Можно ли отдать ребёнка в дед дом на перевоспитание ? Все , сил больше нет , мы не справились … Или какие то учреждения…

Тут проблемы и у учителя и у автора и у ребёнка. Почему не делаете с ним дз, если сам он не справляется?

Блин, ну если СДВГ у ребенка нужно ему по идее как-то помогать, а то в среднюю школу пойдете в коррекцию, без шуток. Очень много таких примеров сдвгшек, которые не справились и ушли.

Включайтесь максимально, нанимайте репетиторов.

Есть интернаты, там и школа и воспитание. Но фиг его знает, что там творится за закрытыми дверями.

Я Вам сочувствую ! Держитесь, мы к сожалению не инстаграме живем, а в реальном мире. У моего сына истерики по поводов уроков, идем к психологу. Тут все рекомендуют нейропсихолога, может такого специалиста посмотреть в будущем.

Может начать с учителя, поменять на другого более умеющим находить язык с подростками! Ваш сын самый лучший, защитите его, он не справляется и решил забить на учёбу, если вы ему как мама, как друг не поможете в этом с учителем, он будет отстраняться от негатива а негатив это ШКОЛА, и искать то что он может и что получается. Сама такая меня стимулирует похвала, наказания и неудачи я самоустраняюсь.

У учителя проблемы.

По ситуации - сочувствую 🫂

Моя в 3 классе была в коррекции,, но в другом городе, прям школе класс. В 4 класс пошли уже в Питере, по середине года сделали пмпк, не тянула. Сейчас в 5 пошли, пока в нормальный, в понедельник пмпк, но поведение стало чуть лучше, взрослость какая то появилась, но я ее прям самостоятельности учу, она на работу ко мне на метро в том году приезжала, кушать готовит, сама за справками ходит.....

Во первых пройдите комиссию , переведите в школу попроще . Договоритесь , что нужно сидеть в начале класса. Ему тяжело. Учитель , конечно играет роль , не так сильно , так как ее обязанность заниматься не воспитанием , а образовательной деятельностью . В классе много детей , если она будет ему уделять много времени , то материал дети не успеют пройти . Возможно поэтому его и на последнию парту и посадили , что бы не мешал другим . Тут все очевидно . Заняться комиссиией прям сейчас , дальше ещё хуже будет . Спорт обязательно!! Не убирать ! Вместе учитесь , ему нужен наставник .

Что за позорный почерк учителя, как курица лапой пишет, жесть. Это щас нормально 🤣?

Занимайтесь с нейропсихологом, раз у вас диагноз поставлен, препараты подключайте.

У меня такой же сын

Был бы

Если бы не жил по режиму, не занимался бы футболом, не был бы ограничен в гаджетах и если б я лично не собирала ему портфель и не делала с ним (рядом, а не вместо) уроки.

Понятно, что трое детей, дом, муж, но тут вопрос приоритетов. Детям с сдвг нужен контроль и постоянная помощь. Они не плохие и не проебщики, у них действительно есть особенности нервной системы, и они в этом не виноваты.

Лобные доли дозреют и он сможет как-то существовать сам. А пока, ему действительно нужна помощь и содействие взрослых.

Так и не прочитала нигде, чтоб ребенка лечили. Атомоксетин? Поведенческая коррекция? Коммуникативные группы?

Дальше будет хуже. В дд сдать на перевоспитание нельзя.

Вы знаете, сейчас учителя не занимаются с детьми. Они перегружены тоже работой. Есть люди выгоревшие абсолютно. Они только требуют, не давая знаний толком. Не все дети понимают сразу школьную программу, тем более что она усложнена тем, что не последовательна, учебники написаны птичьим языком, задания не понятные. Есть дети, робеющие около доски. Тут надо заниматься, сидеть с ребёнком и учить каждое слово, каждую букву, образно говоря. Может быть поговорить с учителем, чтоб после уроков позанимались с ребёнком на продлёнке. Задают много всякой ереси (как у нас по музыке нарисовать рисунок или выучить пословицы, например). Любого ребёнка можно вытянуть при желании, чтоб он хорошо учился. А ваш не такой уж и плохой ученик, есть 4, есть даже 5, ну и 3тоже , не2.Всякое бывает. Надо просто быть на стороне ребёнка. Может ему данный учитель не нравится. Может быть у учителя ПМС и его все бесят. Ну вы проверяете , как ребёнок выучил уроки, сидите с ним, учите? Может быть он просто не понял тему. Если у вас СДВГ, надо препараты принимать, чтоб улучшилось состояние, это невролог назначает. Не надо все валить на ребёнка, не все от него зависит. Что не понимает, есть сейчас много разных ресурсов, например, в рутубе есть , в Яндексе видео уроки с разбором темы. В классе под 30 человек, сейчас дети разные даже с отклонениями учатся вместе. Учитель не может персонально каждому объяснять. И зацепить такой разношёрстный коллектив, очень сложно. Считаю, сейчас очень мало реальных учителей, обладающих педагогическим талантом. Они орут и унижают детей, вызывая отвращение к себе, к школе, к учёбе. А надо чтобы дети были заинтересованы, любили учителя и старались выучить его предмет. Ну и родители так же должны делать все для того, чтоб ребёнок хотел получать удовольствие, а не стресс от учёбы. Самостоятельность, это хорошо, но когда ребёнок не справляется самостоятельно, то с ним надо сидеть, учить, объяснять и тд. Вот мы вчера сидели до 12 делали уроки, ну поздно начали, поэтому. И ровно в 12 я вспоминаю, что завтра еще и английский! 🤦‍♀️

