Ребёнок не тянет школу: что делать? Советы мам
Вопрос к мамам, чьим детям сложно учиться. 😞
Нужны советы, что вам реально помогло.
Пособия, витамины....
У меня две девчонки.
Первая - стопроцентная отличница. В 10 лет она закончила пятый класс без единой четверки во всех триместрах, МЦКО (ВПР) тоже на одни пятерки.
Младшая первоклашка школу не тянет. У нее с детства сложности в запоминании и внимательности - запомнить названия цветов смогла только после трех лет, до сих пор путается, когда надо назвать своё полное фио, адрес проживания. То есть проблемы были всегда, и я понимаю, что они просто так не пропадут, готова заниматься сколько нужно с ребенком летом, да и весь год мы каждый вечер сидели над домашками, не ленились.
Но что она пишет на контрольных. 😢😢😢
(В карусели). Частые пропуски букв, забывает элементарные правила типа ча-ща, или что имена пишем с большой буквы, делает глупые ошибки в словах (пишет не те буквы), по математике тоже ошибается периодически.
С детьми с детства я занималась одинаково. Поэтому возникает вопрос - может с ребенком что-то не так. Витамины группы В нужны или занятия с нейротренажером. Или у дочки может какое-то отклонениеив легкой степени.
Вот эта невнимательность младшей просто ужасная.
Из плюсов - у младшей сильно развит артистизм, эмоциональный интеллект. Она всегда тонко чувствует настроение других людей, стихи по памяти читает выразительнее всех в классе. Причем стихи наизусть запоминает, это может.
А вот английские слова запоминает оооочень тяжело и со скрипом.
В общем, если кто-то был в нашей ситуации, поделитесь, что помогло.
Лучший комментарий
С таким же успехом с нумерологом и тарологом. Тоже денег сдерут)
Комментарии
Чтобы ей самой было легче учиться, сходите на комиссию пмпк. У моей дочки так же было. Ребенку постоянно занижали оценки. У нее пропадало желание в школу ходить. Перестала даже учить что то. Всегда говорила "мама ну мне все равно три поставят"... сходили по совету учителя на пмпк. Сейчас одни четвёрки.
Скажите, пожалуйста, а что именно помогло после прохождения комиссии? Что изменилось?
@vesssta оценки изменились. Где 3 там 4, где 2 там 3. Впр они не пишут, учатся по адаптированной программе. Задачи сложные не дают. На будущее это вообще никак не повлияет и аттестат будет ровно такой же как и у всех
@vesssta подумайте. Ей самой легче будет. Там на комиссии логопед, дефектолог, психолог.. дадут общую оценку.
У старшей сдвг. И один в один проблема. При этом устно считать и словарные слова она может, но когда пишет спешит и делает такого плана ошибки. Запомнить таблицу умножения, английские слова (прописание и правила). Стихи учит нормально если с ней сидеть учить, я читаю она запоминает. Так же литература,окружающий, если я читаю она запомнит и перескажет. Самой читать лень и трудно, отвлекается. Нанимали репетитора - один хрен, сейчас л теанин и магний пьем чуть больше энергии прибавилось и концентрации, но без эффекта вау. Забила немного, оставила репетитора по английскому, остальных убрали, главное в башке есть знания, а оценки уже мне не важны, а то не хватит до 11 класса 🥲 младшая сама делает уроки, все тесты первого класса на отлично сдала, в этом повезло. Надеюсь так и будет дальше
Дисграфия+нарушение фонематического слуха. У среднего так. С математикой тоже есть проблемы. Психиатр в гос. клинике поставила зпр, нарушение когнитивных функций, роп ЦНС. Частный невролог поставила сдвг вместо зпр. Прошли ПМПК. Дали адаптивную программу 7 вида. Легче не стало, т.к. учится в обычной школе. Классная так себе. Как оценивала, и дальше оценивает так же. Остался на второй год в этом году. Попросилась к учителю, у которой есть опыт работы с такими детьми. Надеюсь в ее классе будет место . Ну и еще стоим в очереди в коррекционную школу. Вам советую тоже пройти ПМПК.
Если во втором классе всё ухудшится, посмотрим, может на второй год останемся, если разрешат
@vesssta лучше пмпк пройдите. Может у вас проще все будет. И оценивать адекватно учитель будет, если программу дадут. Еще и специалистов приписывают. Они тоже занимаются с ребенком. У меня сын не рад, что на 2 год остается.
У моей дислексия, сейчас уже привели практически к норме. С русским были проблемы, также пропускала буквы (да и сейчас, если не сосредоточиться или устала, тоже пропускает), с чтением, с памятью. Ходили к нейропсихологу, она нам советовала упражнения. Два года до школы занимались с логопедом (очень помогли занятия). Этот год очень много занимались чтением, переписыванием текста, пересказом и т.д. стало лучше, но в чтении до сих пор немного отстает, пересказ тяжеловато, но зато лучшая в математике. Продолжаем заниматься, держу руку на пульсе и верю, что доведем до нормы
@vesssta а как читает? Возможно, конечно, дислексия с дисграфией. Как предложения из слов составляет?
