Речь детей от 1,5 до 3лет.
Хочу подробно ответить на этот вопрос) мне как всегда есть что сказать 😅
Итак, спустя 8,5 лет материнства, троих детей, один из которых супер ранний, а второй супер поздний (третий вариант пока не известен) я могу сделать свои выводы 🤗
Как сделать так, чтобы ребенок заговорил раньше.
Во-первых, кому надо это раньше и вообще зачем вам то, чтобы ребенок говорил.
✔️раньше начнет говорить будет раньше соображать и многое узнавать раньше- по данным исследований общий уровень интеллекта несколько выше у таких детей.
✔️с говорящим ребенком объективно сильно легче, меньше ора, больше конструктива
✔️говорящие пупсы это забавно!
Вернемся к действиям, которые по моему опыту разболтают ребенка чуть раньше, чем он разболтался бы сам. Сейчас речь пойдет о нормотипичных детях без особенностей, если есть хоть какие-то вопросики, то привет невролог и/или остеопат. Хотя это и здоровым детям не повредит.
- [ ] Первое и самое базовое! Говорите с ребенком! На его языке) сначала коротко, простыми предложениями) так как он сам бы с вами говорил. Только без сюсюканья, молю) разве что чуть-чуть.
- [ ] Массаж. Ладошки и стопы- это центр речи малыша. От поглаживаний до массажа колючими мячиками. Логично в этом пункте подключить игры развивающие мелкую и крупную моторику- сортировать горох и гречку или играть мячом в съедобное/не съедобное. Вы поняли о каких я занятиях
- [ ] Третье и самое важное!Каждый день ребенка (или почти каждый) должен быть разным! Новые маршруты, другие магазины, разные детские площадки, новые дети, новые мамины подруги и тп. Музеи, зоопарки, поездки- это все надо. Думаете почему происходят скачки развития детей в путешествиях? Именно поэтому. Образовываются новые нейронные связи, а там и речь следом.
Наблюдая за своими детьми , я вижу как рос Миша- все эти пункты выполнялись ежедневно. Мы много играли, много общались и все время куда-то ездили (первый ребенок и попытки быть идеальной матерью) Как итог свободная речь в 1,9.
С Гришей же я обленилась и растила его без суеты… всегда за рулем, частный сад и моя работа начались довольно рано в его жизни. А речь связная возникла только к полным трем годам.
Как видите, Регину я ращу в этом плане скорее как Мишу. Не жалею и не оставляю её дома с няней, хотя могла бы делать это чаще… посмотрим, что из этого выйдет 😅
Делитесь своим опытом? Есть у вас связь?
(За срач в бан)
Лучший комментарий
В этом «во сколько заговорил» на самом деле очень много чего кроется в перспективе - и интеллект, и способность к коммуникации и налаживанию связей, и тд)
Так и то, что способствует новым нейронным связям (выставки, встречи, путешествия) - тоже работает на перспективу.
Единственное, что хотелось бы отметить, это роль мамы в этом процессе - это должно быть интересно и нужно ей самой, а не через силу вести себя с ребенком в галерею и тыкать пальцем - «смотриии что тут нарисовано», такое быстро придет к отторжению )
Вспоминается эксперимент (такой снятый на чб, 70-80 года вроде), где мама сама увлечена новыми игрушками и ребенок быстро и надолго вовлекается в игру и изучение, нежели где мама крутит перед ребёнком этими новыми игрушками, они его перестают интересовать через 5 сек )
Комментарии
Насчёт путешествий согласна. Есть связь точно.
Дочь мы возили с рождения везде, когда ребёнок один, не проблема была. И на поездах, и на самолёте летали, дальние поездки. Она заговорила в 2 года. У нее после каждого путешествия были скачки в развитии.
Младший растёт как домашнее растение. То ковид, то денег нет, то болеем, то снова денег нет. В итоге говорит на своём и речь стоит на месте уже полгода + откат (были нормальные слова, а сейчас нет).