Ну давай учить, говорю. Мы не зубрим, я каждое слово объясняю, даю аналогии с русским языком, разбираю каждое слово. Ну блин, может у меня педагогический талант есть, не знаю, отец и его сестра были преподаватели. Но я сначала ругаюсь, что надо делать уроки и тд. А потом все равно сажусь и объясняю, учу с ней все, помогаю. Потому что кроме меня моему ребёнку никто не поможет и мой ребёнок нафик не нужен никакому учителю, сюсюкаться с ним. У них конвейер, а у меня штучное произведение. 😊

Вы пишете про детдом. Я понимаю, что это шутка. Но, в детдомах, интернатах, там первично что? — дисциплина. Вот это тоже залог успеха. Дома дисциплину сложно поддерживать, ложиться, кушать, вставать в одно и то же время. Да, там сложно, но дети более самостоятельные и учатся друг у друга. Поэтому дисциплина, особенно применительно к мальчикам, очень важна.

И еще один нюанс. Как бы хорошо ребёнок не знал предмет, но есть дети, да что там, есть взрослые, у которых просто с утра не варит голова. Ну никак!Хоть кофе обпейся! Я такой человек. У меня голова начинает работать хорошо вечером. И дочь тоже такая. А у них поставили с утра математику. Я ее понимаю прекрасно. Я тоже училась когда, было такое, что математика- первый урок. А ты сидишь полусонный на уроке и ничего не понимаешь, тупишь, хоть и знаешь, учил вроде. К доске вызовут, а ты стоишь на полусогнутых и думаешь, как бы не свалиться под доску, спать охота. Поэтому мне в кайф было учиться во 2 смену. А после 9 я училась в вечерней школе, после работы. И хоть была уставшая, но все прекрасно понимала. И когда меня звали в первую учиться (10-11), я отказалась. Надо было работать,да и рано подниматься, ехать в школу, учить что-то, для меня было каторгой. Поэтому я осталась учиться в третью смену (после работы, с 18 часов, училась 3 года 10-11-12классы).

Просто не наезжайте на ребёнка, а постарайтесь разобраться, почему такое и как с этим работать. Удачи вам. И успехов в учёбе вашим ребятам. Запомните, каждый человек индивидуален, к каждому можно найти подход, в том числе и к ребёнку. Надо просто найти ту ниточку, за которую надо потянуть, чтоб раскрылись способности. И даже из отъявленного двоечника можно сделать крутого отличника, если его заинтересовать и понятно ему все объяснить.

У меня сын без диагнозом. Каждый вечер мы переписываемся классную работу и домашнюю, из-за почерка и спешки.

Контролируйте! Занимайтесь дома тоже

Ооо, напоминает мой дневник в этом же возрасте😅

Только меня учитель ненавидела🥲😁

Может попробовать перевести его в другой класс? Может учитель ему не подходит. Есть знакомые, кому школа не нравилась и учились плохо из-за этого. А дальше все хорошо, умные люди на самом деле

А ты вообще уверена, что атомоксетин работает?

Мы третий год подбираем препарат .

Рассмотрите школу интернат.

Вам нужен нейропсихолог, рекомендую Сергея Боброва. Затем спорт ежедневно с большой нагрузкой и ещё сходить объяснить учителю чтобы отвалили от ребенка на месяц хотя бы, дали возможность войти в ритм и адаптироваться. Вообще все это они должны там знать, этому учат педагогов

Это большая работа родителей..это убрать гаджеты. Прям убрать. Они думаю есть. Это режим чёткий для них нужен..пришел. то тл сделал. Тужа туда пошли. Четко спать. Но это опять родителю нужно быть 24/7

Если у него СДВГ и он не тянет, то надо бы найти школу с коррекционных и или малокомплектными классами. У нас такие есть, в обычном ему тяжело, как я понимаю.

Нейропсихолог нужен, может у вас рядом ГППЦ есть? Там дадут без проблем, одно может быть неудобно по времени. У нас так мальчику далия в сыну — нет🤣

И психиатр сказала, нет СДВГ у моего, так другие проблемки.

Вы же писали что среднего из сада поперли за плохое поведение,старший вот так в школе....быть может тут нужно менять подход к воспитанию в целом🤔

У вас в Питере есть центр Прогноз, там вашего ребёнка приведут в чувства и соберут. Сходите на консультацию туда. Да, дороговато, но там должны подсказать как и чем заниматься, чтобы он пришёл в чувства так сказать.

