Как выбрать кружок для ребёнка: развивать сильные стороны или закрывать про

Ребенка надо отдавать туда где сейчас легко и хорошо получается, потому что если анализировать как рыба карабкается по деревьям, то получается она абсолютно бесталана. И да, так как живу не в РФ, часто слышу: нанимайте репетиторов по тому предмету, что у ребенка получается, потому что уровни сложности никто не отменял.

И ещё более развернутый ответ от chat gpt:

В США часто советуют брать репетитора по предмету, который у ребёнка уже получается, потому что подход к дополнительным занятиям там часто отличается от привычного нам «догонять отстающие».

Причины:

1. Развитие сильных сторон

В американской системе образования и психологии развития считается, что, усиливая то, в чём ребёнок уже хорош, можно помочь ему стать экспертом в этой области, повысить самооценку и мотивацию к учёбе в целом.

2. Эффект уверенности

Когда ребёнок видит, что он успешен в чём-то, это создаёт ощущение «я могу» — и эта уверенность постепенно переносится и на сложные предметы.

3. Поддержка интереса

Если нанимать репетитора по предмету, который уже нравится, то уроки будут восприниматься как увлекательные, а не как наказание. Это помогает выработать привычку к самостоятельному обучению.

4. Профориентация с детства

В США часто думают наперёд: если ребёнок хорошо идёт в математике или музыке, его могут «прокачивать» до уровня, который откроет больше возможностей при поступлении в университет или выборе будущей профессии.

5. Пробелы всё равно подтягиваются

Обычно слабые предметы подтягивают в школе с помощью специальных программ (tutoring center, after school program), а родительские ресурсы направляют на развитие талантов.

Отдать и туда, и туда. Сильные стороны надо обязательно развивать. Слабые - подкачать.

У нас все для удовольствия пока, только английский и русский по настоянию родителей. На счет стеснительности - театральные кружки просто супер 👍

У дочки с 5,5 лет спорт 3 раза в неделю (сейчас 4) + художка + керамика + русский, с прошлого года еще английский, с этого сентября еще театр добавится

У сына с 5,5 лет спорт 3 раза в неделю (сейчас 4-5 раз) + музыкальная школа была (бросил год назад, времени не хватало) + уже несколько лет театр + английский.

Сын поступал весной в гимназию и для прокачки был доп репетитор дважды в неделю + сами на выходных сидели с тестами

И туда, и туда. Только сферу, в которой ребенок проседает, я называю занятиями, а не кружками😁

У меня на все трудности у детей ответ один - спорт. Только надо выбрать по ребенку, чтобы ему там было комфортно. Там научится быть быстрее, смелее, ну и плюсы от новых умелок - добавит ему уверенности. Детей многих не волнуют интеллектуальные навыки, зато: как он крутой, умеет колесо крутить! Отличники и прям умнички в знаниях не всегда уверенные в себе и харизматичные.

Читала такое:

1 там где плохо и мешает- пробелы- обязательно

2. Спорт

3. Сильная сторона - находим лучше бесплатное, там ребенок и так будет развиваться

1 вариант, желание и умения - это основа. Я бы не смогла водить, если ребенку не нравится

Отдаю туда, куда хочет ходить

Ходит на 2 доп. занятия:

Художественная школа - мечтал о ней, очень любит рисовать, сам просил записать, напоминал о сдаче документов и тд

Плавание - настояла я. Это базовый навык для выживания человека плюс спорт. У меня не очень спортивный ребёнок

Театральный кружок выше советуют в качестве развития навыков общения - как обладатель ребенка-интроверта не понимаю чем он может помочь. Чтобы что?) играть роль дерева и впадать в состояние дефицита энергии из-за постоянно мельтешащих активных экстравертов?

Больше общаться с детьми на площадках, учить знакомиться и общаться своим примером - да, в сад отдать если не ходит, да. Но не театральная студия

Конечно поддерживать сильные стороны и интересы.

Индивидуально китайский буду организовывать. Сейчас по приложениям учит.

А как организовать ей химию ума не приложу... может у кого тут есть мысли?

Читает, считает в уме отлично.

Софи скиллы и харизму развивает театральный кружок, можно ещё попробовать командные виды спорта

Ходит туда, где ему нравится. Он влюблен в конструкторы и роботов. В прошлом году ходил на Легоконструирование, в этом на роботехнику пойдет. На занятия бежит вперёд меня.

Конечно, театралка)

Актерское мастерство. Прям очень рекомендую. Там как раз учат коммуникации, взаимодействию и прочее. В жизни это очень может пригодиться. Благодаря данному кружку, моя племянница перестала бояться выступать на публике ( раньше элементарно стеснялась стих у доски рассказать) , научилась правильно подстраиваться под разные ситуации ( не знаю как сказать)… в общем, одни плюсы. Очень хочется расписать подробнее, но времени нет, на ходу пишу

Правило выбора кружков для дошкольников:

- первый приоритет у проблем. Логопед, нейро… и т.д. Сначала закрываем то, что в дефиците.

