Дети

Мастурбация у детей…
⠀
Часто это вызывает у родителей страх, стыд, панику и даже агрессию…
⠀
⁉️В чем же корень проблемы и есть ли проблема вообще?
⠀
Обычно в возрасте от 2-3 до 5-6 лет дети начинают испытывать интерес к познанию различий женского и мужского тела. Они с интересом играют с половыми органами, трогают их, теребят, почесывают…
⠀
Интерес тут чисто познавательный!
⠀
Но, если те приятные ощущения, которые при этом испытывает ребенок, становятся для него доминирующим источником положительных эмоций, то он начинает прибегать к стимуляции половых органов постоянно, в результате может возникнуть зависимость.
⠀
Малыши 2-3 еще не понимают, делают это неосознанно. Но как любые приятные вещи (игра, еда, другие приятные эмоции) подсознательно стараются воспроизвести снова.
⠀
Девочки могут зажимать ноги или игрушки, ерзать, тереться. Часто родителям девочки говорят о бабочках в животе или лопающихся пузырьках.
⠀
⚠️Важно: определить нормальный интерес от зависимости.

Если ребенок легко отвлекается от разглядывания и ощупывания своих частей тела, открыто задает вопросы (например, о строении тела, о разнице между мужчиной и женщиной, между девочкой и женщиной, у него не нарушено поведение, нормальный сон), то это — естественная ступенька развития психики, познания окружающего мира и самого себя.
⠀
🟡Всплеск такого интереса приходится на возраст от 3 до 6 лет, потом сходит на нет до подросткового возраста.
⠀
В этой ситуации родителям достаточно вести себя тактично, не стыдить за естественное любопытство, отвечать на детские вопросы, переключать, отвлекать.
⠀
Проблема заключается в том, что взрослые рассматривают действия малышей через свою взрослую призму и вкладывают в них свои сексуальные проекции.
⠀
По мнению ряда авторов, подобные проявления у детей нельзя рассматривать как истинную мастурбацию ввиду отсутствия гетеро- или гомосексуального фантазирования.
⠀

❌ЧТО ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ:
🔺Ругать
🔺Бить по рукам
🔺Наказывать
🔺Стыдить
🔺Акцентировать внимание
🔺Придавать излишнее значение
🔺Одевать слишком узкую одежду, из которой девочка выросла
🔺Кормить ребёнка насильно
⠀
К удивлению многих, причиной детского онанизма может быть и насильственное кормление: не получая удовольствия от пищи, ребёнок может неосознанно стараться компенсировать это, раздражая генитальную область.

✅ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ:
✔️Чаще хвалить
✔️Обеспечить психологический комфорт в семье и саду
✔️Играть и переключать, мягко отвлекая
✔️Обеспечить физическими нагрузками (прогулки на свежем воздухе, спортивная или танцевальная секция)
✔️Вовремя лечить вульвовагинит, атопию и дерматит, глистные заболевания, урологические и гинекологические заболевания)
✔️Если девочка мастурбирует перед засыпанием, найдите замещающий ритуал (чтение сказки, поглаживание по руке и тд)
✔️Покажите как ещё можно получать удовольствие и радость (рисовать, танцевать, слушать музыку и тд)
✔️Поговорить с воспитателем, чтобы не акцентировали внимание других детей, не ругали и прочее.

♥️Любите своего ребёнка.

Если столкнулись с этим и хотите обсудите, пишите в комментарии 👇

КАК УЗНАТЬ, ХВАТАЕТ ЛИ РЕБЕНКУ МОЛОКА?

Молодую маму часто терзает вопрос, наедается ли малыш, хватает ли ему молока.
Сейчас мы раз и навсегда научимся это определять!

Существуют определенные критерии оценки:

1.КОЛИЧЕСТВО МОЧЕИСПУСКАНИЙ В СУТКИ. У ребенка старше 7 дней их должно быть 12 и более. До 7 дней - столько мочеиспусканий, сколько суток ребенку+1. Т.е. малыш, которому 3 дня должен пописать минимум 4 раза за сутки.

