Мамы, как думаете, сработает ли наказание за плохой рейтинг в МЭШ, например : как рейтинг будет 4,5 , значит мы идем на день рождение к другу? Если не будешь стараться, рейтинг так и останется 3? Т е лишать ребенка праздника, или лишать прогулок в парке или кино, это работает или нет? Как у вас?
Вы пробовали такой подход? Есть результат? Если нет попробуйте концентрироваться на положительном
Очень обидное наказание. Если дети хорошо дружат, то это какое-то обоюдное наказание получается. Я не в теме, что за МЭШ такой, но лишать ребёнка праздника из-за какого-то рейтинга... 😒 Лишила бы всех гаджетов, телека. И не на часик-другой, а на несколько дней. Но тут надо устоять, конечно, как скала.
Конечно работает, если вы сдержите слово.. А если нет то нет конечно... Если реьенок знает что последует наказание то и они и посоушнее и учатся лучше и помогают...
Если ему сейчас ничего не надо то дальше хуже.. А если он поймёт что наказания ни за что не следует и он живёт лучшую жизнь то и дальше все так будет.. А как старше станет то и вообще... Там уже бессмысленно так делать...
Др наверно не лишила, тут коммуникация и плбс расстроится другой реьенок.. А всего другого нет.. Нет телефона нет телика нет компьютера нет кино прогулок и тд
Ну вот вы пишете , что он не хочет с вами заниматься. Но что значит он не хочет? Он может и в школу ходить не захочет и что дальше? Кто из вас взрослый?
У моего сына СДВГ , сейчас он в третьем классе . В первом он вообще ничего не писал , только рисовал на уроках, во втором он писал но около20-30% от того, что другие делали. Всё остальное время отвлекался на все подряд. Сейчас он выполняет 50-70% от того, что делают в классе дети. Но ! Мы занимаемся каждый день! Вы думаете он этого хотел? Но у нас разговор такой: на работаешь в школе , будешь работать дома со мной ещё и после школы. Написал криво и тяп ляп? Это неуважение ко мне и к учителю . Я такого проверять не буду - пиши второй раз заново. Естественно он вопил, сопротивлялся , рыдал и т д и т п . Но сейчас уже спустя время даже и не спорит . Садится и переделывает , ведь понимает, что если не хочешь делать несколько раз нужно делать хорошо сразу . Дома занимаюсь с ним по 2-3 часа. Все лето каждый день занимались. Это очень сложно и энергозатратно, но дает свои результаты . И нет он не ненавидит меня и школу. Мы с ним и гуляем и играем вместе и дурачимся. Но учеба это важно и он это понимает. В школе у него много друзей, а по знаниям он чувствует себя уверенно и вообще умником. Если б мы дома не сидели он бы из двоек не вылезал. Он сам не может сосредоточиться. Точнее сейчас уже получается , но к сожалению пока не на том уровне, что требуется. Если отпустить ситуацию и отстать от ребёнка как он все это самостоятельно нагонит? Мне кажется это бред родителей у которых ответственные , самостоятельные и безпроблемные дети .
На рейтинг насрать. На др пусть идёт , но раз уж не работаете , то сидите с ним каждый день после школы, разбирайте материал , решайте задачи, пишите и т д
Ну хоть один развернутый ответ! Да, у нас тоже сдвг ставит невролог, вы мне дали надежду.. я каждый день сажусь заставляю его с боем что то делать, обьясняю повторяю, все правила он знает, считает быстро, читает лучше всехв классе, письмо правим… сейчас на уроке во 2 классе он и пишет эти 20%, за что ему лепят 3-, от этого и рейтинг, вот и в чем вопрос, будет ли ему стимул стараться и сосредоточиться, если запретить др, которое через 2 недели😄 я готова с ним заниматься, но мне он перечит, перебивает, недавно кинул тетрадь в меня… мои нервы на пределе… переписывать он тоже не хочет, до истерики… не могу заставить никак вообще((
Я@lumaaa, я вас очень понимаю . Это очень тяжело и мамам нормотипичных детей даже наверное и не понять этого. Но нельзя сдаваться .
