Первый класс: как решить задачу двумя способами?

1. Слива-груша-яблоко

2. Квадрат-круг-треугольник

Я б так ответила 😄

Ну в каждом столбце по 2 фигуры/фрукта должно быть. Первое, что на ум приходит)

Мне кажется, тут всё понятно. Но могу ошибаться.

Просто в каждой строчке есть яблоко, груша и слива. В разном порядке. Сначала два варианта с яблоком, потом 2 с грушей, последние два со сливой. Соответственно, в последней строчке слива, груша, яблоко. Ну и правая таблица так же. Квадрат, круг, треугольник. Ничего сложного, вроде.

Вы ещё забываете, что дети мыслят иначе.

Мы вчера одно упражнение всем род самом решали и так не пришли к единому мнению

У вас мне кажется квадрат кружок, треугольник. Слива , груша, яблоко

Слива-груша-яблоко

Квадрат-круг-треугольник

Сверху вниз, по два фрукта должно быть, добавить тот фрукт, каторый1 ( моя логика,)

Вижу только один вариант:

Слива-груша-яблоко

Квадрат-круг-треугольник

Синий зелёный красный и красный голубой зелёный

Первое самое очевидное что приходит в голову -

1 2 3

1 3 2

2 1 3

2 3 1

3 1 2

Значит, 6 ряд будет:

3 2 1

Напишите пожалуйста правильный ответ

Судоку ? 🤣

Я тут уроки делала с деткой, в гдз полезла (1класс) 🫣

Ну что я могу сказать, я не справилась с заданием за 1й класс, наверное меня бы выгнали из школы.Хз как я умудрилась получить образование и как я смогла где -то работать 😃

Логика в том, что здесь ряды неповторяющиеся, нет одинаковых)

Нуу, берем по две строчки. В первых двух строчках, одинаковый фрукт - яблоко, а груша и слива меняются местами, и далее по аналогии, груши - одинаковые, яблоко и слива меняются местами, дальше - раз первых два фрукта одинаковые, если в 5-ой строчке первая - слива, значит и в последней строчке первой будет слива, а дальше всё просто, груша и яблоко меняются местами, значит в последней строчке - слива, груша, яблоко.

Вторая таблица по такому же принципу))))

Не надо 1 класс делать за ребёнка!

1 у них нет багажа знаний, им объясняют на уроке, у нас другая изначально позиция и склад ума

2 сейчас иначе учат, я не лезу объяснять

Слива груша яблоко

Квадрат круг треугольник

Всё же видно.

В задании, конечно, ни слова по столбцам рассматривать или по строчкам, но в самом задании явно написано "заполните строчку", да и на картинке есть только строчки, а на столбцы линией они не разделены. Поэтому я бы сразу смотрела по строчкам, даже не беря в расчет столбцы

По моему элементарное задание. Причем можно делать хоть по строчкам, хоть по столбикам.

Ну как тут все ясно в первом слива груша и яблоко, во втором квадрат , потом круг и треугольник - ну и все, больше нет вариантов

@yana_sleptsova а ты говоришь - парацетамол...

Полива груша яблоко ?

1. слива, груша, яблоко

2. квадрат, круг, треугольник

В строчке по горизонтали должно быть по одному фрукту или фигуре, по вертикали- по два каждого

Синее яблоко, зеленое, красное. Красный квадрат синий круг зеленый треугольник. Тут по мне так, логично . Число сочетаний из набора цифр - классика в комбинаторике

Обычная задача на логику, закономерность и последовательность. Обе таблицы по сути одинаковые, только там фрукты, а здесь фигуры. Вариант как раз для школьника. В дошкольном возрасте более простые варианты👆.

Ну и детское судоку, чтобы не повторялись предметы ни по горизонтали, ни по вертикали. Т.ч.все👌

Вероятно я тупень, но вечером я задумалась, глядя на это задание.

Художник объединил части растений. Нарисуй их отдельно.

Что нарисовать??? Части? Растения? 🙄

Количество сочетаний

Комбинаторика

Последняя строчка в обоих столбцах зеркалит первые строчки

Тк четвертая зеркалит вторую

Пятая зеркалит третью

Шестая зеркалит первую таким образом

Квадрат-круг-треугольник.

Это не Петерсон у вас? Повеяло прямо моей начальной школой. Мама моя выклеивала такое из цветной бумаги на ватман, потому что тетрадей рабочих не было (или не могли купить, не знаю, 90-е были). И вот она делала такие пособия на класс, на доску вешать

В чем противоречие с ответом непонятно. Вроде все легко и логика из учебника понятная, я по такой и решила. Стало интересно, в чем у вас случилась проблема

Первая таблица

Слива/груша/яблоко

Вторая

Квадрат/круг/треугольник

Синий зелёный красный - красный голубой зелёный. Логика в том, чтобы в каждом столбике было по две одинаковые фигурки, поэтому вставляем недостающие

В первой таблице: слива - груша - яблоко, во второй - красный квадрат - круг - треугольник

Так? Если так, то похоже на задачки их теста на iq 🙈

Да не, легкое задание, вы наверное просто спать хотели в час ночи 😅

Слива-груша-яблоко

Квадрат-круг-треугольник

Вот поэтому и ненавижу школу! Бедные дети и родители!