Переведите ребёнка в другой класс/школу от такого учителя

Вчера учитель оставила старшего после уроков, чтоб сделал задание, которое он не стал делать на уроке. Наш учитель святая женщина. В результате ребенок после школы сразу сделал ДЗ, что для него совсем не свойственнт

Может, рассмотреть кадетскую школу? Или морскую? Там, где дисциплина строгая и мальчики, вроде как, там живут. Мне кажется, для таких детей это не плохой выход из ситуации.

Блин, к сожалению в детских домах у воспитателей очень маленькие зарплаты и они постоянно там меняются, соответственно воспитание детей тоже под большим вопросом (

Нервов и сил вам мамуля побольше❤️

Я вот все хочу в коррекционную школу отвезти своего. Чтобы он охренел. Я ему там и говорю, сдам туда. Конечно меня не пустят, дети с особенностями не пугало, чтобы ими пугать. Но прям очень хочу , чтобы понял. Тоже с диагнозом. Сидит рядом, не пишет ничего. Может правда частную школу посмотреть. С учетом моих расходов на репетиторов и остальное, так и получается

я бы попробовала поменять учителя, может его заинтересует другой, поищите хорошего, просто попробуйте другой класс, может школу другую. Это не всегда вина ребенка. Вот вы сами говорите что он на последней парте сидит, при таком раскладе она бы его еще за дверь сажала

Если бы не красная ручка , я бы не поняла где учитель, а где ученик

😁🙈

Скорее всего у ребенка пробелы в знаниях, а не нежелание отвечать, нужно помочь разобраться, возможно рассмотреть репетитора-универсала, который прогонит его по темам и выявит пробелы, чтобы доработать .

А «дед дом» - это дом для дедов? 😁😁

Вчера открыла тетради ,тоже все исписано красной ручкой ,куча ошибок .почерк ужасный,не понятно что за буквы ,рекомендовала прописи по исправлению почерка .Учитель сказал ,месяц посмотрим,если что нужно будет к репетитору ,подтягивать .уроки проверяю каждый вечер ,что то объясняю сама ,пытаюсь по крайней мере )Перешли в новую школу вот с сентября ,в старой за 2 года обучения поменялось 4 учителя …и сын тоже не понимает зачем ему учиться ,он же будет футболистом крутым 🤪Даже говорит ,что не может не о чем думать ,кроме футбола ,не до уроков ему

Кадетское, суворовское? Мы узнавали на счет кадетского, берут с 5-го класса с пансионатом.

Попробуйте поменять класс (учителя) 🙏 есть ощущение, что этот учитель не справляется, поэтому вот такая картина

А учитель адекватная?

Это точно учитель писал? Почерк ужасный 🤮

О, как знакомо) правда у нас пробелы из-за проф спорта. Все мальчишки в хоккее, но у старшего уже все серьёзно. Много пропускаем, но учителя входят в положение, поддерживают, дают доп задания. Мы вообщем чисто спортсмены 😆😃

Попробовать улучшить навыки, которые позволят лучше учиться. Я не спец, но что сама бы сделала:

1)перечитать маме "если с ребёнком трудно" и "дети тюфяки и дети катастрофы".

2) Пройти скорочтение Ахмадуллина 6-9 на позитиве. У нас всем детям очень зашло, это весело и задания вызывают даже смех и делать быстро. Результат отличный у всех. И у него есть нейротренажеры и пр.

Ребёнку нужна помощь, тк реально сложно заниматься тем, в чем нет сразу результата положительного (похвалы), а только ругают. Мне тяжело давалась учёба в гимназии после обычной школы и получить 3 было очень здорово и нельзя сравнивать было с другими их 5 и мои 3. Мои родные меня хвалили за мои успехи, никогда не ставили в пример сестру отличницу (хотя ей влетало за 4 словестно, и было очень на контрасте ей слышать "у тебя 3 - молодец, 3 государственная оценка"). Поддержка нужна сильная, чтоб было понятно, что не зря он делает.

Ещё фильм хороший "звёздочки на земле". Не у всех мозги одинаковые, реально сложно бывает понять, даже если ребёнок хочет. Мне сестра пыталась помочь с уроками объяснить, а я очень хотела понять и не получить 2, а хоть 3. И она мне - ты реально не понимаешь или придуриваешься? И я уже почти со слезами - я все могу повторить, что ты мне говоришь, но смысла в этих словах для меня нет, я не понимаю.... тогда она задумалась и сказала - тогда давай я попробую объяснить иначе. И у нее вышло. И даже в институте она смогла мне объяснить темы так, что до меня доходило и я своих сокурсниц учила. Спустя года моя сестра стала кстати учителем) а тогда она все отшучивалась, когда я говорила, что у неё есть талант объяснять и учить. Вот если мозг не понимает, то сложно дальше бороться за знания. Сложно заниматься, когда видишь как все поняли, а ты тупишь. Сложно видеть досаду близких, учителя, что до тебя все равно не дошло.

