Вы тоже не согласны с пунктами 4 и 7?
я с пунктом 4 и 7 не согласна. а вы? помогите понять, если да🙋♀️
Лучший комментарий
Комментарии
ТаняМама сына (1 год)
спасибо всем за ответы) многатекста, а у меня нет сил отвечать) но я все прочитала, и для себя поняла, что все зависит от понимания этих пунктов через личный опыт)
Olga Мама дочки (2 года)
Тоже с 4 не согласна.. Игнорирование вообще считаю ужасным для маленьких детей. Насчёт 7 частично не согласна. Лишение как наказание - против. Лишение как следствие - за. Поставила на стол тарелку с мороженным, например, прошу ребёнка не ёрзать, чтобы не уронить на пол тарелку. Ребёнок не слушается и роняет. Ок, мороженного больше нет, прости, но своё я не отдам. Это не наказание уже, а следствие поступков. Вот в таком случае я "за"
Аня:) Мама двоих (2 года, 4 года)
Пункт 2 какой то пздц, простите. То есть, все 4,6 года я дочку и пальцем не тронула, а после 5ти можно начать? Потому что она осознаёт и будет помнить? Бред полнейший. Бить ребёнка это ужасно. Неважно, в каком возрасте.
По пункту 4 тоже не согласна. Мама у ребёнка в любом случае должна быть в доступе всегда (кроме тех, когда сама мама на грани и нужно выйти передохнуть) оставлять одного, чтоб подумал над поведением? Лишать внимания? Жесть какая то. Моя старшая дочка в нервные всякие моменты может уйти в комнату сама, да. И закрыться там. Но это полностью по ее воле происходит. Потом выходит и сразу идёт обнимать, говорит «Мама, я успокоилась и не хочу злится»
По пункту 7 - да, моментами у нас присутствует это. Когда уговоры не действуют, говорю, что мультики на телефоне сегодня не получит (у неё есть свои 20 минут в день, когда младшая спит и она смотрит свои мультики сама)
Ирина ЕнаМама двоих (младенец)
Я согласна и с 4, и с 7 пунктом. Но в моем понимании оставить одного, например на стульчик посадить и дать успокоиться. В 5 лет могу отправить в свою комнату, но обязательно после наказания через минуты 3-5 иду разговаривать. Бывают конечно когда наказываю и на мультики, но это если что-то вообще натворил, напр.испортил мебель дома или специально ломает игрушки/вещи.🤪 но это у нас очень редко бывает.
IreneМама двоих (младенец)
А я согласна. Мес в 11-12 дочь моя кусалась и щипалась. Очень больно. Подползала и кусала. Помогло очень типа игнора. Говорила, что играть с ней не буду, и уходила так, чтоб она меня видела, но не достала. За неделю, а может и меньше дочь поняла, что кусаться не надо.
Лишать сладостей и вообще чего-либо из еды это плохо, да, согласна. Это рождает "культ еды", тревоги, связанные с едой, нарушения пищевого поведения. Лишить чего-то (несъедобного) у нас щас очень работает. Впрочем разговоры тоже хороши, но это щас дочь взрослая и сознательная, а в 2 года разговоры конечно такого эффекта не имеют
ТаняМама сына (1 год)
но это про то, что ребёнок становится "послушным" из за страха столкновения с разделением, для меня это неприемлемо
АлинаМама сына (2 года)
Дайте пять! Так же против пункта 4 и 7!)
По второму пункту тоже много вопросов. То есть после 5 лет не так страшно ударить ребёнка?! Можно просто извинится и проговорить это?! Ну что-то как-то не… я вообще против наказаний, пока (ттт) справляемся разговорами.
ТаняМама двоих (3 года, 6 лет)
Пункт 4 категорически неприемлем для меня. Только если в качестве предложения, как можно себя стабилизировать: я пойду в комнату, отдохну в тишине, пожалуйста оставь меня / может ты пойдёшь а комнату, отдохнёшь, посмотришь книгу?; пункт 7 мы к моему большому сожалению практикуем (иначе просто не умеем), но я бы хотела обойтись без наказаний.
