Когда тройки во втором классе стали нормой?

Мир сошел с ума, когда детей подсадили на телефоны. Теперь дети вообще не хотят стараться, а виноват кто? Учитель?

А что плохого в двойке и тройке. Это такие же оценки. Где-то просто больше нужно проработать материал. Важны же не оценки, а усвоение.

Оценивание работы ребёнка - самое сложное в работе учителя.
Поясню: оценивается не только правильность ответа, но и правильность оформления работы (весь первый класс уходит на это... ребенок должен четко понимать в какой клеточке/строчке нужно писать, сколько пропускать и прочее). И родители возмущаются: "Ответы правильные, почему 3/4? Подумаешь-ка он тут клетки не отступил, написал грязно, исправил 5 раз"
Теперь переносимся вперёд на 9 лет: ОГЭ, бланки и строгое заполнение...да пусть хоть сколько правильно решённых будет заданий, но если ответы вписали не там, то их программа не засчитает.
Всегда в тетради детям вклеивала образец того, как должны быть оформлены работы. Проговаривала с родителями этот момент.
Во втором классе ставила 2 оценки: за правильность, за аккуратность. Но говорила детям, что в третьем классе будет одна оценка.
Часто на доске вывешивала критерии оценивания к работам.
Дети видели и знали, за что они получают оценку.
На самом деле , ребёнка научить к порядку легко, если важность этого порядка понятна родителю.

Иногда снижают за дебилизм , математика- задание :решить 10 примеров -задание выполнено без единой ошибки, но есть ошибки в шапке ( число , классная работа ) и за ошибки в шапке снижают оценку 🤦🤦🤦🤦 серьёзно !!??? Основная задача -решение примеров , выполнена идеально ! И тут на тебе 3! Вот конечно у ребенка пропадет все желание учиться , он решает все верно, но ставят ему 3. Приходится дома объяснять, поддерживать и хвалить , чтобы руки не опускала.

Ставили тройки в началке и правильно делали

Вы педагог? Вы со всеми спорите? На приеме у врача? С юристом? Водителем автобуса? Знаете как лучше за всех? 😂 Вы свой пост прочитайте))) Одни ошибки. С себя начните, подтяните знания. Потом указывайте педагогам, как лучше. И да- это результат ребенка и его родителей и занятий ДОМА 😁

Нам вообще недавно поставили кол 1️⃣😳
Просто потому что нас не было один день и задание в учебнике было устным, а для детей отдельно сказали списать… но так как нас не было мы не знали , что надо списывать.
В итоге поставили единицу…👍
Второй класс.

У меня были одни тройки в годлвом табеле в школе в начальной школе😂

Если у всего класса - 2/3, то это проблема педагога. В любом классе.

Если 2/3 у единичных детей, то это проблема самих детей.

Тройки в любом классе - результат ребенка. Т.е. если у всего класса 4/5, все поняли, а 2-3 ребенка все уроки крутятся и болтают, и у них 2/3, то это результат педагога?? Что не забил на весь класс и не начал искать подход вот конкретно к этим двум?

У наших во втором классе не только 3 были, но и 2🤷‍♀️

В первом классе нет оценок. Со второго класса у нас будут ставить оценки. Замечания пишут в тетради или в дневнике.

А почему это не должно быть нормой? Все дети по разному справляются с программой, у всех разные способности, а также один более внимательный, второй нет. И почему по вашему во втором классе все должны быть хорошистами???

Да всегда они были! Я, помню во втором классе получила свою первую двойку и это меня очень подстегнуло, а это ещё начало 90х. А если ставить 4 тем, у кого реально хорошо и тем, у кого плохо, стимула делать хорошо не будет вообще.

Моя во втором классе, тонем в тройках и двойках, учитель занижает открыто, не пытается проработать с учеником пробел, просто все идет самотеком, отдала на репетиторство, дома сама объясняю, сложно дается русский, математику легче намного легче, учитель видит что плывем, но барахтаемся, не пытается помочь, еще раз обьяснить

Это всего лишь оценка, часто субъективное мнение педагога. Учу сына стремиться к знаниям, стараться усвоить информацию для себя, а не ради оценок.

"Результат педагога" 🤦‍♀️
Если ребёнок суицид совершит, тоже учитель виноват.

Почитала комменты и в шоке, что во всем виноваты учителя. Сейчас а классе 30-35 учеников, учитель дает программу и кто то усваивает,кто то нет. Кто не усвоил может дома посидеть один или с родителем и усвоить. Если ему лень или родителю лень, то причем тут учитель. Да, есть дети, которые умнее и улавливают налету, но если нет, то позанимайся дома и все. И потом что так мучаться детей оценками. Они боятся, врут, изворачиваются. Да, 3, значит, не понял, сядь и объясни, ты же родитель, ты должен помогать.