Мне повезло в лицее с учителями, с моими близкими и родными. Я очень старалась. У меня до сих пор странные мозги, я что-то очень не тем путём решаю и подход к решению бывает нетипичный. Но зато я на своей шкуре понимаю, что мозг устроен бывает иначе. Что ты слышишь и не понимаешь, что надо возможно с другой стороны и внезапно осенило и дошло.

Ахмадуллин классно пишет про то, что нужны навыки, а они уже помогут в учёбе. Это не прямой путь, а в обход.

А может учителя для домашки попробовать?+систему мотивации,за оценки,за домашку

Коррекция не выход,там за такое дрючат,мы в программе 7.2 проверяем отступ и клеточки

Вы интересовались тем, как работает мозг у ребенка с СДВГ? У них незрелые лобные доли, которые как раз и отвечают за контроль внимания и планирование. Проще говоря, когда мы взрослые не хотим что-то делать, но мы понимаем, что надо, и делаем, а вот дети с СДВГ так не могут, и причём здесь сложные подростки??? У вашего ребенка стоит диагноз, ему очень тяжело заставить себя что либо делать, а вокруг его все ругают и не понимают. Судя по замечаниям в дневнике д/з он делает сам. Вы должны с ним рядышком сидеть и контролировать его выполнение, объяснять что не понял, только так, если вы не хотите, чтобы он оказался в коррекционной школе.

И в догонку - у ребёнка нет скорописи, а в 10 лет в классе все пишут быстро. Если ты пишешь "печатая буквы, буквы из составных элементов", то ты просто пытаешься хоть все написать, успеть просто написать, времени думать "что ты там пишешь с А, О, безударные, сколько НН, проверочные слова" просто нет. Отсутствие скорописи портит учёбу. Надо учиться скорописи, чтобы пальцы пишут, а ты думаешь. Этого навыка нет.

Я расскажу историю, не знаю поможет она или нет. Когда я была маленькой у нас во дворе был мальчик, он был просто ужасным, он никого не слушал, всех обижал, кидался в нас камнями, портил машины, ломал все во дворе, орал, носился, жил он с мамой и бабушкой. Мама постоянно работала и была очень вымотана этим и постоянно его била, но это не помогало. Когда все пошли в школу он естественно там не хотел учиться, баловаться, бегал, обижал детей и т.д., может у него и был какой диагноз, но раньше никто об этом не знал и не думал. Так вот его учительница приходила к нему каждый день вечером и занималась с ним не только уроками, но и разговаривала, объясняла, рассказывала как можно себя вести, как нельзя и про последствия. 3 года она ходила к нему домой каждый день. И вот по окончании начальной школы в 5 класс мальчик пошёл уже достаточно умный и очень послушный, он изменился до неузнаваемости. Уж не знаю как, но она до него достучалась, он очень её полюбил и она ещё несколько лет ходила к нему заниматься но уже меньше. Мы мальчика тогда узнать не могли и не верили, что такое возможно. Я это к чему пишу, может нужно поискать класс с таким учителем( женщина была не молодая, очень опытная и видимо в психологии подкованная). Я понимаю вас, это очень сложно и где искать такого учителя даже подсказать не могу, дай Бог, чтоб вам такой учитель попался который будет для ребенка авторитетом и другом и чтоб у вас все наладилось.

У нас тоже тяжело в точности как у вас. Если встал без настроения то всем пипец,а встает он всегда без него. Нынче решила пмпк пройти в 3кл чтоб ему легче было и меньше придиралась(учитель) с ней у нас нет контакта. Ну я реально решилась на это как бы не хотела я. Они лишь в начальной школе по ней,там дополнительно уроки русского и математики,уроки психолога и логопеда. В 5 классе убирают диагноз и как с обычными учиться. Перешагнула через себя мне кажется я слишком много хочу от сына парой,мне так хочется его учить чтоб он понимал и делал все,но нет ему интересно со всем другое ну и он другой. Он не я.

@natalinalove_ @anastaz мой тоже воет белугой 🥲 ну терпение лопается же рано или поздно . Сегодня сделала замечение классная, завтра сделает , сколько можно говорю . Давай бери черновик , докажешь , что можешь писать сразу чисто и красиво , я от тебя отстану . Старается , чтобы отстала ). На некоторое время убираем черновик, потом всё возвращается )

Одно и тоже тыкать им 🥲

Всегда говорю сделай так , чтобы в твоём дневнике и мне в личку не было замечаний, хватит меня позорить и унижать перед классной, я её сообщений уже боюсь 🙄

Моя терпит сына , потому что учится неплохо , контрольные все на 4-5 . Ну и опять же нужно контролировать домашку , чтобы учитель меньше придиралась

У сына 4кл? Мне кажется учитель сливает неудобных детей. Они как говорится не сработались. А у сына протест явный. Мой в этой же стадии и поверьте, кадетский класс не спас.