Вообще очень важна системность и регулярность. Обещания данные взрослыми должны быть выполнены . Наказывать днём рождением это неправильно. Пусть идёт. Это всё-таки важно для него. Я наказываю по-другому. У нас трудотерапия. Не хочешь учиться иди мой пол в туалете , в своей комнате , в нашей комнате и т д . Ведь тем, кто не прокачает мозги остаётся только много и тяжело трудиться физически. Это правда жизни. Физический труд очень тяжел , но к сожалению очень невысокооплачиваем 😔 и это не воспринимается как унижение, я ж тоже полы мою за всеми. Просто говорю - иди давай бери тряпку в руки и начинай ПРИВЫКАТЬ , тебе в жизни частенько придётся этим заниматься ,только не дома у себя , а уже в других домах за другими убирать ведь ты выбрал физический труд! Знаете ему тоже было пофигу на всякие там наказания, но мыть полы и унитазы он брезгует. Орёт - нееет, не буду!!! Я говорю будешь как миленький , ведь ты же учиться не хочешь , так что другого пути заработать деньги не будет …. Это если доживёшь… а то вот заберут в армию и отправят на войну. А на войне долго не живут простые солдатики…Ведь дурачков не ценят, их много, одних убьют других наберут🤷♀️
Жестко ? Наверное. Но что из этого неправда? И он не хочет брать тряпку, не хочет, чтоб его отправляли на войну , идёт сам за стол , берет книжку и тетрадь и идёт писать, потому Он раньше часто скандалил , теперь почти и не скандалит, сразу садится и делает, потому что не хочет в армию , не хочет тяжело трудиться. Говорит что понимает, что нужно стать умным , чтобы когда вырастет быть ценной единицей и иметь хороший уровень жизни. Притом у него действительно учеба сейчас идёт довольно хорошо (4/5). И видно , что ему и самому приятно это. Он свысока уже начинает смотреть на детей неуспевающих , но я его сразу осаждаю , напоминаю, что если б я с ним дома не сидела и не занималась он был бы в этих же рядах. Очень надеюсь, что он восстанет и скажет, что и без меня сможет хорошо учиться 😅 ну и Если делает хорошо, если вижу что старается я очень хвалю прямо утрировано, хожу по квартире и повторяю какой молодец и т д
Не знаю , у меня такая система работает
про армию и войну я говорю постоянно, убраться он может без проблем(( но может в 3 классе будет посообразительнее , я прям надеюсь!☺️ штож… выходить на работу мне видимо еще не скоро((( а я развестись хотела ((
Я вчиталась в универе в Америке и у меня была спортивная стипендия. Все спортсмены там обязаны поддерживать средний бал. Как только ты спускаешься ниже, тебя не допускают к соревнованиям.
А там для всех это цель этого отрезка жизни- играть и выиграть кольцо ( чемпионат).
Ну и учиться 📚 хорошо тоже все стремяться . В таких условиях и в таком возрасте работает на ура.
Вот и я про то же…. Не знаю что и придумать для второклашки… на бокс ходит он, я сказала: тогда уйдешь из бокса, а он: да и пофиг🤣🤣🤣яуже не знаю
ну вот нет, для 7 лет это не работает. Еще нет осознанности. И нет дела жизни. Может слишком много телефона или слишком большая нагрузка?
нет,это необязательно)) у нас в школе у всех,кроме моих детей. Я заявление носила. Оценки нам ставят в бумажный журнал и дневник. Цдз не выполняют, иногда учительница по Анг задаёт из книги
можно отдельно от мэш отказаться. А я от всех регистрации,на всех платформах. Отзывала автоматизированную обработку персональных данных. Т.к изначально давала согласие,т.к не вникала во все это
Неа
Мои точно скажут не очень то и хотелось
Поэтому все эти рейтинги надо как то по другому понимать и искать где что и как не так
Лучше всего работает авторитет. Понаблюдайте за ребенком, кого он больше слушает, тот пусть и проводит «дружескую» беседу о важности школы
Плохой метод. Лучше разобраться почему именно рейтинг низкий и помочь поднять. А не манипулировать
Мы так то все их клиенты вне зависимости от наших родителей. Без травм развитие невозможно. А не ошибается только тот, кто ничего не делает.
