нудные сцены войны и проблемы сердешного характера у героев, вместо книг про магию , приключения и т.д. надо читать то что им интересно, а школьную. программу все ровно в течение года прочитают и то не дочитают , пусть читают с наслаждением то что им нравится, а вы читаете только русскую класику и все?

я не помню, честно, это детские воспоминания, там ещё потом появился братик Павлуся, может просто несколько рассказов в одной книге. Почитайте тогда Жаконю ещё, тоже милота. Ещё была книга про кошечку одну, помню фиолетовую обложку 😁 надеюсь, я вспомню. Хочу найти все свои детские книжки, чтобы читать с дочерью. Почему-то такие книги позабыты. Я много такого читала в детстве, всего не вспомнишь, а мне 38.

дети всегда остаются детьми))на мой взгляд,дело больше в родителях,которые действительно изменились )))

А вам спасибо за ваш труд ,он бесценен ❤️‍🔥

а что конкретно не понятно, какое произведение? Просто интересно.

полюбить качественные вещи, а не одноразовый шипотреб. И без анализа и мыслительного процесса чтение невозможно. Что-то остается в памяти, делаются выводы, примеряются ситуации. Так что анализ идет на автомате.

вот книга из моего детства, сохранилась, с удовольствием читали с дочкой, не знаю, как школьникам, конечно, я ее и в школе читала😁

да, спасибо 💖

есть нечитающие дети по природе. Не всегда в условиях дело. У меня сын рос в окружении книг с младенчества. Я ему перечитала всю детскую классику еще до того, как он пошел в школу. Но ему было мало что интересно. С гораздо большим энтузиазмом он листал всевозможные справочники и энциклопедии, и даже монографии художников. Но только не художественную литературу. Он все прочел, что требовалось по школьной программе, но у него в одно ухо влетело, в другое вылетело. Ничего его не задело, кроме Муму и Белого Бима, после которых он только утвердился в своем нежелании что-либо читать. Он даже художественное фильмы не смотрит, потому что ему не интересно. Он у нас в семье гуманитариев физиком уродился. 🤷‍♀️

ни одну книгу дочке не объясняла уже в 7,5 лет из школьного списка 🤷🏼‍♀️

У неё большой кругозор, благодаря мне и чтению с рождения

точно 😃не сомневайтесь . На пробелы после знаков препинания ещё никто не обращал внимание🤣🤣🤣 вы первая 🤣

как же здорово, что я не одна такая 🤣а то здесь столько змей , уже и обозвали, и оскорбили .ужас

не видела такую никогда 🤗

@vvkva я веду у среднего и страшего звена литературу. Списки есть только на этот возраст . Если нужно, то скину))

так и мы не разговариваем так, как разговаривали 100-200 лет назад. Никто не пользуется устаревшими речевыми оборотами. Классика нужна, но не в началке. Сперва детей нужно заинтересовать, привить любовь к чтению, а уже потом вводить что-то посложнее.

вы путаете понятия нечитающий и нечитающий художественную литературу. Вот у вашего мальчика интерес к справочникам и энциклопедиям был. Это же прекрасно! Таким мало кто может похвастаться. Просто у него фокус интереса на другом. Художественная литература, конечно, очень обогащает, но, может быть, это придёт к нему позже))

лучше не скажешь🤗

наоборот детей нужно настроить, чтоб они воспринимали. Мы с удовольствием читаем рассказы большие, смотрим фильмы и мультфильмы полнометражные и без слов, и те где думать надо. Знакомые кто, шел по вашему пути теперь говорят, что их дети из-за этого клипового мышлениея, не смотрят мультики советские, т.к. они для них длинные, нужные, бесит скачек, рисков, мелькания, они не могут воспринять, читают тоже только такое.

читала и очень много читала, а когда начала перечитывать, то стала понимать, какая это жесть. И какой бред это детям читать.