Слива (две подряд в столбик) груша (замыкает последовательность), яблоко (через одну клетку, как и сливы выше)

Квадрат, круг, треугольник. Логика таже

Капец😳

Нужно замечать каждое слово и мелочи. Написано заполнить нудно строку и на картинке разделение по строкам. Поэтому решение по столбцам будет не правильным. Поэтому нужно быть внимательными, часто так в заданиях.

Вроде все понятно

Слива груша яблоко

Квадрат круг треугольник

Ну логика такая, что в первом столбе повторяются фигурки, то есть строка начинается с одинакового, а во втором и третьем не повторяются если разделить на три сегмента по строчкам. Получается слива груша яблоко и квадрат круг треугольник. А какое решение? И какое второе?

Логика элементарная - расположить три предмета всеми доступными способами, сначала первыми поставили одну фигуру, потом вторую, затем третью, и остался единственный вариант с третьей фигурой вначале - слива, груша, яблоко и квадрат, круг, треугольник.

В первой: синее, зелёное, красное.

Во второй: красный, синий, зелёный.

А какой правильный ответ?

Слива, груша, яблоко.

Квадрат, круг, треугольник.

Начинаются с одного и того же предмета, а следующие чередуются.

У меня логика наверно на уровне тупой овцы, но...где фрукты у меня получись одни сливы,а фигуры квадрат😂

Какое решение я понимаю, но как словами объяснить правило? Я не могу это сформулировать корректно

Слива груша яблоко

Квадрат круг треугольник

Начинать ряд со сливы, выше по 2 ряда с яблока и груши. Дальше не повториться с предыдущим. Фигуры также.

У меня вообще возникает вопрос, что с психикой у тех, кто теперь учебники составляет 😂? По началу вообще была в полном недоумении, зачем там на логику что-то, будто тебя у психиатра проверяют, не больной ли ты... Ну реально тупые задания. Не понимаю, как вообще некоторые вопросы можно спрашивать в нормальной школе, а не для умственно-отсталых...

Слива, груша, яблоко. Квадрат, круг, треугольник

Слива, груша, яблоко

Квадрат, круг, треугольник

Думаю так

Слива, груша, яблоко. Квадрат, круг, треугольник. Для меня вроде логично.

В каждом столбце все по 2 должно быть?

Мне кажется просто всё . Даже чисто взглядом видно, что в первом столбике 2 яблока, 2 груши , ну значит сливы не хватает. Ну и дальше всё так же.

Моя логика , что не должны повторяться в одной строчке фигуры /фрукты, в каждом столбце по две фигуры/фрукта + тут же последовательность определенная.

В первом столбце по 2 подряд идут и там, и там . Во следующих просто по одному : во 2 ряду верх и низ одинаковая фигура, в третьем одна фигура между двумя одинаковыми .

А какая тут еще логика ?😅

Слива груша яблоко, квадрат круг треугольник

Слива, груша, яблоко.

Квадрат, круг, треугольник

Я уже боюсь школы 🙈 как я буду это объяснять ребёнку 🥲 в моем детстве не было такого, рисовали петельки , прописи и буквы учили , палочки считали

Предположила что яблоко - это зелёный треугольник, груша - круг, слива синий квадрат.

И там и там одинаково.

Но почему нельзя фигуры более напоминающие фрукты???

Слива, груша, яблоко) квадрат, круг, треугольник.

Я бы по вертикали смотрела столбцы ,чтоб в каждом было по 2 фигуры. Мне кажется дети так и решили бы.

У меня судя по всему нет логики, я вот вообще не отупляю почему в 3 столбце пишут яблоко и какое тут правило. 38 лет прожила, медаль и красный диплом получила.

Первая рисунок дублируется ,второй и третий меняется местами.

Слива яблоко груша

Смотрите по столбцам. Не должны повторяться. Первый столбец. Уже есть два яблока и две груши. А слива одна. Рисуем. Во втором столбце нет второй груши. В третьем второго яблока

Задание 2. В первом нет квадрата. Во втором круга

В третьем треугольника. Значит квадрат круг треугольник

Чего они хотят, где там логика? Слева таблица левый столб низ синий. Дальше хз. Справа в таблицу красный внизу слева.

Заметила, что многие родители не справляются с заданиями, хотя они элементарные. Не, ну серьезно. Возможно, связано с изменением мышления с возрастом да и все. Хотя лично не вижу ничего проблемного в задании вообще

Слива груша яблоко/

Квадрат круг треугольник

Ну вам уже ответили, я правда не понимаю, как может получиться два варианта.

Левая таблица переставляют предметы местами, поочерёдно. Справа налево.

