Я даже из-за 4 расстраиваюсь. Синдром отличницы. Но стараюсь работать над собой и не проецировать свои комплексы на сына. Сложно..

В этом году не смотрела оценки ни разу. Я уже в каких-то контрах со школой, они меня убеждали, что какая катастрофа, ребенку не нравится НИ ОДИН ПРЕДМЕТ В ШКОЛЕ!!! Это ненормально с ним что-то. Я им говорю, что факт того, что на выходных он собрал вакуумный двигатель какого-то там обратного действия, дает мне понять, что это школа, к сожалению, не имеет ни одного предмета или техники преподавания, чтобы заинтересовать ребенка.

С тех пор вообще уже на них плюнула, честно. Стараюсь контролировать уроки и где-то помогать, но просто уже жду, когда это закончится, пусть хоть со справкой выпускают.

Блин, ну если сейчас не заморачиваться с уровнем знаний то что будет дальше? Как потом итоговые будет сдавать? Поступление в вузы? На бюджет то попроще попасть если итоговый балл по аттестату и на вступительных хороший. Сейчас по факту без бумажки ты какашка , везде нужно образование, будь у тебя хоть какой багаж опыта и знаний 🫣 у меня сын идёт в первый класс нынче, вот задумываюсь периодически.....

Нормально бы относилась, но дочка круглая отличница, меня скорее напрягает ее маниакальное желание получать одни пятерки. Сын наверно двоечник будет, страшно капец, ну как будет так будет , главное, чтобы из школы не выгоняли 😁

Дочка 2-3 получает каждый день

Но это не из-за того что не объясняют или не понимает, а тупо из-за лени и незаинтересованности в школе/знаниях

Ей ничего не интересно, кроме телефона🫣и вот это конечно нас выводит из себя

Ладно бы 2-3 было за то что не поняла, а не за то что не сделала🗿 спрашиваем сделала дз, да, открываем а там пусто

Не в оценках счастье. У меня сын может получить и 5 и 2. Прошу, чтобы 2ек не было в четверти, ведь я знаю, что он может лучше. И если плохая оценка по контрольной- значит плохо подготовился, разбираем вместе все нюансы. У нас правило, двойку всегда можно исправить или перекрыть! Не упускать момент. И вот в 5 классе ребенок следит за оценками, где можно раслабиться, а где надо приложить усилия, и мне об этом говорит сам.

Как-то принес три 2ки подряд по разным предметам, поржали вместе, сказал, что реально сильно затупил, и не его день был. Исправил. Всё отлично. Всё годовые всегда без троек!

Я сначала как вы не расстраивалась , потом поняла из-за улучшившийся оценок, что сын в легкую может учится на 5, просто лень , и стало расстраиваться и злится, но стараюсь сдерживаться и не давить , пусть сам решает что для него приемлемо , стараемся донести что эти оценки для него, а не для нас

Заранее продумываю тактику свою. Думаю, многое зависит от того, как относились родители родителей)) моя мама пофигистка. Лишь бы не все тройки. И радуется, когда лучше всех в чем-то. (Алгебра геометрия лучше всех. Русский ещё). Несколько четвёрок в аттестате. Егэ нужные предметы выше среднего. Ненужные - тройбан. В аттестат 4. Такая тактика меня устраивала и не напрягала, поэтому буду ее придерживаться и в отношении своих детей. ))) но опять-таки, смотря какая школа. Есть слабые школы. И получать там одни двойки - ну такое…

Я норм отношусь, смотрю больше на способности и старание) Если вижу, что ребенок критически не понимает предмет, нанимаю репетитора и радуюсь 3😅, если написала лучше, то вообще вундеркинд 😂….сама ооочень плохо понимаю математику, абсолютный гуманитарий и поэтому не жду чудес от дочери…Она тоже не гений математики)). Но если вижу, что предмет ей дается, нужно лишь немного старания и внимательности, то жду не ниже 4….🤷🏻‍♀️ А в целом спокойно, главное чтобы она сама адекватно реагировала на оценки и не рыдала из 3ки)) А для моей это норм практика поплакать из-за оценки…

Я училась на отлично, всегда и во всём первая. Сыновья явно не в меня 🤪🤪🤪🤪🤪 мне очень тяжело было принять их неудовлетворительные оценки, но я стала такой нервной из-за этого, что в один прекрасный день просто плюнула на это! Из за полученных двоек они не перестали быть моими детьми.