ну вот, хорошо, что читали. Далеко не бред. Не все поголовно применимо, возможно, сейчас

Но база базой и останется. Не изменится. Мир местами не безопасен и ребенок их (эти ситуации небезопасные) желательно, чтобы осознавал

мы обсуждаем чтение художественной литературы же. В этом смысле он абсолютно нечитающий. И для меня всегда имело значение именно чтение художественной литературы. Я выросла в семье с огромной библиотекой.

@tanya-bond при этом наша наизусть о Салтане уже год как с удовольствием рассказывает, сама просит читать ей эту сказку, и мультфильм обожает. Родители сами не дают детям эти прекрасные произведения, как можно лишать ребенка этого.

ясно, книги классиков вас не научили, видимо, ничему. И что предложения принято с заглавной буквы писать.

А вот это высказывание вы, учитель, почему-то не прокомментировали. Родителям ваших учеников надо бы прислать...

по какому нашему пути? Вы не знаете читаю я с ребёнком или нет, что смотрю или не смотрю, а уже какие-то выводы делаете. Есть классические произведения, которые должны быть в более старшем возрасте, либо при прохождении этого произведения должен быть разбор с объяснениями на уроках. Понятное дело, что я не беру в расчёт сказки/басни типа колобка, теремка, стрекозы и муравья и пр. Они понятны, но тоже не до конца дети улавливают полный смысл написанного. Если, уж, ввели классику для чтения, то и разборы должны быть, а не так "прочтите эти произведения и на следующем уроке перессказ, а потом новая тема".

@so_young_so_fresh сленг находиться на сленг, как мат на мат у забулдыги под мостом. Сленг это просто выпендрёж, особенно смешно его слышать у людей старшего возраста, которые пытаются молодиться🤦🏼‍♀️ а классика бессмертна.

Сильно пострадает речь?🤔 Для конкретного человека уже вряд ли. Может пострадает мозг. Богатая насыщенная речь это вариативность и сила мышления. Не зря мы владеем самым ярким и сложным языком, но так ленивы, чтобы его сохранить. Речь при первом разговоре выдает образованного и думающего человека, а сленг только бездумное подражание малолеткам.

И не развивая наших детей - жалея их что они не поймут или себя, когда хотим отдыхать а не заниматься детьми, мы крадёт их будущее. Да громко, но вдруг мог вырасти писатель или поэт, или ведущий.. а с ограниченным словарным запасом это будет ох сложно. Надеюсь вернётся время культурных развивающихся людей.

Это только личное мнение

@mint_bubble если русскую классику правильно интерпретировать и интересно провести урок , то её будет интересно читать . Я не утверждаю , что русская классика - это истина в последней инстанции, но мы, русские люди , её должны знать , согласны ?

Зарубежная литература - не менее талантлива и интересна , я сама её читала и читаю . Но что касается современной зарубежной литературы, то тут надо быть аккуратным. Фильтровать , что и где читают дети . Это наравне с совренными зарубежными мультиками. Я иногда включу своим , а там - какашки , как какашка в горшок лезет , жопы во весь экран . Это ужас, простите . Это мультики , не имеющие смыла ,не прививающие ничего ! Вот что иногда несёт нам заграница .

🤣 ой , перестаньте , пожалуйста. Отношения с учениками у меня деловые . Учитель - ученик.

У меня ещё свои дети есть 🤣

Посмотрела бы я на вас , если бы при ваших детях на всю площадку подростки орали : " соси , *уй, пида*с, траха*ся" . А ваши бы в это время задавали вопрос , а что это такое?

Мы с вами не будем дисскусировать . Ок ? Остановился на том , что вы умница, а я оставила глупейший комментарий и ужасный педагог . Мне от этого хуже не станет , а вам поднимет самооценку ))

ребенку непонятны и Пушкин (первоклашки у меня оба с трудом воспринимали целиком предложения в его произведениях, они за непонятное слово зацепятся и привет), и Бажов. Там начиная с Коковани (да, ступор сразу, что это вообще), барская рукодельня, по шестому году, парнишечко. И это же пара строк только. Сейчас старший прочтет, поймет, но это после второго класса. Младший может прочитает, но хз хз поймет ли. И читать будет из-под палки (зачем??? Что в этом произведении на столько потрясающего? Что в нем так уж взращивает кругозор? Я не понимаю, извините).