То же самое делают и в правой таблице.

Если не понятно на картинке, можно взять игрушки для наглядности, и начать их представлять местами, поочерёдно.

Таким образом внизу должен быть ряд:

Слива, так как она еще не повторялась в ряду 1 столбика, а 2 и 3 столбик нужно поменять местами, груша, яблоко.

И если посмотреть на всю картинку, то 1 столбик ровный по 2 фрукта повторяются по 2 строки, а 2 и 3 столбик красиво идут по диагонали)) туда сюда, туда сюда. Люблю математику.

Изи)

Слива, груша, яблоко

Квадрат, круг, треугольник

Каждый раз первым идет определенный фрукт/фигура, после него два разных варианта последовательности. Взрослому беглого взгляда достаточно, чтобы понять, что тут не шифровка, а все привязано к первому столбцу. Другой вопрос, что надо знать КАК они там это изучают и как им объясняют. Может там надо какое-то конкретное правило назвать для хорошей оценки (типа «правило чередования» или «последовательная смена фигур», я не знаю).

И только я ничего не поняла уже на стадии прочтения задания. 🤡

Сравнив две таблицы можно понять, что слива - синий круг, яблоко - красный квадрат, груша - зеленый треугольник . Строчки в таблицах идентичны. Исключаем повторяющиеся строки и понимаем по какой 1 строчке остается в каждой таблице, их перекрестно и переписываем в соседнюю в соответствии с обозначениями.

Таким образом в 1 таблице : слива , груша, яблоко. Вторая таблица квадрат, круг, треугольник

1 слива груша яблоко

2 квадрат круг треугольник

Логика чтобы комбинации строк не повторялись, ответ получился как и у всех тут соответственно. По столбцам тоже смотреть удобно чтобы в каждом по два раза фигура была

1- слива, груша, яблоко

2- квадрат, круг, треугольник

1- строчки одинаковые ( 1фото- яблоко, потом чередуются по диагонали, так же груша- слелующие чередуются). Аналогично 2 таблица

Кому интересен ответ

Я в шоке от этих книг , ведь не родители должны это решать. В первом классе это через чур мне кажется 🫣

Слива, груша, яблоко.

Квадрат, круг, треугольник.

Вдоль строки фигуры не повторяются, в столбике по 2 раза.

У нас попроще конечно,но каждое дэзэ типа судоку. Квадрат с каждой цифрой растет

Что с третьим столбиком??? Почему там все не так как хотелось бы 😂 Моя логика вышла из чата)

Спасибо, что оценки в 1 классе не ставят 😂

Наверное - слива груша яблоко 🤔

Слива, груша, яблоко. Две последние комбинации на сливу начинаются и надо, чтоб комбинация не повторилась. Аналогично с фигурами:квадрат, круг, треугольник

Слива груша яблоко

Квадрат круг треугольник

Я решила, но не так как все. Нашла логику именно в расположении на строчках, не обращая внимания на столбцы.

Прочитала комментарии и удивилась 🫣

Слива груша яблоко - в каждом столбике по 2 одинаковых фрукта

Второй по аналогии

Квадрат круг треугольник

Либо по рядам смотрим. Если первый фрукт один, то 2 другие меняются местами

Одинаковые картинки, но в каждой строке их порядок расположения меняется и не повторяется

Скинула задание подруге, у нее ребёнок в спецшколе учится, в 1 классе. Он решил

Слива, груша, яблоко; квадрат, круг, треугольник. Для меня загадка, какой ещё способ тут может быть

Слива груша яблок

Квадрат круг треугольник

Вроде все логично

Слива, груша, яблоко и квадрат круг треугольник

У меня дочь все сама делает с 1 го класса.не лезте просто

Ясно-понятно

Я учитель-предметник

И моя дочь, видимо, будет посещать только русский язык, начиная с началки

Ибо я вообще не вдупляю, чо происходит на картинке 😳😂😂

Слива, груша, яблоко

Квадрат, круг треугольник

Всего по два в столбце должно быть

Это чисто на IQ задание)

На логику

1 вариант: попеременно меняются местами слева/справа от строчки к строчке (во второй строчке справа поменялась груша со сливой, в третьей строчке слева груша с яблоком, по такой логике дойти до конца

2 вариант: вертикально каждого фрукта по 2, вставь не достающий

Слива, груша, яблоко

Красный, голубой, зеленый

А как назвать это правило? 😂

Просто смотришь закономерность выставленных фигур и понимаешь, как написать последний ряд

Кстати, зачем вы решаете? Дочь попросила помочь? Мне кажется ребенку проще решить, потому что учебник ориентирован на то, что это должен решить ученик 1 класса, у которого из прошлого опыта только детский сад и нет остальных 10 лет в школе. Взрослый же привлекает весь свой опыт и все знания за школьные годы плюс университет. Поэтому иногда может усложнить себе задачу этим самым

слива груша томат

квадрат круг треугольник