Сейчас сижу и думаю, что бы такого придумать, чтобы устроить ему стресс-путешествие в довесок к логопеду.
Хз, у меня дети одинаковые +/- 😄
Короче я делаю все что в первых 3 пунктах. Летом 2 месяца путешествовали по Европе вообще. Речи нет. Ну то есть есть на уровне 1.5 лет от силы, но не 2.2. Чет не сходится)
У меня старший сын в полтора года говорил предложениями. Он был единственный ребенок говорящий в яслях. И мне казалось, что все мои дети так могут… но хрен мне… средняя заговорила как и все дети-около двух лет. Младшей 3 скоро, мы еще не разговариваем ( ((
Она у нас перенесла несколько реанимаций, был менингоэнцефалит. Сейчас говорит слова только гласными буквами: шапка-апка, кофта-ота, кошка-ока, кушать-уа, банан-анан. Играет , песни поет, это все есть. Мы еще не ходим, сил в ножках нет(
Ребенок проходит реабилитацию, и так очень хороший скачок в развитии пошел, пока большего не требуем.
Напомните мне, пожалуйста, возрастные нормы кто нибудь😅
Вдруг я что то где-то пропускаю у дочери
Я бы еще хотела добавить, что очень-очень-очень важны сами способности ребенка, многое зависит от них, а не от мамы, как бы тем ни хотелось последней думать иначе. Поэтому если ребенок !!норма!!, и развитие идет не вжух как быстро, нужно просто продолжать свое дело.
Про «говорить с ребенком». Очень важно подчеркнуть, что разговаривать надо не как радио не затыкаясь, всё вокруг комментируя, как любят все советовать, а адресно с ребенком, втягивая его как бы в диалог. Да, он сначала не отвечает - отвечаем за него. Потом постепенно от него начнет идти ответочка, ждем терпеливо, пока нам объяснят/пролепечут и спрашиваем «вот это ты говоришь <ну и дальше сам ответ>?»(ну можно и короче, просто сам ответ с вопросительным знаком). Таким образом и маме не придется тараторить и само общение будет в разы качественнее(это кстати работает прекрасно и с ненормиками, проверено).
Насчет новых эмоций и впечатлений тоже хотела бы добавить пару слов. Тут главное не переусердствовать! Ребенку нужен отдых от всего нового. Каждый день новое может банально перегрузить нервную систему ребенка и неслабо так. Всему должна быть мера.
Я тоже очень много говорила, постоянно не закрывался мой рот, карточки, массажи ручек-ножек, объяснение всех явлений, что ребёнок видит. Но вот походов-поездок, эмоций новых не было. В 1,6 уже был приличный запас слов, в 1,10 пошла в сад и начались предложения к 2,1 года уже шпарила, хотела написать стихи, но совру 😂 но честно считаю, что тут ещё и сами дети всё разные, есть ребёнок сестры, она действовала так же, но заговорил он к 2,5 примерно, хотя вот ему скоро 4 и у него встали звуки хорошо и даже р уже получается настоящая.
Ничего не делала для речи) все к двум годам сами заговорили простыми предложениями. И жизнь наша тогда была достаточно однообразна 🙈
@id1841911, @kate_mommy, @lelik_95, @sobachkinazoya2002, убрали всю молочку, глютен и сахар. Курицу и яйца куриные она и так не ела.
Она с рождения мучалась коликами и очень плохо спала. На момент исключения продуктов ей было 2 года. У нее атипичное течение лактазной недостаточности плюс синдром жильбера. Организм все силы бросал на восстановление кишечника и боли, которые были с ней из за этих продуктов.
В итоге кишечник лечили до 4х нет
А в 2,2 она щ предложениями, как убрали вышеперечисленные продукты.
Но. Сделаю оговорку. С точки зрения развития, у неврологов к ней претензий не было. Она все показывала, все понимала.
Только не говорила.
