Девочки, какие меры принимать по воспитанию ребенка первоклашки, что действенно по вашему опыту?…

Я когда не хотела ходить на урок татарского языка в 3 или 4 классе, тоже писала специально крупно и неаккуратно в тетради. Был своего рода такой протест

Школа Шамиля Ахмадулина решает такие сложности. Погуглите

Может устает, напряжения много? Такой саботаж с нифига не бывает… сами много сидите в гаджетах? Это тоже влияет, к сожалению, дети смотрят и повторяют

У нас работают разговоры о том, что мама и папа тоже учились, дедушка с бабушкой учились, у всех высшее, надо учиться чтобы иметь хорошую работу, учиться интересно и бла бла бла

Вот прям такой нужеж о том, что учеба кайф и нужна очень работает. Имхо дети чувствуют реальное настроение родителя касательно школы. Ну и санкции на удовольствия, если он совсем труба шатал эти уроки.

Успехов!

Следить, сидеть объяснять , как коршун над домашкой. Первый класс мы должны научить ребёнка учится.

Самый очевидный совет - убрать гаджеты. Результат будет, но не сразу. Сначала нужно преодолеть ломку. И обязательно найти то, что заменит ребенку гаджет.

В общем, старания нужны с обеих сторон: вашей и его.

Психолог может подсказать, как лучше всего всё устроить и чего ждать.

Гаджеты ухудшают усидчивость, внимание, память. У меня подруга немного репетиторствовала. У неё один ученик вообще ничего не мог запомнить, за полгода прогресса не было. Он постоянно сидел в играх.

К нейропсихологу идите,у ребенка явно есть проблемы(работы предстоит много(

Очень рекомендую посетить нейропсихолога, проблема зарыта в мозговых процессах. Ребенок не «не воспитанный», у него просто сбой там, где активность должна снижаться засчет действия нейронов. Как только начнете заниматься коррекцией, этот шквал энергии начнет спадать.

Психологи не рекомендуют наказывать. Да и я поняла что он только больше обозлиться на учёбу. В помощь психиатр, мы сейчас ходим поставили диагноз острая дизартрия начали лечение работаем с психологом. И в школе я уже недели 2 жалоб не выслушиваю. Тьфу тьфу тьфу

Ребёнку в таком возрасте не нужен ни сенсорный телефон, ни ноутбук, ни компьютер! Всё это убрать и заниматься с ребёнком. Не знаю как конкретно в вашей семье, но сейчас очень много детей, которые "с рождения" с телефоном в руках: "он развивается", а в итоге у детей не формируются необходимые нейронные связи и дикие проблемы в школе.

Для вчерашнего детсадовского ребенка, школа уже стресс. А если на него наседают в школе, дома. Где вместо помощи учитель только тыкает носом, что будет делать ребенок (да и что таить, взрослый тоже) конечно делать еще хуже. У него и так в школе стресс. Вы сядьте, обнимите своего маленького сына, скажите что вместе все сможете, понемногу, по чуть-чуть. Что у него прекрасно все получается, но он может больше и обязательно сможет.

У нас такой учитель, которая первоклассникам разрешала вставать, тихонько ходить по классу если он устал и не может выседить урок. Она хвалила абсолютно всех детей! Всех! Все дети аплодировали, когда ребенок, которому сложно давалось чтение, прочитал абзац. Потому что важно найти такого учителя, который будет как вторая мама.

Мой младший писал еще хуже чем ваш, в разы хуже, ну не давалось ему письмо, не любил, не хотел. Сейчас у него отличный почерк, и поверьте заслуга не моя.

Хочу сказать вам одно, любите своего первоклашку, помогайте, ведь ему сейчас тяжело как никогда и обязательно всегда хвалите.

Может вместо продленки нанять какую - нибудь студентку из педа, можно даже из колледжа, которая сможет после школы с ним сидеть, делать уроки и дополнительные прописи и прочее.

Ну а так только сидеть объяснять и тренировать. Кроме вас ваш ребенок никому не нужен, в школе к сожалению стоять над ним никто не будет

Нанять репетитора

Так со стороны как будто бы учитель не справляется. Это ее задача научить - писать чисто, выполнять задание. А не жаловаться маме на каждую провинность.

