Детский сад или домашнее развитие: что лучше для ребёнка?
Девочки, вот скажите правда ли в саду дают развитие больше, чем мама дома? И может ли мама дать такую же социализацию и развитие, не посещая детский сад?
Девочки, вот скажите правда ли в саду дают развитие больше, чем мама дома? И может ли мама дать такую же социализацию и развитие, не посещая детский сад?
Социализацию не скажу, но развитие да, может.
Социализация для ребенка очень важно чтоб когда в школу пойдёт, не был закрытым.
Мои дети только в лучшую сторону поменялись когда пошли в сад
1. Развитие в семье больше, но зависит от семьи. В основном сейчас мамы плохо этим занимаются, поэтому сад лучше
2. Социализацию дает только сад
@kasyuxa, Не любое, в садике коллектив который ребенок видит каждый день. До школы важно научиться быть именно стабильном в коллективе, желательно своего возраста. Кстати, вашим детям повезло, у вас деток в семье много, это уже как коллектив
Потому что всё идёт из семьи, кружки это хорошо, но у нас в саду они на очень примитивном уровне🤷♀️ вожу кроме садика по кружкам
Да и в целом мировоззрение, нервная сиситема, уровень культуры и ценности в основном из семьи
Ну если мама сможет ребёнка отдать в коллектив вне сада, чтоб ребёнок учился выстраивать взаимоотношения со сверстникаии без вмешательства взрослого, то может и сможет
Ну конечно больше. В саду как минимум дети учатся общаться с другими детьми, в том числе с теми с кем общаться они не хотят (а это тоже важный навык), находить подход к чужим взрослым. Контактировать с ними. И не час в день на кружке или площадке, а весь день. Плюс редко какая мама может обеспечить ежедневно и творчество, и музыку и физру и по несколько раз в день.
Про социализацию на площадках - бред. За час в день не социализируешься особо, это как сравнивать общение на работе в огромном коллективе и вылазки с подружкой раз в неделю. На площадках дети гуляют с теми с кем хотят, и всегда могут просто уйти с этой площадки вместо того чтобы пытаться договориться. Да и мама всегда рядом и разруливает все проблемы, ребенок просто не имеет возможности сам с ними столкнуться
Социализация - это общение ребенка в обществе из нескольких людей разнополых и разновозрастных, поэтому, если вы не посещаете сад и хотите социализировать ребенка, то вам нужно с ребенком посещать общественные места (садик - это одно из общественных мест).
Дело не в хуже/лучше, а в том, что дети гораздо лучше и быстрее всему учатся глядя на сверстников.
Так скажем коллективное обучение эфективнее
Ну вот чисто у нас. То, что я рассказывала дочерям, объясняла..в пустоту.
В саду они воспринимают это на раз два.
Сколько дали дочке в нашем саду, я бы столько дать не смогла!
Коллектив - появились друзья: близкие, приятели… появился навык общения со взрослыми (воспитатели)
Занятия: умеет читать, считать. На английском слова. Лепить, мастерить, рисовать и тд.
Логопед поставил ш, ж, р.
Разные игры знает тоже из сада - шашки, шахматы, уличные какие-то типо рыбака и рыбки.
В конкурсах еще всяких участвовала.
В саду дети учатся дружить. А развитие вы можете и сами дать , посещая что-то , а если речь только про домашнее развитие , то в саду лучше , там каждый раз что-то новое , да и дети в саду более заинтересованы обучаться чему-то , чем дома
В саду лучше я считаю, по крайней мере на моего сад влияет очень хорошо, а вот дома мне кажется он приобретает другие бытовые и нравственные навыки и несет их в жизнь дальше)
Не правда абсолютно.
Ну только если мама конечно дома не сидит, никуда выходит.
К меня сын завел постоянных друзей и научился общаться еще до сада. В саду дофига чего нельзя
Там система. Не понимаю почему она лучше)
Дети сталкиваются со сплошными ограничениями.
