Как научить ребенка писать без стресса? Советы учителя
Сейчас многие мамы будут паниковать от первых возможных «успехов» своих детей в письме. Кто-то имеет уже устоявшиеся проблемы с почерком. Я решила написать несколько полезных постов на эту тему.
Сегодня затрону самые первые шаги в обучении письму, так сказать, основу. Немного о себе: я учитель начальных классов, около 7 лет (сейчас посчитала и уже 8 лет🙈😅) дополнительно веду частную практику по постановке и коррекции почерка, занимаюсь подготовкой детей к школе.
В идеале учиться писать лучше обычным простым карандашом и делать это довольно долго. Да, как бы это странно не звучало. Работа простым карандашом показывает ребёнку, что в ошибках нет ничего страшного. Важно их увидеть, исправить, запомнить и не повторять. Ребёнок просто стирает ошибку, запечатлевает правильный образ буквы/слова и продолжает работу. Не думайте, что он привыкнет к этому. Он просто не будет испытывать стресса и паники в такие моменты. Плюс механизмы письма карандашом и ручкой значительно отличаются. К сожалению, в наших школах редко где начинают обучение с карандаша. Чаще всего сразу просят принести шариковую ручку (не дай бог гелевую, но об этом в другой раз😅). Своё название она получила не просто так. На конце пасты есть металлический шарик, на который поступают чернила и оставляют след на бумаге. Представьте снежный ком, который укатывается от вас и вы всеми силами должны его вовремя остановить. Именно в нужном месте. Сложно? Да, конечно. Именно поэтому острый и твёрдый грифель карандаша обеспечивает более точные места «стыковок» и остановок. Буквы и элементы не вливаются друг в друга, верхние и нижние границы не нарушаются.
На первых порах ребёнку важно понять и зафиксировать нужные амплитуды движений кистью. Он ещё не знаком с высотой строки, оптимальной шириной элементов и букв. Шариковая ручка в этом довольно плохой помощник.
Понятно, что звонить учителю и настаивать, что ваш ребёнок будет писать в школе только карандашом это глупо. Что вы можете сделать в данном случае? Можно дополнительно дублировать домашние работы ещё и карандашом. Отдельно отрабатывать элементы и соединения. Можно выполнять штриховку цветными карандашами. Берёте тетрадь в узкую линейку (не частую) и ребёнок начинает под наклоном примерно 45’ (вы ему покажете наклонные линии, которые есть на листе), не отрывая руки выполнять штриховку. Важно! Двигаемся только вперёд, движения вверх/вниз (как будто красим забор), без возвращений и дорисовок (имитация письма букв). Линии должны быть плотные, без белых пробелов, стараемся не заходить за верхнюю и нижнюю границу. Таким образом, мы тренируем и повышаем выносливость кисти, нарабатываем амплитуду движений. Сначала всё будет криво и косо, но затем вы увидите первые успехи. Пример упражнения на фото. Берите яркие цвета карандашей. В конце строчки можно что-нибудь нарисовать небольшое (солнышко, машинка, котик и т.д). Так всегда интереснее идти к «цели»😁
Спасибо, что дочитали😅 Надеюсь, что было полезно. В следующий раз напишу про формирование правильного захвата, для чего это в принципе нужно, как можно исправить если уже есть такая проблема. Ещё хочу написать про выбор ручки для школы. Столько их было в работе, что сформировались определённые любимчики😊
Напишите что ещё вам будет интересно по этой теме. Постараюсь ответить)
#учусьписать
Тина·
Мама троих детей
Мне кажется нам повезло с нашей учительницей.
На собрании она подготовила для нас родителей по 3 строчки прописи где буквы по пунктиру. И попросила нас взять ручку в руку не той которой мы пишем, и обвести эти буквы )))) было весело. У всех было криво и не красиво. Спросила тяжело вам было ? Да! Руке тяжело.
И она объяснила, что вам взрослым противоположной рукой было сложно, вы напрягали полностью всю руку. А когда ребенок начинает учится писать, он напрягает все тело. Поэтому уважаемые родители, к детям никаких претензий, хотите пообщаться на тему его писанины звоните мне.
Она заканчивала каллиграфию. Тетради по письму она закупила сама, так как мы не нашли таких тетрадей.
И да. Они пишут карандашом, обычным и цветными.
Надя·
Мама дочки (8 лет)
Всем доброе утро!)
Я совсем не ожидала такого количества реакций от вас на мой пост😳 Спасибо за ваш интерес и доверие!
На многие вопросы, которые вы задали мне, я не могу ответить коротко и ещё их достаточно много😅 Здесь нужны развёрнутые ответы. Прошу не обижаться если кому-то я не отвечу в комментариях.
Я отметила себе все «болевые точки» по вашим запросам. Обязательно будут посты на эти темы✊🏻
Ещё хочу отметить важную мысль-коррекция вещь очень индивидуальная. Вы должны это понимать. Разным детям могут подойти абсолютно разные методы. Цель одна, но маршрут к ней может быть разным. Поэтому всё то, о чём я напишу, будет являться «средней температурой по классу». Более индивидуальный учебный маршрут я могу выстроить только после проведения диагностики знаний и умений конкретного ребёнка.
Leila··
Мама двоих (2 года, 8 лет)
Вот это да, 1к лайков)))
Анастасия ··
Подскажите сколько стоит диагностика и есть ли вариант того, что мы сами дома будем заниматься после диагностики и иногда приходить к вам проверить все ли так или необходимы регулярные занятия?
Надя··
Мама дочки (8 лет)
не могу написать вам в лс. Добавьте меня, пожалуйста.
Надя··
Мама дочки (8 лет)
это было крайне неожиданно😅
Анастасия ··
добавила
Leila··
Мама двоих (2 года, 8 лет)
на самом деле, вы (ты, вроде?) заслуживаете этого, я много раз видела результаты работы с детьми в ленте, это очень круто!
Надя··
Мама дочки (8 лет)
ты😊
Спасибо большое!