Но насчет нейропсихолога соглашусь: если потянете материально, этот специалист всем полезер

Мне тоже не понравилось то, как пишет учитель.. Для первоклашки - считаю, что все нормально, тем более для мальчика! Вопросов к педагогу больше, чем к ученику. Можно посетить школьного психолога. Также плюсую к нейропсихологу. У меня девочка, тоже октябрьская. Вижу, как ей сейчас тяжело, у нас ещё и музыкальная школа. До сих пор адаптируется. В школе норм, дома все эмоции выплескивает, у меня уже глаз дёргается)

@anchous666, дааа🥲

Я думаю еще к учителю тоже вопросики. Понятно, что не 100% в нем проблема, но всё же. Насчет гаджетов, куча детей с гаджетами не имеют таких проблем.

Особо мне понравилась фраза.. постоянно ругаем

@bliss83 у каждого своя точка зрения)мне сложно ждать от семилетки желания учится)моя тоже не горит желанием.и пишет корявенько.

подсрачник и пусть переписывает

Во сколько полных лет пошел ребенок? Может, он просто не готов к школе? В школе есть психолог, чтобы пообщалась с сыном? Ну и исключить у психиатра сдвг. Сил вам. Такие протесты у ребенка не с проста. Вы найдете причину. Желаю вам этого

Я в шоке от комментариев 🤦🏻‍♀️ зря почитала..

а по делу - никаких наказаний, занятия вне школы, убрать гаджеты, ввести спорт и физ активность побольше. Я бы еще к неврологу сходила. Мне кажется, что ребенок неусидчивый просто, оно и понятно, это норм в таком возрасте) ну и учитель, конечно, вообще не поддерживает (оно и понятно, опыта, наверное, нет)

Лично мне кажется, что дело в учтителе. Очень требовательная и придирчивая. Ну и к психологу тоже надо. Но более чем уверена, что с учителем придётся попрощаться в итоге. Она просто не подходит ему.

Вот поэтому против отдавать в школу раньше 7 лет. Не подготовленому ребенку будет трудно. Далее обязательно режим. Сон бодрствование. Чтоб нервная система не перевозбуждался. Обязательно показать Неврологу, а лучше психиатру и не бойтесь если будет поставлен диагноз. Так вы будете в курсе какой маршрут обучения нужен ребенку. Нейропсихолог, хорошо помогает с такими проблемами в обучение. В идеале еще и сенсорная интеграция.

Сводить к неврологу, нейропсихологу. Почему отвлекается часто и работает спустя рукава, может что не сформировано и смогут помочь специалисты.

Причин много может быть. Мы не знаем ребёнка. Но я много общаюсь с учителем , знаю всех детей в классе и с таким поведением как правило дети предоставленные сами себе. Они целый день в телефоне , а родители на работе. Посылать детей на х в первом классе это жесть. То что не пишет , не понимает это возможно к психологу, нейропсихогу. Возможно у ребёнка есть скрытый диагноз типа сдвг... У нас есть друг , он просто не усидчив не слушает , соответственно не пишет и не запоминает... Остался на второй год. Сначала нужно разобраться и менять учителя это уже последний шаг. Она учитель, а не волшебник

У меня похожее было. Еще в процессе. Помогают занятия с психологом, нужны занятия чтобы ребенок все это выплескивал (футбол, борьба и тд), и успокоительное маме.

@pinakoladka, у меня результативно. Я ещё могу глазом -косым зыркнуть. 🥴я вообще за драки! Ругань! Авторитет надо зарабатывать кровью💪Как и правила которые написаны ей.

@lumaaa, мне показалось вы ответственность перебрасывать на учителей, врачей, соседей…. Ничего плохого учитель не написала. Она обычная женщина, взрослая, молодая, опытная, или только начинает свой путь. Она делает это (воспитанние вашего ребёнка) вместе с вами☝️цените это. Помогайте ей. Это лишь этап в жизни, но там он проводит большую часть времени, чем с вами.

Она так же имеет право уставать, так же ищет

«(_*_)🗝️» к каждому ребёнку.

Я буду топить всегда за Учителей, Врачей и Спасателей! Все кто не согласен для меня инфантилы. 🤷‍♀️

Все! Можете меня блочить.

И да ходили к нескольким нейро, психологам, наблюдаемся у невролога. Диагнозов нет, в нашем случае - ребенок не умеет выражать эмоции.

Вы знаете, если бы в моё время я в 1 классе УЖЕ В НОЯБРЕ писала бы слова блин, я б ебу дала честно.

У нас были чёрточки и палочки, ключочки и закарючки, но не слова и предложения....