Да, вот этому сад учит конечно))
В плане развития вряд ли, если вы знаете, как развивать и чем заниматься дома, в плане социализации актуально после 3, так как до 3 у них параллельная игра, они друг с другом не особо играют. Но ситуации разные, я как логопед обзанималась с дочкой дома, но она мамушница жуткая и я к сожалению подвела, выгорела и пришлось подключать АД, тогда я поняла, что сад выручит, чтобы мне головой восстановиться, в таком возрасте решила ее отдать в частный, потому что в госах не занимаются, там лишь пребывание и уход. И дочка отлично туда пошла, учитывая, что она висела на мне 24/7, с 2,3 лет она ходит в сад на полный день, там с ними занимаются, у них музыка, логопед, танцы. С другими ребятами она только начинает играть, хотя в основном больше одна. Но она стала более смелая и раскрепощенная, на улице подходит ко всем знакомиться, раньше боялась от меня отойти
У нас развивающие занятия 5 раз в неделю, групповые и индивидуальные, есть и музыка и спорт, ежедневные длительные прогулки на площадке, походы в музеи и театры - уверена, что садик нам ничего не добавит.
Ну развивашки 5 раз в неделю это не "мама дома"
Это тот же сад, только в разных кабинетах))
Мама, если занимается с ребенком, дает развитие больше, чем в саду. Социализация - это принятие норм поведения в обществе. А сад - это искусственный коллектив с жесткими правилами, стандартизирующий детей под одну гребенку. Взрослый человек может легко перестать с кем-то общаться, если ему некомфортно. Взрослый выбирает свой коллектив. А ребенок в саду не может. Он вынужден находиться там со случайными людьми. И говорить, что это влияние будет хорошим, это пальцем в небо, как получится. А уж как кричат на детей воспитатели, а некоторые могут и дернуть, толкнуть. Сад больше про безвыходность. А там уже каждая семья сама решает, что ей лучше.
@liti, я работала в разных коллективах, и в хороших, и в плохих. Нужно просто найти своё. В плохих коллективах все равно люди долго не засиживаются. В итоге или выгорают, или убегают, сверкая пятками. Изначально изучать компанию, отзывы о ней, спрашивать hr о коллективе, высказывать свои пожелания. Не только фирма выбирает человека, но и человек фирму.
А в отделе с хорошей атмосферой токсика терпеть не будут. У меня как раз последняя работа была такая. Очень добрый, дружный коллектив.
@mamakoes, каждый говорит со своей колокольни. Я ответила автору поста свою точку зрения. Я имею возможность выбирать с кем общаться и не тренировать детей тяжелыми обстоятельствами. Повторюсь, каждая семья сама решает, что лучше для их детей.
Если моему сыну не нравится мальчик или девочка из группы, он с ними никогда не общался.
Кричат да , согласна. У моего на замене сейчас бабка , орала на них я пришла ей замечание сделала, спросила сына напрягает ли его крик , говорит нет, не замечаю.
Социализацию такую же мама дать не может.
Но никто еще не умер от того, что не ходил в детский сад.
Некоторым детям сад на пользу не идет в принципе - слишком большой стресс бьет по здоровью.
Да и с воспитателями может не повезти
Ну если мама сильно в теме и знает , как развивать, то и мама может. Но это надо быть педагогом. Еще и чтобы ребенок слушался, обычно с мамой они себя ведут иначе. Ну и будет ли мама это делать. Мама может водить по кружкам, но это будет дороже сада. Ну и в саду еще и дисциплина, режим
У нас еще досуг в саду каждую неделю. Праздники, мероприятия. Мама может это сделать?
Я считаю, что не больше. Кто лучше мамы, которая знает и чувствует своего ребенка сможет его развивать? Конечно, для этого маме нужно изучить возрастные нормы, но все это несложно. По поводу социализации , наоборот она лучше, если ребенок с мамой посещает различные места, ходит в гости и регулярно общается с различными и разновозрастными группами детей.
Для меня сад - это ненормальная и вынужденная история. В моей семье всегда было негативное отношение,потому что считалось,что дошкольный период самый ценный. Период максимально сильного влияния на личность ребенка, который нельзя упускать. И заниматься этим должна семья. Поэтому не отдавали. Даже во время советского союза.
