Оценки в школе: убирать или оставлять?

Оставляем, чтоб стимул хоть какой-то был учиться для тех, кто не хочет

Оставляем, чтобы родитель видел срез знаний ребёнка

Оставляем, чтобы была своего рода мотивация

Оставляем, чтобы понимать, что подтянуть в случае чего

А какое оценивание ?

Оставляем для оценки усвоения знаний

Конечно оставлять, как иначе контролировать успеваемость и быть в курсе?

В началке убираем, в средней да! Потому что жизнь такая оценочная надо привыкать.

Оставить конечно …

Куда ещё больше расхолаживать детей этого века ?

И так все им стараются угодить . Новомодные психологи советы накидали вот и всё послушно следуют … а дальше то что ? В тик токе жить будут или в реальном мире ? Где нужны крепкие и честные знания , смекалка , стимул !

Я бы убрала оценки за ответы, но оставила бы оценки за тестирования и контрольные.

Я не знаю как сейчас. У нас в первом классе были оценки.

Вот у первого класса точно бы убрала.

У более старших классов оставила бы.

Но! Добавила бы адекватную оценку от педагога, без «любимчиков», и прочих ярлыков.

А то бывает пишешь какую то работу, а тебе из за какой то фигни снижают балл. Типо у соседки спереди списал.

Убрать

Лишний стресс у тех, кто учится

И никакой пользы тем, кто не учится)

Очень рада, что у сына сейчас нет оценок и не будет до 6-го класса

Он знает, что учится для себя, а не ради оценок.

В этом школе часто оценка дело субъектовное.

Можно написать правильно, но устроить грязь в тетради и получить минус бал сразу.

Но я все же за оценки. Это дисциплинирует

Оставляем, конечно. Должна быть система оценивания)

Оставить для оценки труда. Чет я даже не знаю как ещё это объяснить)) мы как-то стараемся работать с самооценкой ребёнка чтобы 2ка не была трагедией, а стала стимулом к работе, а 4ка это хорошо, а не "а почему не пять?"

Оставляем! Лично в случае с моим ребенком работает как стимул. Если убрать оценки, мне кажется, вообще не будет ничего делать. Иногда бывают в школе работы не на оценку, вот к ним и отношение "на отвали"

Убрать в начальной школе точно.

Чтобы оценить усвояемость материала можно писать контрольные, где выделять ошибки. Всё. По ошибкам и учитель и родитель сразу видят, какие есть пробелы.

Оценки, за которыми идут рейтинги, сравнения с другими учениками - это бессмысленно. Плюс, это часто субъективно. В началке снижают за оформление, за грязь, неаккуратность...

Оценки (3, 4, 5) не нужны и не играют никакой роли в жизни. Да, можно оценивать например контрольные, тестирования - 20 заданий сделал, получил 20 баллов - молодец, тему понял и сдал. Получил 10 баллов - есть проблемы с пониманием темы, иди учи дальше.

Оставить. Мы оцениваем, нас оценивают все и всегда в той или иной степени.

Убираем

Оставляем конечно. Оценки - это индикатор того, насколько ребёнок успешен в учёбе. Как зарплата у взрослых

Оставляем однозначно для понятия общей картины обучения и проблемных моментах в знаниях

Точно убрала бы по предметам а-ля физ-ра, изо, музыка, обж - перевела бы на систему зачет-незачет.

В остальном за оценки. И за дифференциацию: базовый и продвинутый уровень по разным предметам.

Оставляем. Иначе вообще на школьном образовании можно ставить крест

Оставляем. А то еще больше деградировать будут

Убрать

И не сравнивать детей

Не ломать психику

В школу ходят за знаниями,вот пусть и учат,а не оценивают.

А то часто на родителей стали многое скидывать,а потом еще и оценки ставят за это.

Думаю четвертной контрольной детям будет достаточно.

Убираем. Считаю что школа должна только обучать.

Я за оценки. Оценка - показатель знаний того или иного предмета.

И я мечтаю о бумажных дневниках. Чтоб ребенок сам записывал домашнее задание, чтоб туда учитель ставил оценку.

Мы с родителями общались- наши дети вечно не в курсе, что задали (или частично только). Задания в МЭШ появляются в разное время, если учитель передает через учителя - наша может вообще забыть выложить.

