Представьте такую ситуацию. В группу детского сада,куда ходит ваш малыш,привели ребёнка с…

Пусть ходит, наоборот он будет многому учиться у других деток, а они - у него)

Нормально бы отнеслась. Проблема, когда ребенок агрессивен, а если у него просто проблемы с двигательным аппаратом - что такого? Наверное, родители бы тоже малыша отдали бы в спец.садик, где пандусы, маленькие группы и есть массаж, лфк, но возможности нет. P.s. посмотрела ваш профиль? Вы про своего ребенка? Пусть все сложится отлично!

Я за! Но на него же наступить могут другие детки - я бы больше за него переживала. Вообще я ребёнка учу, что все люди разные, кто-то не умеет говорить, кто-то другого цвета кожи и тд

Вообще против бы не была. Конечно в обычный садик. Пусть тянется за детками, а детки учатся терпимости и заботе за ближними)

Я разве что против аутистов в общих группках. Неуправляемые 🤦🏼‍♀️

Меня в садике такой толкнул с лестницы, а я просто мимо проходила. Чудом позвоночник уцелел. Катилась кубарем

Конечно не против. Воспитатель привыкнет, детки будут помогать, он может многому научиться . Вообще только ЗА

Сейчас спецсадов нет практически. Я не против. У самой ребёнок с синдромом дауна. Ходила в обычную группу, все хорошо относились, в том числе и родители. Сейчас в спец.группу перешли, там программа адаптированная и мало детей. Дочка приходит, сразу всех обнимает, целует. Дети кричат Аришка пришла! Все хорошо в общем

Почему нет?Да ему больше внимания,но тут ещё одна сторона,возможно дети будут учиться ему помогать 🤷🏼‍♀️,разве это плохо!?

Я вот помню,в моем детстве,увидеть ребёнка,не такого как все,было что то такое странное!Сейчас смотрю на сына,и его одноклассников,могу сказать они по другому реагируют на таких детей,не тыкают пальцем скажем так!Потому что,их перестали прятать и они стали посещать заведения,общественные!

Ох,не умею я мысли излагать письмом,но думаю понятно немного 🙄

Однозначно в специализированный.

Педагогам сложнее ТК надо одному больше внимания, невозможно одинаково давать программу.

Детям сложнее тк один тянется к другим, другие повторяют за ограниченным в возможностях ребенком. У нас в группе мальчик с олигофренией, это пздц я вам скажу. В жопу толерантность когда твой копирует и не понимает почему этому можно все, а другие должны быть в дисциплине. Когда один не понимает ничего, бьёт, задирает, ведёт себя шумно в тихий час и НЕ ПОНИМАЕТ НИКАКИХ СЛОВ и миллион других моментов. Те, кто за толерантность и инклюзию просто не сталкивались с реальными последствиями и полочками этой инклюзии.

Вспомните хотя бы историю где мальчик с ограниченными возможностями столкнул девочку с лестницы и та получила тяжелейшие травмы в виде перелома позвоночника. Я не хочу рисковать своим ребенком, волноваться не причинит ли целенаправленно или по неосторожности такой ребенок моему травму. Не хочу, но к сожалению выбора нет. Частный сад не тянем в данный момент, поэтому миримся с положением. Но лично я против детей с любыми существенными отклонениями в группе здоровых детей

Про детей с физ отклонениями тоже самое. Дети слишком подвержены влиянию копировать. С учётом того что в группах по 25 детей и условия выживаемости считаю не место детям, место там где детей меньше, больше адаптированной программы

Психически здоровым детям ходить исключительно в обычные учреждения.

Я не против, некоторые и здоровые дети требуют к себе больше внимания

Не против.