1.Правда, потому что этим должны заниматься специалисты я считаю.
2.Не может, у вас столько ресурсов нет и сил
Ну естественно, дети с сада более общительны и нормально вливаются в игры в незнакомых местах
Нет, конечно. В саду действительно учат взаимодействию в иерархии - есть главный взрослый, есть дети, которые должны подчиняться. Но это не имеет ничего общего с развитием и социализацией)
Мы без сада , все прекрасно. Зависит от мамы. Мы дома не сидим. Секции , кружки, друзья, парки, выставки. Детей много с кем дружит и ходит в гости, они к нам . Я успеваю подрабатывать и учиться, муж удалено. Все супер.
В окружении много знакомых без сада и даже с семейным классом. Жизнь у них кипит
У меня с года дочка к няне ходила, у неё тоже дети маленькие были, в частный садик, на полдня
Сад- это передержка. Он для мамы, не для ребенка. После 4-5 уже для ребенка
Мои дети оба очень любили садик , младший сейчас заканчивает и идет в школу .
Очень переживает.
У старшего в саду было куча занятий, кружков и бассейн. Очень удобно , что не нужно таскаться по Москве .
У младшего логопед, занятия , кружки .
Тут еще важно финансовая составляющая семьи. Если в семье много денег и женщина не работает и может позволить себе няню, ежедневные походы в театр, возить на кружки и т д , это одно. А если женщине нужно работать и нет денег , это другое.
Сад , это прекрасно для всех .
По моему опыту могу сказать, что дети, системные. Кто уже в системе, они лучше к ней адаптированы.
Они лучше выстраивают коммуникации, иерархии, работают командно.
Дети, которые мамины, они диковатым, другим системным детям зачастую с ними неинтересно. Потому что когда ребенок в своем мире, он не умеет по итогу делиться, уступать, считаться с другими.
Нужно смотреть по самой маме.
Например я вижу как садиковские дети уже какие то свои группы по интересам организуют, обмениваются своими амнямами, тусовки свои, игры, любови и переживания. А дети которые без сада сейчас идут в школу для них это стресс. Плюс когда тестировали детей к 1 классу оказалось что садиковские больше готовы к школе.
Но если мама в принципе против системы. Системного обучения в школе и т.д. то возможно это все и не нужно ребенку. Я лично верю, что мама самостоятельно может вырастить гения по типу Илона маска. Но нужно изначально понимать и свой уровень и больше не иметь никаких особо дел и интересов в жизни кроме ребенка
Ну это глупости. Зависит от семьи. Если мама дома сидит с ребёнком и выходит только на площадку , то конечно ребёнок белый свет не видел. Я нахожусь в кругу многих мам, кто воспитывал (т.е. дети уже выросли) и воспитывает сам с помощью кружков, специалистов и своих знаний. Другой вопрос , что это финансово очень дорого. У нас в месяц уходит намного больше чем частный сад , но и уровень познания окружающего мира выше садика. Ребёнок у меня не дикий, свой круг друзей и даже ходят системно в гости толпой. Муж без сада успешный человек и тоже не забитый. Все что вы описали - осуществимо вне нахождения в учреждении по 10 часов с одним коллективом. Но сможет ли родитель это обеспечить - другой вопрос. Нужно адекватно оценивать свои возможности , как внутренний ресурс так и финансовый. Про готовность к школе могу поспорить тоже. В работе детей много было без сада с высоким уровнем знаний и психологической готовностью. Могу сказать одно. Находится ребёнку без сада и получать при этом знания с эрудицией - роскошь в наше время. Не каждая женщина может позволить иметь себе гибкий график работы, внутренний ресур , время и финансы для обеспечения платных услуг
я в конце так и написала, если вы читаете не глазами. А имеете целью напасть на кого то
Если у родителя куча денег и больше нечем заняться
я не жопой читаю. Я работаю в гибком графике , а еще в университете учусь заочно на 3-м высшем . Вот и решила , что деньги куры не клюют , а мне заняться нечем.