Оценка это чье-то субъективное мнение (учителя), поэтому расстраиваться не нужно. Но! Знать тему и применять на практике ребёнок должен уметь. Мы с мужем медалисты,олимпиадники договорились, что ребёнка трогать не будем🤪 бывает внутри скребет из-за 4, что блиииин иы же всё знаешь, но вслух поддерживаю и проходимся по теме.

Если вижу , что может и при этом филонит, сидит в телефоне, устраиваю скандал

А так сильно не придираюсь

Для меня важнее поведение и дисциплина )

Не ругаю, не наезжаю. Но всегда объясняю, что ребенок может лучше. Дочь недавно словила 2 по окружающему миру 🤦‍♀️ это был полнейший нежданчик. Стала с ней разговаривать. Она мне ответила моими словами: мам, это всего лишь оценка! И я всегда это говорю. Психика намного важнее, чем 5 в дневнике. У дочки в классе есть дети, которых не за 5 дома згнобят. Так там просто истерика, если не 5 учитель ставит. В классе, на уроке… на перемене один головой о парту бьется… спасибо, пусть у моих будут тройки, но они будут здоровы…

Моё мнение - оценки должны быть не ниже средних. Если ребенок учится на 4 и 5 - хорошо, если на 4 и 3 - ну тоже норм. Единичные двойки, ну бывает у всех. А если систематически с 2 на 3 перебивается, то тут очевидно проблемы есть у ребенка. Значит ребёнок не усваивает материал. Особенно в началке. Закрывать на это глаза и относится попустительски - почти преступление против ребёнка. В началке закладывается база. Если ребенок не усвоит базу хотя бы на уровне "удовлетворительно", то что будет дальше? Дальше программа будет усложняться. Ну тут надо понимать, нет ли у ребенка конфликта с учителем, непонимания. И много других моментов (ребёнок может скатиться из-за первой любви, стресса, болезни и пр.), тут конечно не надо давить, надо помогать. Некоторые пишут, что мол, учились на 2, ушли после 9 класса, а сейчас пипец все начальники, директора и президенты. Ну, не будем лукавить, таких случаев в масштабах страны единицы. Кроме того, я в своей жизни встречала неграмотных начальников, не умеющих правильно писать, и не умеющих адекватно свои мысли в слова формулировать. Как они пришли к своему посту, отдельный вопрос, со множеством факторов. Неграмотных людей, тех кто не утруждался в школе - их же сразу видно, пусть он хоть 100 раз директор. Сколько раз тут попадались посты о том, что учитель пишет не грамотно, и все такие - ой-ой, какой кошмар.. Никто не хочет ребёнка к такому учителю отдавать почему-то.

Вот как раз такие оценки, как музыка, изо и физкультура, да бог с ними, пусть хоть кол ставят. Но основные предметы будь добр, на уровне 4, или хотя бы твёрдой (не натянутой) 3 усвоить. Конечно, без фанатизма, без насилия, травли, и ругани.

У нас Контрольная по математике на 2 😭 я в шоке до сих пор.

Я очень опечалена плохими оценками, разговариваем, но тут такой момент возможно я не права.

По математике, русскому, литературе у нас 4-5 иногда трояк.

А вот музыка, труд, изо ( при том что ребёнок учится в художественной школе) а она просто учитель началки ставит ему и 2 и 3 и т д

Сказать что я в шоке ни чего не сказать.