Сын заговорил в 2,6 короткими словами, но сразу предложениями. До этого все слова это мама папа баба пить и несколько звукоподражаний.
Ноооо! Мы много занимались, много гуляли, много общались с другими людьми и детьми в том числе. Но заговорил когда заговорил.
В 2.10 он заговорил длинными словами и таааакими длинными предложениями. Что капец.
В год с 1,6 до 2.6 у нас было несколько очень больших поездок и мне кажется это стало одним из решающих факторов почему он заговорил именно в это время. С каждой поездки он приносил новые звуки и иногда слова это было так здорово. Я очень радовалась.
И как раз в этот год, я забила тревогу что речи нет(откровенно говоря ее не было, даже птичьего языка на котором говорят дети) и мы прям целенаправленно начали заниматься пальчиковой гимнастикой, логогимнастикой, крупную моторику начали развивать бегать, прыгать, лазить.
Я считаю, если бы не поездки и целенаправленные занятия он бы заговорил после трёх, в лучшем случае.
А ещё в нашем случае прогресс речь и горшок пошел тогда когда он начал прыгать. До этого все мои попытки его научить не приносили успеха
Мне знакомый логопед так и сказала, как прыгать начнет так и заговорит, в итоге так и получилось)
Зато сейчас это радио с богатой и очень интересной речью, от которой многие в шоке))) есть косяки конечно, но мы работаем над этим) но а богатая речь это спасибо книгам, которые ребенок обожает.
У меня ребенок с тяжёлым нарушением речи. Что вызывает речь? Даже нормализация ЖКТ может вызывать. Рыбий жир, витамины группы В,Д. Тренировка мозжечка. Прыжки, кувырки, кружение и прочее.
Ну вот у меня двое, и со старшим я и песком кинетическом играла, и красками по нарисованному свечкой рисунку, и всякие карточки домана, математика (есть мультик английский про цифры - блоки numberbloks, вот я их из картона делала), гуляли куда только не шли, все площадки на районе точно обошли, и логопед с 3.5 лет. И он понятно говорит лет с 4, но до сего момента (а ему почти 6), он периодически забывал как произносить ту или иную букву. И приходилось снова заниматься. Вот недавно поставил невролог СДВГ.
А с мелким я особо не занималась, так немного карточки тоже и рисование, но не каждый день как со старшим. И он в 2,5 уже понятно разговаривает предложениями короткими. Хотя я вообще особо не занималась с ним, разве что он видел как я со старшим занимаюсь.
Опыт такой: если ребенок все же отстает от нормативов, лучше перебдеть и все все проверить, и даже не один раз, а не пускать на самотек. У мужа племяш плохо разговаривал, даже врачи сначала списывали на «просто подождите», когда копнули очередной раз, а мальчику уже 4 года, у него одно ухо - тугоухость 4 стадии, второе - второй. И время упущено. Сейчас на аппарате начал слышать одним ушком и начал говорить предложениями. Слова как снежный ком новые появляются. А в реабилитационном центре естественно куча таких детей. Одно ушко уже не восстановить совсем.
У меня сын вот сейчас только начал слова выдавать. В 2 кое-как появились словосочетания из серии звук+слово «мама топ-топ». В 2,4 пошло активное звукоподражание. А сейчас «мама отдай деньги». Начал резко выдавать какие-то слова из пассивного словарного запаса.
Мы и гуляли с ним много и переезжали в 2-3 города и путешествовали. Самостоятельный и умный, но неговорящий был.
Плюс он все начал делать поздно (в крайние сроки норм) и очень осторожно. Когда сидеть, стоять, ходить учился ни разу не упал. И говорить видимо тоже готовился так же - сразу без коверканий.
Но я немного мама-паникер поэтому и массажистов подключала чтоб сел/пошел и логопеда чтоб заговорил.
У моего мужа двоюродный брат до 5 лет не говорил. Были 90-е и родители в силу своих возможностей и ситуации в стране бегали по всем возможным врачам и вердикт один - здоров.