Пушкина в школе разбирают, ок, отлично. Но вот задавали отрывок наизусть (сказка о царе Салтане), и через слово надо пояснять, чтобы у ребенка картинка складывалась в голове, а не зубрежка слов была. После разъяснений сразу и выражение появилось, а не бу-бу-бу.

Я против таких произведений для домашнего самостоятельного чтения (несколько раз уже повторила), а не против них в целом.

Хотя у меня складывается ощущение, что я смышленее была, в возрасте своих детей. Может я их как бы жалею (не их, ладно, себя).

Я тут в шоке пребывала недавно, когда узнала, что дети подруги (15,14,7) не знаю что значит «не говори гоп, пока не перепрыгнешь». Вот это отстой, согласна. Как они стихи воспринимают - для меня загадка🤷‍♀️

эх… Как хорошо, что я сама читала дочке книги с рождения. Объясняла того же Бажова ещё до школы. У неё нет таких трудностей от элементарных произведений. Она занимает первые места на конкурсе чтецов в городе с произведениями намного сложнее Сказки о Царе Салтане, уж простите)

ну и давайте честно - 50% времени мои дети просто месят друг друга, не на жизнь, а на смерть. Я рада, что благодаря вам у вашей девочки большой кругозор, но физически я не вывожу чтения с рождения🤷‍♀️ при этом, не считаю, что кругозор моих детей такой уж узкий. Но провисания есть, однозначно.

мне глубоко безразлична ваша самооценка и отношение к моей. Но будьте осторожнее с подобными высказываниями в открытых социальных сетях: они могут очень, очень повредить вашей карьере, репутации и жизни в целом. За языком надо следить во всех смыслах этого слова.

то есть если ребенок читает, но читает не русскую классику, то это плохо? У меня дочь прочитала властелина колец, хроники Нарнии и много чего ещё. Она читает то, что ей интересно. И это намного лучше, чем пихать ребенку насильно русскую классику, после чего у него будет стойкое отвращение от любых книг. Из российской литературы моей зашел только Волков с волшебником изумрудного города, но это было уже много лет назад.

@ne_valera сейчас вам напишут - как вы не понимаете - это развивает ребенка. Осмысление. Клаааасссссссикааааааа!!! А о том что большинство днте и близко половины слов.. точнее значения этих слов не поймет - это ничего.

мне все равно,что читают чужие дети,я уже написала вверху ,что не считаю это плохим

Плохо-не читать вообще

Насильно русскую классику никто никому не пихает,еще раз объясняю ,что если в семье родители читающие ,то для детей это норма

Насилие в принципе - отстойная тактика в воспитании и развитии детей

Почему только с русской классикой возникает ассоциация «насильно пихать»?

Типо,зарубежные произведения пихать не надо? Они типо лучше,проще? И дети сами фанатеют от них,а от русской классики их на автомате тошнит?

Бред полный

Я с детства травмирована Му-му

Ох уж эти классики

у меня сын тоже фанат Пушкина 😁 но он гуманитарий по складу ума. Есть детки с другими талантами, им не так интересно читать, но постепенно учить понимать тексты разной сложности очень важно 🙏🏻

😂 у меня Белый Бим Чёрное Ухо оставил шрам на сердце, но это учит чувствовать и сопереживать )

@meapluvia тоже видела в 4 классе.

тонко, тонко) вы молодец, что уж тут сказать👏😂

Не буду вам подыгрывать, мы тут вроде не мериться собрались. Просто напомню, что первые места в конкурсе чтецов - это не «средняя температура» навыков по возрастной группе👌 а девочка ваша молодец, можете продолжать собой гордиться.

просто мальчики другие) ❤️

никакую пихать не надо, ребенок сам определит что ему нравится, а что нет. А после 7 лет уже сами выбирают что им по душе. И если уж не идет душа к русской классике, то и фиг бы с ней. И это не только с книгами. Во всем мы имеем право выбора и пользуемся им. Нравится русская классика - замечательно, нравится другая литература - тоже замечательно.