2. ПРИБАВКА В ВЕСЕ. Для грудничка старше 7 дней и до 6 мес. норма - от 500 гр. в месяц или от 125 гр. в неделю. В первые 3-5 дней малыши в весе теряют, это норма. Свой вес при рождении кроха должен набрать к двум неделям. В первый месяц прибавка считается от минимального веса, а не от веса при рождении.

Результаты этих "тестов" достоверны, если ребенок не получает ничего кроме грудного молока (ни смесей, ни воды, ни других непитательных жидкостей).

Эти критерии оцениваются в совокупности! Например, если ребенок набрал 500 гр. в месяц, а писает при этом 6-7 раз в сутки, то это повод обратиться к специалисту по лактации и скорректировать организацию ГВ.

Не говорят от недостатке молока следующие ситуации:

1. Ребенок мало спит. Ребенок и не должен спать по 3-4 часа подряд. Более того, долгий сон грудничка может быть череват последствиями.

2. Ребенок часто просит грудь и подолгу ее сосет. Это нормальное поведение грудничка. Здесь нет никаких норм! Малыш сосет по потребностям.

3. Ребенок капризничает после кормления. Причины могут быть разные (болит животик, мокрые ползунки, может реагирует на изменения погоды).Чаще всего это не говорит о нехватке молока.

4. Ребенок часто просыпается ночью. Грудничок не рассчитан на сон всю ночь. Просыпания для сосания - не только нормально, но и очень хорошо! Ночные кормления поддерживают лактацию.

5. Грудь перестала наполняться между кормлениями. При установившейся лактации грудь перестает наливаться, приливы ощущаются во время сосания ребенком груди или не ощущаются вовсе. Это обычное дело )

6. Молоко перестало подтекать из груди. При установившейся лактации молоко начинает подтекать меньше или не подтекает вообще.

7. Мама может сцедить из груди только 20/30/40 грамм молока. Это к количеству молока отношения не имеет. Многие мамы, чьи дети прибавляют по килограмму в месяц (не без участия грудного молока, естественно), сцедить могут очень мало или не могут вообще.

Если же все-таки выясняется, что ребенок действительно получает мало молока, это не повод переводить его на смешанное/искусственное вскармливание. Эта проблема решается коррекцией прикладывания или организации ГВ. Хотя как временная мера докорм может понадобиться, на время пока мама совместно с консультантом по ГВ найдет причины и исправит.

______________________________________
Таисия Кинстлер,
Консультант по ГВ

Если кто из мам еще не знает, то от души советую показывать деткам мультики про Миру и Гошу на ютуб. Это замечательно, что в наше время есть такие мультфильмы 🥹

Прослушала вебинар Паевской по теме «Новый Год и дети». Ну тот, который за 3900 рублей.
Сразу говорю, столько он не стоит 😅
Накидала вот себе конспект (совместно с @anxious_mom).
Размещу, может кому-то будет интересно.