За общий дс. Вообще воспитатели и без необычных детей не могут уделять всем достаточно внимания, увы. Если ребенок полон в себе, играется и общается, то ему много внимания и не надо. Если же сильно зависим, то лучше или в группу поменьше или на пол дня, или частный дс или не отдавать вовсе. А "не полноценных" становится так много, что это уже почти норма

Я за. Если ребёнок не агрессивен, не опасен для других, то ему нужно быть в коллективе, а коллективу нужно быть с ним и учиться взаимодействовать. Это полезный урок. Моя сестра училась в инклюзивной школе, у неё в классе была девочка как раз с ДЦП. И хочу сказать, что многим взрослым стоит поучиться отношению учащихся этой школы к тем, кто отличается

Спокойно бы отнеслась🤷🏻‍♀️

Против. Так как таким детям должно уделять я больше времени, чем обычным. Это легче самому ребёнку и воспитатель, хотя бы до старшей группы, а потом более адаптиртванного ребёнка в обычную

Я была бы только за! Учила бы своих детей на живом примере как к этому относиться и как помогать!

И тут люди правы, что очень зависит от воспитателей. У нас 2 старушенции свой зад не отрывают, чтоб за этой-то группой присматривать, дать им ещё одного ребёнка с особенностями и пипец!

А, вообще, думаю, что в группе максимум пару детишек таких должно быть. И без всяких дополнительных воспитателей!!! На каждого больного по дополнительному работнику??? Да тут садов не хватает на всех детей, а они ещё и допработников хотят;)))

Считаю что в обычный дет сад!

Если его родителей не парит, то почему меня должно это парить?

В группе всегда есть дети, требующие повышенного внимания воспитателя.

Это может быть просто чувствительный ребёнок - не успокоишь, «заразит» всех плачем. Или малыш, который кусается - следи за ним все время, чтоб мамки в чате не жаловались.

Поэтому мне ваш вопрос кажется идиотским 🤷‍♀️

Есть опыт работы с таким ребёнком. Он имеет заключение цпмпк где указано, что ребенок нуждается в асистенте. Те человеке, который будет его сопровождать всегда. Школа нашла такого человека.

Я бы отнеслась положительно, ребёнок должен видеть что такие детки тоже бывают и знать с детства что они ничем не отличаются, да и ребёнку инвалиду тоже хочется чувствовать себя как все🤷‍♀️ну меня бы это точно никак не напрягло

На него же могут наступить,а как он гулять будет на улице,не будут же его воспитатели тащить на руках

ХОРОШО ОТНЕСЛАСЬ!!!!!!!!

И в школы водят таких деток, сидят на уроках, не часто конечно. И не во всех.

За. А родителям вместо того чтобы жалобы катать, лучше бы написали обращение с просьбой открыть ставку помощника. Вот же люди, просто начинают гнобить сразу же 🤦‍♀️

Для особенного ребёнка , и для моего!

Я бы даже хотела чтобы мой ребёнок принимал участие в помощи такому ребёнку. Умел сострадать и помогать!

И для особенного ребёнка было бы безумно хорошо и благотворно повлияло бы на развитие. Что его принимают. ❣️ пусть все дети будут здоровы ❣️

В обычные.что такого-то?

Я против дискриминации людей/детей с ограниченными возможностями! Они точно такие же как и мы, да, требуют большего внимания! Важно с детства прививать здоровым детям правильное отношение и заботу к ближнему возможно мир станет добрее.

Я позже планирую ребёнка в подобную группу водить👌🏿 считаю крайне необходимым показать ребёнку что все ограничения только в голове 👌🏿 пысы: у меня обычный ребёнок

Нормально бы отнеслась. У нас в садик ходит такая девочка, в параллельную группу.

Да, ходит плохо, но девчушка хорошая.

Нормально , бы отнеслась .

Я не против. Дети должны видеть, что есть такие детки. 🙌🙌 по кубинскому телевизору видели социальный мультик такой, так мой малыш 3х лет все спрашивал почему и как??