При том что общалась и другими родителями, других классов по данным предметам не ниже 4 ставят.

Я конечно за то что бы оценки не рисовали, но 2 по музыке для меня это ту мач🤦‍♀️

Пофиг 😁👌 кому вообще эта школа пригодилась в жизни? Я таких не знаю

Вообще нормально

Не все хватают звезды с неба и ребенок не становится от этого менее любим

Да и вообще первый в шоле не первый в жизни

Иногда обидно за 4😁 ну чтобы не портить за четверть оценку😎так как учится отлично. А если бы давалось тяжело, то без разницы какие оценки. Но всегда хвалю.

А у нас вчера мальчик, 4 класс,чуть не вышел в окно с 3 этажа, потому что мама ругала его за тройки и очень запугали впр... Сын пришел в шоке домой, говорит :

-мам, ты же меня за тройки не ругаешь?

-нет

-а вот Севу с 4 класса ругают, он хотел в окно выпрыгнуть за 3 математике.

Так что девоньки, подумайте, ругать ли за тройки. Не вышла 2 за триместр, четверть, год и ладно, зато ребёнок спокоен и без мыслей выйти в окно.

Нормально отношусь к 4 и 5, если 2 или 3, значит пробелы в знаниях, значит где-то не доучил, не подготовился, не понял. А значит нужно дополнительно заниматься, если не могу сама объяснить, значит это репетиторы.

Иначе в 9, 11 классе будет сложно готовиться и сдавать экзамены

Со своими детьми планирую придерживаться тактики, что школа это очень важно, но не очень. Учится? Молодец. 👏

Не важно, три там или четыре. Главное, чтоб не 2 в году 😂

Никогда мама не проверяла домашку и не следила. Смотрела оценки в конце четвертей и в конце года итоговые. До 10 класса училась на 4 и 5, но потом что-то пошло не так и в аттестате 7 троек 🤣🤣🤣

Родители ничего не сказали, ЕГЭ я сдала отлично, поэтому вобще пофиг.

Со средней сестрой то же самое. Только у нее и в 11 три 4-ки вышло. Все везде сама, мама чисто на собрания ходила и итоговые оценки смотрела. Никакого контроля тотального.

С младшим братом же какой-то пиздец. Там не то, что плохо. Там все очень плохо. 4 двойки в итоговой, комиссия по оставлению на второй год. Вот здесь мама уже устала биться. Сначала думала, что как бы ничего, все разные, учиться по разному и оценки 5-3-4 ее устраивали. Но в 5 классе он конкретно скатился на двойки, не желает ходить в школу, вечно требует больничные и т.д. И психологи были, и репититоры, и внеклассные занятия, кароче, мама в шоке, руки опускаются. Мы тоже с ним беседы вели с сестрой - бесполезно.

«Я не хочу учится, меня достала школа, я не хочу ходить туда» и все. Может сесть дома и тупо сидеть. До посинения и истерики.

В школе тоже отношения выясняли, думали дело в чем-то эмоциональном, личном. Были проблемы, да. Решили. Ничего не изменилось.

Короче мы в ахуе всей семьей 😂

Я расстраиваюсь из за плохих оценок. Потому что знаю, что он не глупый далеко, может лучше. И слишком не внимательный.

Но его не тюкаю. Стараюсь мотивировать делать лучше.

Ну смотря кто как учится. Если без троек в четверти и году, но иногда получает 2 и 3 - спокойно отношусь, прошу исправить.

Если бы итоговую такую принес, то распределение свободного времени пересмотрели бы.

Спокойно отношусь, трагедии не делаю. Лишь бы не за четверть и не за год 2😂

Спокойно отношусь. У моих их немного, поэтому вообще норм

Знаю, что может учиться отлично, если не будет халтурить, поэтому договариваемся без троек четвертных. Текущие тройки бывают, тут даже 2 за к/р по английскому была. Но сын сам по себе достаточно честолюбив и ответственнен, поэтому практически отличник. Всю началку был отличником.

