Проблемы с оценками по английскому
Вопрос про школу и учителей. В данном случае про учителя по английскому. Все бы ничего. Я знаю что ребёнок мой не знает английский на пять и не требую этого. Но. С декабря занимаемся с репетитором английским. И домашние задания на вторник дочь делает с ней. Дома мы повторяем. На четверг делаем уже сами дома. Так вот в эти выходные в электронном журнале я вижу. Да за проверку сборника упражнений еще за 6 апреля. Спрашиваю у дочери в чем дело, я проверила все что учитель задавала у нее сделано. Дочь мне ответила замялась говорит что сдавала сборник упражнений. Но в сборнике упражнений стоят 4 и 5. За задание которое задавали на тот день, за который стоит 2 оценки нет ни в дневнике в бумажном ни в сборнике. Говорю будет английский спроси у учительницы. Она вчера сказала что спросила и та ей сказала кто не сдал тому я ставлю 2. Моя дочь возразить ей не смогла. И сказала мне дома вчера что она действительно не сдавала. Сегодня я смотрю за вчера опять 2. Я спрашиваю сейчас почему два вы же делали задание письменно в тетрадь. Тетрадь лежит в портфеле я проверила задание сделано. Но оценка письменно не поставлена. Говорю в чем дело я не понимаю. Дочь сказала что забыла в портфеле и не взяла с собой на английский. К слову английским они занимаются в соседнем классе. И в нашем классе тоже идёт урок у другой подгруппы. Анюта говорит что неудобно было идти посреди урока в другой класс и брать искать тетрадь в портфеле. Она вообще очень стеснительная и пугливая у меня. А меня очень беспокоит этот вопрос. То есть незаслуженно поставлены 2. В декабре учитель была на больничном по английскому и когда вышла с больничного поставила всей группе 2 за несделанные домашние задания, которые мы вообще не понимали что делать и от куда вообще брать. Дочь тогда спросила как исправить ей учитель сказала сделай и принеси покажи. Мы сделали она рядом с 2 поставила 4. Ок. А в элжуре это не отобразилось и учитель ответила что она в электронном журнале 2 не исправляет. Короче меня это уже настораживает. Я не знаю с какой стороны подойти и как вообще строить с ней диалог. Сейчас я понимаю что по вторникам у них английский после завтрака и в другом кабинете. Надо брать учебник, сборник упражнений, тетрадь и еще рабочую тетрадь и пенал. И ребёнок во втором классе просто не в состоянии все это быстро схватить когда всех торопят после завтрака на английский. Подскажите опытные мамы как строить диалог в таких случаях с учителем. И вообще как разговаривать с ребенком.
Ирина·
Мама двоих (4 года, 16 лет)
Ну как, учить дочь сдавать вовремя дз 🤷🏻♀️, какие претензии к учителю? Если ребенок забывает сдать? К слову у меня сын тоже, вечно забывал то тетрадь, то сдать 🤷🏻♀️и так же красовались 2
Танюша··
@fran4eska202008 в параллели классов 5, и параллелей 10. В каждом по 15-16детей. Всех не упомнишь.
Ирина··
Мама двоих (4 года, 16 лет)
@fran4eska202008, только в вашем классе! Я имела ввиду в целом!
Инна ··
Мама двоих (4 года, 8 лет)
15 детей. Ну или 16. Кто то болеет кто то не пришел.
Ирина··
Мама двоих (4 года, 16 лет)
у учителя детей сколько? Ей к каждому искать подход? У неё тупо нет на это время 🤷🏻♀️! У сына тоже ооочень требовательный учитель англ, первое время и меня это злило, что не может как то лояльнее к маленьким, а потом поняла-нельзя их расслаблять (детей) иначе сядут на шею! У сына первый учитель был такой мягкий, потом в 5 детей не могли собрать в кучу!
Инна ··
Мама двоих (4 года, 8 лет)
С одной стороны да. Вы правы и возможно она ответит так же. Но просто хочется чтоб более хорошие отношения были а не так не принесла 2 и точка. А почему что зачем как... Разные дети разные ситуации.
elfni·
Мама троих детей
В данном случае смысла разговаривать с учителем я не вижу, обращала бы внимание на обучение ребенка:
1. Брать с собой рюкзак в кабинет английского.
2. Собирать дома папку с английским (под вашим присмотром) и закидывать ее в портфель.
3. Учить ребенка проверять себя по считалочке-пальчикам: большой палец - учебник, указательный - рабочая тетрадь, ну и т.д.