Не против. Пусть ребёнок привыкает к инвалидам с детства, учится помогать им. А не насмехаться. Как мы, например, в детстве

Хорошо, положительно, но точно не негативно; моих детей это может научить помощи близкому, я учу их этому

Вопрос по поводу того,что воспитатели больше будут времени уделять только такому ребенку- под вопросом...но считаю,что для наших детей это хорошо, в том плане,что они во первых будут понимать,что существуют такие детки...и они в 10 лет не будут орать "Аааа,смотрииии, инвалид идёт". Во вторых, думаю детки научаться ещё больше заботе,воспитывать в себе помощника, отзывчивость и тд. И в третьих, будут ценить то,что у них есть, две руки,две ноги и тд. Не вижу пока минусы.

Сразу вспомнила фильм временные трудности с Охлобыстином

Буду не против.

Я бы решилась поговорить со всеми родителями в группе, на тему требования дополнительного воспитателя, в группе появился замечательный новый особенный малыш, нужно требовать усилить контроль над группой, а не искать перевод ребёнка.

В данном случае все выигрывают с его пребыванием в группе.

Нужно требовать ещё воспитателя.

Я за ,хоть дети в сад не ходят ,но хотела бы ,чтобы они с детства понимали ,что есть дети с органичными возможностями ,чтобы в дальнейшем ,они относились к ним как к всем ,без лишних взглядов и предвзятости .

Нормально. Эти дети ничем не хуже здоровых детей. У меня никогда не было разделения по здоровью, для меня все равны и детей учу такому же .

Как педагог воспитатель отвечу. Таким детям место в обычных садах.. так же как и аутистам и прочим деткам с отклонениями.. сейчас нет корекционных садов.. и школ.. и это на первый взгляд страшно, на самом деле это не так...

У нас в группе есть такой мальчик. Ни один родитель даже не подумал, чтобы его не было в нашей группе. Я считаю, что это положительно повлияет на здоровых деток

У меня сын 4 года с дцп. Ходит в обычный сад. Полностью сохранен интеллект. Проблема физическая-ходит с опорой. Нам должны были дать тьютора,но в итоге за ним присматривает нянечка. Единственное на что отнимается время-это помочь ему одеться,и усадить на горшок. Сами воспитатели ни разу не пожаловались. Дома есть дети и он знает как себя вести в социуме. Знает,что плохо,а что хорошо. Ни орет,ни кусается,за игрушки не дерётся-и дело здесь ни в диагнозе,а в воспитании!!! К нему такие же требования как и к другим. Есть абсолютно здоровые дети,но крайне не воспитанны и не послушны. Есть агрессивные. Они все должны быть среди нас,чтобы выстраивать правильную манеру поведения и общения.

Если дети не обижают особенного, воспитатели с пониманием и терпением относятся, то хорошо отнеслась.

Только за это полезно и такому ребёнку и остальным детям. Старшие ходили в крутую частную

Школу и вот 1 класс всего 12 детей учитель и воспитатель. Один мальчик дцп , гиперактивный мешал на уроках, отвлекал , но ходил и ползал он сам, помогать не разрешал. Мама умница растила его какобычного ребёнка. Вот три родителя потребовали убрать сказали или мы или ребёнок. Школа теряя три оплаты не маленькой сказала не нравится уходите . Ушли. А мальчик привык за полгода стало все нормально боле менее. Мои дети очень заботливо относятся к инвалидом и как бы на ровне считают их, да так и есть. Мальчик стал отличным программистом и отлично зарабатывает, живет активной жизнью .

Хорошо бы отнеслась. Но! Таким детям нужен отдельный воспитатель (тьютер). У мамы в садике так. Мальчик с дцп, тьютер занимается только им, малыш замечательно общается с ребятами.