Помню, проходили падежи и я никак не могла их понять. Всю неделю мне каждый день ставили по ним двойки. Тут меня забирает со школы папа и какого-то хрена он вдруг решил проверить дневник. Именно сейчас! Открывает,а там все красное. У него задергался глаз и я не нашла ничего лучше, чем сказать "но главное ведь что все живы и здоровы! Правда, папа?" Видели бы вы его эмоции... Просто гнев вперемешку со ржачем.)) Наказывать не стал,договорились что маме не скажет,но мне неделю на исправление. Исправила. Поняла падежи эти в один момент.)))

Оценка показывает уровень знаний, значит есть западающие зоны, значит с ними можно поработать чтобы и ребенку легче было. Тоже увидела что моей трудновато на английском и нашла репетитора, и дочь рада так как ей легче учиться. Если будут пробелы в других предметах таким же методом буду решать. Чтобы знающий человек помог.

В 8 лет это показатель, что ребенок вообще не открывал учебники и непонятно чем занимался. Там уровень то такой, что если хоть иногда открывать учебник с ребенком 4 точно заработает.

1 и второй класс я постоянно мотивировала сына учиться без троек, прививала старание, в 3 классе меня отпустило😆

Сын расстраивается сам когда что то не получается, а я всегда говорю, что оценки не главное, важно что у тебя в голове остается. В жизни важно быть умным и хитрым, умеет анализировать информацию, а зубрежка в этом не помогает.

Я на похерь ,не отношусь, и не хотела бы ,чтобы сын так относился. Если это математика или русский,  получил 3, нужно посидеть и проработать,  не стала бы ругаться. 3 по литературе, окружайке я не воспринимаю . Это же просто лень, что там на 3 получать? Неужели сложно почитать .?

Я учу сына ,что он способный и знает  не меньше 4 .Всё очень с пониманием . Но не позволяю в  голове появиться установки " пофиг, сойдёт ".

Я закончила школу с золотой медалью, универ с отличием- мне это пригодилось по жизни? Нет. Нет. И еще раз нет. Мой муж учился с 2 на 3, еле закончил бурсу- хорошо устроился, начальник сейчас, что нужно (корочки) получил в процессе работы. Вывод: оценки ни на что не влияют. Сын учится неплохо, 4 и 5. Но я его не дрочу за оценки. Это бред

У мужа заоблачный айкью. А в школе он был троечником из-за своего долбанутого характера и частично зависти учителей.

У меня интеллект поскромнее, и я хитрая, почти отличница, и тоже характер не дал, протесты личностям некоторых учителей...

От дочери пятёрок уже не жду, потому что в интеллекте ее уже уверена, а в жизни главное характер 😉 интеллект его инструмент.

Все равно .

Не двойка и класс ))

Я школу закончила в тройками . Слетела в 9 классе . Всего за год .

До этого ‘3’ только по математике стояла .

Зато в колледже одни ‘5’ и ‘4’ . И диплом на 5))

Все эти оценки очень субъективны . А что сейчас с детьми делают ? Впр,огэ ((( Очень жалко сестру ,которая так сильно за это все переживает

Различаю моменты старался и забил.

Если двойка за то, что он не сделал, забил, могу поругать. А если старался, но не получилось то пофиг😀сама закончила с тройками, русский мне никогда не давался как бы я ни старалась. Но в колледже все почему-то думали что я отличница😄

Сама в детстве переживала если у меня было 3. Я ваще хорошистка.

Старший ща 3-2...2-3...вааау 4...2. Я не парюсь особо. Он пришибленый придет, думает будем ругать. А мы не. Ругаю, если перед этим объясняла, занимались, он сказал что всё понял и тащит "банан" из школы.