А в 5 лет просто заговорил, чисто, с буквой Р и речь была, как будто он уже года 3 говорит.
Мне даже анекдот в эту тему всегда вспоминается😂:
Родился в семье мальчик. Немой. Год молчит, два, пять, десять лет молчит. В один прекрасный день мама налила сыночку тарелку супа. Сидит, смотрит, как сын ест. Вдруг сын кладет ложку и говорит:
- Суп несоленый!
- Господи, заговорил, заговорил!
- Да я всегда говорил.
- А что же ты молчал все эти годы?
- Да просто все нормально было...
Я думаю, все зависит от скорости созревания мозга, разных его частей. Наши логопеды говорили, что пока к горшку не приучите, не заговорит. Фигня. Горшок осоен, речь нет. И раннее говорение не значит высокий интеллект, к сожалению, по моим наблюдениям. Просто все дети индивидуальны. Девочки раньше говорят в окружении, мальчики позже. Не зря норма до 3х. До 3х и есть. Хоть что делай. (Если нет алалии конечно и др диагнозов) заниматься, читать книжки, сенсориться - поможет, но не панацея. Садик да, помогает. Впечатления не всегда.
@vika.dusha моторная алалия. Говорит очень мало слов. Занятия 2 раза в неделю с дефектологом+ в садике дефектолог.
@sanachka ну МА это уже диагноз серьёзный, я про это и пишу, что это исключение, это часто органические поражения ГМ, может кисты там какие-то были, глиоз. А сенсорная интеграция у вас есть? Поддержка препаратами? Исключена эпиактивность? Мне кажется, тут комплексно надо проблему решать
@vika.dusha эпиактивность не показало, но есть абсансы. Препараты не даю. Сенсорная интеграция есть на занятиях. С мелкой моторики тяжко.
Как клинический психолог добавлю, что очень важно сенсомоторное развитие до года!
Ползать, переворачиваться, садиться, ручкой что-то брать, куда-то бросать, трогать разные поверхности и разнокалиберные вещи, тепло/холодно, мягко/жёстко, щипковый захват и т.п. - вот это всё просто необходимо в первый год. От своевременности запуска функции речи зависит запуск функции мышления. Как раз то, о чём автор говорит, упоминая интеллект. И очень важно чтоб речь не просто была, а как можно скорее становилась чистой (логопед)
Сын всё физические умелки до года проявлял как по образцовым книжкам. Сел сам в 6 месяцев, пополз на хороших правильных четвереньках за неделю до этого. Ни в каких манежах не сидел, всё время ползал, в 7 месяцев мог доползти до опоры и встать. В 8 месяцев легко нанизывал бусины на шнурок. Указательный жест появился тоже месяцев в 7. В год начал ходить. А с речью всё никак дела не идут.
Так что, Я не знаю как согласиться с утверждением, что крупная моторика залог запуска речи(
@olesya.y у меня не так написано, ни слова про залог, не надо ни с чем соглашаться. Важно, чтоб перечисленное было до года. У Вас было - это супер! Значит, процесс формирования на том этапе проходил по самому правильному сценарию.
Все верно👍. Но, многое зависит от: течения беременности и родов, перенесеных болезней в первый год жизни, как шло моторное развитие, возможностей ребёнка получать и обрабатывать новую информацию... Поэтому, даже у нормотипичных детей речевое развитие идёт по-разному.
У меня сыну через месяц 3 мы не говорим ставят задержку речевого развития
Если начинает говорить новое слово то у него всё это слово, начал папа недавно говорить так всё теперь папы даже бабушка стала папой🤣
Раньше говорили слово хочу, теперь не говорит
Может сказать "это что"
"Че"
"Мама"
"Смотри"
"Папа"
И всё
А раньше было и да и нет и хочу и мама, и баба и деда
Я не знаю почему так происходит
От этого я на панике
Просто ходите к дефектологу уже. Диагнозы они ставят после трёх лет.