- второй приоритет-способности. То, что лучше получается, нравится, в чем ребенок может быть успешен

- третий-скилы, важные в жизни и все то, что дает нам ресурсы. Театралка, любое творчество, спорт, если его нет в п.выше

Если будете думать в сторону театрального, то внимательно смотрите на что нацелена студия. К малышам конечно везде бережно относятся, на в целом, у них фокус на продукт. Они не будут только создавать условия, им важно что получится в результате. Это как в танцах: плохого танцора в первую линию на конкурсе не поставят.

Ищите то, что позиционируется как группы общения с элементами терапии. Есть прямо кружки, где только дают упражнения из театралки, но не ставят спектакль. Вам нужно создать мягкие условия для формирования навыка общения, а сильная театральная студия будет для него, как учить плавать пинком с пирса.

Я слышала что надо отдать предпочтение тому куда тянется сам ребенок. Чтоб лучше раскрыть его талант

Театральный кружок

Я не помню, где я это читала, но мысль была такая, что развивать надо сильные стороны. Тут куча аргументов: быстрый результат, это приятнее, риск забросить минимален. Гораздо круче, когда ты талантлив / лучше всех в чем-то одном, чем «средний» во всем.

Есть смысл усиливать слабые стороны, только если они помогают раскрывать сильные. Например, ребенок классно поет, но очень боится сцены, тут есть смысл пробовать актерское мастерство и тд и тп.

Театральный 🤷🏼‍♀️ моя артистичная, но зажатая, мало социализировались, возможно из-за этого или такой характер. Нам много, что надо развивать. Пока не читает и трудно идёт обучение (со мной😄), правда, мы только и начали летом, поэтому на подготовку буду водить. Ещё нужен спорт обязательно, будем добавлять. Она обожает все, что связано с музыкой, театром, пением. Каждый день нас рассаживает, концерты показывает. Не знаю, может, конечно, у всех так в этом возрасте. Добавим что-то из того, что ей нравится, будем смотреть по нагрузке. Я скорее сейчас за развитие дефицитов

Я у детей развиваю всегда 2 направления: где все классно, и где все ужасно. И получается 🔥

Развивать надо то, в чем ребенок талантлив и успешен. И, как правило, детям нравится заниматься именно тем, в чем они талантливы и успешны. Чтение и математика, да и английский - это же про учебу, а не про доп.занятия и увлечения.

Уверенность к вашему ребенку придет тогда, когда он почувствует опору в себе. А это как раз связано с его достижениями и успешностью. Смысл водить ребенка на актерское мастерство, например, для развития навыков публичных выступлений, если ему это не в кайф?

У сына 3 кружка. 1 - для мозга , 2 - для тела, а 3 - для души)

Для прокачки харизмы и раскрепощенности театралка подойдет.

Но если выбор стоит между тем, что ребенку нравится и тем, что родитель считает будет лучше, то я прислушалась бы к ребенку. Через силу занятия никому ни удовольствия, ни пользы не принесут.

Я пробовала развить кружками слабые стороны, но сын сам видит, что у него, в отличие от других детей, ничего не получается, и быстро теряет интерес вообще к занятиям. Поэтому ходить только туда, где легко получается и нравится.

Можно тот же английский в группе, а не индивидуально. Конструирование какое-то попробовать можно.

Там где все получается.

Отдать и туда, и туда. Сильные стороны надо обязательно развивать. Слабые - подкачать.

Ребенка надо отдавать туда где сейчас легко и хорошо получается, потому что если анализировать как рыба карабкается по деревьям, то получается она абсолютно бесталана. И да, так как живу не в РФ, часто слышу: нанимайте репетиторов по тому предмету, что у ребенка получается, потому что уровни сложности никто не отменял.

И ещё более развернутый ответ от chat gpt:

В США часто советуют брать репетитора по предмету, который у ребёнка уже получается, потому что подход к дополнительным занятиям там часто отличается от привычного нам «догонять отстающие».

Причины:

1. Развитие сильных сторон

В американской системе образования и психологии развития считается, что, усиливая то, в чём ребёнок уже хорош, можно помочь ему стать экспертом в этой области, повысить самооценку и мотивацию к учёбе в целом.

2. Эффект уверенности

Когда ребёнок видит, что он успешен в чём-то, это создаёт ощущение «я могу» — и эта уверенность постепенно переносится и на сложные предметы.

3. Поддержка интереса

Если нанимать репетитора по предмету, который уже нравится, то уроки будут восприниматься как увлекательные, а не как наказание. Это помогает выработать привычку к самостоятельному обучению.