ViolettaМама двоих (младенец)
А что касается 3 пункта, то я против. Да, посадить ребёнка за стол и дать пазл, настольную занималку, чтобы эмоции немного осели и успокоился. А одного оставлять в комнате -никогда. Но ещё важно знать, о каком возрасте мы говорим. 5-6 летнему ребёнку , если с ума сходит, то вполне можно сказать, чтобы пошёл в другую комнату, подуспоколся, подумал о своём поведении, а потом уже приходил обратно. Мой Либо сам приходит, либо через некоторое время иду сама к нему ( время зависит от того, как он себя при этом ведёт. Если через пять минут, все ещё плачь, то иду к нему!). Но у нас такие случаи редкие. Тьфу тьфу тьфу
AnniМама двоих (2 года, 11 лет)
По 4 пункту частично согласна. Не обязательно оставлять ребенка одного, чтобы оставить без внимания.
По 7 пункту согласна. Но ребенок должен четко понимать причинно-следственную связь. С высоты годовалого пример с планшетом очень далек и туманен, поэтому приведу другой: "Если будешь кидаться песком, то мы уходим с площадки". Ну и уходить.
ViolettaМама двоих (младенец)
@taniiii, К сожалению объяснениями и разговорами не всегда получается добиться от ребёнка желаемого действия/ поведения и приходится как последствие его действий, лишать того, что ему интересно/ нравится.
Например, речь идёт о ребёнке 4-5 лет. Ребёнок отказывается идти домой, когда настало время, вы уже и поговорили и объяснили, но реакции нет, игнор. Мол, что хочу, то и делаю. Сказал, останусь играть, значит буду играть. И вот тут уже после трёх предупреждений ( в нашем случае их максимум три), приходится «лишать» дорого ребёнку и говорить, что Окей, дружок, не идёшь сейчас, значит никаких мультиков сегодня. А если и дальше игнор, то и завтра тоже. Но при этом нужно понимать, что ребёнку важны эти мультики 😅 иначе этот «шантаж» не имеет смысла. И конечно же важно держать свое слово и каждый раз, когда ребёнок просит ему включить мультик, указывать на то, почему на мультики запрет. Но и также запреты должны быть реалистичными и не в ущерб себе. Не на неделю запрет мультиков и не отменять семейный поход в зоопарк или же грозиться поехать домой, когда домой самой не хочется ехать 😁
А что касается того, что если запрещать мультики, то интерес к ним возрастёт, то тут нужно понимать, что время просмотра мультиков устанавливается взрослым. Не важно, сколько хочет ребёнок сидеть перед телевизором. Им дай волю, они и весь день сидеть смотреть будут.
AnniМама двоих (2 года, 11 лет)
@taniiii ну мультики и планшет, если не ограничивать, то с высокой степенью вероятности будут круглосуточно. Так что они априори ограничены временем. И родитель может это время ещё сильнее ограничить или полностью лишить
FaridaМама двоих (младенец)
На моём сыне это не работает, он иногда кидается песком и я уже столько раз уходила сразу. Пока не помогает, но он это делает не всё время а иногда.
ДашаМама двоих (1 год, 3 года)
Пункт 4 мне нравится. Количество минут одиночества равно количеству лет. Это в теории.
А на практике я не понимаю, как это применять. Как оставить сына на стульчике в другой комнате, если он оттуда свинтит тут же и думать над своим поведением не будет? 😅
ТаняМама сына (1 год)
меня это "оставьте ребенка одного" ооочень смущает. я клиент психолога в том числе, потому что меня игнорировали, когда я себя вела неудобно. но это наверное не одно и то же? меня поэтому бомбит
КсенияМама двоих (младенец)
@taniiii, тут важно понимать как именно игнорировали. Моя мама , напр, просто переставала со мной разговаривать пока я не попрошу прощения (но именно надо было показать, что я поняла, что поступила «плохо») И вот я тоже клиент психолога.
А если оставить в комнате и объяснить, что ты должен подумать, но при этом отвечать на вопросы , если будут- то мне кажется это не тоже самое…🤔
Olga ·Мама дочки (2 года)
Тоже с 4 не согласна.. Игнорирование вообще считаю ужасным для маленьких детей. Насчёт 7 частично не согласна. Лишение как наказание - против. Лишение как следствие - за. Поставила на стол тарелку с мороженным, например, прошу ребёнка не ёрзать, чтобы не уронить на пол тарелку. Ребёнок не слушается и роняет. Ок, мороженного больше нет, прости, но своё я не отдам. Это не наказание уже, а следствие поступков. Вот в таком случае я "за"
·3 отметок «Нравится»3·Ответить