Девчата вы извините читаю и вот хочу рассказать своё!
Рожала с алкашкой в роддоме ей 45 еле родила она девчонку без сосательного рефлекса а так всё нормально!
Лежали вместе в обычном роддоме, перекинулись номерами,редко общаемся!
Со своим ребёнком занимаюсь,живём в Панораме, карточки, детские комнаты поездки всё как описывается,сейчас не усидчивый по неврологии норм👍👍👍Стараюсь не переусердствую ну как говорится всё для ребёнка но характер у него свой
А вот её девушка уже болтает вовсю хорошенькая дай бог здоровья, она с ней не занимается она работает, муж тоже ,игрушек мало часто сидит с ней дед его отец уже совсем пожилой!
А мы с трех месяцев в бассейн и сели за 5 дней до года ,пошли в 1,3 меня это не напрягает прям сильно но Девчата ведь все дети разные и рождаются уже сл своим характером.
Про путешествия здраво,я эту взаимосвязь уловила с сыном(зпрр,рас)нам стоило куда-то съездить всегда замечала сдвиги в речи и развитии,он как будто долго накапливал и выдавал только после поездок,они прям были как катализатором,поэтому мне хочется кричать всем мамам с детьми аутистами,вместо АВА лучше на эти деньги съездить куда-то!
Но!Дочь!до полтора лет я её в сумке носила(эрго)как кенгуру,куда я,туда и она,вот она с рождения какая-то потенциальная и ранняя,это было в сравнении с сыном видно уже в 3 недели,и не особо то я её как то развивала,не путешествовали,пешком ежели только,но тоже видимо развитие,в постоянной турбулентности со мной,так как я как электровеник 😄
Ещё важно,чтобы путешествия были максимально разнообразными,мы с ним и в горы,и в море и в пещеры,и людей вокруг собирали,чтобы он как-то коммуницировал в благоприятной обстановке,именно через положительные эмоции протаскивается эта коммуникация
Если бы дело было только в этом) у сына задержка речевого развития, заговорил ближе к пяти годам. Сколько вложено сил, средств и моих нервов - не передать словами.
То, о чем вы пишите, не лишнее, конечно, но не от этого зависит развитие речи.
Бабушка и дедушка. 👌Постоянный контакт с ними. А это стихи, потешки, всякие рассказы из головы (дед у нас мастер всякие сказки выдумывать на ровном месте). Их прогулки, когда к каждому цветку поднесут, бабочку покажут, листочек, и всё это с разговорами.
У меня дочь недоношенная. Соответственно отставание в развитии было. Но в три года у неё была речь, понятная постороннему человеку. Развёрнутые предложения. И вот я считаю заслуга бабушки и дедушки в том числе.
И да. У нас были бесконечные сюжетно-ролевые игры. Просто конца и края не было. Это утомляло взрослых, но дало свои результаты.
Потрясающая история! Как же вам повезло с бабушкой и дедушкой 🫶🏻
У меня старший заговорил в 2,5, хотя я старалась по всем пунктам и книгам🙈 А младший в 1,6 уже очень много слов говорит и фразы, но он дальше двора и дачи нигде не бывает, по развивашкам не ходит, с няней много сидит🤷♀️ в общем наоборот как-то! Однако замечено, что у младшего хороший слух и чувство ритма, музыки-думаю может это повлияло, он слушает слово новое и в общем-то легко его повторяет) и вообще на релаксе парень, сказал балябаля не верно и смешно ему, а старший сказав впервые бабан вместо банана ушел в себя и вернулся со словом банан через 5 месяцев😂
Насчет новых впечатлений спорно. Мой сын - высокочувствительный ребенок. Для него все новое - это стресс, истерики и сбой сна. Соответственно берегли его и очень дозированно было все новое. Точно не в активном режиме и не каждый день. При этом предложениями из 3 слов говорил уже в 1,5 года.