Тут я буду на стороне ребёнка. Он после садика В ауте от таких нагрузок

"ругаем постоянно"- когда ругают постоянно, поведение становится всё хуже и хуже вместо того чтобы становиться лучше как того хочет ругающийся. У ребенка бунт, сопротивление. Мало того что он резко должен стать взрослым и соблюдать количество клеточек ( идиотская система образования) так его ещё и ругают всегда.

Хреновой педагог у вашего класса.

Возможно прозвучит жестко, но дочь такая же неаккуратная была в сентябре. Вырвали пару листочков и сказали все переписать заново и чисто. И если будет так же грязно будем делать по такому же методу. Но нам одного раза было достаточно, сейчас если допускает ошибку, то зачеркивает карандашом и продолжает. Это конечно если все не в спец. рабочей тетраде. А так когда плохо в рабочих тетрадях делает, даю те же задания выполнить на обычной тетрадке и чтоб ровно и красиво было всё.

Не думайте что ребенок просто начала учится у меня, мы уже подготовленные в школу пошли, а там она с болтовней за партой распустилась 🤷‍♀️ поэтому только так можно достучаться до моей ленивой жопке (это я про дочу) 😁

Ребенку есть полные 7 лет?

Гаджеты убрать СОВСЕМ. Обозначьте границы: вы взрослая, он ребенок. Правила устанавливаете Вы. Судя по почерку есть отсылки к дисграфии.

Нейропсихолог Вам нужен. И бассейн. Занятиями ребенка в первом классе тоже перегружать не стоит.

И мнооооого работы над поведением. Выработать систему поощрений и наказаний (краткосрочных и долгосрочных в том числе), работать со своей позицией взрослого и вести воспитательные беседы, естественно.

Убрать гаджеты. Через боль и страдания. И заниматься дополнительно.

Надо разобраться с ребёнком: а почему такое поведение? Только в школе себя так ведёт? Так пишет потому что не получается? Как с друзьями обстоят дела?

Отобрать гаджет, чтобы что?

Главное оставайтесь на стороне ребёнка, ему итак тяжело 🙏

Особо не поможет ничего

Работать с психологом. У нас 2 класс. Сейчас полегче, но проблем еще много

Но у нас еще пройдена комиссия перед школой по речи и поэтому работаем по всем фронтам

У нас второй класс, работает только позитивное подкрепление. За 5к и по предметам которые даются с трудом - доп время игр в планшете

У ребенка отставание развития эмоционально-волевой сферы. Отьёмом гаджетов тут проблему не решить.

Вам нужно проконсультироваться с хорошим детским клиническим психологом. Вашему ребенку требуется коррекция и доп.занятия, причем не учебными предметами.

Вам сейчас надо мобилизоваться и бросить на это все силы и возможности. Потому что потом все будет наваливаться на вас, как снежный ком.

Пройдено на 100% убрать гаджеты. Работает и ребенок спокойнее. И еще вся домашка через черновик

Какая пропись красивая, у нас так же, один в один 🥲, пишет, в кулаке держит ручку, никакую нормально не желает переучиваться

Из советов - гаджеты только после выполненных уроков. За оценки не ругать, постоянно объяснять и проводить параллели - причинно-следственные связи. Если есть возможность- репетитор, а лучше дефектолог, то, что у него в тетрадях - это его компетенция. Крепитесь, вы не виноваты во всем этом

У дочки похожая ситуация, хотя ей почти 8 уже, первый класс. Программа школьная такая быстрая, что она не успевает за ней. Ей надо спокойно всё осмыслить, понять, а на это время не дают. Невролог посоветовала параллельно заниматься с логопедом дефектологом для дублирования школьной программы. Спустя месяц становится лучше, конечно, но письмо и чтение прям туго идёт. Вот математика, логика, что-то выучить - легко

Ну грязь я тут не увидела,зачеркнул ,ну и что теперь?у нас кстати учитель говорит что пускай лучше зачеркнет и напишет сверху,чем пишут ручками которые стираются.Типо так ребенок будет знать что ошибку можно стереть,и совсем забить на это.Подчерк кстати очень даже ничего,по математике так потому что там клетка ,и писать однозначно не удобно🤷у нас тоже были такие проблемы,делали домашнюю работу проговаривал с ней что тут столько клеток,тут столько строчек.Вы дз делаете с ребенком или он сам?

Нужна диагностика у нейропсихолога, чтобы выявить слабые стороны (они есть: на вскидку - эмоционально-волевая сфера, регуляция поведения) и над ними работать. Нейропсихолог вам все расшифрует на диагностике, подскажет, как работать. За пару месяцев занятий уже можно увидеть улучшения.