1. Ломать режим ребёнку или нет в новогоднюю ночь зависит от того, для кого вы устраиваете праздник. Если это пьянка - гулянка для родственников/ друзей, ребёнок ложится спать по режиму, получает подарок утром, как символ Нового Года (НГ). Если это семейный праздник, сотворение волшебства - ребёнок сидит до боя курантов, получает подарок, ест, гуляет с родителями по площади с ёлкой, смотрит представление, заряжается праздничными эмоциями, обменивается поздравлениями с близкими людьми, идёт спать. Дети, которые ещё не осознают, что происходит, ложатся спать по режиму.
2. Адвент календарь. Конфеты и подарки каждый день - нет, так как смазываются эмоции от большого количества ярких эмоций, теряется ценность подарков, и в будущем будет потребительство как образ жизни/ обесценивание с ранних лет. Также от большого количества подарков стирается эффект волшебства и праздника в ночь НГ. Если хочется адвент календарь, то лучше сделать с зданиями на ожидание и эмоции (например, задания: нарядить ёлку / сделать подарок для одной бабушки, для второй бабушки, для дедушек / сходить на мастер класс и сделать игрушки для ёлочки / украсить дом / испечь печеньки / придумать меню на НГ / прочитать книжку про НГ / посмотреть мультик / зажечь свечку и посидеть помечтать / придумать сказку про НГ / слепить снеговика / нарисовать открытку / повесить гирлянду / купить украшения / просмотреть фото с прошлого НГ и т.д.). Цель - получить удовольствие от процесса и почувствовать себя частью семьи.
3. Подарков на НГ максимум один-два, не заваливать подарками. Дарить что-то значимое именно для ребёнка, а не для взрослого.
4. Каждому ребёнку подарок индивидуальный. Общие подарки не дарим. Если подарок дорогостоящий и для всех детей, то каждому + ещё дарим по маленькому индивидуальному подарку.
5. Развивающие игрушки не дарим от Деда Мороза/родителей, потому что НГ не про интеллект, а про эмоции. Подарок должен быть эмоциональным, а не рациональным. Это касается только подарков от Деда Мороза/родителей.
6. После 5 лет ребёнок понимает, что дорого, что нет. Дед Мороз дарит всем детям подарки и не может себе позволить делать слишком дорогие, иначе какой-то ребенок останется без подарка. Устанавливаете лимит средств, ребенок пишет хотелки в этих пределах.
7. Если день рождение 31 декабря, то празднуем в другой день. Подарки от родителей, поздравления в этот день, от всех остальных подарки на день рождение в день празднования.
8. Новогодние елки - представления до 3 лет не нужны. Исключение дети, которые постоянно ходят в театры и на большие мероприятия/представления. Спектакли выбираем максимально короткие 30-40 минут, либо уходим. Максимум 3 спектакля, каждый день на елки не ходим, чтобы не нагружать психику и не смазывать впечатление.
9. Про Деда Мороза (ДМ). Рассказываем, что в ТЦ/по улице ходят актёры. Они создают праздник, чтобы было новогоднее настроение, А ДМ, он один. Он живет на Севере России. В разных странах живут его братья. Можно сказать что настоящий ДМ кладёт подарки под ёлку либо прилетает на какую-то одну елку-представление. Можно написать письмо в резиденцию ДМ любой страны и получить официальный ответ.
10. ДМ-аниматор не раньше 5 лет и один раз за всю жизнь. Чтобы не испугался, но и ещё верил в ДМ. Если ребёнок просит каждый год аниматора, то объясняем, что не всем детям приходит ДМ, и что ребёнку очень повезло, например, потому что он чем-то выделился в этом году. Но ДМ каждый год приходить не может, так как не успевает ко всем деткам, ведь ему нужно поздравлять много детей. Так воспоминание о посещении ДМ будет яркое и на всю жизнь. Если в семье есть младший ребёнок, то его в комнату к ДМ не тащим и не уговариваем. Если проявил инициативу, то можно (чтобы не напугать).
11. С 3 до 7 лет ребёнок живёт в фантазиях. Рационализм (прощание с детством) приходит у каждого ребенка в своё время. Это зависит от развития эмоционально-волевой сферы. Верить в ДМ = заклад на будущее «если что-то сильно хотеть, то это можно получить». Невозможно ставить большую цель, не умея мечтать. Ребёнку на вопросы о существовании ДМ объяснять, что ДМ приходит только к тем детям, которые верят. Как только ребёнок перестаёт верить, он становится взрослым, ДМ к нему приходить больше не будет. Если ДМ не приходит, то подарки дарят взрослые друг другу. Если ребёнок сам не прощается с ДМ во взрослом возрасте (пример 9лет), говорим: «ты уже взрослый, теперь мы будем дарить тебе подарки вместо ДМ, ведь для ребенка самым главным волшебником являются родители и мы надеемся, что своим детям ты будешь дарить такие же яркие эмоции и чувства в будущем».
12. Новогодние книжки начинаем покупать и читать за 2 месяца до НГ, ибо раскупают быстро и цены взлетают.
13. Подготовка к НГ - это чтение книг, изучение стихов о НГ, семейный просмотр новогодних фильмов, поделки и тд.
14. В саду и на мероприятиях для противников сладких подарков можно взять замену - игрушку. Чтобы упаковка была как у всех, в внутри «допустимое». После 5 лет договаривается, что от подарка оставляем игрушку и пару конфет, остальное раздаём.
#оразвитии

Каждое утро по пути на остановку мы играем с детьми в "Съедобное-не съедобное". Но мне что-то надоело, фантазии уже не хватает. Какие еще словесные игры для малышей есть? С загадками пока туго