Тут не всё так страшно, поверьте. Просто у вас два контраста дома, поэтому вам явно видно.
Найдите в интернете литературу по коррекции дислексии и дисграфии. Она лишней никому не будет.
Вам бы к логопеду хорошему. Можно попробовать к тому, который на ПМПК сидит, в частном порядке.
@vesssta потому что это может быть как дислексией (генетической, пренатальные и перенатальные факторы), так и слабым контролем или недостаточностью освоения навыков чтения. И здесь важно понять причину. Т.к. последствия этого ведут к непониманию прочитанного, и далее стрессу, ухудшению успеваемости и т.д
И работа совершенно разная, зависит от причины.
Диагностика у хорошего нейропсихолога для начала. Или логопед-дефектолог. Начать с этого. А там дальше и они подскажут если занятий будет недостаточно и например сильно страдает внимание может порекомендуют подключить медикаментозную поддержку
У моего среднего сына ещё хуже проблемы с учёбой. Отправляют на ПМПК. Прочитала все комментарии... Походу самой дешевле отучиться на нейропсихолога, чем оплачивать годами))
Есть такое 😅
Но я думаю, что завтра вот сходим на диагностику, и спросим, что сами дома можем делать. Плюс бесплатные занятия от города, там на следующей неделе диагностика будет
Возможно есть несформированность фонематического слуха, ребёнок просто не чувствует разницу между звуками, соответственно и на письме это выливается в ошибки. Попробуйте проконсультироваться с логопедом/логопедом-дефектологом. Если на данный момент есть хотя бы небольшие проблемы с дикцией, то 100% к логопеду, не ждите, а то бывает, что родители ждут, что ребенок сам "разговорится". Я преподаю английский и бывает приходится ребят к логопеду направлять, т.к. трудности с письмом, как правило, имеются и в родном и в иностранном.
Если вдруг Вас интересуют допы по английскому, буду рада сотрудничеству)) Пробное занятие для всех бесплатно (тест знаний + знакомство + отвечу на все вопросы + рекомендации).
Пишите/звоните, можно и в максе. +79876471482
Спасибо, с дикцией всё хорошо 🌹 На английский уже два года ходит к хорошему педагогу, в целом без толку (ну я оцениваю какой материал можно было бы освоить, и какие знания на самом деле остаются в остатке). Но лучше так, чем она впервые с английским в школе столкнется и будет полный треш.
Так хоть она худо-бедно выучилась читать и писать по-английски, минимальную лексику запомнила
Старший у меня такой. Творческая личность, музыкальный талант. Ежедневно боюсь, что отчислят из колледжа музыкального и тогда армия впереди. А учёта как была плохо, так и есть. Только всякие спец, что ему интересны, это он и запоминает и делает мгновенно и отлично.
Блин... Моё личное и очень отличное мнение - здесь нет никаких проблем. Просто не отработаны правила, невнимательность, и нарушения фонематического слуха ( и то не сильное).
Никакие нейропсихологи здесь не нужны, мозг дозреет и нужно отработать правила. Фонематическим слухом можно заниматься до 5-6 класса, но у всех разные способности. Вы же не претендуете на "отлично"?
Ох, нам тоже тяжело дался первый класс.
Нужен хороший логопед, наверное, а мы путаем написание парных согласных (и сколько бы ни писал, всё равно путает).
В 1кл мы занимались, но от школьного толку ноль, весь год упущен
Буквально вчера с таким запросом посетили остеопата … много нового узнали.. рекомендую очень. Он просто расписал наш путь дальше.
Если решитесь, напишите, скажу к кому идти.
Он не замыкает все на остеопатии. Проверял еще и с неврологической стороны.
Это не забывает. Это дисграфия. Вам нужен дефектолог и быстрее
Простите, по теме не подскажу, но какой у вас грамотный пост, даже "в общем"😍
@vesssta пусть все сложится хорошо у вашей малышки. Думаю,с грамотным специалистом и вашим упорством вы обязательно решите эту проблему😊
Помню,когда я еще училась в институте,меня попросили позаниматься русским языком с мальчиком-пятиклассником. Маму его вызвали в школу,потому что он написал в диктанте "стройные березки высролись в ряд"😂
Помню как в школе в самом обычном примере по математике, когда помните, типа едет поезд из точка А в точку В. Так вот , вместо слово поезд, я написала слово пезда. Причем во всех случаях
Вызвали родителей, я была в шоке и не понимала че происходит. Я даже слово такого не знала в первом классе 😂 но пездов мне тогда все равно вставили.
А если по делу: ну она просто не такая как ваша старшая.
А зачем вы сравниваете детей?
Это 2 разных человека и у каждого свое внимание,интеллект и тд и тп
Еще попробуйте когда-нибудь обратить хоть вскользь такое сравнение при младшей 😵💫
Либо перерастет либо нет
Ничего криминального для 1 класса
@vesssta, зачем вы их в принципе сравниваете? Вы не допускаете что плохо учиться тоже вариант нормы?