Рассказываю историю:

Звонит мне учительница Английского и по совместительству наш классрук (она у нас первый год).

Жалуется на сына, он демонстративно не открывает учебник, занимается своими делами, игнорит.

А мы ему купили дневник! Он сам попросил. И первый день пошел с дневником в школу. И я говорю учительнице: «а поставьте, пожалуйста, ему в бумажный дневник двойку за поведение! Да красной ручкой! Как полагается!»

Она так обрадовалась) он принес обновленный дневник, с ходу извиняться давай… я даже расписалась в дневнике🤣

На следующее утро перед учительницей сам пошел извинился.

Дочь в 4 классе в британской школе, оценок нет. По контрольным просто пишут сколько баллов правильно из скольки. В конце каждого семестра каждый учитель пишет характеристику на ученика родителю, указывает на слабые и сильные стороны, над чем нужно поработать.

Без оценок ничего не меняется. Домашку нужно делать, проекты выполнять. Мотивация у детей не пропала, в школу ходить интересно и не страшно, если вдруг что не успел выполнить-ничего страшного, сделает на выходных.

Убираем! Лишний стресс, потеря мотивации, да и оценка не показатель знаний! Учу ребенка не гнаться за оценками.

Я за убрать. Без объяснения причин

Убрать

Учатся не из-за оценок

Оставить! ЕГЭ и ОГЭ убрать

Я бы поменяла учителей и программу. А оценки фиг с ними))

Оставить. Может ещё в школе свободное посещение сделать, чтоб детки не страдали ))) Не слишком ли много сейчас требований от родителей? Оценки -зло, вставать рано - лень, учитель сделала замечание - разорвать готовы.

Убирать, потому что оценивание не должно происходить у детей, они с детства уже начинают конкурировать, кто лучше кто хуже , те кто хуже задирают отличников, а тут знать ни кто ни чего не будет , будут все на ровне. В этой жизни столько оценок. у детей будет....

Так что нафиг эти оценки, чуть ли не с пеленок оценивают...

Заменяем министров образования, а оценки фиг с ними 😀

Для некоторых детей оценки стимул, сыну нравится получать хорошие оценки. Но шкала оценивания просто жесть в начале, 3 ошибки - 2, вот и зачем, спрашивается .

За оценки! Дочь хочет получать хорошие оценки,а значит стремится учиться ! Когда ставят плохую оценку,сразу приходит понимание, почему,нужно исправить и стараться учиться лучше!

Оценка - это не приговор, а возможность понять, какой материал и в какой мере был понят/не понят. Оценка нужна и учителю, чтобы понимать уровень класса при подготовке к новой теме, которая, например, базируется на предыдущей. На что сделать акценты, как связно подать материал. Не оценки нужно отменять, а отношение к ним, будто это конец света)

Однозначно оставить, это показатель знаний у ребёнка, кроме таких предметов как труд, рисование, музыка, физкультура. Здесь я не понимаю обективность оценок. Я вот не умею рисовать от слова совсем, сын так же, сестра шедевры с первого класса рисует.

Оставлять,хоть какая то мотивация в учебе

Убрала бы

Да давайте в школу еще по желанию ходить?😂

А то ребенок травмируется😂

Если речь не о 1 классе - то в смысле без оценок???

Какой то стимул должен быть

И оценка - как оценка знаний( ну какая никакая)

1 класс еще могу понять

А 10 нет😂 наклейки с котиками лепить если все верно?😂

Оставляем! Тупую нацию растить не хочется

Убираем, для младших так точно. Даже эти их штампики и наклейки «мотивашки» - тоже лишний стресс.

Важно, чтобы ребенок старался, но оценивают не старания, а результат.

Те ты не отступил там клеточку, перечеркнул что-то - и всё, снижение «оценки». Моего ребенка это сильно демотивирует. Она и сама говорит, что когда получает наклейку из серии «старайся лучше» - стараться не хочется совсем!

Хотя я же вижу как она трепетно пытается выводить эти буквы-загогулины, как считает примеры на пальцах и старается выводить эти циферки🥹

А в итоге за не тот отступ - ниже балл.

Оставить оценки. Мой ребёнок смотрит на оценки и хочет подтянуть их.

Не всем детям нужны оценки и в тоже время, не все дети смогут без них.