Книги полюбил с года рассматривать, мульты до 2 лет не включали вообще. Разговаривала с ним с рождения, часто комментируя свои действия, никаких специальных занятий не делали, на развивашки не ходили, массажи курсами не делали.
Живёт почему то святая уверенность у мам, что путешествия развивают ребёнка, точнее его речь. Какая связь, особенно если у ребёнка есть органические проблемы, врождённые - никто не может объяснить...
У меня Даня заговорил после двух... Скорее к 2,6... А Китя воо тоже не говорит. Только мама, папа, да, нет, ам и так далее. ☹️
Старший аллергик,постоянно болел,никуда с ним не ходила ,ни в музеи ,ни на развивашки,ничего кроме прогулок на улице на площадках,игр дома с игрушками и книжками. Да, много с ним разговаривали сами,я,папа, бабушки, дедушка.В сад пошел в 3,4 .
Заговорил в 1,6 отдельные слова ,в 2 года будто включился и стал говорить предложениями.
Младший начал болтать тоже примерно в 1,4-1,6. Сейчас говорит: много слов,осознанно и понимая что говорит: встану( сидит 6а стуле для кормления,просит его вытащить),на юки ( на руки возьми). Дай сюп( суп).... Может выбрать когда предлагаю еду: при том соображает что есть что и если даю противоположное ,то есть не будет.с младшим разговариваем дома,на развивашки не водим,гуляем на площадках на улице.
Пс: обоим детям делали массаж курсами каждые 3 месяца( в 3 месяца,в 6,9,до полутора лет) . Может то дало результаты тоже
У меня совершенно другой опыт. У старшего сына была задержка. Мы супер много путешествовали. Начали с Испании в 3 месяцая и к году он был много где. Занимались мы с ним тоже много, грудничковое плавание с рождения, гимнастика, читаем с пеленок по методу Домана, про массажи я вообще молчу. В итоге в 2,6 нам поставили диагноз и мы прошли большой путь. Чтоб вытащить сына я пошла учиться и разбираться в вопросе. Дочь заговорила в год. В 2 она наизусть знала сказку о царе Салтане. Мы конечно много занимались, но это не моя заслуга, просто предрасположенность ребенка. На мой взгляд, развитие никак не ускорить, только препаратами и они не всегда срабатывают. А речь, это скорость работы головного мозга. Пока она не разгоняться, мама может хоть 24 на 7 заниматься бес толку. В 90% это физиология, остальное здоровый образ жизни. И понятие много говорить тут не сработает, точнее оно сработает ровно на столько, насколько и правильное питание.
Развитие должно быть гармоничным, но у каждого ребенка свой потенциал.
@alekc, хотела как раз тебя отметить, Саш. Как важно не упустить момент и обратиться к специалистам, а не сидеть и не ждать у моря погоды...
@ksuberry, да, очень важно уметь здраво оценить развитие ребенка, найти хорошего специалиста. Не надеяться на кого-то. А тебе я очень благодарна💐.
Моя заговорила после диеты. Когда исключили продукты, которые ей кишечник убивали. Сразу предложениями.
У меня наоборот было. Дочь поздно стала говорить, а сын рано. С дочкой общение было моё. А у сына в основном с сестрой 😂😂
Она даже по тетради (занятия) от логопеда его гоняли, рассказывала ему там всё время что-то, показывала, потом он показывал и отвечал.