Меняйте учителя! С таким подходом будет только хуже. Нужен добрый учитель, который понимает особенности сдвг.

Так, отобьют вообще желание учиться.

Самооценка упадет на дно! Зачем что-то делать, когда все равно два.

Агрессии станет больше. Никто не понимает, не поддерживает. Только ругают.

Настя, а вы остались в 393 лицее? Или ушли в другую школу?

Совершенно верно, нужно научиться вам жить с ребенком с сдвг, почитайте литературу. Психолог обязательно, вы научитесь находить общий язык, вам станет легче когда вы поймете как мыслит его мозг.

А на училку пофиг, смотрите на знания а не на поведение.

Если вы говорите «не тянет» переводите в коррекционный класс

От сдвг пробовали атомоксетин? Очень помогает, или нейролептики. Психиатор должен подбирать терапию.

У меня тоже у ребенка сдвг, мы лечимся и все супер

Я бы с учителем поговорила

Как то сейчас учителя слишком серьезно к детям относятся

С первого класса гнобят как будто

Племянник в 3м классе, я в ужасе с постов мам

Этот учитель понятия не имеет, кто такие дети с СДВГ.

Отсюда и требования и спрос как с обычного ребенка.

Мы ушли от учителя, который сажал сына с овз на последнюю парту. Учитель создает атмосферу в классе, формирует доброжелательную среду и поддерживает в ребенке желание учиться. Если этого нет, ищите своего учителя.

Учителей тоже можно понять. Очень сомневаюсь, что их жизнь готовила к инклюзии. Если искать к каждому подход, учить некогда.

Сейчас в классе не по одному ребенку с СДВГ, с речевыми диагнозами и еще кучка неадиагностированных, у кого родители, как говорится, в танке. Никто из учителей сюсюкаться не будет с каждым. Вы с 1м своим совладать не можете, а там целый класс.

Это вам надо идти разговаривать с учителем. Подключать специалистов помимо школы, если намерены в этой школе оставаться.

Или пройти ЦПМПК, если не проходили. Пусть обозначат учебный маршрут и двигаться по нему. Иначе так с ума сойти можно. И вам и сыну.

Просто обнимаю 🫂

Кадетка, если нужен режимный объект. Но это платно, насколько я знаю, и не дёшево.

В детдом не так просто сдать и еще сложнее забрать потом.

1. Всё в ваших руках. На учителя гнать не надо, его задача рассказать материал. Ребёнок это ответственность родителей. 2. Раз он очень активный, значит, ему нужен спорт в обязательном порядке(!), вот прям как чистка зубов. И даже лучше, наверное, командный спорт(волейбол, баскетбол и т.д). Мне кажется, там больше концентрации внимания. Заодно его кипучая энергия будет расходоваться и вам полегче будет. 3. Подключить специастов: нейропсихолог, репетитор. Бесплатно хотя бы у школьного психолога взять консультацию, может ее советы вам помогут. Посмотреть материалы в интернете на тему сдвг, как делать с ним дз. Смотрите именно практические советы. 4. Делать с ним дз. Не надеяться на него. 5. Какая у него программа обучения? Если Петерсон, да она сложная. Насколько я знаю, сейчас самая облегчённая вроде это Школа России(могу ошибаться, может еще новые появились). В общем, переведите на облегченную программу обучения. И на учителя я ставку бы не делала, учитель в любой момент может уйти в декрет/ уволиться/уйти на пенсию.

Когда у нас так было в 1 классе, 4 парта вместо первых двух, вечные записи с вопросами, жалобы на ребенка психологу и даже таскание моего ребенка к директору после моего разговора с директором, не знаю чего я терпела с середины октября, добились нежелания ходить в школу, мое терпение лопнуло, мне сказали либо переходить на домашнее обучение, либо проходить пмпк на зпр, хотя там сдвг, а не зпр, я просто перевела в другую школу, потому что в параллельном классе учитель тоже была не айс, сейчас 3 класс, много всего было и конфликты с мальчишками и двойки, и пятерки, в итоге 2 класс без троек, в школу просто летит, потому что там интересно и учитель интересно рассказывает, сидит на первой парте второй год, потому что должен быть под присмотром учителя, так она сама решила и учитель всегда на связи, а я с ужасом вспоминаю эти красные записи в дневнике с вопросами и восклицательными знаками

А чО это у учителя такой почерк ужасный🫣

Я думаю, нейропсихолог должен помочь в этой ситуации

Думаю, найти частную школу, где есть индивидуальный подход к детям и желание раскрыть ребенка, а не загнобить его. У меня похожая история была с братом, его гнобили в гос школах, выгоняли пару раз. Перевели в частную. Где было порядка 10 человек в классе и учителя заточены на другой подход, и о чудо! Он стал другим, ему стало интересно в школе, он там комфортно себя чувствовал. И родителей в школу вызывали, чтобы поблагодарить за сына! А не чтобы отчитать и дать понять, что ребенок отброс общества.