4. Профориентация с детства

В США часто думают наперёд: если ребёнок хорошо идёт в математике или музыке, его могут «прокачивать» до уровня, который откроет больше возможностей при поступлении в университет или выборе будущей профессии.

5. Пробелы всё равно подтягиваются

Обычно слабые предметы подтягивают в школе с помощью специальных программ (tutoring center, after school program), а родительские ресурсы направляют на развитие талантов.

Параллельно отдала бы и туда, и туда

Отдать Вы можете куда угодно, но если это не его, то ходить ребенок туда не будет все равно. Ну или если будет, то через слезы, истерики. Следовательно, успехов все равно не будет.

Так что, не загоняйтесь, пробуйте все подряд, что вам кажется приемлемым, по ребенку все поймете со временем.

У меня девочка, но к пяти годам она уже определилась с направлением. Глаза горели в 4,5 года от кружка и к пяти годам уже был 2 юношеский разряд. Бывает что все настолько очевидно, что свои желания я просто засунула в одно место и просто возила-возила-возила…

Начали ходить на борьбу , потому что тянется к такому сам

И тренер отличный пока кажется , где надо похвалит, где надо гавкает на них (сам так говорит) 😁

Плавание через не хочу ходим , ему нравится вода , но не нравится делать ничего там , просто бы брызгался , я считаю это полезно и важно

Ну и логопед с нейропсихологом еще , это хочешь не хочешь надо

Я считаю в этом возрасте главное заложить здоровую основу, особенно если у кого есть уже проблемы, поэтому сын уже полтора года ходит на акробатику и бросать пока не планируем, вижу уже успехи. Пришел туда дубовый, сейчас тело пластичнее намного, ему нравится. Дома не может мимо пройти дивана чтобы ноги не закинуть к стене. Проблема со спиной уже начались, а ещё даже в школу не пошли, поэтому с 1 сентября уже и на бассейн записан, заодно плавать пора научиться без средств. Также ходит к логопеду год и пока будем продолжать, потому что стертая дизартрия. Мне кажется сейчас многие занимаются речью при проблемах, раньше не так было, по крайней мере в моем детстве, через одного с дефектом речи. С общением у него прекрасно итак, с чтением тоже, математикой. Английский ещё не начали, но начнет ходить на подготовку к школе при школе как запись откроют, жду, уже на контакте с человеком, там вроде английский тоже был указан. Но итак считаю что уже не впихнуть никуда. Сад, вечером два дня бассейн, вечером два дня подготовка к школе и после акробатика, вечером два дня логопед. Один выходной полноценно чтобы отдыхать. Возможно если только онлайн попробуем, офлайн уже много итак

Ходим туда, куда ребенок тянется и летит на занятие..

Пробовали танцы, лепку, футбол, рисование.. все мимо.

Итог: занимаемся конным спортом. Дочка просто загорелась этим

Думаю стоит развивать всесторонне, т.е. Актёрское мастерство- для коммуникации, развития эмпатии, творческого начала; Гимнастика-для Физ. укрепления и сброса энергии; и либо умственное, либо творческое ( типо лепка, рисование, роботостроение) для кайфа)

В первую очередь спрашиваю куда ты хочешь

Сама выбирает. Моя ходила на лепку и рисование. На скорочтение пошли, чтобы подтянуть чтение и почерк, но она не хотела ходить

Таланты 💯 надо развивать. Но и то что не получается - подтягивать, до необходимого для комфортной жизни уровня. В плане общительности, ну не все люди обязаны быть коммуникабельными конечно, просто с этим навыком проще живётся. Может быть, он пока не дозрел чтобы сразу идти на контакт, психологически не готов?

театралка.

Я вожу по принципу «полезности» и «для души». Вот ребёнок хорошо танцует - ходим на танцы, нравится рисовать - рисование по субботам, ещё индивидуальные занятия английским (потому что хорошо получается). И раз в неделю бассейн, потому что проблемы со спиной, хотя дочь от него не в восторге

Нужно смотреть по возможностям (время/деньги/логистика/силы): есть тянете 1 кружок - то на прокачку слабой стороны (театралка), если тянете 2 - то второй для развития сильной стороны. Почему - потому что сильную сторону ребёнок автоматом будет качать и так (дома сам/с родителями\видеоуроки/с друзьями и тд)

Можно сочетать. Моя например отстаёт в физическом плане и проблемы с осанкой - поэтому ходит на танцы, сама выпросила вот на изолепку ходить, ну и английский будет вынужденно.

Мы так отдали в театралку дочь, помогло, стало легче общаться

Актерское мастерство можно попробовать у друзей при садике преподаватель приходит, у нас такого нет. У нас психолог для детей какой то кружок ведет как раз направленный на всестороннее развитие общения и навыков контактирования в обществе, но я сына не записывала. А так то что нравится ребенку.

Я бы отдала туда, где у ребёнка горят глаза!

Театральный кружок

Театралка👌