Гаджеты убирать. Режим дня, сна (10-11 часов суммарно) соблюдать и активный спорт подключать, можно ОФП.

Волшебной палочки нет,как бы вы не уставали.Принять и смириться.Придется заниматься с ребенком самой,Нейропсихолог,репетитор.По другому никак.Проходила через это.За то потом увидите результат не заставить долго ждать.

По поводу тетради, я без всякого сожаления вырвала листы и заставила переписать! Объясняя , тем что тетрадь- это твоё лицо!!!

Да строго, но метод сработал. Да и кому понравится переписывать🫣😅

С болтовнёй проще, сказала ещё раз пожалуются, я прийду и сяду с тобой за одну парту...как бабка отшептала

Дополню, в нашем классе такой метод практиковался с другим мальчиком, с ним всю четверть сидела его мама, поэтому пример наглядный был😂

Странно что в саду вам отказали остаться еще на год 😳 сыну было 6,9 в сентябре. Мы решили остаться еще на год и таких было полгруппы. Никто ни слова не сказал. Но я заранее прощупывала почву. Будет ли у меня такая возможность. И реально ли это. Потому что не знала будет ли готов в 6,9 или нет. В итоге даже в 7,9 это большая нагрузка. Даже сейчас ему почти 9, а школа все равно как то несерьезна для него. Но хоть в школе он может высидеть. Учитель не жалуется.

Но я работаю сутки/трое и очень много времени уделяю. Каждый день сидели вместе с прописями. Контролировала каждую букву, как держит ручку, как сидит, «положи тетрадь под наклоном». Если какая то буква не давалась, я писала в черновике первую строку карандашом и он обводил, вторую строку писал сам

По математике в конце тетради вкладыш распечатывала, сколько клеток где надо пропустить. И при выполнении дз каждый раз проговаривала - между классной и дз - 4 клетки. После даты 1 клетка. После домашнее задание- 1 клетка. И т.д. Дрессировка. Если неправильно или не всю классную работу выполнил, писала маме одноклассника, она присылает и мы переписываем вместе! Сейчас он в третьем классе. Мы разбираем каждую классную работу перед дз!!!! По русскому проверяю каждое слово. Он исправляет. Открываю учебник, читаю что надо было сделать (например подчеркнуть, или сверху написать вопрос, или какая часть речи, или выделить корень), а он например не успел в классе - доделываем вместе!

Также учитель давала распечатки как выполнить работу над ошибками. И мы ее каждый день выполняли.

По математике также разбираем классную работу. Каждый пример, каждую задачу! Объясняю всё.

Сейчас 3 класс и он может забыть пропустить 4 клеточки!!!!! Может забыть написать «упражнение номер»!!! Я это знаю поэтому всегда напоминаю!!!!

Короче. Некоторым дается школа легко и дети сами делают дз после школы. А некоторым как нам - тяжелее. Дети разные.

Вы можете пустить на самотек. Это ваше решение.

Я сейчас не найду, но мой в 1 классе писал ужасно и грязно первые пол года. Я распечатывала ему все эти же прописи и он писал по много раз пока не станет чисто и хорошо, другие листы тоже печатала. То что он стал хорошо писать это заслуга моя и моей мамы, мы с ним я в течение года, она летом занимались и писали много. Сейчас почти отличник и учебы в радость

Заниматься в нейропсихологами, интересными педагогами и поведенческими специалистами.

А чем он занимался до школы, как учился?

Никаких вам психиатров и диагнозов нет,просто у ребенка лень , он не хочет ничего делать

Сын мой отличник учиться старается,а дочка вы бы знали,я боюсь в след году отдавать ее в школу,она ничего не хочет делать ,ей лень

Заказала миллион прописей ,тетради всякие ,заставляю,занимаюсь ,хочет не хочет ее проблемы ,иначе будет беда....

Гаджеты у нас есть у каждого ,но максимум перед сном 30 минут

И поверьте, вы не одна вся в делах и работе, я ездила в прошлом году на работу 2 часа туда и 2 обратно, только в 8 вечера приезжала, меня ждал быт, уроки, жрачка, муж ночью приходит. Я организовала так-установила онлайн камеру с голосом и пока ехала домой смотрела в камеру за ним и мы разговаривали по учебе, он писал и показывал мне в камеру, плохо написал переписывал. Будет у вас желание помочь, возможности найдутся. Но поверьте, если сейчас поможете, дальше будете кайфовать от уроков

Ему не хватает внимания родителей , он максимально его пытается притянуть , я так вижу эту ситуацию

Убрать любые экраны минимум на месяц, он станет спокойнее и разумнее. Подключить физические занятия побольше. И психолог. Возможно и дефектолог

Гаджеты,тв, алису убрать надолго.