Мы нашли в течение месяцев трех

У нас есть мальчик с каким-то отклонением, проявляет агрессию. Воспитатель жалуется, что когда его приводят, ему нужно максимум внимание, а тогда другие 20 детей предоставлены сами себе. Я за присутствие разных детей в группах, но против, что слишком мало персонала...(((

Я наоборот за то, чтобы дети здоровые и дети с ограниченными способностями обучались вместе, хотя бы в детском саду

Тем более там, я думаю, ему наоборот внимания больше со стороны детей, а дети с детства видят и участвуя принимать особенных людей

Не про садик конечно, но скажу. У меня в школе училась такая девочка в соседнем классе художественной школы, но учились не долго, пару месяцев. Во первых, видимо не только проблема ходить была она кричала, выкрикивала, мешала, но она не виновата была, жалко было. Во вторых, дети просто отвлекались, смеялись, вообщем процессу обучения это мешало... В третьих, мама ее молодец, она пыталась не ограничивать ее, тем более не имели права отказать им в поступлении к нам. Но в итоге они ушли, мама сама устала видимо, постоянно ее успокаивать ... Детки с ДЦП учатся я вижу в обычных школах тоже, это не страшно. Лишь бы им было комфортно и окружающие конечно же были доброжелательными. У меня сын подрос и начал замечать если что не так, иногда прям громко говорит и пальцем тычит, стыдно становится, но объясняю и понимает.

Я бы адекватно отнеслась и попыталась бы донести сыну, что с этим малышом и что ему нужно помогать, если будет необходимость.

Смотря какая степень. Если воспитателю действительно прийдется большую часть времени посвящать этому ребенку, то конечно же мне бы это не понравилось- все таки с остальными детьми тоже надо заниматься и следить за ними надо постоянно. А если все в пределах разумного, то почему бы и нет. У старшего в группе была девочка- у нее неразвитые кисти и как-то вывернуты. Но родители настолько хорошо ее подготовили, что она с большинством задач справлялась сама

У моего сына в саду двое детей с особенностями различного характера. Но у нас трое воспитателей и группа 13 человек всего.

Сейчас такие законы, и школы и сады общие, даже аутистов в обычный садик и в обычную школу.

Почему ему надо больше внимания то? Он может спокойный ребёнок, сидит никуда не лезет, а вот бешеным детям которые дерутся и т.п. Нужно больше внимания. Глупости такие я даже в шоке от прочитанного. В школах есть дети которые соображаю быстро, и которые подтупливают, дак тоже давайте их делить, на тупых и умных, разные классы.

Если у ребенка только физ.проблемы - то отнесусь оч хорошо.

Если проблемы психолог.характера - то плохо.

Нормально отношусь к общим группам. Дети должны с детства понимать, что есть разные люди, разные случаи и надо учиться дружно жить вместе.

Хорошо отнеслась бы. И своей дочери всегда говорю общаться с такими детьми. Объясняю, что он такой же ребенок-просто особенный и т.п. что если нужно нужно помочь ему. И вещи,которые этот ребенок знает лучше чем она и .т.д. Моя меня слышит и мне доверяет...

Прекрасно отнесусь. Согласна с комментариями выше, что это полезно малышу, т.к. процесс социализации лучше и быстрее пройдет, и полезно всем деткам, так как научит их толерантности, состраданию, пониманию и осознанию того, что люди с ограниченными возможностями могут прекрасно существовать рядом с нами и мы ДОЛЖНЫ им в этом помогать!!!

А вот мамашам катающим жалобы я б ответила 😡😡😡

Была бы только за.

Категорически против, если на него одного будет большая часть внимания воспитателя. Если тьютер, родитель или проблемы только с каким-то определенным фактором (плохо ходит, проблемы с руками и остальное где нужна так сказать разовая помощь), то спокойно.

В школе против в любом случае, потому что даже если тьютер будет объяснять какой-то вопрос, например, в 3ий раз, то на него все равно будут отвлекаться остальные школьники, т.к. и взрослым не всегда легко сосредоточиться на задаче

Вполне нормально бы отнеслась. А что Воспитатель? Такого ребёнка, как и любого другого, тоже надо научить с трудностями справляться и приучать к самостоятельности. (Прям вспомнился ролик из фильма где мама сыну на костылях сказала чтоб он сам сделал себе бутерброд, если он хочет бутерброд)

У меня на родине тоже был такой мальчик, иногда с костылями ходил, иногда сам кое-как на ногах передвигался, я не понимала почему, и только потом с возрастом поняла что у него дцп, но все относились к нему практически как к равному, ровесники дружили с ним, гуляли, никто не насмехался, наоборот уважали. По моему так и должно быть