Я за честные адекватные оценки

Оставлять

Я знаю по себе, что если меня не проверят, я либо не сделаю, либо на отвали🥲

Оценки в школе дисциплинируют, как по мне, и мотивируют

Убираем. Вообще не вижу в них смысла. Знания и без оценок можно получать. А кто не хочет тот и не будет.

Оставить. Оценка это показатель усвоения программы. Вот программу бы поменяла,как в нас было,сейчас знаний 0 и всё заточено под решение тестов с 1 класса

Конечно оставлять. Я бы с первого класса оценки ставила, а не наклеички.

Надо учиться справляться с последствиями своей лени, поголовно инфантилы.

Оставила ! И даже скажу больше - за любой даже маленький ответ , задачку ставила бы оценку . Может Тогда был бы стимул у детей учиться)

Так скажу,мне,было бы интереснее,если бы,в школе,в классах,поставили камеры и прослушка,чтоб я точно знала,что спросил преподаватель и как ответил мой ребёнок ✍🏻

Плюсом,ко всему,чтобы дети не знали об оценках,а у родителей были электронные дневники в контроле,и они(родители),вместо того,чтобы обсуждать с ребёнком,почему он может или не может учиться лучше,спрашивали у детей о том,что именно в теме того или иного предмета не понял..

По мне,так детям эта строка с оценками не так уж и нужна, иначе будут расти на нервах все, на этих оценках,что дети,что родители..

Оставлять. Старание ребенка не имеет отношения к реальному результату, старание - это процесс. И да, если положено делать отступ в три клеточки, допустим, а ученик не сделал, за это тоже снижать оценку 🤷‍♀️ если вам на работе премию за выполнение плана платят, а вы не выполнили, но старались, тоже премию требовать будете?

Моя пока в первом классе и оценок нет, но она знает, что будут уже во втором.

В первом классе, для привыкания, «я сделал» достаточно. Ну а дальше уже надо «я сделал правильно».

Возможно, десятибалльная система была бы лояльнее, больше пространства для маневра.

Оставляем. Это мотивация, оценка работы ребёнка.

Оставить, но пересмотреть то как их ставить)

Убрать. Знания давно никто не оценивает. Оценки- это элемент манипуляции детьми.

Мой учится в онлайн школе. Естественно, учимся вместе. Ставят 5ки. Очень его мотивирует.

Если убрать оценки, как тогда контролировать успеваемость🤔 Какой то другой контроль нужен, иначе смысл в школу ходить, если можно дома в гугле погуглить, что интересно🤔

Оставила бы. У меня сын, когда узнал, что в 1 классе не ставят оценки, спросил:- А зачем тогда вообще что-то делать?? -вот собственно и ответ. Оценка-результат учёбы, можно сказать "зарплата" за их работу.

Оценка, это субъективное суждение хер пойми кого. Чаще всего предвзятое. Поэтому да, я бы всеми руками и ногами выступала бы за отмену оценок, НО только в начальных классах.

Оставлять, потому что далеко не у всех даже взрослых хватает внутренней мотивации на то, чтобы делать полезные, но не всегда приятные вещи

Оценки нужны для определения уровня освоения предмета учеником. А не для того, чтобы чье-то дитятко страдало 😂Кто в школе на тройки и двойки учился и дома еще получал за это, теперь соответственно их ребенок растет в такой же атмосфере, то они конечно будут против.

Оставить. Как иначе понять , насколько эффективно обучение?

Оставить, убрать неадекватных учителей.

Оставляем. Для моего ребенка стимул к учебе.

Оставляем. Для лучшего контроля, мотивации, понимания и оценки знаний и навыков

Отставить конечно, ребенку нужно к чему-то стремится.

Я бы убрала пятибальной систему, хочу 10 бальную)

Полностью без оценочной системы просто не представляю, никакой мотивации для начинающих познавать мир. Есть стандарты каким нужно соответствовать (например знать математику хотя бы на 3). То есть «знать на 3» намного проще осмыслить ребенку, чем «знать простейшие операции с цифрами, знать состав чисел» и так далее

Так интересно... многие топят против стресса любого: оценки стресс, экзамены стресс, учитель чуть повысил голос- казнить..