@maryshnurova нет, не допускаю. Дети в началке должны быть успешны, чтобы быть мотивированы. Одно дело, когда сложно алгебру и химию понять. Совершенно другое, когда не выходит запомнить гласные или списать предложение без ошибки. Это не норма, это база, она должна быть усвоена
@vesssta, у меня старший сын был ровно таким же в началке
Невролог ставил темповую задержку
Дисграфия была
К 6 классу выполнилось
Сейчас закончил на 4/5 и идет в технарь
И вот как раз физика далась легче чем буковки прописывать
У меня обе такие, мне кажется. Младшая усидчивая, старается, но невнимательность 80 уровень. Старшая наоборот неусидчивая, отсюда и ошибки, торопится всегда и отвлекается. У младшей итоговая контрольная на 2 написана в 1 классе, благо их не ставят🙈
Планирую летом заниматься, старшую с ее плачевной математикой натаскала на 5 по впр
@vesssta не заморачивайтесь вот так прям сильно. Впереди лето, можно не в напряг заниматься, чистописание, математика, русский. Даже если она не будет отличницей, ничего в этом страшного нет. У меня самой синдром отличницы, но со старшей поняла, что это только мои хотелки, она другая. Без троек выьягиваем, и Слава Богу
@vesssta моя, кстати, тоже артистка. Музыкальная школа, на фортепиано сама подбирает мелодию без нот на слух, поёт хорошо, актриса та еще. И старается, но невнимательная. Буду натаскивать, думаю, справимся
@anutaa94 я на пятерки и не претендую. Скорее переживаю, как бы ей сильно тяжело потом не было
У ребенка диаграфия. К логопеду и к нейропсихологу нужно
По описанию вашей дочери, она очень похожа на меня в детстве. Я была жууутко не внимательная, до 5го класса одни тройки были по русскому. Жуткие и глупые ошибки. А вот в пятом классе появился замечательный профильный учитель русского и литературы, с которой я стала лучшей в классе по этим двум предметам. Участвовала во всех конкурсах чтецов и сочинений. Ездила на олимпиады. Я её просто обожала и всегда тянулась к ней. Не уверена, что только благодаря ей со мной случилось это чудо, но она явно внесла громадный вклад в мое образование.
У моего так в 5 классе. Мой всю началку не писал. Если что то писал это пару слов непонятно как
Здравствуйте, посмотрите фильм «Звездочки на земле» многое станет ясно.
Вам терпения. У вас потрясающий ребёнок, который с такой прекрасной мамой много добьётся.
Похожая ситуация со средней у меня, но не такой степени тяжести. Занимались с репетитором , который что-то типо нейропсихолог, логопед-дефектолог, я не знаю, какая у не специальность, главное помогло. Занимались онлайн.
С сыном похожая ситуация. Только он еще и заговорил поздно. Мы переодически пьем витамины и препараты назначаемые неврологом в частном реацентре. Плюсом проходим различные процедуры по типу : ритмотранскарниальная терапия, фотобиомодуляция, биоаккустическая коррекция, барокамера, стимуляция блуждающего нерва. Под запросы и потребности ребенка подбирается та или иная процедура, а в зависимости от анализов витамины и препараты.
В первом классе он учился на стратере , но из-за снижения веса и « плохих» мыслей мы отказались от лекарства. В тот момент психиатр говорил, что сын не сможет учиться. Однако мы справились. Третий класс закончил с одной тройкой.
К специалистам. Возможно не откорректировали небольшие нарушения в своё время и сейчас видно по учебе. Логопед, нейропсихолог
Я вот тоже пошла к нейропсихологу узнать стоит ли нам сейчас в школу в сентябре идти, сказали с развитием все ок, но надо работать с концентрацией внимания, оставьте все буквы цифры и ходите на Нейрокорекцию целый год по неск курсов и в след году только в школу, так и решили в итоге сделать
@inspector, Добрый день! Очень схожая ситуация с младшей дочкой. Поделитесь, пожалуйста, пособиями, по которым занимались. Спасибо 🙏
@inspector, подскажите, пожалуйста пособия, по которым занимались)
Это прям мой старший. Натерпелись мы с ним конечно, тяжело очень школа далась. Вам уже насоветовали я смотрю, могу пожелать не смотря на все сложности не упустить нить взаимопонимания. Я вот жалею что сама с ним занималась, надо было репетиторов нанять. У моего с межполушарными связями проблемы. Но вырос прекрасным парнем, в институте учиться, правда в простом, но на бюджете и сам.
Скорее дисграфия у неё, фото тетрадок как-будто моего ребенка.
У младшей тоже проблемы. Предлагают пройти комиссию
А как ребенок говорит? Все произносит верно? Нужен логопед и дефектолог
У меня старшая такая( такие глупые ошибки делает, пропускает буквы это просто жесть, не знаю тоже как быть, по математике у нас репетитор и еле из тройки вылезаем, русский так же, но занимаюсь я сама с ней(
Возможно отправят вас на комиссию, снизят программу и добавят дополнительных педагогов
К логопеду вам надо точно, очень большое подозрение в дисграфии. К невролгу бы тоже сводила и к психиатру просто для консультаций. Все нейропсихологи, тарологи, нутрициологи только после врачей.