Либо поощрение гаджетом за поведение, учебу.

Кружки, секции есть? Спорт, творчество?

Специалист, кто с ним сможет на дому заниматься и подтягивать учебу и эмоц-волевую сферу: дефектолог, нейропсихолог.

Вообще мне кажется,причина не только в ребенке, а в вас и ваших с ним отношениях, нужен психолог нескко сессий

Учитель свалила все в одну кучу.

Это только Ваш ребенок.. если у Вас нет сил на него, то Вам никто больше не поможет.. Вы упустили его воспитание , когда вместо внимания дали ему гаджеты (раз он не умеет играть)..сейчас уже полностью лишить гаджетов нельзя. Это вызовет только негатив. Но провести беседу и минимизировать их использование надо - все убрали, и вернули, когда все сделал , и сделал не на отвали, а постарался (пусть не идеально, но он старался). Это только первый класс! Дальше будут оценки и будет очень тяжело и ему и Вам..Вы через сообщение пишите, что нет сил и времени.. а у Вашего ребенка нет Вас 😔А человеческие детёныши не могут расти сами по себе..

Если у вас есть психолог в школе, то должны были провести диагностику на адаптацию к 1-му классу, можете запросить результат по вашему сыну и прийти к ней на консультацию ( если вы давали согласие на работу с психологом). Можете также у психолога запрос оставить на диагностику, как эмоциональной сферы, так и когнитивных функций ( памяти, внимания, саморегуляции и т.д.), но надо понимать, что по алгоритму работы в школе, если выяснится что-то не «то» вас в обязаловку отправят к психиатру.

А так по итогам таких работ как в математике, учитель может вывести вашего сына на ПМПК к концу года, они любят это делать. Есть у меня мысль, что она к этому и ведет с помощью этих сообщений.

Забрала бы ноутбук и не отдала до тех пор, пока учитель мне не расскажет, какой чудесный мальчик мой сын.

Вообще все бы забрала, дрючила бы этими клетками и прописями до посинения, чтобы от зубов отскакивало.

Заставила бы извиняться перед Максимом при его родителях и классном руководителе.

Первый класс, рановато для таких выступлений.

Да неинтересно ему, вот и всё. Учитель не может завлечь детей . Сейчас учителя как роботы, дают задания и требуют. Детям в 7 лет это не надо. 1 класс должен быть переходным после садика , интересным, чтоб им нравилось учиться. А по факту, будто детей из беззаботного детства бросили сразу в пекло, как в 11 классе- строгость, дисциплина, командный тон.

Гаджеты,конечно, портят психику, дети становятся нервознее. Но писанина и непослушание не от этого. Агрессия, да, от гаджетов. Если сами не можете заниматься, нужно найти того, кто хочет и может заниматься с детьми на понятном им языке

У меня у сына нет никаких гаджетов,только в выходные приставка 30 мин,а на неделе мультик 1 ч и все,и то если в течение недели косячит сильно,то в выходные нет приставки,он боится ее потерять)) но я могу прикладываю усилий,чтобы старался,в классе старается,а дома нытье жуткое за домашкой,но делает. Тоже никогда не играл сам толком,как я не учила,как я не старалась-не играет,а дергает меня,очень устаю и дергаюсь от этого,так что хорошо вас понимаю,сама это все не люблю

Не удаляйте! Тоже почитаю🙋🏼‍♀️😄

Телефон или что там у вашего ребёнка , забрать или заменить на кнопочный . обратиться к неврологу , пройти лечение и пмпк .

Убрать гаджет совсем. Не на сутки. Не на неделю. Совсем.

Мне кажется тут упущение в воспитании. Вседозволенность у ребенка. Ну и гаджеты .

И всё что не попросит , покупается .

По строже будьте . Ни игровых, ни кафе . Телефон плюшку на озон за 600р закажите для связи.

Все блага пресеките . Гуляйте в выходные в бесплатных местах ,площадки и парки. ( я это советую тк своих так проучаем . Начинаем жить скромную жизнь , без ништяков современной жизни. )

Опять таки , контролируйте его учебу от и до . Он только начал , нельзя отпускать в самостоятельность. По тетради видно что он просто не хотел делать , сидел вату катал.