За оценки ругать нельзя, но как будто бы «2» - это показатель, что ребенок вообще не в теме предмета и даже не пытается выкрутиться, списать, в угадайку поиграть, т. е. о какой-то смекалистости речи не идет вообще, ребенок элементарно не в состоянии хоть какие-то навыки проявить. По мне «2» - либо дурачок, либо назло училке/родителям учебу отрицает.

Не 2 и хорошо, вот моё мнение

Пофиг, своих гнобить не буду, но буду рассказывать байки и показывать примеры лодырей и какие перспективы их ждут. Жизнь сложная штука, должны с пеленок это уяснить.

Никак!

Не помогают они в жизни… Увы! Не дают никакой гарантии!

Главное психическое здоровье! Умение брать на себя ответственность, умение самостоятельно решать свои проблемы…

Мне как то давно один мужчина (директор компании, в которой я работала. Это было первым местом работы моим) сказал: не надо помнить то чему тебя учат, образование - это школа жизни, умение выживать и креативить!

В моей жизни именно все так и сработало!

И на фиг не помню ни о чем училка по химии болтала на уроках в школе и даже досконально не помню как два высших образования получила! Зато умение выживать, которым, как мне кажется, я овладела в максимальном объеме, во многом мне помогло!

Поэтому мой ответ оценкам: да и по фиг!

Главное чтобы у ребенка горели глаза хоть на что то, а не подавлялись вечными: ты уроки сделал?

Я быстрей нах… учителя пошлю, чем буду своему ребенку ежедневно мозги раком ставить!

Я знаю, что он может на 4,5 , а какой предмет на 3 только поэтому ,будь добр, не наглей.

Сын заканчивает второй класс

Ни разу 2 и 3 не получал ,но он недавно получил за контрольную по математике 4 и был расстроен весь день и говорил :"мам ну я же знаю ее на 5"🫂

Плохо. Искренне не понимаю, как по школьной программе, хоть немного стараясь, можно получить 2. Понятно, что это не конец света, но печально, печально.

Если вижу что расслабил Булки, и плохая оценка от лени и нихренанеделанья🙄-ругаю

Всю третью четверть человек игнорил дз по окружайке-итог первая тройка в четверти за все три года🙄я была очень недовольна

Если б у сына было чуточку меньше лени-был бы отличником, но нам и так хорошо)

Сейчас такое качество образования, что проще забить болт на оценки...там в половине случаев оценки ставят даже не за знания

Отношусь также, как и моя дочь - нам обеим абсолютно пофиг 😛

Но!

Если я буду видеть в дальнейшем, что она чего-то категорически не понимает, будем стараться вникать в предмет при помощи доп занятий.

Просто для эрудиции, не ради оценок.

Не ругаю . Но отношусь так, что надо проработать, что не понятно, работу над ошибками. Уж точно не скажу пофиг, тем более за контрольную. Так деградируем.

Мне кажется здорово, когда у ребенка есть искренний интерес к предмету. И не обязательно отличная оценка, но понимание предмета. Именно не зубрежка, а настоящее усваивание материала

Наверное если мама в свое время любила учиться, то ей сложно понять, как можно не любить учиться. Меня вообще не ругали за оценки, даже радовались, когда я получала два. Но я сама хорошо училась на 5 и 4, так как мне нравилось учиться и у меня есть синдром "отличницы".

По литературе у сына стоит 2, 2, 4, 4

Вот такая хуевая четверть.

Да и хер с ним

Похер вообще

Ой, мы с мужем договорились, что вообще детей не гоним, ни под оценки, ни под чужие стандарты и мнения, сама гналась за оценками, комплекс отличницы жутчайший и это скорее мешает в жизни, чем помогает. Только сейчас начала жить и дышать ровно, муж научил, а до него была не жизнь, а стресс и гонка. Конечно все должно быть в разумных пределах, если ребенок реально может решать задачки, хорошо читать и грамотно писать, но делает наоборот, то воспитательные меры никто не отменял😁

Стараюсь уже спокойно относиться, но одно время прямо сильно переживала, хотя дочка у меня хорошо учится. Но залетные 3-ки иногда встречаются.