Гос школа и их система не всем детям подходит. А учитель явно уже предвзято к нему относится и желание понять его и помочь ему у нее нет.. по одной странице все видно..

Блин , ну у вас основные претензии по домашней работе. Вам надо сидеть с ним заниматься на постоянке , это просто про мою старшую - 10 класс , на манеже все те же 😁 у нас дефицит внимания без гиперактивности . Плюс очень круто работает магний и лецитин - у нас прям вау эффект от него

Выполняет плохо дз написано. Проверяете его дз? Не настолько он и взрослый чтобы самостоятельно делать и сдавать без проверки. Вы родитель и должны прививать ответственность. Пусть на черновике делает как мы в свое время, несет на проверку, потом в тетрадь переписывает аккуратно.

Последняя парта это провал с сдвг. Мой отсидел пару лет один на первой. Сейчас недалеко, сажают с девчонками, но учится хорошо. Из советов «сделать» справку у окулиста. вы с учителем не сошлись, если она не захочет, то и у ребенка не будет с ней контакта. Я захожу с подарками, а что делать…

Моему 11, 5 класс, тоже официально СДВГ, дизлексия, дизграфия, дизкалькулякия. С 1-4 класс был индивидуальный подоход по возможности учителя конечно, сейчас вторая неделя 5-го и ему, и мне дали понять, что справляетесь сами, скидок нет, да и общаются резко многие учителя. Что скажу: оценки - херня, главное знания, на это делайте скидку. Я клинический психолог и мне как маме тяжело принять диагноз до сих пор, иной раз Тëма говорит, что сам не понимает почему так делает, почему что-то не получается, почему отвлекается, вчера писал русский и диктует верно, правила знает, а рука пишет дизграфно. Поэтому выдыхаем. Про домашки, я сопровождаю его по возможности, помогаю. Мотивирую, кроме родителей больше некому в современных реалиях мотивировать наших детей. Домашка как никак в этом диагнозе моя ответственность. Где справляется сам, то сам. А так да, психую и иногда вспоминаю про детский дом, и интернаты. Но понимаю, что не вариант. Потому дышим глубоко и помогаеи взрослеть детям с диагнозами, ищем подход к учителям, договариваемся. Обняла вас!

Учитель,судя по всему,не уравновешенна,почерк хуже,чем у ребёнка.Вопросы к ней.

Если тяжело ему, то попробуйте обратиться к нейропсихологу.

Девочки советуют спорт школу, но он у вас ходит на тренировки и ему нравится. Поговорите с тренером, ор до него явно авторитет, пусть проверит дневник и пожурит, поставит условие - 2киинедопустимы,стремимся к 4кам и 5кам ! Иначе тренировки придётся отменить, ведь спортсмен должен быть лучшим везде!

У знакомой в хокее на тренировки через дневник пускают. Только 2 и 3, все сидим в запасе, никакого льда! 😁 Помогает

А вы с ним уроки делаете? Рюкзак вместе собираете?

Контролируйте выполнение дз и терпения 🌸

Не удаляйте пост, пжл. Тут ещё в подобном посте описывалась мама, что ребенка разрешили перевести на домашнее именно с таким диагнозом. И ребенок ходит в школу, но занимается с ним один на один учитель. У нас в Уфе это невозможно, да и диагноза нет, ибо с нормальным педагогом мой становится обычным замотивированным нормиком. А вот с первым учителем нам ппц как не повезло, ушли в онлайн школу. В 5 класс будем поступать, не поступит, останется на онлайне.

А если частная школа? Или спец)) я бы сюда смотрела и даже не из за СДВГ,а из за того,что деток меньше

Как может учитель с таким почерком научить красиво писать детей, с правильными соединениями, как положено? Я учитель и считаю это недопустимо. Подвид профдеформации, также как и заикание или прочие речевые проблемы. ПС и да, требуйте его пересадить тк у вас справка от врача. У меня такой ребенок сидел на первой парте, а я бывало стояла рядом с ним весь урок, потому что только в таком случае он не вертелся. Это болезнь, это не шутки. Умный мальчишка был, но как с моторчиком в одном месте. И он не виноват, все хотят быть здоровыми, но что поделать.

У нас было такое начало. Учительница первая гнобила "неугодных" учеников. Я как будто и сама начала верить,что мой сын пойдет в школу для слабоватеньких....потом я не выдержала таких же записей в дневнике и отношения учительницы, пошла устроила ей скандал, сыну дома словесных люлей. Потом мы перешли к другому учителю и такие страсти поутихли. Больше дело оказалось в отвратительном отношении училки к моему сыну,он портил ей рейтинг блин!

@svetik0510, @irina.vargo, Он не тянул мою Гимназию, очень плохо учился, эту проблему пытались решить гувернанткой, которая окончательно его расслабила (он окончательно разучился преодолевать трудности, гувернантка просто все разжевывала и в рот клала). И тогда мама решила, что настал момент вводить «волшебную таблетку» - казарму. Отец был категорически против, все знакомые военные отговаривали, но мама уже мысленно делала посты в ВК с фоточками сына в форме.