@vesssta, нейропсихолог и психиатр это разные специалисты.
@j_tatyana, ну потому что их всех я увидела в комментариях. И ко всем ним нужно только после узких специалистов - врачей.
У моего сына такие же проблемы! Все прошло после занятий с нейропсихологом
Я как-то писала об этом. И тут напишу.
Племяннице логопеда и психолога на все лето оплатили. По 3 раза логопед и 2 психолог. Нейропсихология.
Она не тянула. Прям плохо все было...
После лета с ними на 5 закончила.
Сейчас я сына отдала логопеду. Психолог сказала что ему рано к ней и все ок.
Тут вопрос глубоко внутри ребёнка. Не потому что глупая или ленивая....
Наши с элементами сдвг. Не диагноз. Просто мозг не хочет и не может что-то что не интересно запоминать.
Сын может знать наизусть песню, стих, сказку, название динозавров и тд. Что ему нравится. Но не будет собирать пазл, учить "наша Таня..." и запоминать что-то, что не лезет в его интересы.
Как и Племянница. Она в 3й класс пошла вот с обновлением в виде помощи за лето. Закончила отлично.
Кстати мы еще класс сменили. Тоже влияет.
Нейропсихолог,диагностика,а дальше работа с ним по результатам диагностики. Какие направления нужно проработать,чтобы дозрел мозг/скорректировать. Думаю,что рановато было для школы. Тут специалисты нужны. Мы тоже занимаемся с нейропсихологом,в другой части,понятно. Но диагностику их работу и понимание есть. Возможно,подключат ещё кого-то.
@cheshka37 нет, лучше уж потом еще раз во второй, если прямо проблемы будут
@vesssta да,я видела. Все решаемо,не переживайте. Возможно не сразу и не просто,но поправимо. Дети все разные. У сестры с сыном до 3-го класса были большие проблемы,думали во 2м оставлять на второй год,СДВГ. Перебороли,преодолели. Сейчас в 8м,сам занимается,хорошо,со всем справляется. Главное вовремя обратить внимание и постараться найти способы помочь.
@vesssta спирограф, игры с кинезиологическими мячами (в интернете можно найти упражнения с этим мячом для коррекции дисграфии), рабочие тетради-тренажеры для коррекции дисграфии и дислексии, работа с пространственным мышлением (графические диктанты, лабиринты и тд). Вот для внимания,концентрации и памяти она очень советовала рабочие тетради экспресс-курс интеллектуальный тренинг Буракова, там несколько частей. Тренажёры по скорочтению. Главное регулярно, результат будет. И ещё она советовала распределять время дробно 15 минут активно занимаемся - 7 минут перерыв на физическую активность и так постепенно увеличивать время занятий👌 очень многие дети в начальной школе просто "летают", т.к мозгу нужна эта разгрузка и физическая активность в перерывах, но ресурса на время урока не хватает.
@mama_ro Буракова заказала 5ю и 6ю части, позанимаемся. Надо же списывание и чтение чем-то поинтереснее разбавлять
Я была как младшая у вас, в итоге в театральный поступила. Сейчас в магистратуру поступаю на педагога по речи.
Мой старший также пишет букву а, всё время был репетитор, сейчас я забила)..ищите просто сильные стороны у ребёнка- может танцы, музыка актерство.
Поможет принять дочь - она никогда не изменится, если цель не поставит себе. А пока что ей эта учёта нафиг не нужна
И, возможно, так и не понадобится в жизни. У меня подруга открыла свой магазин, отучилась на визажиста и тоже неплохо этим зарабатывает. Очень успешна у мужчин, но она армянка, и по-русски реально ооочень плохо пишет. Хотя родилась и выросла в столице
Ей безграмотность в жизни вообще не мешает
Моей важно хорошо учиться, хотя она знает, что я не ругаю за плохие оценки. Наоборот она расстраивается сама и если сейчас ей не помочь, то дальше ей совсем тяжело будет
@vesssta, не уверена… скорее всего, её мозг зреет и пока что не готов к таким вещам. Ну просто «не моё», как говорится. А потом, когда настанет момент и созреет, она догонит
Если хочет, то все получится
Как педагог рекомендую сходить к неврологу и/или к логопеду-дефектологу.
Некоторым детям не делают обследования, списывая все на «она просто от природы неграмотная», а потом в 9-11 классе ребенок не может сдать экзамены (у меня как раз такие ученики).
Вы молодец, что озаботились этим вопросом уже сейчас.
У нас тоже проблемы. И похожие на ваши. На днях выставили дисграфию. Я о ней подозревала 2 года🙈 в планах сначала дефектолог, потом невролог, но нужны специалисты, которые практикуют именно работу с дисграфией. Так же ряд обследований. Потом ноотропы, уколы, лечение в несколько этапов. В общем, это нелегкая и долгая история. Я пока в печали. Нужно помочь мозгу дозреть.
