Воспитание 👶🏻

Детские истерики и что с ними делать.

Разберём самый популярный вариант, ребёнок что-то очень хочет, но вы не можете ему этого дать, лёг на пол и ревет. Вы смотрите, готов ли ребёнок к утешению сразу или отталкивает. Если отталкивает дайте ему время. Это слёзы тщетности, их надо отплакать, малыш ещё не умеет самостоятельно перерабатывать свои эмоции, ему надо их выплеснуть. Это нормально!
Необходимо оставаться в поле зрения ребёнка, не оставлять его одного, просто подождать рядом. Как только будет готов к контакту тут же утешить, пожалеть, обнять. Нужно дать ему понять, что вы разделяете с ним эти переживания, что он не одинок в своём великом горе)) Проговорить его эмоции обязательно: «Я вижу как ты расстроен/злишься. Я тебя понимаю.»
Это важный момент, для того чтоб человек научился различать эти эмоции, понимать себя. Потом объяснить что произошло, например:
-здесь такие правила и это нельзя брать с собой домой;
- нож очень острый, я переживаю, что ты можешь порезаться, это больно, с ножом играть нельзя это очень опасно;
- Я не могу купить тебе новую игрушку сейчас (здесь добавляете вашу причину)
-Мы не можем взять новые игрушки, потому что не убрали эти. У нас нет места для новой игры. Ты можешь убрать игрушки на место и после достать новые.

Самое главное, оставаться в процессе спокойной, даже если это посреди торгового зала или аэропорта, и мягко объяснять. Ребёнок должен понимать, что может вам доверять, может поплакать вам в плечо, когда ему плохо, а не чувствовать негативную реакцию на свой процесс взросления и познания мира
Это эмпатия. В будущем, если ребёнок будет хорошо себя понимать, он так же хорошо будет разбираться в других людях и выбирать только правильных партнеров по жизни.
Добавлю ещё немного информации из образовательных лекций, семинаров и литературы.
У детей в возрасте от 0 до 6 лет, примерно, впитывающий разум, они в буквальном смысле как губка. Все, что вы- родители им говорите, для них истина в последней инстанции. Но самое главное, не пытайтесь скрыть от них свои эмоции и настроение, они в большей степени читают невербальные ваши посылы. И бесполезно говорить сквозь зубы «я тебя люблю» или «я тебя не осуждаю», если на самом деле думаете по-другому. А в возрасте, примерно, до 3х лет, у ребёнка даже нет самосознания, то есть он не ощущает себя отдельным человеком, а только частью мамы. Мама - это как бы продолжение его самого.

Ну и самое главное, у ребёнка в этом возрасте есть три архиважные базовые потребности.
1. Безопасность. В таком возрасте - это привычный уклад жизни, режим и одинаковость. (Рутина, для нас взрослых). Все идёт своим чередом, мама всегда одинаково реагирует.
2. Безусловная любовь (то есть Абсолютное принятие) Это поддержка, контейнирование эмоций.
3. Познавательная деятельность. Все потрогать, лизнуть, проверить, разобрать.

Это важный процесс развития мозга ребёнка, это так же может быть причиной истерики. Например, часто вижу как мамы злятся, что малыш кидает все на пол со столика, а он просто изучает физические свойства предметов))) или ребёнок очень хочет что-то сделать сам, но ему не дают.

Причина практически любой истерики заключается в нарушении одной из базовых потребностей.

И, конечно, редко какой ребёнок в свои 1-2-3-4 года усвоит информацию с первого раза и начнёт понимать свои эмоции. (Лимбическая система человека созревает лишь к 25ти годам, да)) Задача родителей закрыть базовые потребности и научить своё чадо понимать себя и окружающий мир. Через некоторое время вам будет очень легко договориться с ребёнком без истерик, если соблюдать эти несколько простых правил.

Немного сумбурно, но очень хочу поделиться важной информацией. Надеюсь, вам было полезно 😁
Всем добра 🙌🏻

#проистерики
#primapsycho

2 месяца назад (в 1,9г) начала заниматься с сыном развивашками по видео нейропсихолога Паевской. Уже вижу отличный результат. Ребенок более усидчивый, играет сам много, со мной постепенно усложняем все игры. Жалею только, что не смотрела ее видео с самого рождения, многое бы тогда не стала накупать. Очень нравится как она показывает как можно упростить игру и на что конкретно любая из игр влияет. Про пластилин, лего, краски и мн др у нее есть. Всем очень советую!

Итак, мы купили и уже начали заниматься в упрощенном варианте:
✔️Застенчивый кролик
✔️День и ночь
✔️Мемо
✔️Лото и лото половинки
✔️Кубики и квадраты Никитина
✔️Балансир goki
✔️Дженга
✔️Пазлы
✔️Лего классик
✔️Геометрик
✔️Мозаика шестигранная
✔️Веселые осьминожки
✔️Ортоковрики конечно же, благо появились нейтральные оттенки

Вообще, я поняла, что если изначально дать ребенку игру и научить играть с малым количеством элементов, то не будет никакой вакханалии в виде изрисованных стен и тд.

Пишите какие еще игры всех возрастов вам очень зашли, особенно развивающие. Возьму на заметку.

Про все развивашки: ссылка

Часть 2: ссылка

Базовый список Паевской 2-3г: ссылка

Бюджетные игры со ссылками: ссылка

Базовый список игр Паевской и топ игр по возрастам: ссылка

Хочу поделиться еще раз.
Срочно устанавливайте приложение Brickit!
Можно отсканировать кучу лего и приложение подскажет, что можно из этого собрать.
Ктуто!

Если мало идей то нужно перемешать кучку и заново отсканировать 👌