Мне кажется это от ребёнка зависит. Кто-то быстрее, кто-то медленнее всё это схватывает
Вот аналогично кстати😊с сыном куча занятий,куча поездок,говорить начал поздно,до сих пор разгребаем,родилась дочка-пандемия-никуда не ходим,ребенок второй,занятий естественно уже меньше,в полтора года она уже прекрасно говорила предложениями))настолько это все индивидуально
А ещё много игр в инст у мама-педагогов. Про ритмичные ряды, про все тело движения надо помнить и играть. Тренировать память. Слуховой канал развивать. Просто информации очень много в доступе. Если говорить о том, с чего бы начать...И не сравнивать ни с кем, только конкретного человека с его достижениями) даже с братьями, сетрами☺️
Ваш опыт классный. Добавлю, что до 3 могут не беспокоиться родители. Главное, чтобы динамика была. В 1,6 это рано, не стоит себя накручивать. Ребенок это чувствует. И вообще может в отказ пойти, так ещё бывает при чтении, если давят на ребят.
Вот, мне кажется со старшим я так хотела, чтобы он заговорил, что он специально решил молчать )))
Со старшим занималась,заговорил к 3
С младшим забила, заговорил с года😄
Все зависит от ребенка мне кажется,от характера и тд
Саша в 2.2 коротко лопотал. Сказался наш переезд в свое жильё,за 500км с ним на машине одна( идиотка)в 2 то года! Ваня 2.3 только аааа ааааа аааа. Показала его Жуковой Олесе. Диагноз : алалия. Бл как обухом. Рыдала по пути домой. Знаю хорошо этот Диагноз,у мужа родного брата сын такой. Потом утерла сопли и пошла напролом. Ещё 4!! Логопеда сказали нет алалии. В 7 мес общий наркоз ×2раза и аспирационная пневмония остановили процесс мозга. Невролог бьёт на уколы. Мы против. Путем проб и ошибок и кучи денег нашли своего Логопеда. За месяц работы 2р в неделю мы имеем: мама папа баба дай иди нада нам-нам (кушать)
Сейчас параллельно массаж
Вывод:центр Олеси Жуковой дорогой и на отъеб...сь, только бы чтоб водили к ним и тратили бабки. Ваня просидел молча у неё. Оеа ему навязываться стала = покажи. Скажи. Дай
И тд. И таких было 3! 4й Логопед сидя с ним на полу на равных в игре учит его простому. Пока я радуюсь. Не увижу шагов дальше, буду дальше искать Логопеда
Со старшей занималась, карточки, массажи, говорила 24/7, играла, гуляла. Заговорила она в 2,6. Многие звуки до сих пор не встали.
С младшей ничего не делала. Все время уходило на старшую. В 1,6 младшая мне говорила: мама, открой дверь. Вот это отчётливо помню. Говорит чисто и свободно. Лучше, чем старшая в свои 5 лет 🤪
Плюсуюсь, с первым ребенком делала все, и даже больше. Молчал как рыба, в 1.10 начал говорить мама только)) никакой связи с интеллектом нет - в 1.8 есть видео, где он делает офигительные вещи на память по карточкам, играет в логические игры и прочее. Заговорил в 2.4, когда я была уже готова пойти по неврологам и прочим врачам. При чем к 3 годам речь и все звуки были четче, чем у детей которые заговорили раньше. Длинные стихи рассказывал в 2.8 на память. С младшей конечно занятий в разы меньше, нет времени, а речь раньше появилась. По моим наблюдениям, это не наша заслуга, когда ребенок заговорит.
В этом «во сколько заговорил» на самом деле очень много чего кроется в перспективе - и интеллект, и способность к коммуникации и налаживанию связей, и тд)
Так и то, что способствует новым нейронным связям (выставки, встречи, путешествия) - тоже работает на перспективу.