Вы моего ребёнка описали.
Помогает только время - чем взрослее тем меньше проблемы.
Сразу наняла репетитора по русскому и логопеда.
Из препаратов омега.
Моя тема.
Я была дислексичкой.
Путала все.
Все пропускала.
Это был сущий кошмар.
Чтение слов чуть ли не задом наперёд.
Про письмо помолчу )))
В 8 классе русичка заставила меня переписать первый том Войны и мира ))))
Нейропсихологи упали бы в обморок, если бы тогда были )
После этого я стала нормально и даже грамотно писать.
И слегка не любить роман Толстого )))
Да.
Мы такие.
Эмоционально интеллектуальные. И совершенно не приземленные.
В учёбе.
Больше читать.
Больше писать.
Совет такой )
Прикол! У мужа такая же история, тоже учитель заставила переписывать 😅 и тоже помогло
Вы прям описали мою дочь, как ваша младшая
Пока рано говорить, но нейропсихолог делала диагностику в 3,5, сказала что подозревает гиперактивность и после 4 лет показаться уже очно (были онлайн), вот скоро в Астрахань поедем, поговорю с ней уже лично. Причём она отметила, не сдвг, а просто именно гиперактивность
Тоже переживаю за школу, но не сильно, если честно....пока 😂
Она у меня мартовская, поэтому пойдет в школу в 7,5
Хочу как можно позже
Дефектолог нужен. Или нейропсихолог. Мы год отзанимались. Но дорого блин. Но улучшения были. Этот год не было времени и скатилась опять. Но таким детям нужны постоянные занятия. Каждый день.
Ещё хорошо зашли нестандартные методики. Скорочтением занимались.
По книгам и дома заниматься сложно , меня не воспринимает, спорит.
С другими педагогами результат есть.
У меня у старшей такие проблемы. Но они были всегда. Поздно начала говорить, проблемы со звуками, с челюстью, с аденоидами и там прям до фига всего постоянно. Думала к школе подтянули и выровняли. Но во втором классе начались диктанты и изложения и все вылезло. Путает буквы местами, слоги. Пропускает часть слова. Это все последствия проблем из детства. Нейропсихолог на диагностике показала в чем проблемы. Показала упражнения.
Младшая тоже без проблем ттт таких 🤷♀️закончила второй класс на 5ки.
Старшая все диктанты и сочинения пишет на 2. Хотя не) сочинения на 5/2)))
Пожалуйста не удаляйте , это для меня тоже актуальный вопрос . Хочу потом прочитать советы
Кортексин 10 уколов каждый день в первую половину дня. Невролог рецепт выписывает
@vesssta исходя из вашего поста, занятиями не обойдёшься. Медикаментозное лечение нужно
Мне кажется дочке тоже будет тяжело. Сын родился аспирантом уже. Но вот дочери чувствую надо будет напрячь понимание-запоминание.
Не знаю как у вас у моего сына дислексия и дисграфия… и с почерком были проблемы…. А целом это давало результат даже хуже чем у вашей дочи, сын начал ходить на каллиграфию это дало контроль того что пишет , сейчас почти не пропускает буквы, прежде чем писать думает что написать , это развивает не только руку но и в целом мысль что ты пишешь и как, к нам начал ходить репетитор и она очень ему помогла понять вообще правила как записи нужно делать, как решать примеры задачи , у них свои методики , то как я учила сына не помогало ему понять до конца просто потому что нас обучали по одной системе а их сейчас по другой и подход другой , а репетитор ему все объяснила на языке класса скажем так и очень сильно результаты пошли в гору … память тоже есть занятия в центрах , у нас проблемы тоже с этим вот он с сентября пойдет на такие занятия для улучшения навыка запоминать , пересказ … плюс Английский дополнительный в малых группах, огромный плюс там они идут чуть впереди школьной программы , и ему проще так усвоить материал , на доп занятиях они изучают в игровой форме с постоянным повторение пройденного и выходят что они постоянно используют то что изучили и это не забывается …еще ребенок ходит на занятия к нейропсихологу это тоже очень помогло наладить мышление, память , вообще помогло разблокировать то что было заблокировано ..ну и витамины( магний , кальций, д, омега )летом перед школой мы еще брали курс на три месяца по осанке , это тоже влияет на процесс обучения …
@vesssta, о, я ниже тоже про занятия почерком пишу. Они очень влияют и полезны. Мой 2 года ходил на такие занятия..
Вам тут уже советовали, я еще раз напишу - идите к нейропсихологу корректировать познавательную сферу. Тут явно проблемы с памятью, вниманием, зрительно- пространственной ориентацией, дисграфия(нарушение письма), нарушение фонематического слуха. Лучше начать заниматься летом, через три летних месяца будет лучше ребенок усваивать, воспринимать информацию, и будет легче учиться. В общем, ребенку нужно развить те способности, которые ей помогут лучше учиться (память, внимание и др). И к неврологу сходите, если не ходили еще
Вот у нас у младшего эти все проблемы, ещё и не выговаривал кучу звуков, благо логопеда нашли замечательного ( второго, первый впустую 6 месяцев у куча денег) и звуки поставила и фонематических слух развивает, задания выполняем дома и прям лучше стало в разы.