У нас так, если получает тройку, то вместо телевизора и майнкрафта занимается вечер сидит. Объясняю, это не наказание, но надо доработать, значит материал не усвоил. А как иначе, получил 2,3 ну и пофиг, иди играй деточка?
Мой не хочет дома ничего делать до истерики, переьивает меня не дает обьяснить тему! Типа отвали
по мне наказывать самое то за такое поведение. Только не с ором и криком. А с объяснением, что ты живешь в моем доме, я для тебя делаю много. И в ответ жду тоже самое. И если ты делаешь мне в ответ, то получаешь желаемое. Нет, значит не получаешь.
зачем говорить ребенку вообще про этот рейтинг, это считай сравниваешь своего ребенка с другими. 7лет 1й класс почему 3ки у ребенка🧐
А что вам даёт этот рейтинг ?может лучше мотивировать к получению знаний , а не повышению рейтинга?
Лишать праздников точно не стоит.
В остальном работает. У нас дома уговор после первой недели учебы, что теперь она берет планшет только если нет 2 и 3 за неделю. Если всего одна тройка, то можно. Работает и ещё как.
Вот-вот. Если работодатель решит не заплатить зп потому что по ЕГО мнению вы не достаточно старались....ну такое себе.
Нееееееееееет!!!! Отключите!!!! Отключите этот тупой рейтинг и никогда не сравнивайте своего ребенка ни с кем!
Чёт какие-то жесткие наказания.
Ну и по мне система поощрений больше нравится. Наказание - это за проступок всё-таки
Работаю в школе. Рейтинг мэш это идиотизм который дали родителям не объяснив ,что в нем указывается.
Согласна 🤝
У моей одни "5" за 2 недели (штук 12), и единственная "4" по русскому
Она на 5 (!) месте... 🥴
Я говорю, да и пофиг, мы то знаем что оценки хорошие, а как программа это считает наплевать
Ой не, пофиг на оценки. Это не причина запрещать ходить на праздники, общаться с друзьями.
Можно лишить телефона, планшета, но не друзей
Если хотите что бы ребенок находился в напряжении всегда и все время переживал то да этот метод подойдет
У нас сейчас рейтинг 4.38 и это с одной тройкой.Вообще на него не смотрю.Главное оценки норм.
Нет, плохая идея. Выше уже писали, что будет отвращение к школе. Поддерживаю. Не примешивайте личное к учёбе. Мотивируйте иначе.
А про рейтинг, если не говорили, то и не надо. Я считаю то, что его придумали это провал. Хотя бы сделали так, чтобы видели его только учителя, к примеры.
Я не наказываю за плохие оценки. Но могу как-то обозначить небольшим подарком хорошую . Ну например купить что-то что давно хотел если вдруг получил 4 по русскому . Это у нас отдельная боль просто .
Меня в детстве лишили за двойку по контрольной моего же дня рождения (лет 13-14 мне было), плохо подготовилась, да, было. На который я уже пригласила друзей. Как мне стыдно было придумывать отмазку почему я всё отменяю, родители переложили это на меня. До сих пор я за это на них в обиде.
Что это вообще за рейтинг? Первый раз слышу.
В общем и целом, стараюсь не наказывать за оценки. Если что-то не понял, разбираем вместе.
Два и три оценка показатель того, что ребёнок не понял тему, или что-то не успел, или где-то поленился.
Мой сын очень хочет летом поехать в дорогой лагерь с друзьями. И мы договорились, что я готова собирать эту сумму и отправить его туда, если он этот год закончил без троек.