Единственное, что хотелось бы отметить, это роль мамы в этом процессе - это должно быть интересно и нужно ей самой, а не через силу вести себя с ребенком в галерею и тыкать пальцем - «смотриии что тут нарисовано», такое быстро придет к отторжению )
Вспоминается эксперимент (такой снятый на чб, 70-80 года вроде), где мама сама увлечена новыми игрушками и ребенок быстро и надолго вовлекается в игру и изучение, нежели где мама крутит перед ребёнком этими новыми игрушками, они его перестают интересовать через 5 сек )
Спасибо за ваш комментарий)
Согласна на 10/10
Тоже часто всплывает этот эксперимент в голове, когда играю с детьми) стараюсь просто садиться в комнате их и начинать играть) они там сами потом подтягиваются) почти сразу даже
У меня старший в группе ЗПР, у него РАС, соответственно , и речь поздно пошла, и психическое развитие сильно отстает(
Младший застал уже слегка выгоревшую маму) но на удивление и физически быстро начал развиваться и речь быстро пошла, очень шустрый, все на лету схватывает, рот не закрывается) но занималась с ним мало, он мимоходом рядом все слушал
Сын болтун очень сильно, предложениями с 1.8.
Постоянно то гости, то еще куда-то,много говорили, много книжек по возрасту, до полного запуска речи не смотрели мультики ( не знаю есть ли связь, но на всякий случай)
Нихрена ничего не делала, особенно с младшей- радио рекорд блин(
Но у нас все говоруны, мне иногда вовсе не заткнуть, старшая молчит только если чем то увлечена 😵💫
Но я, правда, не фиксировала возраст 😅
Впечатления новые очень помогают моей дочке
Ну это, наверное, к путешествиям и относится)
Как-то у нас в начале зимы поставили больших Смешариков светящихся в городе
Мы мимо шли, дочка как заорет НЮЮЮЮНЯЯ (Нюша)
Хотя до этого никогда не произносила никого из персонажей, теперь туда приходим, она всех уже знает)
Я очень много разговаривала со старшей очень много гуляли, куда то ездили
Как итог разговаривать начала в 1 г, предложениями в 1,6 г.
Очень самостоятельная сообразительная
За словом в корман не полезет как говорится 🙈
Думаю младшая тоже заговорит в год, потому что мало того, что я так же много с ней гуляю и разговариваю, так ещё и старшая любит поболтать с ней
А вообще все зависит от самого ребёнка
Есть знакомые, которые чуть ли не с рождения занимались всякими развивашками с детьми, а те говорить начинали к 3-м
Был такой же опыт как у тебя .
Только разговаривать они начали одинаково рано .
Я думала это из-за болтливости старшего 😅😆
С дочкой занималась, читала, минимум мультфильмов, гуляли и тд- очень сообразительная, но нормальная речь появилась после 3х. Со вторым я ленюсь во всём. Как будет- пока не известно. Но мне кажется, 90 процентов- всё зависит просто от ребёнка
Есть конечно;))Старший реально никуда не хотел ходить…была огромная проблема вообще куда-то его вытащить дальше площадки,а вот младшая по театрам,паркам,площадкам,гостям всегда со мной..и да говорить она начала на год раньше брата…
Могу поделиться опытом со старшим,у него речевой диагноз,заговорил предложениями в 4 года 😃 в 2 молчал,не было ни слов,ни указательного жеста,понимание слабое 😃начали с обследований,затем медикаментозное лечение+оооочень много занятий 😃
У младшего есть и УЖ,и слова в речи,в общем не тяжелый случай,но я на стреме 😂 и согласна со всем вышенаписаным-нужно постоянно жамкать мозг ребёнка 😃
@no_time_to_cry, я только один раз с молчаливым трехлеткой сходила к неврологу, она сказала, что проблемы не видит, пойдет в гос сад и заготовит. Через месяц начался гос сад, через 2 его было уже не заткнуть)
@raisa_meyer, это супер вариант!😃 надеюсь младший у нас будет без речевых проблем🤦🏼♀️ как Вы поняли,нервов у меня уже не осталось 😂
Со старшей занималась, карточки, массажи, говорила 24/7, играла, гуляла. Заговорила она в 2,6. Многие звуки до сих пор не встали.
С младшей ничего не делала. Все время уходило на старшую. В 1,6 младшая мне говорила: мама, открой дверь. Вот это отчётливо помню. Говорит чисто и свободно. Лучше, чем старшая в свои 5 лет 🤪