В ситуации которой вы описали-совершенно нормально. Мы гуляем с такой девочкой на площадке. А вот с отклонениями в психике- нет. Понимаю что это не очень толерантно, но увы

Я ездила в детстве в лагерь где были и здоровые дети, и колясочники, и с легкой формой дцп, были детки без некоторых конечностей. Мы были одной командой, помогали друг другу во всем. Сейчас я понимаю, что это было супер👍🏻 Я на всю жизнь поняла, что люди бывают разные! Если бы в группе моего ребёнка был ребёнок с ограниченными возможностями я бы отреагировала положительно, никакой проблемы в этом не вижу.

Даже б мысли не закралось,пойти к воспитателю. Я только за,чтобы детки все вместе общались

Нормально бы отнеслась.

У сына в группе есть мальчик, он не разговаривает до сих пор, не понимает что нельзя выбегать или уходить куда то, слышала все время только что он мычал. А недавно от воспитателей слышала что начал говорить иногда слова 🙌 прям редко по слову вылетает, радуюсь прям за него ☺️

Что за вопрос? Простите , просто представляю толпу мамаш которые идут к заведующему с претензией что в группу к их детям попал ещё один ребёнок, и в голове не укладывается . Просто взрослые люди,нарожали детей, а мозгов не приобрели? Такой же обычный ребёнок , даже была бы За!

Хорошо бы отнеслась

Это беда. Наша система образования пока не готова к этому как и в моем детстве. Нам в школе в класс определили мальчика с дцп с домашнего обучения. Это был провал. Его зачмырили дети, кажется он не больше месяца ходил 🙈причём мальчишки же🤦‍♀️не могу сказать, что у нас были злые дети, они просто не понимали как с ним общаться, сработала защитная реакция. Ведь у нас принято скрывать детей с дцп, а это неправильно.Нужно наоборот , чтобы дети были на виду, чтобы к ним привыкало общество, знало об их существовании, знало как общаться и заботиться о тех, кому тяжелее. Возможно стоит начинать как раз с садиков. Но точно не в малышковую группу. Думаю в старшую норм. Малыши ещё сами нифига не умеют, за ними глаз да глаз. Воспитатели афигеют от такой ответственности. Какая нагрузка на них это ж кошмар.

В городе где я жила в детстве с рождения у соседей напротив было 2 дочери. Одну я видела часто, а потом случайно уже лет в 15 увидела вторую. Епрст 15 лет я не видела и не знала, что там живут две сестры🤦‍♀️не знаю как она гуляла и гуляла ли вообще. Ночью может 🤦‍♀️зачем было ее скрывать не понимаю. Как раз ей сделали какую то операцию и она стала учиться ходить или вроде того. Очень грустно на самом деле. И сейчас у соседей уже в городе где я сейчас живу девочка с дцп, но ходит хорошо, легкая форма. Она тоже не часто на виду, редко ее вижу, какая то изолированность что ли. Меня такие детки не смущают, и детям постараюсь привить желание и умение помогать тем, кому тяжелее в жизни.

Недавно встретилась с воспитательницей старшей дочери,у неё новый набор.Т.е.младшая группа и 8! детей из 30 с различными отклонениями.Я считаю это очень много на группу.Если 1-2 ,то ничего плохого не вижу! У дочки в классе девочка с дцп,занимается с тьютером,но кое-какие предметы в общем глассе,всё гуд

У меня брат был инвалидом, не ходил, в остальном был вполне самостоятельный парень... Конечно в таком возрасте нужно много внимания... Но если ситуация заключается только в том, что не ходит я бы отнеслась нормально...

Чисто субъективное мнение, скорее всего вышедшее из-за того, что сама в детстве видела и общалась со многими инвалидами

Хорошо бы отнеслась, и сразу бы научила ребёнка что нельзя таких обижать и что им нужно помогать.