плохо отношусь. 2 это 2

Из-за оценок будущее не рухнет и не закончится)

Не ругаю, когда домой идем спрашиваю какие оценки?) Он честно говорит если два или три. Я могу у учителя спросить какие темы и по возможности дома с ним позаниматься. Потому что знаю он у меня медлительный где то в облаках витает )))

Итоговые по математике на 4 написал- я давольна )) по русскому 3/3 но тут тоже я отнеслась нормально, потому что мы сменили школу в январе и нам пришлось подтягиваться за классом ) главное сдал !)

Я началку плохо училась 3 ставили с закрытыми глазами )) а 11 класс закончила на 5, только две 4 было) поэтому я стараюсь просто держать руку на пульсе, но не перегибать )

В целом также. Но расстраиваюсь всё равно.

Где нашли репетитора? Тоже в поисках(( у вас онлайн ?

Вообще оценка для меня изначально мало что значит, но в началке будто стыдно уж элементарное не знать. В старших классах еще ладно, но извините какую-нибудь тройку иметь по окружающему миру за тему где север и юг..

Не расстраиваюсь, а недоумеваю иногда

Например сегодня - за урок 2, за контрольную 5. Один предмет. Одна тема. Как выходит такая нелепость?))

Вообще пофиг..я на 2 и 3 училась. В жизни никак не помешало.

Никогда не собиралась ругать, оценки это всего лишь оценки, меня вообще еле выпустили с аттестатом из школы) дочь отличница, учится с первого класса сама, не знаю в кого пошла такая, каждый раз шок в шоке🤣

Вообще всё равно. 😄 Но есть единое правило: получил 2, будь добр, сделай хоть что-то, чтобы поставили 3. Это не ради того, что нужно иметь хорошую оценку, а ради того, чтобы ребёнок умел вертеться и имел понимание.

У нас ещё есть прикол: если ребёнок долго на больничном и приходит в школу на новую тему, его вызывают к доске и ставят 2. На вопрос исправления отвечают: «Это твои проблемы, исправлять нет смысла». Ну здесь мы даже и не рыпаемся.😄 Со словами: «Да и хрен с этой 2-ой, идём дальше». 😂

Я расстраиваюсь, но не по всем предметам, есть 4 предмета для меня важные и для него важные, но не ругаюсь, просто тихо расстраиваюсь и спрашиваю чем помочь. А есть предметы типа социология, экология еще какая-то хрень на которые вообще плевать что там у него будет, я в общем-то так ему и сказала, упор математика, физика, немецкий и английский остальное как будет.

Моя старшая учится неплохо, обычно 4-5. Если получает 3 - говорю что не готовилась.

Если бы готовилось было бы привычные 4-5, а на 3 ты и без подготовки сделаешь.

На этом нравоучения на тему оценок заканчиваются🤝

С меня достаточно того, что я, в своё время регулярно выхватывала наказаний за лишнюю 4 вместо 5.

Очень переживаю из - за двоек. Сегодня я плакала даже, дочь закончила с академической задолженностью по математики. Я уже и с психологом говорила и с классной, в понедельник вызвали в 8:30 к учителю по математике. Я не прошу на отлично учится, но хотя бы без двоек и желательно без моей помощи. Я не считаю что оценки это главное, но важно закончить школу и хотелось бы что б в институт поступила потом. И ещё конечно же в школе все сказали что это моя вина я не контролирую, залюбливаю и не могу ей объяснить как важно учится, не приятно конечно это всë

Вот так интересно 🤔уже какой пост про оценки и всем на них пофиг и троечники успешнее отличников … а кто тогда стоит в очереди на вакантные места в сильные школы 🤔 кто эти дети/родители которые штурмуют математические Олимпиады ? Или родители детей , которые сдают ЕГЭ на 100 баллов здесь не сидят ?

