Как отсутствие развивашек влияет на развитие ребенка?

Шутите ?)))) Лучшая развивашка общаться , развешивать белье вместе; листики изучать в парке. Ступеньки считать. Книжки перед сном читать. Говорить о чувствах ребёнка, объяснять что с ним происходит. Просто болтать и бегать !

Я не занимаюсь ,могу изредка карточки показать или всякие липучки с животными ) но я просто ленивая ,не люблю я эту возню 😂
Сын в полтора уже болтал ,дочь все никак ,но и говорят что девочки немного ленивее парней ,в общем не заморачиваюсь 😂дети растут как трава ,у ха-ха-ха 🤣🤣

🤝будем знакомы😂Не занималась.Оба сына заговорили к 3- м годам.Старший научился читать и писать в 6 лет.Считать раньше(просто считали ступеньки,не спец.занималась)Много болтали и болтаем о жизни и т.д.На сегодня имею старшего,который самостоятельно делает дз.Закончил этот год с четырьмя 4(две из них по изо и труду😂не нравятся ему эти предметы)Занимается спортом,успешно.Считаю главное чему я должна была научить сына😂я научила-это думать)

И как мы то выросли без всех этих ранних развивашек?🤣🤣
Ох уж эти мамы идеальных малышей которые уже в 7 не в школу а в институт ведут своих.😂

Младший растет как сорняк, простите😅 вообще нет ни сил, ни желания. Нет, мы играем, бесимся, гуляем, но вот никаких развивашек вообще, ему и самому неинтересно, раскидывает

Не водила, в 2.10 пошла в сад, там у нас такая воспитатель, развивашки отдыхали)

С аршин развивала по полной. Всякие занятия дома и бэби клубы. А с младшей не вышло. Отдала в сад и вышла на работу в ее 1,8.
Но она сама молодец и старшие дети помогли. Она за ними тянулась.
Мелкого развиваю по полной. И время и деньги есть. И старшие еще)))

Мой ходит с 1 года в сад, говорит предложениями, занятия проходят у него там, поэтому прям заниматься с ним дома не занимаюсь. Когда приходим домой пока я раздеваюсь, готовлю еду и тд, он смотрит мультики, затем я ему говорю выключай телевизор и иди занимайся полезным делом, он выключает и идет играть, или выдаю ему книжки , он сидит с ними, или идет играть в песочницу (кинетический песок), потом когда я уже все сделала и сижу на диване, то прошу его что-нибудь мне рассказать, или беру энциклопедию детскую и начинаю его озадачивать, покажи это, а где это, а как называется, в выходные гуляем 2 раза в день, перед обедом в песочнице у дома, после сна уезжаем в лес, кормим белок, он бегает на лесной площадке и тд и тп, считаю что пока такого развития достаточно, в след году добавим секции

Занималась со старшим очень много сама дома. Дало свои плоды, очень хорошо разговаривает, чётко и со звуком "Р". Как взрослый.
Умный, сообразительный, хорошо развит.

С младшей не занималась от слова совсем, потому что мне уже лень.

И очень надеюсь, что ум старшего повлияет на младшую 🤣

Она разговаривает и от него многое подхватывает, но речь, мне кажется, хуже, чем у сына в ее возрасте

А что вы имеете ввиду совсем не занимается и развивашки ранние? Все трое детей разные координально, средняя неусидчивая, везде лезет, с яркими эмоциями и кризисами и все занятия - это просто много разговариваем, она заговорила рано и в свои 2 болтала уже предложениями, очень смышленая и любит считать, при чем понимает что к чему.
Сын, после 2 наркозов, 2 госпитализаций, до 3 мес только спал, такой весь плюшевый мишка, в свои неполные 7 сидит и ползает, а девочки шустрые к 9 только. Со старшей много занималась, она спокойная была, но не такая сообразительная как средняя, хотя сейчас физмат.
Я это к тому, что не в развивашках дело, а в общей взаимосвязи с ребенком ну и его темпераментом

С дочей прям занималась с сыном забила иногда он сам приносит карточки позанимаемся минут 5.. Разницы не вижу развивается по возрасту от сестры все хватает на лету)

Я занималась с ней сама, никуда не водила. Говтрила с года, в 4г знала алфавит и счёт до 30. Со стихами и чтением пока проблема. Но у неё генный коктейль хороший

Не было никаких ранних развивашек и монтессори ни с одним. Старший в два года сам по мультику выучил английский алфавит, русский года в 4 😄 заговорил очень рано. Доча заговорила предложениями в 2,5. Младший нормально начал говорить только ближе к 4. Но там причина не в отсутствии раннего развития, а недоношенность и зрр.

с дочкой активно занималась, заговорила в год. С троицей занимаюсь так себе, потому что это капец как сложно организовать. вот они заговорили поздно. После 2х. Девчата строят предложения из 4-5 слов, а вот сын из 2 🫨😭 Постоянно чувствую вину, что упускаю их возможности.

Ну а под занятиями что подразумевается?я специально никуда не водила,мы просто рисовали,лепили,читали.И то не каждый день.Дочь в 1,8 уже говорила короткими предложениями,и могла элементарно что то обьяснить.Сын после 3х заговорил.Но у него дизартрия.