Нормально и спокойно бы отнеслась и ещё в добавок дочь учила бы и говорила постоянно,что ему надо помогать,давать игрушки,играть с ним,защищать,дружить и тд,чтобы хорошо к нему относилась

Со стороны:Если Вы адекватная мама и трезво оцениваете, что ваш ребенок может, находится в обычной группе в обычном саду... Не важно сколько внимания сотрудников он получает... Я была бы не против такого ребёнка, главное что бы самому малышу было комфортно и персонал сделал бы все для этого выстроив отношения с другими детьми и возможно даже с родителями.

У кресницы мужа дцп ходит в обычный сад, она уже даже сама расходилась, я думаю деткам вадно стремится и подстраиваться под здоровых. Я бы не была против, это какое то кощунство.

Не вижу ничего плохого в этом. Мне кажется, это полезно для других детей в плане морально-нравственного воспитания.

В группе у младшего мальчик с определёнными физическими отклонениями. Никому не приходила в голову мысль жаловаться. Он не говорит, но на столько жизнерадостный и улыбчивый))))

Спокойно отнеслась. Вообще никак бы не задело. Пожалела б про себя малыша, что не ходит.

Как по мне так в группе где все здоровы физически , есть тоже дети которые требуют более повышенного внимания, и часто воспитатели именно с ними проводят больше времени

Я тоже считаю что нормально надо реагировать на таких детей , тут уже нужно смотреть комфортно ли ребенку, все таки он видит как другие детки бегают играют прыгают и ему может очень обидно что он не может так же , но это опять таки в силу характера ребенка

Я бы положительно отнеслась.

Я бы не возражала, а поддержала родителей и ребёнка «немножко другого». Случай из моей жизни - моя Одногруппница Юля (ее уже нет(((() была глубоким инвалидном - саркома кости, передвижение не протезах. Но, мы ее воспринимали как обычного человека, дружили, брали на все тусы и даже дискотеки. Не отталкивали и тем самым давали силы на жизнь и борьбу с раком!!!! Он, к сожалению, ее победил через несколько лет после окончания вуза.

К сожалению не возможно, чтобы другие дети не пострадали в такой ситуации, потому что явно большую часть времени воспитатели будут уделять такому ребенку. И они с этим не знакомы, не специалисты, им будет на много сложнее, чем воспитателям в спец садах. На занятиях спортом, творчеством и тд. Все внимание будет на помощь этому одному ребёнку. А другим детям будет не комфортно, что все «жалеют» вот его, а остальных не так. У детей может наоборот появиться ревность и негатив к инвалидам. Поэтому я за спец сады и школы, так всем комфортнее, все равно в итоге все будут в одном общем мире, никто не останется же там.

Пусть ходит, я не против,зачем их отделать, это же не зараза, просто по какой то причине случилось так что он не может ходить как обычный ребёнок, и это не повод ограничивать его от общества.

Я за. Сейчас активно продвигают идею, что дети должны учиться вместе, мне кажется это правильным. Детям будет полезно знать, что все они разные, понять, что кому-то может понадобиться их помощь в самом простом процессе.

Наше общество не готово жить под одной крышей с инвалидами, потому, что государство доя них построило отдельные здания за высокими заборами.

А я считаю, что все дети должны жить и знать, что есть иные детки с теми или иными сложностями, они не нуждаются в жалости, они нуждаются в здоровом общении, а не в косых взглядах.

Хоть 100 раз они подойдут, ребёнка никуда не денут без согласия родителей этого малыша. Закон на их стороне. Честно, я очень хорошо отношусь, у знакомых ребёнок с дцп, ходит в сад с 3 лет, ему 6, сейчас его максимум это передвижение на высокий коленках. И знаешь, все дети в группе к нему лицом, помогают, заботятся, всегда жду его прихода и это ОЧЕНЬ ХОРОШО именно для нормы, чтобы они росли видят такого человека рядом и умели правильно реагировать на него. Поэтому я как мама, и как дефектолог-олигофренопедагог только ЗА. И да, если родители хотят изменить ситуацию, пусть лучше помогут организовать для малыша тьютера, вот это реально поможет в решение проблемы.