Это осознанный выбор , а не от нечего делать
Социализация - фиг знает, мне кажется все таки в саду больше дают ее, а вот развитие у нас дома сто процентов больше в тысячу раз. Мои дети всегда самые развитые в саду: больше всех болтают, больше всех знают и больше всех читают.
Тридцать человек так не разовьешь и мало минут буквально в день у них на занятия. Лишь бы ни с кем ничего не случилось: смотрят - и на том хорошо.
Я не прям хвастаюсь, но у нас семья учителей, которые реализуют свои пед таланты на бедных детях. Бабушка моя это вообще кладезь и безостановочное развитие 😅
свекровь бывшая - воспитатель дс с высшим пед образованием, действующая - педагог начальных классов
Ну и я, мало того что методист, а не просто преподаватель, так еще и мама современная тревожная) то есть сенсомоторная интеграция и детская психология плюсом.
Так от мамы зависит
Мой в 3.5-4.5 ходил в гкп (на 2 часа группа в саду).
С 4.5 до 5.5 в сад до обеда (супчик поест и домой).
5.5 - 7.5 в сад на полный день.
Раньше смысла отдавать не видела
Мамы бывают разные. Если прям очень активно сама его развивает, лет до 5 бы не отдавала в сад. А потом все равно перед школой наверно отдала для социализации
Мой в сад не ходил, его подружка ходила. С первого класса вместе) абсолютно одинаковые. По характеру. Темпераменту и тд и тп.
Сад придуман для работающих мам, чтобы облегчить быт. На него, почему-то многие возглагают большие надежды.
Пысы я в сад ходила, но более замкнутнутого и необщительного человека просто не найти. Я - социофоб 🖖
Сад саду рознь.
Но если социализацию и развитие и можно дать дома, то навык нахождения в коллективе и следования его правилам - нет. Поэтому считаю садик необходимым хотя бы 1-2 года перед школой
Смотря какой сад. Смотря какая мама. Если мама в телефоне весь день, а ребенок смотрит Карусель, то да-лучше в сад
Сады бывают разные.
Отдала в частный. Просто потому что в доме, а я к 2 годам дочери выгорела. А потом уже узнала.
Счет, буквы, окружающая среда, психологическая корректировка. Английский.
Возьмите моего ребенка. Вот вам мои деньги. Спасибо 🙏🏻
Я сама ненавижу садик
Просто всей душой
Меня отдали в 1,8 как брата и сестру
Есть еще сестра, у нас с ней разница 20 лет ( родная) она пошла в садик в 1,3 года
Жесть рано, но по ней видно, что в садик ходит , ей сейчас 5, много знает, плюс кружки всякие, засыпала дома всегда без проблем, только она привыкла, что не привязана к маме, этим ее жалко
Моей будет 2.10, когда пойдет
Она у меня мамина, детей Садовских, на площадках видно, они раскрепощеные, могут за себя постоять
Дочери стала интересно, что такое садик, хочет туда, к детям стала тянуться, хорошо говорит, кушает, давно приучена к горшку, меньше у меня беспокойств, попробуем
Однозначно садик, какая бы сепарация у нас с дочкой не была
Мы с ней как два пельменя, никому ее не даю🤣
Но она у меня и мамины
Надоело так, что все на меня давят с этим садом🤦🏼 ♀ старшая в сентябре пойдет, если конечно ей там понравится. А младшей какой сад то) ей и двух нет. Вот честно, никого не осуждаю, выбор каждого, но я детей рожала не для того что бы слить их чужой тете. Да, после развода условия жизни сильно поменялись. Да, я с ними постоянно, одна. Да, надо работать. Но мне ок) работу найду такую, что бы совмещать с детьми дома. Вот и все решение проблемы. Но нет, все с этим садом пристают. Отдай да отдай, они там развитие получат. Что за волшебное развитие, которое им дома мама не может дать? С учетом, что мы не отшельники, дома не сидим, в компании других детей бываем. Накипело😄 моя самая ненавистная тема))
Вчера в саду разговорились с мамами , про школу. Что легче , когда ребенок в школе или в саду. Так как у меня 2 классник и дочь ещё Садовская , сказала , что сад легче конечно. Но одна мама сказала , что нет , школа проще. А что для вас легче сад или школа детей ?