ну так о том и речь)

Мы вверху лишь обсудили плюсы чтения классики

И минусы того,что мамы сами не читают и не понимают «старых русских слов»))

вообще-то я не хотела вас обидеть, но вы обиделись

Даже в нашем сильном классе, где из 26 человек 13 круглых отличников, а у остальных детей нет ни одной тройки, мальчики любят меньше читать, чем девочки 🤷🏼‍♀️ да в принципе это всей статистикой доказано, что подвижные игры им более интересны в их большинстве, чем статические занятия. Вроде мама мальчиков должна такое знать и явно на это не обижаться 🤷🏼‍♀️

@la_loca_fotografista, сленг - это одна из вариаций языка , а классическая литература кстати написана с использованием иностранных слов ) тот же Пушкин . Классика она вечна, хоть один раз образованный человек должен прочитать. И в молодости моих родителей и их родителей кстати сленг присутствовал) и все остались живы . Но тут больше не о том какую литературу дети читают, а о том , что они в принципе никакую не читают , вот о чем . О том что не развит кругозор и любознательность, а зачем ? Есть телефон , где быстрое удовольствие в виде игр. Раньше и я и мои сверстники - играли, гуляли, общались, читали , а сейчас это все заменяет телефон вот и все

@iv.tishkina я библиограф в библиотеке с 15-летним стажем. Последние 4 года перед декретом как раз с детьми работала. И я из тех детей, которым вот так отбили желание читать. Да, я ненавижу читать. Но скольких детей я спасла от такой же участи, просто поговорив с родителями... Это очень грустно, когда можно взять бесплатно 15 книг на лето, а родитель разрешает взять только 5,только по списку, потому что нести тяжело... До сих пор помню лицо мальчишки, который нашёл энциклопедию про космос, которая была больше него размером🤣глаза горели так, что мне казалось он может стену прожечь взглядом! И мама, которая сказала "нет, мы взяли то, что в списке, это я не понесу"... Я чуть не упала... Отвела её в сторону и сказала, что помимо списка, ребёнок должен читать ещё и то, что ему нравится. Иначе будет как я... Потом подошла(с её разрешения) к мальчику и говорю : "мы с твоей мамой все обсудили. Ты можешь взять эту энциклопедию. Но понесёшь ты её сам, тк выбрал сам. А ещё было бы здорово если бы ты потом рассказал мне, какие произведения из списка тебе понравились. А я обещаю достать тебе ещё одну крутую энциклопедию! ". Боже, сколько счастья было... И как он пер эту огромную энциклопедию, пыхтел, но не сдавался🤣

возможно я не верно ваш предыдущий посыл поняла🤗 да, иностранные слова приходят и вростают в нашу речь так было, есть и будет. И сленг да он будет и был. В разные времена разный. Но только это не должно быть заменой богатой русской речи. Ее тоже нужно изучать и применять.

Уручает позиция родителей, что классика не нужна, не интересна и вообще зачем напрягаться чтобы узнать новые=старые слова и понять и растолковать детям смысл🤦🏼‍♀️

не в такой форме

А я поддержу вас. Сын с удовольствием читает всё по списку для внеклассного чтения. Всё доступно и понятно. Вообще подобные произведения ещё чему-то учат. Имеют главную мысль и после прочтения мы делаем выводы. Никаких ужасов за некоторым исключением. В последний раз после прочтения в школе отрывка из "Приключения Электроника " Попросил купить ему книгу с этим произведением. Гари Потера тоже читал вот уже в 4м классе, но это мы ему подсунули и он увлёкся. А так у нас дома целая библиотека уже. Я покупаю книги и сын сам может зацепиться за что-то и прочитать. А любовь к чтению прививается с детства. Сначала я читала ребенку, каждый день с пеленок. А потом он подрос и стал зачитываться сам. А ещё список достаточно большой и точно найдется что-то по душе. Например Незнайка, Гуливер, Денискины рассказы, В стране невыученных уроков, Волшебник Изумрудного города, Старик Хоттабыч, Путишествие Нильса, Робинзон Крузо, Сказка о потеренном времени, Королевство кривых зеркал и многое другое.