Короче, для него это было очень травматично, по его мнению - от него отказались. Пока он был малыш - он был самый лучший, весь мир крутился вокруг него, он вырос - не оправдал маминых ожиданий и она его слила. Конвенциональным мужиком он так и не стал - беспомощный, сидит на шее у родителей (уже с женой и ребёнком), спивается со страшной силой.

Я вот читаю и думаю кадетские классы, спортивные классы и тот же детдом имеет один большой плюс для ребенка и это строгий режим. Я все лето пока была в декрете находилась на даче с племяником. Он и постарше Вашего сына и не имеет диагнозов. И мы жили строго по режиму и распорядку. Прям был четкий подъем завтрак обед ужин, отбой, время уроков, время на улице, отдых,игры на телефоне, уборка,огород. И что он мне сказал: а мне понравилось,я реально отдохнул и при этом столько всего успел. Мы с ним прям с утра смотрели распорядок на день и утверждали сразу все после завтрака он кстати был все лето у него 7.30, подъем был 7. Может Вам так же попробовать?

Тмпк комиссию проходили ?коррекционную школу не рассматривали ?

Может частную ?

Дети с сдвг реально могут не понимать материал или элементарные задачи. С подчерком тоже самое, тяжело им 😅🥲. У меня тоже дочка с сдвг и у подруги. Проходили пмпк комиссию и в школу приносили заключение, с этими заключениями не имеют право в школе снижать оценки за подчерк и ошибки (у подруги дочка может писать имена или предложения с маленькой буквы или просто путает буквы). Тут нам остается просто принять наших сдвгшек такими, какие они есть и немного снизить ожидания.

Подруга вообще перевела дочку в другой класс, где учитель намного лояльнее относится к детям и у девочки мотивация появилась учится и начала лучше усваивать программу

Что с почерком у учителя ?!я в шоке 🤯 по моему ваш сын сам и написал все красной ручкой

Поменяйте класс или школу

Может учителя сменить?

Только школа началась

Если своего куда пристроить найдете, маякните🫣

Забить.

Дать стимул ( закончишь на 4-5 ) тогда получишь ( айфон) к примеру, или то, что он хочет. Дайте понять что это его работа и он что-то получает за это. Ну или корманные деньги за хорошие оценки

А если вам отдать его в кадетское училище? У моей знакомой сын с СДВГ и вообще неуправляемый был, отдали в Суворовское, ребёнок поменялся

@natalinalove_ @anastaz если страница рвётся. Да это мои психи и наверное не правильно так , ну что есть,, то есть .Я её рву и он всё переписывает. Тоже метод, чтобы чисто стал писать .

Пугаю, что вот видишь , возможно придётся и классную переписывать .

На следующий день предупреждаю, пугаю, если не красиво напишешь, сорву и заново всё перепишешь🤷‍♀️

Простите, у меня одной первое предложение, хотя нет, первый абзац вызвал злость?

Не мне вас судить, но такими фразами не кидаются.

Поговорите с учителем, если есть возможность, переведите в другую школу, как когда то сделала я. Пожалела только, что не сразу перевела а терпела. Прошло много лет, сыну до сих пор больно вспоминать этот период в той школе(потому что из-за неуспеваемости было негативное отношение не только от учителя, но и от ребят).

Любви и терпения вам!

Как я вас понимаю и сочувствую. Вчера уроки делали 2 часа. Специально буквы некрасиво писал. За домашку 2 по русскому получил, потому что отказался исправлять то, что написано ручкой - стираемой!!! СДВГ у сына тоже, но в ПК и психиатра справку не брали. Платно ходили

У моего брата всю школьную жизнь был красный дневник, ничего, выучился

Сдвгшкам сложно 🫠 а вы медикаментозно поддерживаете, занятиями?

Дед дом это там где деды?

Ребенка можно перевести на адаптационную программу. Подключить доп занятия так же в школе бесплатно,в рамках программы. И критерии оценки меняются.

У меня дочь тоже плохо училась. Учительница в 1 классе отправила на пмпк, выявили задержку речевого развития - дисграфия. Ох. 3 года воевали. Но учительница хорошая, и в школе много с детьми занимаются. Подтянулась немного. Поэтому узнайте в школе про адаптационную программу, и если учитель не идёт на контакт, тогда меняйте его.

В классе есть ребенок с СДВГ, так его мама нашла хорошего психолога, и психолог учительнице давала совет как обучать такого ученика. Прогресс есть.

Сил вам и терпения! И подобрать хорошего учителя, кто будет мотивацию поднимать, а не убивать ее 2ками.

Я бы поменяла школу или хотя бы учителя. И помогать ребенку делать все уроки, контролировать

Поменяйте педагога. Честно. Почему учитель пишет не лучше ученика. По поводу почерка, усидчивости- очень много золотых педагогов, как на Авито, так и в инсте. Поставить руку, дать ему стимул и все будет хорошо. Может сын у Вас классный медик в будущем или юрист? Верьте в сына и гоните прочь учителя, который держит его на Камчатке и вот так отбивает своими красными чернилами желание учиться!!