Сестра в Москве с дочкой с года,и садик английский и прочая лабуда ,занятия специально приучения к горшку за бешеные деньги,что в итоге,после 3,5 только предложения пошли и горшок бабушка только приучила в 3,6 писать ,а какать к 4 и то поощрения мультиками было.Конечно я занимаюсь сейчас с младшим сыном никак не говорим ,у нас неврология.А так я считаю без фанатизма ,что нравится детят то и делаем,мультики старшие вообще постоянно смотрели,дочь в 1,6 шпарила предложениея ,горшок,лепила ,рисовала и сын такой же в 4 уже читал, вообще в сад даже не ходил ,сам ему нравились книги и пазлы

Мы ходили с семи месяцев на два вида развивашек: слушали живую музыку (занятия для детей, специально играли негромко, но музыка была живая и исполнение очень хорошее), и на занятие где все дети от нуля до полутора вместе играют на мате различными игрушками. По итогу я добилась от развивашек чего хотела: послушала за декрет живой музыки больше, чем за всю жизнь до этого, и обзавелась знакомствам с классными мамамми ровесников моей дочери) мы теперь вместе с детьми часто гуляем, у дочки много подружек, в целом ребенок очень социализированный. Ну и музыку любит, я правда не знаю заслуга ли это развивашек.

Я поняла одно . Важно научить ребенка слышать свои чувства. Оказалось, это намного важнее красного диплома . Я не научилась в свое время- цена была большая. Сейчас учусь

Поделюсь своим опытом. Со старшим я заморачивалась. Игрушки деревянные, развивающие, занималась с ним, для развлечения больше, но он реально больше любил лепить, рисовать и прочее, чем просто играть. Заговорил относительно рано, буквы знал в 1,5 года, при этом просто потому что мы их рисовали, лепили , а не зубрили.
Очень развитый и всё хватал на лету. Слушать книжки обожал, могли читать часами. Считать рано начал. Пишу подробно, потому что на младшего сил не хватило…
Вот он как раз тот самый ребенок, у у которого мама не заморачивалась. А еще, соответственно, вместе с игрушками и книжками по возрасту у него были игрушки и книжки брата. А они, конечно, интересные, но функцию свою не выполняли полностью в силу возраста. А потом они уже были не интересны. Читали с ним мало, он не хотел, а я не настаивала, радовалась, что он больше виммельмухи любит.
С мультиками примерно так же. Не все по возрасту , потому что не всегда получалось разделить с братом.
И я вижу сильную разницу, к сожалению. Он позже заговорил, его речь не такая богатая, плюс проблемы с речью, но это уже по физиологической части.
Он тяжело вытягивает до сих пор длинные книги, даже мультфильмы. Ему уже надо быстрее, короче, больше яркого и пестрого.
Вот только сейчас заинтересовался математикой , буквами. Пока работаем с речью и меня очень расстраивает его словарный запас.

С дочкой занималась всеми этими сортерами, карточками и тд и все летело мне в лицо. Цветам учила, цифрам и всё это только меня выматывало и вызывало психоз, потому что результата не видела. А потом хоп и пирамиды она собитает сама и цвета показывает правильно и считает и из мультика песни поет и считалочки рассказывает. Поэтому сейчас занимаемся по запросам, хочет рисовать рисуем, хочет конструктор собирать собираем. Максимум могу ей предложить книжку определенную почитать или какой то сортер собрать, не хочет значит не будем. Ну и отвечаю на все ее вопросы. Всё
В основном у нее приотритет это двигательная активность, по рукоходу как мартышка туда сюда лазает, только успевай страховать

Это точно зависит не от занятий, а от способностей. Со старшим не занималась, а он всегда выдает высокие результаты. Олимпиадник. Любимые предметы химия и физика.

Я с младшим вообще ничем не занималась,ни разу ещё. И не планирую. На развивашку года в 4 отведу и все. С первым поняла,что хоть занимайся,хоть нет, результат +/- одинаковый будет 😁
Может после 3 лет начнем творчеством заниматься,но пока точно нет

Весь интеллект врождённый, физика-спорт тоже особо дольше генетики не запрыгнуть...

У меня дочь в 1,2 года принесла коробки и показала на них все одинаковые буквы, включая английские... Читать научилась по составу йогурта... Монтессори охренеет от её техник раннего развития.