у вас очень хороший подход! Я сама в библиотеку ходила регулярно с 5 лет. Самостоятельно когда ходила - набирала по 12 книг на 2 недели (не все дочитывала, так как не всегда угалывала, на сколько интересной будет книга). Но книги читать я очень люблю.

Меня поэтому особенно расстроила ситуация с племянником. Он и так читать не очень любит, а тут ещё и книги с очень неинтересны сюжетом и сложным языком.

а дома у нас представляете сколько книг? 🤣Сыну каждый день читаем по 5-6 книг. Он и в саду воспитателей заставляет! Может полноценную книгу спокойно выслушать. Сейчас обожает ещё Рассеянного с улицы Бассейной. Прям ржёт как конь🤣

@woleronдо слез🤗 спасибо, что есть такие неравнодушные люди

Я в школе упиралась книгами, читала стопками, каждый день и по многу. Читала вообще все, что было в школьной и сельской библиотеке, но совершенно не могла читать классику. Помню, с таким отвращением читала "Ромео и Джульетту", и как засыпала, не дочитав и половину страницы "Ревизора". Либо ну прям фу, либо тоска, либо не понимала, о чем вообще книга. Читала только чтобы на уроке плохую оценку не поставили, либо не дочитывала до конца. Так что уж лучше дети читают то, что им интересно, чем не читают вообще.

Уже во взрослом возрасте я стала читать классику, и то невсегда интересно. Но другими глазами посмотреть на известное произведение - интересно

у нас сейчас в любимчиках приключение карандаша и самоделкина. Полгода одна и таже серия книг. Слушать дочка любит. Посмотрим, как с чтением будет

@marichka1012.б ну, конечно, про лихо одноглазое нестоит в началке читать. Мне жутковато было.

Хотя Успенского страшилки читают с удовольствием и я так же. Сказки читать страшнее 🙈

давайте)

Кир обожает невероятную историю о гигантской груше! Начали динозавров изучать(боже, как я счастлива! Обожаю сама их с детства). Серия про Месси и Мистери тоже в топе сейчас.

Увидела ниже, что в тг

Буду Вам признательна, если скопируете ссылку тг

Со скрина не удобно перенабирать.

Похоже, Вы ему сегодня аудиторию сделаете 💖🤣🤗

у меня чуть кровь из глаз не пошла пока я ваш опус читала.

скинула вам в сообщения. Он классный учитель, современный и он прививает любовь к чтению, со своими читательскими марафонами по школьной программе он даже ездит выступать в другие школы страны, опыт передает ))

Благодарствую 🤗

петсон и финдус плохи мюклами! 🤣❤️

бросьте, какие уж тут обиды, у меня с этим нет проблем. Но вы пассивно-агрессивная😁 я, конечно, тоже, но вы первая это начали😅

Блин, я обожаю читать, но вы никак не хотите признать очевидный факт: мир меняется, время другое. И наша классика современным детям непонятна и не актуальна!

Если заставлять из читать только классику - то напрочь и легко отбить желание читать.

Ещё раз, я очень люблю читать, и нашу классику в том числе. Но реалии уже другие

Сыну задавали в прошлом году в первом классе Чиполлино, он его не понял и всё прошлое лето говорил опять эту луковицу читать. Читал других русских писателей из списка хорошо, а Чиполлино несколько раз бросал и в итоге 2/3 книги только прочитал. Наш список на 2 класс сейчас. Опять Чиполлино задали, не все в первом классе его прочитали, но можно вместо него теперь Джельсомино в стране лжецов.

Вы знаете

До классики я "доросла" только лет в 16.

"Войну и мир" читала залпом. И в целом перечитывала многие произведения, которые в школе читала лишь бы отстали.