Но на выходе после всех этих тепличных условий получить успешного, реализованного, самостоятельного ребёнка, который и в вуз поступит (где та же самая конкуренция), и работу крутую найдёт (где тоже она есть).

Убираем. Система оценок далеко не объективна. Включая всякие понятия «помарок», «почерка», заканчивая оцениванием пения и рисования в общеобразовательной школе. И молчу про «любимчиков» учителей, это всегда было, есть и будет.

Ути боже мой. Бедные деточки стрессуют 😭 оценки убрать, домашку убрать, хождение в школу убрать.

Пускай просто сидят в планшете 24/7 и все 🫶🫶🫶

Мне нравится система оценок у дочки в универе. За семестр надо набрать определенное количество баллов, принимаются любые активности, от этого зависит размер стипендии. Оставлять совсем без оценок считаю нецелесообразным

Я бы убрала и дело тут даже не в каком-то стрессе. Детей с детства нужно приучать к тому, жизнь после школы и универа не будет оцениваться оценками. Будут нужны не 5, а знания. 5 в школах далеко не всегда показывают настоящие знания, это бывает и результатом заученного материала, а не понимания. Я сама училась на 4 и 5, вот 4 как раз были там, где я действительно делала что-то сама, мне было интересно. А 5 были за заученный текст, который после экзамена забывался, либо списанные контрольные. Ни одной 3 за каждую четверть в школе, но знания есть только в тех предметах, которыми я занималась не ради оценок. У меня за английский, стоит 5, но я его не знаю вообще😹 Вот и вся оценка знаний! Кто хочет учиться на 5, тот даже при отсутствии знаний выход найдет, но у некоторых это работает в другую сторону — можно заработать синдром отличника и ловить истерики с каждой 4. Отсутствие оценок — не значит, что нужно убирать контрольные, экзамены и любую проверку знаний. Достаточно того, что учитель будет объяснять ученикам после каждой контрольной, в каких моментах ученики ошиблись, разжевывать материал опять, если кто-то не понял. Для этого не обязательно ставить оценку, ты либо понял всё, либо чего-то не понял и это отразилось на таоем решении, нужно над этим работать, а не переписывать контрольную по 10 раз, чтобы просто оценка стала выше

Убрала бы оценки для таких предметов как изо, труды, музыка. Для остального оставила бы

Для начальных классов убрала бы оценки , просто звездочки оставила бы и все

Оставить, это как элемент мотивации.

Да и будучи учителем виду что лети особо и не стрессуют по поводу оценок. Это стресс для родителей видите ли, у соседки Маши ребёнок лучше учиться.

Это мотивация для детей. Некий способ конкурировать.

Я даже в первом классе ставила печати, вместо оценок, дети лучше стараются.

Оставить. Я смотрю листы с проверочными работам и понимаю, в какой теме ребёнок не всё понял. Вижу, когда не понял, а когда по невнимательности. Ребёнку говорю, что оценка это индикатор, показывает какую тему повторить, не ругаю за оценки. Но они нужны. Да и детям для мотивации нужны. Вот рейтинги мне не нравятся, а оценки ок 👌

Оставить. Каким образом после 5 класса понимать какой уровень знаний у ребенка ? 15 учителей (примерно), 30 человек в классе. Обход учителей делать каждый месяц? Спросить у ребенка ? Звонить / писать всем ?

Смотрю по каким предметам двойки , какая тема была и разбираем.

Не вижу никакого стресса от плохих оценок. Мои дети не страдают от плохих оценок. Я их не ругаю. Просто стараюсь помочь там где могу.

У моего старшего оценка - стимул. Среднему вообще пофиг . Он не радуется/огорчается ни двойке , ни пятерке.

Убрать.

Если бы оценка была оценкой в той мере, в которой все адекватные люди ее представляют с четкой и понятной градацией и принципом выставления, тогда ещё можно допустить ее наличие.

А в том контексте, в котором она существует сейчас - это просто бессмысленная циферка.

Оставить. Это же мотивация. Нет оценок - ребенку класса до 6, наверное, не понять великий смысл учения 😁 пока мотивация только оценки.

А вот ЕГЭ И ОГЭ убрать. Вернуть старые добрые экзамены)

Оставить. Я ребенку объясняю, что оценка показывает над чем можно поработать, но это не значит, что ты плохо делаешь. И я за то что бы в школе тоже не ставили оценку во главу всего

Главное в садике не ставить оценки😅 а то у нас тут воспитательница выдала... в школе я за оценки со 2го класса. Оценка труда важна, я думаю. Но не трястись над ними и ни в коем случае не нагнетать атмосферу с егэ.