Я бы рекомендовала сходить на диагностику к нейропсихологу и логопеду. А также по результатам обратиться хотя бы к неврологу,если специалисты увидят проблемы.
Из нейропсихологов неплохая диагностика в центре Лурии,но очередь большая к Ирине Анатольевне.
@anna_br_br в московский гппц и а нейропсихологу по рекомендации
Нейропсихолог и логопед. Помимо ошибок по невнимательности и неприменению правил, дисграфические тоже намечаются.
Да, я тоже отметила что есть тенденция к дисграфии. В остальном все же рано отдали скорее всего, не готова, нейропсихолог поможет
О, это я в детстве 😅. Невнимательность - мой конёк. Мама со мной мучилась ужасно. Прошло само уже в универе. Ничего не помогало... Все учителя говорили, что я умная, но невнимательная. Пропуски букв или путать буквы /цифры местами -это было всегда.
Сейчас работаю с доками и внимательность - мой основной навык.
Логопед и нейропсихолог. Моя старшая поздно начала разговаривать (после 4,5 лет) и это в дальнейшем сказалось на учебе, особенно на письменной ее части. Занимались с логопедом, я делала с ней домашку очень долго, класса до 7-го, все предметы старалась объяснить доступно (все, что прошли в классе, я ей вечером разжевывала вновь).
Если смотреть на русский и пропуски (за математику не могу говорить, не знаю) никакой дисграфии и дислексии нет, недозретая кора гм возможно, т.к. на лицо, что просто не успевает за темпом. На дворе конец учебного года, у вас значок 7 лет. Типичная ситуация, когда ребенка в школу отдали раньше, чем нужно. Пошла бы в этом году, может тоже была бы ну если не отличницей, так хорошисткой. В 6-7-8 лет каждые полгода это огромная разница в развитии мозга. Абсолютно адекватный деть, просто поторопились видимо со школой на фоне и по примеру старшей, вам показалось, что в первом классе легко, и дочь готова. Ей теперь в этом режиме "догонять" несколько лет жить.
@vesssta ясно. Ну суть такая, что ребенку сложно, просто потому что не время. Это как учить алфавит, можно очень долго и упорно и в 3 года его выучить и год потратить на обучение чтению. А можно в 6 лет выучить его за 2 недели и научиться читать за месяц.
Догонит классу к пятому.
@sergmum а я-то надеюсь за лето догнать
Честно говоря не знала, легко или нет в первом классе
Тк старшая на 1-3 была и там своя программа, два класса за год
Вот сейчас наоборот мне кажется не так много всего в первом классе запоминать. Фонетические разборы, да что имена с большой буквы пишутся, да ча-ща/чу-щу. Как будто это совсем немного
@vesssta ну если ежедневно летом, то, конечно, будет результат. Но тут дело то не в ча-ща, она скорее всего знает что ча-ща, она не успевает подумать, т к ее темп медленнее, чем в классе. Потом будет период, когда дома решено все правильно, диктанты без ошибок, а в школе все равно будет валять. А потом выровняется.
Консультация нейропсихолога нужна и мы ещё пару раз в год для поддержания штанов пьем пару раз в год когитум.
Есть репетитор, все лето будем заниматься и читать.
Проблемы точно как ваши, плюсом ещё характер взрывной, ничего не объяснишь, переделывать не будет, чуть что в крик.
За оценки не ругаем, ругаем за то, что иной раз болт забивает на всю учебу, живет только тренировками и соревнованиями.
Да я вообще мою не ругаю. В основном только хвалю. Как можно такой цветочек ругать. Но про себя отмечаю, что дочь иногда отчаянно тупит. Например, не знает кто такие теленок и ягненок, даже если я ей объясняю в тысячный раз, спрошу через полчаса - не помнит. Сегодня проверяла.
У нее как будто замыкание в голове. Какие-то вещи прекрасно помнит
А с какими-то полнейшая беда и я как мама чувствую, что это ненормально
@vesssta, цветочек-это хорошо))
У нас просто кактусёнок, который колючечки свои то и дело выпускает🤪😁
@vesssta, да да, то же самое. Где-то в чем-то таком обыденном она находчивая, а запомнить формулу скорости-фигушки
Предпоследнее фото - чистая орфография. Забыла правило ча-ща. Поэтому как слышит, так и пишет. Фото по математике тоже скорее всего просто невнимательность. Считают по линейке или в уме?
Да, фотками всю картину не объяснишь.
Но вот итоговые тесты она сдала на двойки и тройки. Это раз.
И я в комментарии ниже написала пример, что она не знает, кто такие теленок и ягненок, то есть я говорю и она моментально забывает, как в черную дыру всё улетает. Моя мамская чуйка говорит, что не всё в порядке. При том, что в МЕМО она может меня обыграть и точно не забудет, что я неделю назад ей что-то пообещала.