Книга, в первую очередь, расширяет кругозор. Повышает грамотность - зрительная память работает. Развитие фантазии, воображения. Для этого произведение должно быть интересным для читателя.

А ещё помню, как мама в детстве читала нам сказки Пушкина. Русские народные. И сейчас они не испарились (своим читаю). Когда будут читать сами - буду давать выбор. Школьная программа, это, конечно, важно. Но у ребенка должен быть выбор, что почитать в его время, чтобы ему было интересно, приучить его читать.

Русская классическая литература - это правильно, но во взрослом возрасте, до нее нужно дорасти. Невозможно в 15 лет понять трагедию Карениной или метания Алексея Карамазова. Я читала русскую классику и в подростковом возрасте, и в 30 лет. Абсолютно разное восприятие.

Никогда в жизни не читала русскую классику. Терпеть её не могу. Из-за этого что в школе её навязывают чтение полюбила только в 20 лет когда с нормальными авторами познакомилась.

Хотя властелин колец и Гарри Поттера прочитала в 4 классе в первый раз по своему желанию и до сих пор раз в пару лет перечитываю.

Читать надо что интересно что нравится. Тот же Том Сойер. Он уже вошёл в классику, хотя и не русский))

помню в школе ненавидела летнее чтение..мне было интересно совершенно другие книги,а эти читала через пень колоду😂для галочки

Но удовольствия было ноль(

Много у нас чудесных книг у русских современных авторов есть.

@mari.dani26 дочь только сейчас начала читать. Захватила полка с Греческой мифологией

согласна на все 💯

Тут в комментариях ваши коллеги с вами не соглашаются :)

да ради Бога)) у каждого свое мнение на этот счет. Но я считаю, что первостепенная задача - это любовь к чтению. А устаревшая программа только отбивает желание читать, формируя в голове ребенка мысль о том, что книги - это скучно, неинтересно.

@natalia1811, не очень поняла: в смысле новые? Новые издания? Так а чем они отличаются от старых? В каждой школе свои учебники, у нас Сухих.

Вся наша бессмертная классика: Толстой, Достоевский (честно, сама читаю - в окно выйти хочется от безнадеги), Гончаров. Это про объем.

Меня больше содержание волнует, а не размер произведений. Один рассказ «Гриша» Чехова в 5 классе чего стоит - вообще улет 🫠

Не знаю, как у других, но у меня память плохая на детали: мне приходится каждый год перечитывать одни и те же произведения, чтобы ничего не упустить. И каждый раз я понимаю детей, которым в современном мире предлагают куда более интересные альтернативы. Они выбирают телефон, потому что после некоторых произведений вся литература кажется неимоверно скучной. Хотя я современный учитель: мы и комиксы рисуем (по древнерусской литературе! 😂), и сериалы смотрим, и натальные карты делаем по героям, и кроссворды, и викторины, по Данте у нас вообще были группы грешников, которые на время должны были занять свой круг, по Островскому у нас полноценный судебный процесс был - кто виновен в гибели Катерины, - это колоссальный труд, но им тогда просто становятся интересны уроки, формат, а не содержание произведений. И я их понимаю.

@natalia1811, у Вас только черное и белое?)

Или Вы живете в каком-то мире, где ребенок 14-15 лет способен понять глубину этих произведений?)

Я считаю, что до классики (не всей!) нужно дорасти. Всему свое время. Некоторые книги станут понятны только при наличии определенного жизненного опыта, как бы круто училка ни рассказывала) В этом нет смысла, если ребенок не прожил, не узнал, не столкнулся с какими-то явлениями.

А если давать детям только такие произведения, то они просто не полюбят чтение, не поймут его пользы и прелести, и во взрослой жизни не окунутся в мир книг - вот и все)

Программу нужно менять. Не убирать всю классику, а оставлять только то, что ребенок способен осмыслить в определенном возрасте, разбавлять все это современными авторами и (О БОГИИИИ!!!) включать зарубежную литературу.

@natalia1811, 😂 хахахха. А главное легко читаются 👍