Ничего не понятненько ))

На оценки плевать

А вот на результаты в спорте - уже не очень 🤪и не в формате «всегда нужно первое место занимать», а скорее что из-за того, что бывает халявит на тренировках, все наработанное годами летит к чертям

Вот тут я могу поругаться мол хорош халявить

Ну если тренер недостаточно пропесочил😬

Из за 4 расстраиваюсь, но это только мои заебы, комплексы, травмы, синдром отличницы или как там можно сейчас назвать в наше время. Про 3 даже не может быть и речи, это трагедия. Стараюсь не показывать ребенку, надеюсь моя ебанца пройдет, как младшая пойдет в 1 класс, ибо я свихнусь.

Оценки пофиг, но вот то, что она ленится и не хочет заниматься меня прям выбешивает)

На контрольный от нервов можно кучу ошибок наделать. На удивление моя все контрольные на 5 и 4 сдала)

Не знаю пока, честно. 4ка точно не проблемы. Насчёт троек, тут для меня вот какое дело. Если это реальный уровень знаний, то супер, молодец, так держать, есть к чему стремиться дальше. А вот если можешь и знаешь на 5,а получил 3,потому что отвлекался, торопился и тд, это грустненько.

Но сейчас дочь в школу пойдёт, посмотрим)

Так же как и вы отношусь

Никак вообще. Это просто оценки, не смысл жизни

Отметки - это своего рода «звоночки». Важно, чтобы ребенок усваивал программу в целом, научился писать грамотно, бегло читать, считать быстро в уме, решать логические задачки, был эрудированным.

Никому не пригодились косинусы, синусы и заучивание стихов в жизни, как об этом сейчас модно говорить, но по факту все это нужно было не для очевидной выгоды, а для тренировки нашего мозга. Заставляя мозг считать, запоминать и т.д. - мы его тренируем, как тренируют мышцы в зале.

И это не мне нужно и важно, а моему сыну в первую очередь. Эту мысль я постаралась донести и вложить в его голову еще до школы. Важны не отметки, а знания. Если ребенок пишет без ошибок, но получает 3 и 2, у меня будут вопросы не к нему, а к учителю - «звоночек», что что-то там неладно. Если ребенок пишет неграмотно и получает 3 и 2, то это тоже «звоночек», что надо бы ему помочь, почему столько ошибок? Либо с помощью учителя, либо других специалистов.

Держать ребенка в классе, где ему неинтересно или учитель какой-то не такой - считаю преступлением родителя в первую очередь. Вокруг миллион школ и учителей (если мы про крупные города), надо не на условную МарьИвановну грешить, что она плохая, а спасать своего ребенка от плохого учителя.

Мой старший сын закончил 2 класс на одни 5ки, я не делаю и делала с ним дз, школа - полностью его ответственность. Но периодически я проверяю его грамотность, умение считать, читать и другие навыки. Потому что и 5ки - это тоже всего лишь отметки. А за ними может не быть ничего🤷🏼‍♀️ А я, как мама, должна держать руку на пульсе)

Тройки мне будет достаточно. Лишь бы аттестаты получили, а что там за цифры внутри вообще плевать

Если что, я отличница в школе и красный диплом в универе. Но эта вся хуйн* никому не нужна в жизни

Ругать за оценки это каменный век какой-то. Главное помочь ребёнку, научить, объяснить. Мотивировать. Но я тоже переживаю за 4

Я устала расстраиваться. Надеюсь с окончанием началки станет лучше.

При нынешней системе образования и имеющихся педагогов, я снисходительна к оценкам.

Знаю, что есть кто из принципа не ставит выше определенных отметок.

Завышают любимчикам.

Принесла «3» за контрольную. Я запросила у учителя работу, чтобы узнать где пробелы. Где помочь. Ибо школа не будет этим заниматься.

Получила 4, молодец.