Напомню вам о нормах полового развития - у мальчиков - https://mom.life/post/669cd8f7f1ee966d4e040e48 - у девочек - https://mom.life/post/669c08d4b6691c185e636caf Есть тут мамы, у кого у деток было преждевременное половое развитие или задержка полового развития? Поделитесь своей историей в комментариях (если возможно). Может кому-то будет полезен ваш опыт🙏 А также жду вопросы по половому развитию детей 👇
Сад. Вы за или против? Дочке почти 3 года. Хорошо развита. Невропатолог дала добро на сад, так как девочка довольно активная и любознательная и дома ей скучно. Вопрос, как сепарироваться от ребенка и отдать в сад со спокойной душой? Испытываю диссонанс из-за своих переживаний, как психолог понимаю, что сад не необходимость, а больше помощь для мамы. Но как мама думаю, что ей дома скучно и хочется её досуг сделать более интересным Сегодня в 9 её уже ждали на 3 часа в частный сад. А мы до 2 ночи уснуть не могли, думаю она чувствовала мою тревогу и из-за этого так плохо спала в том числе 🙃
Представьте такую ситуацию. В группу детского сада,куда ходит ваш малыш,привели ребёнка с ограниченными физическими способностями. Не задержка развития. Абсолютно здоровый ребёнок в плане психического развития,но не умеет ходить. Предположим только ползает. Или ходит с ограничениями. Мы все понимаем,что такой ребёнок требует немного больше внимания сотрудников детского сада. А может и намного больше. Как бы вы отнеслись? Считаете,что таким детям лучше ходить в специализированные коррекционные учреждения? Или же в обычные сады со здоровыми детьми? Ответьте пожалуйста искренне. P.s. Сразу прокомментирую. Это реальный случай. Сегодня позвонила знакомая и рассказала эту ситуацию. В их группу ходит мальчик с ДЦП и родители хотят коллективно подойти к воспитателю и поднять вопрос о переводе ребёнка,аргументируя тем,что очень много внимания и времени на него тратится. Я задала вопрос себе. Если бы я узнала,что в группе у Никиты ребёнок с особенностями развития,как бы я отреагировала? А как бы я отреагировала, если я и оказалась бы той мамой,которая отдала ребёнка в обычный сад? В принципе,что я и планирую сделать, как только Данила подрастёт. Мне стало интересно мнение людей. Как к этому относится наше общество .
Катерина·
Ну конечно больше. В саду как минимум дети учатся общаться с другими детьми, в том числе с теми с кем общаться они не хотят (а это тоже важный навык), находить подход к чужим взрослым. Контактировать с ними. И не час в день на кружке или площадке, а весь день. Плюс редко какая мама может обеспечить ежедневно и творчество, и музыку и физру и по несколько раз в день.
Катерина··
Про социализацию на площадках - бред. За час в день не социализируешься особо, это как сравнивать общение на работе в огромном коллективе и вылазки с подружкой раз в неделю. На площадках дети гуляют с теми с кем хотят, и всегда могут просто уйти с этой площадки вместо того чтобы пытаться договориться. Да и мама всегда рядом и разруливает все проблемы, ребенок просто не имеет возможности сам с ними столкнуться
Юлия·
У нас развивающие занятия 5 раз в неделю, групповые и индивидуальные, есть и музыка и спорт, ежедневные длительные прогулки на площадке, походы в музеи и театры - уверена, что садик нам ничего не добавит.
Жанна Нефедова ··
Мама двоих (2 года, 9 лет)
Ну развивашки 5 раз в неделю это не "мама дома"
Это тот же сад, только в разных кабинетах))
Юлия··
но мама из-за этого дома 🤣