Но 5 английских слов мы за неделю выучить не можем при ежедневной долбежке
Какая-то выборочная потеря памяти
Конечно бы без врача ничего не принимаем
А иногда и после врача
Выпишут что-нить, как побочки почитаешь, так еще сто раз подумаешь
Если честно я ничего криминального не увидела,у моей было примерно так же в итоге второй класс 3 четверки всего
А подскажите, где найти хорошего нейро? У нас такие же ошибки в русском:(
Почитайте комментарии, очень много врачей насоветовали
@vesssta, я думаю что вам помогут. Очень часто дело гораздо глубже чем просто уроки и школа.
Удачи вам
Ой, это первый класс. У меня сын в четвертый пошел, до сих пор имя свое пишем с маленькой буквы, весь текст без точек и запятых, майки носит строго задом наперёд, как и штаны, концентрации 0, вечно куда-то топырится на потолок и куча всего другого. Зато откуда-то знает английский и математику щёлкает как орешки.
У сына в 1 классе были такие проблемы.
Больше читать и писать под диктовку с проговариванием.
У нас так частично. Неанимательгпя, на ровном месте делает ошибки, хотя знает как делать правильно. Проверяла, один нейропсихолог сказал проверить на СДВГ, второй нейропсихолог сказал "я не вижу у вас СДВГ, мне не с чем работать", психолог сделал свой тест и направил к неврологу, невролог назначил диагностику. Заключение невролога и психолога: высокий интелект, СДВГ нет, гипоксии нет, меняйте учителя, а лучше школу. Чем мы сейчас и занимаемся.
2 класс, закончила третий триместр с двумя 3, по математике и русскому, в итоговых только одна 3 по математике. В творческих и устных все прекрасно и быстро запоминает и рассказывает. При том, что мы учимся в музыкальной школе, где 1 класс закончили по всем предметам на 5. Я с ней занимаюсь от и до дома. Там проблема только в контрольных, которых она пишет на уроке. Ей что то мешает, либо она не слышит учителя, учитель ей не нравится.
Я прочту ваш пост. Не удаляйте.
У меня один учится отлично,но шило в опе. А второй сидит смирно,везде у него чистенько,но вот память прям как у рыбки.
Он цвета к 5 годам только запомнил.
@vesssta я всегда вспоминаю анекдот тоже на эту тему.
-мама,а где папа?
Оборачивается
-о,папа,а где мама?
У вас дисграфия, мой сын так же пишет(сейчас лучше намного) 3 года занимается с нейропсихологом
Вам нужны занятия с логопедом дефектологом. Именно этот специалист. Найдите хорошего и сводите на диагностику.
Нейропсихологов советуют- это хорошо, но тут другая проблема.
@vesssta а меня ошибки больше беспокоят, наша учитель просто 2 ставит и все. Потом пмпк и коррекционная школа.
Память да, развивается с нейропсихологом и учение стихов хорошо помогает
@yunochka к логопеду дефектологу тоже записалась на первичную диагностику
@vesssta в общем с ошибками это логопед дефектолог, если специалист хороший, результат увидите достаточно быстро. В течение полугода. Может и на память какие упражнения даст.
У моей сестры так) тоже буквы проглатывает, внимательности ноль, зато красивая и творческая личность) их от школы на пмпк отправили и к логопеду)
К нейропсихологу точно бы пошла.
(Не поняла, зачем к нутрициологу отправляют))
Мы вот на днях были у учителя чистописания, она направила дочь именно пройти проверку с нейропсихологии, чтобы проверить, есть ли какие-то пробелы в развитии с движением и с мелкой моторикой.
Почему мы вообще туда пошли:
Дочь уже лет с 4 знает буквы. Я не специально с ней сидела и говорила - давай запомним?! Просто мы много книжек читаем всегда, и она в 5.5лет читать научилась, ну и почти сразу стала хотеть что-то писать. Но понятное дело,что пишет мега печатными буквами))) Выглядит это забавно, особенно если пытается сообразить кому-то тайное маленькое письмо🤭 на листочек 10*10см помещается максимум 3-4слова. Дальше она начинает злиться,что не влезло и бросает или берется за новое письмо, но получается так же или хуже птмч берут эмоции и начинает торопиться. Если я пытаюсь подсказать, сразу "лапки кверху" и "мааам, напиши сама!"
Раскраски у неё минут на 5-10, стараний на 5баллов из 10.
В общем,у учителя я хотела попросить, чтобы она подсказала, как ребёнка направлять и сколько заниматься. Упражнения с карандашиком нам подсказали, ну и посоветовали пройти нейро-интеграционную диагностику
Я ветку про нутрициолога даже читать не стала если честно. Круче только, что все беды от глистов
Так интересно, как будто моих дочек описали. Старшая закончила начальную школу с похвальным листом, круглая отличница.
А у средней по окончании первого класса в точности все те же проблемы, что и у вашей. И тоже стихи запоминает легко. А , вот, все что касается письменных работ, очень проблематично(((
Я эту проблему пока не решила, могу только сказать, как решила для себя пока действовать.
1. Буду заниматься с ней все летние каникулы. Закупила рабочие тетради, будем работать.