5? Ну вообще супер молодец 😁

Главное чтобы понимала , что она там вообще учит.

Мы пока не в школе, но я планирую не заморачиваться из-за оценок)

По важным предметам ругаю, если меньше чем он способен. По не самым важным - все равно. Труд, физра, однкр...кому они нужны

Вообще все равно. Оценки ничего не значат.

Дочь пока в 1 классе, но я прям расстраивалась, когда в тетради было много красной ручки и «См» вместо «5») пытались понять почему так, что не так? Прорабатывали, стало получаться. Просто взять забить и ничего не делать и пустить на «авось» точно не для меня. У сестры сын ненависть рисовать и в четверти ему светит трояк. Можно пересдать на 4, если нарисовать городской пейзаж. А там никто рисовать вообще не умеет) сегодня я рисовала племяннику рисунок, чтобы не было тройки 😅😅

Оценки - пофиг. Важен интерес, умение самостоятельно справляться с заданиями, не зависать при первых трудностях, искать информацию самостоятельно. Не зависеть от помощи других. Важно желание стать лучше! Сегодня на 3, чуток больше усилий приложить и смотреть на выхлоп.

Опяьть же, если есть желание и важный предмет. К сожалению, есть педагоги, которые убивают интерес и желание вообще что-то делать. Там бы даже не трогала ребенка. Всё остальное только через мотивацию.

Я знаю где не может, а где ленится. И тут большая разница. Моя дочь балду пинает и от этого 2-3 приносит, ругаю конечно 😐

Не пофиг! Но, скатиться на 2 не позволю, а средне это то, что он сейчас дюжит

Я мужу сразу сказала- откуда у нас с тобой троечников будут дети отличники?! 🤭

Я была в школе отличницей и настолько меня все это бесило, что я сразу сказала мужу, что пусть дочки хоть на 3 учатся, главное не загонять их и чтобы все было в кайф

Я могу к ним относиться как угодно, но чтобы сдать ЕГЭ и поступить в норм Вуз , нужны высокие баллы и хорошие оценки. Многим кажется, что это не скоро , но это будет скоро. И уж тем если ты не поймёшь программу началки , то и прога средней школы тебе станет недоступна и тд

.....какая разница , как я отношусь к оценкам 🤔

Сын дислексик , радуюсь 3, прфигистически отношусь к 2.

Но его нежелание стараться при всем при этом и учить вызывает приступы негодования 🫠

Но еще в 1 классе смирилась , что легкой и хорошей учёбы не будет

Расстраиваюсь, но стараюсь не показывать. Спрашиваю чем могу помочь чтобы исправить

Так же как и вы 😁

Отношусь так - откуда она? Если действительно чего не понял можем проработать, чтобы не было дыр. А если невнимательность, что у моего в 90% то как есть уж 😂 мой русский на 5/3 написал из-за невнимательности просто

Я даже из-за 4 расстраиваюсь. Синдром отличницы. Но стараюсь работать над собой и не проецировать свои комплексы на сына. Сложно..

Моя сегодня 3 по математике за контрольную принесла. По английскому тоже похоже 3 будет. Как есть уж. Ругать не буду

Ругать смысла не вижу, но заставлять учится пока планирую 😀

Чаще это лень, а не слабые способности. А лень- свойство не помогающее в жизни

Мне тяжело принимать даже четвёрки. Но это мои личные загоны. На дочь их не прецирую. Хвалю за все, что выше тройки.

В течении года могут быть и 2 за несделанную домашку и 3 за не очень ответ. Но вот контрольные итоговые надеюсь хотелось бы без троек конечно.

На все оценки пофиг. 2 исправить всегда можно. Остальное норм. Своей сказала, что первую двойку пойдём отметим в кафешке. Слишком переживает из-за оценок.

Вообще пофиг, главное чтоб потом человеком стала. Я с двойки на тройку перетаптывалась, ни че всё норм, даже лучше чем норм