Прочитала зачем-то все комментарии 😅 какие-то все разные и каждый отстаивает "свое". Не спорю дети разные, но читаю с рождения, развивашки тоже покупаю. С 11мес стала звукоподражания говорить, в годик уже очень много их знала, с 1г4мес первые фразы, сейчас наизусть может рассказать "ладушки-ладушки". Цвета, животных, овощи-фрукты и прочее давно знает, но это такой ребёнок. Наседать и заставлять заниматься никогда не практиковала, в игровой форме. В садик хочу ~ через год отдать
Слышала что часто младшие дети учатся у старших, я думаю, если в доступе будут развивающие игрушки, то ребёнок будет играть и = развиваться

Вы вложились в первого, вот он пусть и развивает сейчас 😁😁😁

У нас таких пол группы, но и их понять можно не у всех есть финансы и время водить на занятия. Раньше в 90-е все ходили в сад и все было там, и росли и нормально. Я вожу 2 раза в неделю к логопеду до садика и потом в сад и это я себе могу позволить только потому что работаю на себя 👀

С дочкой не занималась вообще, сын не давал, заговорила в 1,10 предложениями, увидела, что как то она все и знает по возрасту 🤣 откуда только не понятно))

Подруга не занимается, сыну 2, ни одного слова не говорит

Я с 1,5 лет вожу на развивашки) Дефектолог, нейропсихолог, физкультура, бассейн. Дочке хоть бы хрен по деревне - не разговаривает 😀 Но дома мы не занимаемся, мультики смотрим. Может, из-за этого 💁‍♀️

Никаких развивашек не было, сама иногда занималась с ним, пазлы собирали, в сортер, сейчас тоже как-то иногда сами дома занимаемся, но не прям каждый день. А вот гуляю редко, только летом можем активно гулять, с осени не ходим гулять. Говорить начал с двух. А вот играю редко, прям не нравится мне это всё, максимум в доктора и всё, поэтому когда предлагает во что-то поиграть, то предлагаю альтернативу: пазлы, рисовать или почитать.

Вот я мама почти 4х. Ну то есть могу уже с чем-то сравнивать, проанализировать.. первый ребёнок -это капец, вот эти все развивашки , зачастую в другом конце города (не в Москве тогда жили), и все остальное.. в итоге первый заговорил в 3.2 только! Со вторым меньше .. ну как, внимание всегда, всегда книжки, картинки, проговаривала. Но не было мониессори и прочей лабуды. Заговорил в год с лишнем. Третий вообще.. мы мега спокойные родители, которые встраивают ребенка в свою жизнь, а не наоборот. Никаких плясок вокруг. Все по интересам.. нравится ему наклейки , покупаю, клеим. Сам тащит книжки, всегда называю животных итд. Но так чтобы задрочить, извините, ребенка своими занятиями, которые нужны только тревожным мамам, но никак не 1,5 годовалым детям, такого нет и не будет. Спокойный смышленный малыш, тьфу тьфу. Все это такая фигня.. но до этого надо дожить.. молодым мамам с одним долгожданным первенцем до этого далеко.. даже здесь читаю вот эти комментарии из серии «мультик не дай Бог» и диву даюсь.
Все в меру. Нет ничего ужасного в мультиках.

Не занималась 😂 в 3 заговорил
В плане движений у меня парни ранние.
А вот про заниматься..ни первому ни второму это не интересно, им нравится подвижные развлечения нежели эти карточки да сортиры, сколько я не пыталась все без успешно..осталось только попробовать связать и заставлять😂

Я дочкой плотно занималась, потом вышла в 2 года на работу и забила. Так она после 2 и поперла в развитии))

Чего вы так все демонизируете мультфильмы...? Старший много смотрел с лет, если не 1,5, то 2 точно. Мы оба в институте учились, бабушка помогала сидела / кормила - и на том спасибо. В 2,5 говорил всё, болтал предложениями длинными. В 3,5 стихи в саду. Окончил в этом году 9 класс с одной 4, поступил в европейский колледж. А да, я ещё забыла о старшем - с 2,5 лет с планшетом был )), игры в планшете и за компом с 3,5 лет. Читал в 6 бегло (не без помощи гаджетов научился). Мы все много и всё время с ребёнком разговаривали, болтали, общались, всё поясняли любой момент, каждую мелочь. Наверное это тоже важно, а только Монтессори

Шутите ?)))) Лучшая развивашка общаться , развешивать белье вместе; листики изучать в парке. Ступеньки считать. Книжки перед сном читать. Говорить о чувствах ребёнка, объяснять что с ним происходит. Просто болтать и бегать !

Она сама все спрашивала у меня.пальцем показывала на животное или цвет,так и научилась.так что бы сидеть и специально учить часами ,такого никогда не было.в 1,8 начала разговаривать.сейчас стихи рассказывает детские,которые я ей иногда рассказывала,поет песни из мультиков,цвета знает,животных и тд. Я иногда думаю что я мало времени уделяю ей,мало читаю и играю с ней.но и себе надо время уделять,иначе крыша поедет.

Став мамой погодок не занимаюсь вообще 😂, щитаю все там в саду делают , оба все умеют, младшая у брата всему учится

Таких мам полно и их детей , к сожалению, видно. Это посетители сада "от зари до зари". Видно и тех, с кем занимались. Самое главное - не включайте мультики маленькому. Я на примере знакомых увидела связь в развитии детей и мультиков.

Я не занимаюсь, могу рядом посидеть поиграть
Обычно развиваются

Надеюсь что младший как-нибудь сам

Я не занимаюсь ,могу изредка карточки показать или всякие липучки с животными ) но я просто ленивая ,не люблю я эту возню 😂
Сын в полтора уже болтал ,дочь все никак ,но и говорят что девочки немного ленивее парней ,в общем не заморачиваюсь 😂дети растут как трава ,у ха-ха-ха 🤣🤣