Купите прописи , обязательно дома пусть пишет и читает ежедневно. ( кстати за мат, отец наш заставляет книгу читать , восполнять словарный запас)

Обратиться к нейропсихологу, ограничить телефон на 30 минут в день, есть приложение родительский контроль, мой старший уже привык, даже не пищит на этот счёт 👌

Скорее всего был не готов к школе с психологической точки зрения, я обоих показывала нейропсихологу 👌

Уберите гаджеты все, оставьте только телевизор вечером, если выполнены все уроки. Отдайте обязательно на спорт. Желательно на каратэ, но смотрите по тренеру, в спорте главное -тренер. Почему предпочтительнее каратэ-потому что если тренер хороший, то там помимо физической подготовки обязательно прививается уважение к старшим, дисциплина, умение вести себя достойно, выдержка, сила воли. Плюс там очень хороший выход энергии. Ребенок в 7 лет должен физически уставать каждый день (бегать, заниматься спортом, и т.д.), а на уроках быть сосредоточенным и внимательным. Этот баланс дает спорт. Гаджеты же в 7 лет вообще не нужны. Лучше телевизор часик в день вечером, если сделаны все уроки и на все дополнительные занятия и секции сходил и там реально отработал, а не баловался. И кстати -хороший тренер он будет как заместо отца даже часто, так как если вас не слушает, то тренера такого будет слушать. Если тренер себя правильно поставит, то из уважения к нему будет слушаться

Это ее ответственность, а не ваша

Приходя в школу педагог должен понимать, что дети не солдаты, и не ходят по струнке. Это ее задача выстроить дисциплину

Сообщение про порчу вещей допускаю, вполне уместно.

А вот все остальное нормально и естестественно для первоклашки, он только учится, и не должен сразу писать аккуратно, не должен быть усидчивым. Минимум полгода адаптация обычно.

Так что лучше сразу отсекайте, и зеркальте ей ее ответственность.

А то будет постоянно жаловаться по любому поводу, а толку то ноль. Это ей надо знать педагогику, а не вам;

Причина всех проблем это гаджеты, экранное время, такое модное нынче сдвг лечится одним способом, убрать гаджеты, дать спорт и хороший досуг

Да вот подумаешь "грязно"! Нормальная работа. Человек как мог так и написал, зачем сразу вот это осуждение? Сначала гнобят деток, а потом удивляются откуда столько агрессии. Педагог просто абсолютно не имеет понимания, как с детьми работать.

Что значит «ругаем постоянно»?! Это что за педагог такой?! Ее в универе учили ругать детей?! Дома с сыном поговорить и выяснить причины такого поведения. Объяснять и говорить по 100500 раз. А учитель должна помогать справляться с адаптацией и работать над тем, чтобы не ругань помогала, а подход к ребенку

После школы пару часов на отдых (без гаджетов), потом за уроки с вашей помощью, сам видимо пока не справляется. Только когда все уроки сделаны на совесть - на 1,5-2 часа максимум гаджеты, и то если осталось время до сна. Т. к. подготовка ко сну и сон в 21:00

Забрать планшет. Ребенок не видит берегов вообще. И кстати если вы думаете, что учитель не авторитет- это ничего страшного, следующая будет ваша очередь и тогда уже ничего не поможет. Срочно принимайте меры пока учитель бьет тревогу! Видно ей не всё равно.

Ручка со стирающими чернилами. Переписывать классную и домашнюю каждый раз.

Моему один раз хватило переписывать всю тетрадь под конец четверти

Я в похожих вопросах и рассказах всегда спрашиваю. Как у вас с границами, авторитетом родителей и вообще атмосфера в семье?

Мельком прочитала, что играть не умеет и гаджеты в итоге возвращаются, потому что вы без сил.

Были ли на консультации у невролога, нейропсихолога для начала?

Как происходит тот же запрет на гаджеты? Чтобы увидеть динамику надо убирать минимум на месяц!

Если не хотите потом разгребать что-то еще тяжелее, в идеале проверять нет ли никаких нюансов у нервной системы и психики (сдвг например) и потом брать консультацию у психолога детского, которая именно под ваш запрос будет работать.

К сожалению наказы на гаджеты не особо действуют,здесь только разговоры,что в жизни без учебы,ну никак,что ему стараться надо,ну и с психологом поработать,тоже думаю поможет,удачи вам🌸чтоб все получилось♥️

Напишите мне в вотсап я могу вам помочь

89640199229

Не вижу грязи в тетрадке. Это ребенок, ему 7 лет, он пошел в первый класс и он только учится. Идёт в своем темпе. Ему и так сложно, надо ему помогать, а не ругать.