Сразу обговорили, что не стоит расстраиваться каждой оценке, что всё можно исправить, доработать, если не понял. Мы поговорили о том, что не бывает гениев и какой-то предмет ему может просто не даваться. Проговорили, как искать выход в такой ситуации (принести что-то дополнительно, взять задание по другой теме, попросить учителя повторить и и.д.)
Плюс, часто с ним проговариваем, для чего он вообще учится и с чем это едят.
Звучит классно это всё конечно, но чтобы это не было сухо, сразу поясню, что мой сын очень несобранный. Мы часто с ним ругаемся и я выхожу на эмоции из-за его невнимательности. В основном это касается вещей, сборов куда-то, и моментов когда он откровенно игнорирует какие-то вещи, забывает часто что-то и ведёт себя в обществе так, что мне за него стыдно. (Он может не поздороваться когда ему тянут руку, может развернуться и уйти во время разговора, рассказывать какую-то лютую дичь окружающим, по дебильному жестикулировать, что-то пинать, руки грязные вытирать о чистую одежду и т.д.)
все так и есть! Быстрее пишет чтоб отстали! И как с этим бороться(( мой по англ читает хорошо, надеюсь ему этот урок зайдет… но дома не хочет ничего писать вообще и уж тем более правила повторять, через раз и только если я ему читаю(((
попробуйте два варианта поощрения. Надо найти мотивацию чисто для него.
У меня со старшим сыном работает на дальнюю перспективу (летом поедешь в лагерь, купим новый телефон, поедешь в бассейн зимой если вторую четверть хорошо закончишь и т.д.). С ним работает только это! Ему надо сильно вперёд смотреть.
А с младшим всё сложнее. Его надо мотивировать здесь и сейчас. (Отдам тебе новую конфету если эту страницу хорошо допишешь, пойдём с тобой погуляем уток посмотрим если быстро красиво сделаешь, а то не успеем и т.п.). Он в 1 классе сейчас. И что будет летом или вообще потом, ему по барабану
Я пока поняла, что с ними надо по-разному с каждым, столько нервов потратила!... они на подготовку ходили пока, думала чокнусь, потом уже раскусила их потихоньку.
Ну и периодически пугаю бомжами и маленькой ЗП когда вырастут😂👌
а я армией😂 хах да мой на короткие только перспективы, попробую вкусняшки ему дарить кажд день за то что он есть… тут выше девушка писала… ну и развестись надо тоже, ссоры с мужем влияют похоже очень
Напишите мне в личку, не могу вам написать. Хочу вам посоветовать кое что, что однажды мне пригодилось
А что если ребенка не наказывать за неуспеваемость, а поощерять за то, что он стремится ее поднять... Типо давай старайся и тогда получишь что-то желаемое (но не поход к другу на др... это жесть, но например, хочет он куда-то съездить или купить себе какую-то игру... Ну вот вы и осуществите его мечту за его успехи)
Не стоит наказывать за какой-то там рейтинг, который кто-то там придумал… че за бред вообще детей оценивать по рейтингу?!
Ребенку 7 лет. 7!!! Он только учится учиться
Рейтинг, чтоб стимулировать детей подняться выше. Это как соревнование для них. А не для родителей.
Мою лишаю чего-то за плохую оценку, если получена из-за лени повторить накануне например. Если оценка из-за непонимания, то разбираем материал. А уж из-за рейтинга лютовать бы вообще не стала. Да и показывать ребенку тоже на каком он месте, если прям низко - это ярлык вешать.
Не стоит точно.К 5 му классу вы получите полный отказ от учебы такими методами.
В школе, электронный дневник
Там рейтинг оценок среди всех учеников класса. От 5.0 до 2.0, дети стоят на местах от 1 до 30.
На 1 круглый отличник, соответственно на последнем круглый двоечник
Ой нет! Даже не буду смотреть на рейтинг, за двойки ругать. Буду поддерживать!