Очень сложный для меня вопрос. Как мама я не против. Но в школе со мной в класс ходила девочка с отклонениями психическими, я думаю какой то из синдромов (но не Дауна, потому что более тяжёлый случай был). И чем старше были дети, тем сильнее её обижали. Хотя она абсолютно безобидная была. Мне до безумия было её жаль. Какие же жестокие бывают дети. Такое своему ребёнку я бы никогда не пожелала. Поэтому за спец школу.

Главное, чтобы дети его не обижали((( у знакомой сын в 4-5 лет плохо говорит, практически не говорит(в саду его обижают одногруппники.

Положительно отнеслась бы, дети, если правильные основы вкладываешь в их голову, не обидят такого ребёнка, ещё и воспитателю помогут в уходе за ним (помогут шапочку надеть, например, варежки).

Не совсем по теме пример. Севка, когда в сад пошёл, ползал только, но там разновозрастных детки, и все вокруг него сами собирались и играли.

Я за инклюзию

Я против инклюзии в таком виде. Наши учреждения не приспособлены для таких детей, педагоги не обучены работать.

Скорблю о потерянном специальном образовании.

Мне кажется, что самому малышу было бы комфортнее, если бы им занимался профессионал... А как такого малыша выводить на прогулку? На себе таскать целыми днями воспитательнице у которой ещё 20 детей? Если бы такой малыш был бы в нашей группе... Да ради Бога...но мне было бы жаль воспитателей (

У меня у подруги сын ходит в обычную группу, у них есть мальчик Трофим с дцп, мама Трофима добилась, что у трофима дополнительный воспитатель, которая ему помогает передвигаться, дети отлично играют с ним и он с ними, никто из родителей в их группе не поднимал никакого вопроса.

Разве одному такому ребёнку можно находиться в группе,без тьютора?🤔

Поэтому наша страна и не комфортна для физических инвалидов. Для них нет места нигде, в садах, на улицах, подъездах. Когда люди говорят о спец учреждении, мы ведь даже непонимаем, что это значит. У нас есть спец учреждения - для умственно отсталых. Определить нормотипичного ребенка туда? Поэтому мамы вынуждены бросать работу и сидеть с детьми всю жизнь. Потому что нет места в обществе у нас инвалидам. Может в москве , конечно и есть такие учреждения, но общее настроения мам везде одинакого. Я не с осуждением пишу, а просто вслух рассуждаю. Вот агрессивным и психически нездоровым детям - место в спец учреждении, но отправлять туда умственно нормального реьенка - это треш

Наоборот бы отговорила этих мам от этой затеи.Ребенок в обычном саду будет себя чувствовать наравне с другими малышами.

Не вижу проблем в посещении обычного сада ребёнком, который плохо ходит. Считаю, что специализированные учреждения нужны только тем детям, которым нужно именно индивидуальное внимание постоянно, которые не могут контактировать с другими детьми как следует. Всем остальным общение в обычном детском коллективе будет только на пользу для развития и воспитания с малолетства правильного отношения к людям, которые чем-то отличаются.

У меня у ребенка проблемы с ножками,когда ему было 3 года,отдали в сад,на тот момент,мы ходили максиму. Шагов 10,и с поддержкой...все отнеслись с пониманием,мы в обычной группе,никогда ребенка не в чем не ущемляют,так же на все праздники его стараются запихнуть в представления,конкурсы!зарядка!детскам в группе сказали,что у Миши болят ножки,и ему нужна будет помощь!за 2 года не разу никто не обидел,у сына много друзей,сейчас мы более менее ходим самостоятельно)так что ещё проще ..

И да,ни один родитель и слова никогда не сказал,что им не приятно,что в группе ребёнок с ограниченными физическими особенностями,даже намека нет

У деток с ограниченными возможностями индивидуальный воспитатель (тьютор) по -моему правильно написала...он помогает абсолютно всё...