Ни о каком интересе к учёбе в будущем не может идти речь, если сейчас его постоянно тыркать, ругать и наказывать.

Дело не в гаджетах, а в учителе.

Ну а если без телефона никак, то пока не сделает «идеально», ничего не получит. Мотивировать надо тем, чем ему всего дороже.

А как связаны гаджеты и чистописание?

По поводу мата и поведения регулярные беседы и объяснения норм поведения в обществе. Ребенок должен понять, что допустимо, а что нет. Наказаниями вряд ли что-то исправится, разве, что ребенок просто будет бояться ошибиться. А «страх» не равно «старание» 🤷🏼‍♀️

Я бы подумала что ребенок совсем не готов к школе, забрать и за год попытаться научить слушать, видеть клетки… он не ориентируется будто совсем, не дозрел мозг. Может конечно так бывает, но у нас в окружении нет ни у кого, впервые вижу настолько некорректное написание у семилетки.

Не знаю, в мое время мать пару раз дала пи*ды и страшно было косячить😂

Не думаю,что ограничение гаджетов поможет

В воспитании и дисциплине пробел к сожалению.

Это не быстрый процесс. Вы ему нужны сейчас больше всего. Наверняка это сложно если вы весь день на работе. Говорите с ним чаще, по возможности больше времени вдвоем. Занимаетесь дома по пол часа прописями. И толк будет. Мат ребенок чаще запоминает от близких. В школе могут хоть все материться, но если у вас в семье так не выражаются, то и у ребенка эти слова долго не задержатся. Читать перед сном. Не хочет, читайте вслух . Ну и гаджеты убрать. Лучше живое общение или прогулки и разговоры по душам

Претензий к "грязно" не поняла. Ребенок так то только учится писать. Так же и к оформлению задачи. Хреново объясняет видимо, если ребенок не понимает.

Вот по поводу поведения разговаривала бы, снова и снова.

Убрать телефон от слова совсем. Набраться самой в первую очередь терпения большого. В том числе убрать и телевизор.

Дома садиться и заниматься на черновиках, по таймеру 40 минут занятие/10 перемена.

У нас тоже замечания хватает что болтает на уроках, в том числе и не очень хорошо выражается. Телефона нет, разрешаю играть на выходных по часу, конечно иногда по факту и больше выходит. Ну и без знатных звездюлей не обходится. Был случай, когда демонстративно писал плохо, потому что я не даю телефон. Принципиально дала подзатыльника и телефона он вообще не увидел на выходные.

Сложно, у меня муж в командировках, я с ними двумя в ахере, но без дисциплины и режима иначе никак. Когда я на работе, приходит сам домой звонит мне с Алисы. Втихушку было что брал телефон, но сам сразу говорит, я по нем сразу все вижу. Пн, ср, пт у нас тренировки рукопашный бой. Домашка у нас каждый день почти по 2 часа с «переменами». Приходится очень много времени проводить с ними качественно. А от мата могу и мылом пойти рот помыть 😄Хотя порой и сама при них и на них могу как сапожник проораться. На что в разговоре у нас условлено-вот выучишь русский язык, закончишь школу, универ, вот тогда и будешь материться. А мать медалистка, кандидат наук-мне можно 🤣

Лего почему у него в школе? Сразу тоже обговаривали, школа это уже не сад и игрушки мы туда не берём. Хоть и сложно, потому что младший на фоне берет с собой в сад игрушки. Но такое правило и тут тоже строго. В общем, это делюсь из личного опыта. Мультики тоже контролировать. Могут залипнуть на всякие танки, майнкрафт, блоги в вк видео на телеке, но уже уже тоже отслеживаю, не запрещаю, но 1-2 мультика на выходных. Потом смотрим карусельку, простоквашино и тд. Старший подсел на мульты про богатырей, даже книгу попросил! Купила-читает с интересом! Ну а в целом, бывает достанут так, что практикую неделями без телефонов и телевизора 😄сама тоже не смотрю в принципе. Ну а когда терапия не так много, хотя бы дня 3-4 прям убираю из доступа все пульты. Ну и всегда следить надо чтоб поел, попил, поспал нормально. Переодически могу еще днём спать отправить, как пошел в школу увидела, что не вывозит и 2-3 раза в неделю бывает еще дневной сон.