Как будто синим и красным один человек писал😂 Правда, почему у них одинаково кривой почерк?)

Единственная мысль, которая пришла в голову-попробовать перевести к другому учителю

Сменить школу/класс, может оставить на второй год?? И нанять репетитора, пусть подтянет программу, что не понимает.

Могу по своему примеру рассказать, интернатом пугала, чтобы не сбегал из, школы, не взяли🤣, я бы не отдала конечно. Школу меняли, не помогло. Потом развелись с мужем, сын жил со мной, сои нервы на пределе, я на стрессе, в 7-8класс, сын переезжает к отцу жить и вуаля, сын стал учиться, произошло чудо, закончил техникум и в универе учится. Мне кажется у него была обида на всех, не знаю какая. Первый и второй класс не зотел учится уже, хотя дили полной семьёй еще, а после развода стало плохо совсем, в частной кчились, но там нам намекнули и мы ушли в общую. То ли возраст закончился дурной, то ли смена обстановки, но что то гле то ёкнуло 🤣. Поэтому надо спокойно как то найти пути, может отпустить где то, может найти компромисс 🤔. Меня не слушал никак🤣

У моего племянника сдвг,психиатр назначил таблы,по рецепту. Реально помогают, стал гораздо спокойней,усидчивее. Но если он устал,то прям ад с поведением.

Посоветуйте , психиатора детского ?

А у моего примерно так же исписан дневник, но по поведению больше

Забыл форму ,болтал ,смеялся итд , рваная тетрадь ,в последний раз было не работал ,сам сознался что уснул на уроке , как на уроке то можно спать 🫩 и быть не замеченным .

Дорогая мамочка

я Вас понимаю

сами такие же((((

прошлый год

первый класс

закончились медиацией с учителем

но она молодая и с короной.

нужно помогать детям

медикаментозно.

сил моих нет

сегодня снова начну давать терпению.

Мне кажется кадетки не для СДВГшек, им там еще хуже будет . Военное училище это же про дисциплину и четкое выполнение инструкций, а наши их не выполняют не из-за педагогической запущенности, а из-за того, что мозг пока не в состоянии чётко следовать инструкциям.

Тут налицо неприязнь учителя к ребёнку, если зная его диагноз она отсадила его на последнюю парту. Нужно переводить к более лояльному и понимающему учителю , это во -первых, а во-вторых заниматься дома с ним самой. Нанимать репетитора СДВГшке на моем опыте это выброшенные деньги на ветер.

Мой Витя с оф диагнозом СДВГ сейчас в 3ем классе. Пишет ну 50-60% того, что на уроке дети должны, остальное время херней занимается. Но у нас прямо жестко с этим. Не работаешь в классе, значит будешь работать дома со мной. Открываю страницу учебника, где дз и сверху вниз чтоб решил. Типо плохо работал будешь дома целую страницу решать. Плохо написал будешь переписывать, и т д .

Я наказываю. У нас трудотерапия. Не хочешь учиться иди мой пол в туалете , в своей комнате , в нашей комнате и т д . Ведь тем, кто не прокачает мозги остаётся только много и тяжело трудиться физически. Это правда жизни. Физический труд очень тяжел , но к сожалению очень невысокооплачиваем 😔 и это не воспринимается как унижение, я ж тоже полы мою за всеми. Просто говорю - иди давай бери тряпку в руки и начинай ПРИВЫКАТЬ , тебе в жизни частенько придётся этим заниматься ,только не дома у себя , а уже в других домах за другими убирать ведь ты выбрал физический труд! Знаете ему тоже было пофигу на всякие там наказания, но мыть полы и унитазы он брезгует. Орёт - нееет, не буду!!! Я говорю будешь как миленький , ведь ты же учиться не хочешь , так что другого пути заработать деньги не будет …. Это если доживёшь… а то вот заберут в армию и отправят на войну. А на войне долго не живут простые солдатики…Ведь дурачков не ценят, их много, одних убьют других наберут🤷‍♀️

Жестко ? Наверное. Но что из этого неправда? И он не хочет брать тряпку, не хочет, чтоб его отправляли на войну , идёт сам за стол , берет книжку и тетрадь и идёт писать, потому Он раньше часто скандалил , теперь почти и не скандалит, сразу садится и делает, потому что не хочет в армию , не хочет тяжело трудиться. Говорит что понимает, что нужно стать умным , чтобы когда вырастет быть ценной единицей и иметь хороший уровень жизни. Притом у него действительно учеба сейчас идёт довольно хорошо (4/5). И видно , что ему и самому приятно это. Он свысока уже начинает смотреть на детей неуспевающих , но я его сразу осаждаю , напоминаю, что если б я с ним дома не сидела и не занималась он был бы в этих же рядах. Очень надеюсь, что он восстанет и скажет, что и без меня сможет хорошо учиться 😅