2. На летние каникулы записала ее на Английский и каллиграфию.
3. Витамины: Д, омега3, магний, глицин (но это нам назначал невролог ещё год назад, сейчас хочу повторить курс)
@vesssta, поделитесь ссылками что заказали доя занятий 🙏🩷
Сыну 13, такая же проблема с письмом. Сейчас реже, но все равно встречается. Дисграфия, СДВГ, диспраксия (неуклюжесть). Ставили неврологи, психиатр, из лечения только занятия с нейропсихологом. Помогает, пока занимаешься. Но он уже не хочет, возраст.
Других проблем в обучении нет, память шикарная, математика тоже. Может написать контрольную на 10 из 10, а может с черновика неправильно переписать, варианты перепутать, ответ от другого примера вписать.
Как это так, помогает, только пока занимаешься 🤔 как вы думаете, с чем это связано?
@vesssta Конкретно в нашем случае - СДВГ главная причина. Пока занимается с нейропсихологом - старается себя контролировать, включать внимательность, перепроверять. Вырабатывается привычка.
Когда курс завершён, нарушение берет свое - наверх поднимается сдвгшное раздолбайство "и так сойдёт", мозг уходит в фантазии, рука пишет, а голова совсем о другом думает.
У мужа, его брата, мамы - у всех СДВГ, все научились неплохо жить.
Я не говорю, что у вашей дочки такое же, просто дисграфия может быть, это проще и легче победить.
Младшей нужны витамины группы б, спорт и нейро занятия. Свою водим к репетитору, которая работает по методике Шамиля Ахмадуллина
Наставник нужен, который в неё поверит. Говорю как бывший такой вот ребёнок. До 18 лет жила уверенная в том что я тупая.
О нет, я ей внушаю, что она умняшка и любимка наша, но если не будет заниматься, то не получится хорошо учиться
@vesssta это не то. У мамы и папы безусловная любовь. Это должен быть посторонний человек. Мастер. Вам нужно запустить механизм детской влюблённости чтобы она начала выкладываться на все 300 процентов. И сразу раскачивайте её в конкретную область по задаткам. Проблемы корректируйте, но без фанатизма.
@vesssta, точно🙄
Ещё же надо так написать:бедные дети🤦🏼♀️
@storm88, вот и займитесь,а не пишите другим всякую чушь)
У сына была дисграфия выявлена в 1 классе. 2 года занимались с дефектологом-логопедом и вот парень закончил 3 класс на одни пятерки. Он не мог удержать внимание, путал буквы на письме (менял сторону написания, путал б и д, п и т, еще какие-то, уже не помню), не мог в моменте применить правила (хотя сами правила знал и понимал).
Мы в 1 классе обратились в центр в Питере, прошли прием нейропсихолога и дефектолога, и вот в итоге занимались у логопеда-дефектолога.
Сейчас парень полностью компенсирован
@silkheart, там мы прошли обследование обоих детей. А занимались уже по месту жительства в частном порядке. Старший на платной основе, а младшего вовремя взяли в логогруппу в садике, там потрясающие специалисты. У него была задержка речевого развития, онр, вот сейчас прошли повторно тпмпк, вывели сына в полную норму)
Может у вас после старшей отличницы завышенные ожидания ? Я не увидела ничего сверхъужасного в тетради. Ну разве что по математике) почерк у нее хороший, ошибки типичные для многих детей, я думаю.
Мой примерно также пишет, особенно если отвлекается. Единственно примеры правильно решает. Математика неплохо дается, но русский просто отвратительно. В 20 словах может быть 20 ошибок.
В целом не вижу ничего криминального(я -учитель). Нужен логопед, который будет заниматься именно коррекцией письменной речи. И нейропсихолог для диагностики, возможно занятий. Ну можно и самим заниматься. И да… все дети разные, не сравнивайте с отличницей дочерью старшей…. Примите, как есть. Значит в другом она сильнее, творчески интереснее.
Спасибо!
Я взяла уже много разных. Но первая и третья книжечки выглядят интересно.
На списывание два пособия у нас, там всего-то по одному предложению за раз, максимум два, не разделяю позицию тех, кто пишет, что ребенок может перетрудиться за эти занятия на 20 минут в день летом.
По факту минут 40 и выходит, если в день делать упражнения по двум предметам, например состав числа и фонетический разбор, или чтение и списывание
К неврологу для начала сходите. У моей старшей дефицит внимания. Все забывает, теряет, на уроках невнимательная, сложности в освоении математики, на контрольных не успевает за отведенное время. Было подозрение на дискалькулию, но не подтвердилось. Атомоксетин не помог нам, только побочки вылезли. Все сложно. С учебой справляемся кое-как с помощью репетиторов по проблемным предметам.
Нейропсихог и логопед. Вам нужно работать с мозгом. И у нее дисграфия( это как раз пропуски букв, или замена на другие буквы) работа логопеда
Занимаемся с логопедом на правописание. Работает. По 2 раза а неделю
Весь учебный год
С хорошим нутрициологом бы