Сил вам и терпения!

Нейропсихолог, диагностика.

Гаджеты, гаджеты одни в комментариях.

А при чем тут вообще гаджеты.

Этими сообщениями учитель расписалась в своей некомпетентности.

Им нужны удобные дети, к счастью далеко не все такие)))

Полное перекладывание ответственности на родителя, которого даже нет в этот момент рядом с ребёнком

Вам нужно к специалистам обращаться. Вы сами не справитесь. Надо было пораньше правда это сделать.. но уже как есть. Главное не забить

Ужас конечно. А что планшет обязателен? Однозначно к логопеда или к нкйропсихологу на индивидуалке, и спорт,и никаких гаджетов

А зачем телефон вообще семилетке?

С этих гаджетов потом как с иглы не слезть. Кстати зрение сажает на раз два. Детям и правда не нужны гаджеты, им нужно бегать и прыгать, что-то придумывать , постоянно общаться со взрослыми, если вы не можете, найти того кто сможет. Продленка или кружки.

У коллеги с работы парень приклеился к компу, уходил из дома, когда комп запрещали.

Да, они все там зависают . но это все зависит от нас, родителей, и вокруг меня, таких становится больше, тех кто готов тратить время на детей, чтобы они не сидели в телефоне с головой. Иначе Зомбилэнд какой-то. Очень мало тех, кто осознанно использует для нужных целей.

@ek.ab полностью согласна.

Мое мнение будет непопулярно, но педагог он на то и получал педагогическое образование, чтоб уметь учить детей. У моего сына все очень сложно со школой. Первые полгода первого класса он был на индивидуальном обучении. Потом мы вышли в частную школу. И там была чудесная учительница! И она имела подход к ребенку! И он старался и хотел!

Ну а так из советов поход к нейропсихологу будет не лишним. Вы вообще у него были перед школой?

Ну и ограничить гаджеты это да. Лимит. 1 час в день и ни минутой больше. Но, нужно быть очень твердой в своем решении: никаких доп часов и точка.

Добрый день🤣🤣🤣Вы не одна

Хз, я бы совсем забрала гаджеты и телик отключила, только канал карусель по выходным.

У моего сейчас в подготовке и то более менее получается, но тоже боюсь что шалтай болтай будет. Отдала на спорт (тайский бокс) готовлю к школе изо всех сил, чтобы там немного тоже дисциплины прививали. И сидеть с ним заниматься самой

Мне иногда кажется , что без чатов было легче и родителям и учителям

Если ребёнок без диагноза (а для уточнения нужно показать его неврологу и психологу), значит именно вам нужно с этим работать. А да, работать жёстко. Сказали нет - значит это железобетонное нет, без вариантов. Гаджеты убрать и выдавать только после того как будут сделаны уроки и домашние дела (он же у вас не инвалид, значит вполне может помочь маме с уборкой, пыль протереть, цветы полить, пропылесосить (не идеально, но как сможет)). Не понимает слова, значит доводить через жопу. Дети прекрасные манипуляторы и отлично знают как получить желаемое. В вашей семье ребенок находится в позиции "взрослого" и диктует вам условия, а вы идете на поводу. Пока не поменяетесь ролями ничего не изменится. Дальше будет хуже. Лет с 9 начнется пубертат и начнется ещё больший неуправляемый звездец.

Бесспорно вам сейчас будет очень сложно, но это надо пережить. Купите успокоительное и покажите ребенку кто в ВАШЕЙ семье главный. Удачи вам 🫂

Как говорила моя бабушка воспитывать надо начинать ,еще когда лежит поперек кровати, потом уже поздно.

Дисциплину в школе где вас нет, должен регулировать учитель.

Исключение, - если поведение несет угрозу и вред окружающим. Или в случае если учитель испробовал все возможные методы и ничего не помогает, тогда он должен сообщить вам и привлечь детского психолога для совместной работы. То есть это не жалоба, а конструктивный диалог, где вы вместе ищите решение.

Если говорить о ваших возможностях повлиять на поведение ребенка, важно понять его причины. Предположу - что у ребенка сейчас преобладает потребность в игровой деятельности, у него много энергии и он легко отвлекается. Поэтому может помочь: строгий режим питания и сна (приблизительно в одно время), регулярные занятия спортом, насыщенная жизнь со сверстниками вне школы.

Дополнительно можно использовать настольные игры на концентрацию внимания.

Книжку советую новый ребенок к пятнице

Сегодня так😂🫣