У моих детей в школе их нет. Полностью устраивает, искала именно такой вариант

Оставляем для ориентировочной проверки уровня знаний и мотивации

Я лично за оценки. Вообще не понимаю тех, кто считает что в жизни ничего оценивать нельзя. Дочь в 1 классе, у них вместо оценок пока печати «отлично» (замена 5), остальные варианты: старайся, можешь лучше, хорошо, но дети их разбили на 4,3,2, т.е. им нужна конкретика в оценочной системе.

Оставить,но убрать по трудам,изо,музыке,физре. Это те предметы,где нет адекватного оценивания

Сын учится в Германии, оценки у них есть, НО эти оценки знает только он и мы (родители) и все, считаю это правильно, без вот этих вот «Иванов опять 2, а Петрова умничка 5» на весь класс.

Родители отличников- за оценки, отстающих-против😅

Оставить

Я за оценки. Я по оценкам могу определить , где есть у ребенка проблемы. Если идет 4 4 4 2 2 то я понимаю , что наверно не понял тему и можно быстро успеть ее усвоить и догнать программу. Без оценок я даже не пойму усваивает ребенок программу или нет, тк вообще не лезу в учебный процесс без надобности. Но я бы убрала оценки по физре, изо… там где нужна сила и творчество

те, кому учеба дается легко, в школе адекватные преподаватели которые не "валят", скажут, что нужно оставить.

те, кому учеба дается тяжело, преподаватель не очень, отыгрывается на учениках и занижает оценки, скажут , что нужно убрать.

не будет единого мнения

Убираем. Тогда весь акцент был бы на знания и на важном, и ребенок не расстраивался, что он сделал 3 помарки и получил 3. Он бы думал, что он молодец, а помарки это ерунда.

Я на примере сейчас свое младшей расскажу. Мы начали осваивать букварь. Идет очень тяжело. Прям мучение всех. Но я уже второй раз начинаю и решила дело довести до конца. И я ее стала хвалить ни за что сильно, постоянно, при всех. Каждый день рассказываем папе и сестре как целую страницу прочла, какие слова осилила. И это был ключевой момент. Она стала уверена, что у нее все получается. Для нее это не стресс, а отличные занятия где она молодец. У нее стало намного лучше получаться.

Вот примерно принцип такой же.

Оценки это лишний стресс. И дети гонятся за оценкой , а не за знаниями. Оценки отвлекают. Они от этого меньше знать не будут, но будут более спокойные и уверенные в себе

Оставить. Я за баланс и ответственность

Оставить конечно) тогда зачем что-то делать если за это ничего не ставят😁 это стимул и показатель усвоения материала. Нужно любить ребенка поддерживать помогать и защищать) а школа нужна чтоб узнать мир с точки зрения литературы- это поэты, математики это всякие формулы, рисование- эир художники, музыка- композиторы... и тд. Предметы нужны чтоб изучать мир разными способами.

Мы ответили в первом классе что нужны оценки . Лучше так - это по мне . Но у нас сложно прям учиться , особенно сыну моему )

Убираем. Столько трешака из-за них. Кому они нужны? Знания - это нужно, а оценки - нет.

Школа школа, а дальше то что? Институт и работа где конкретно оценивают твою работу. Давайте тогда все зп одинаковую будут получать. Или по талонам? А че, у всех 100 талонов хоть ты двор метешь, хоть ракеты строишь

Моё мнение, что оценки в началке не нужны. Каждый ребенок индивидуален, а оценка это субъективно. Но для младшей большая мотивация оценка, идет в школу только за 5🤪

Убрать. У детей нет оценок в аргентинской школе и это прекрасно, аж до 5 класса они не испытывают стресс и набираются знаний. Из требований только дописывать работу в классе и ездить на все выезды по окружающему миру.

Я за убрать в начальной школе.

Я за оценки. В первом классе сыну не ставили оценки, он не видел результат своей работы. Сейчас оценки ставят, больше мотивации стало. Радуется, что Саше 4 по технике чтения поставили, а ему 5.