Я хочу быть подругой, а не карателем за оценки. В жизни (после школы и училища) оценок не будет! Психику ломать не хочу, лучше тему повторю и объясню что не поняла в школе
Я не очень понимаю для чего он. Оценки, это что бы подтянуть пробелы в знаниях. Оценка больше ни о чем не говорит, лично для меня.
Ну и по теме, нет, это не работают.
Читает быстро, Ахиадулина купила и читала, сложно все с применением его рекомендаций(
развивать навыки, позитив от себя. "Если с ребёнком трудно" читали?
Кошмарно, что родитель становится надзирателем и пытка обоих над уроками. Вместе, но не в негативе.
Для меня отвратителен метод рвать тетрадь, вырывать листы с плохо сделанной домашкой.
Нужна самомотивация. Зачем больше знать? Зачем учиться? Точно не ради оценок, хотя приятно.
да согласна, но если по доброму мой встает и тупо уходит😂 а если по злому то хоть строчку но напишет, вот и вся мотивация
Вам нужно найти то, что будет его мотивировать. Мы вам с этим не поможем, так как не знаем вашего ребенка, как знаете его вы.
Это должно быть что-то для него существенное.
Ну и плюс так объяснить , для чего именно ему нужна учеба и вот это вот все, чтобы ему нравилось этим заниматься.
Если не можете сами - ищите педагога, который сможет найти подход и привить любовь к учебе.
Надеюсь, у того, кто придумал этот рейтинг будет ежедневный понос.
Более дебильной системы не видела.
Поймите одно - 3,6 и 4,4 это разные 4ки.
О, я как раз вчера возмущалась про этот рейтинг дибильный, но меня особо никто не поддержал😂кто вообще до этого додумался🙈
Я вообще не понимаю как он считает. Дочь получила одну 4, за домашку по русскому, причём после у неё три пятёрки по этому же русскому. Рейтинг 4.75
Родителям, а кому ещё то))
А, ну и наверное школе тоже очень важно чтобы были отличники)))
Рейтинг 3, а что вы сдедали для того чтобы он у него был 4,5? В 7 лет ребенку часто нужна помощь и его рейтинг это ваша ответственность, а не его...
Божечки люди сошли с ума.
Гонятся за оценками, рейтингами.
Вы таким способом его не поостимулируете к рвению к учёбе, он будет ненавидеть школу, а со временем и вас.
Это всего лишь рейтинг, а день рождения друга/прогулки и прочее неотъемлемая часть жизни ребенка.
Какой кошмар. Не нужно этого делать. Это никакая не мотивация, а скорее наоборот
У нас второй год такое правило - за каждую 3ку лишается развлечений в выходные. Если троек нет, то в выходные обязательно куда-нибудь идем только с ней, без младшего брата. Работает отлично, оценки улучшились. Но в началке не уверена, что будет хорошо работать..
Рейтинг, первый раз узнала сейчас об этом .. м-да... жалко детей. А рано то так отдали, ребёнок готов был? ему бы сейчас первый класс
Я вообще не понимаю, зачем нужен этот рейтинг. Я может тоже "по рейтингу" не круче остальных, что же мне теперь на праздники не ходить и друзей поздравлять только по телефону?))
И если уж применять кнут и пряник в воспитании, то убрался в комнате, поехали в парк аттракционов, 5 получил, лови подарок. А то мы, родители, хорошие оценки чаще воспринимаем, как норму, а если плохие, то все, сразу наказывать надо.
Мой так и сказал😁 но все же я увидела что расстроился. Сегодня сказала что я передумала и он идет , и он был счастлив🤣🤣🤣 оххх уж эти дети
В первом классе? Рейтинг в классе? Нет конечно, лишать праздника точно нет. А вот по предмету по которому плохая оценка - разобраться это да надо, лишить например, телефоны на какое-то время, если он проводит много времени в нём и это мешает его учёбе
@rsro, @_a_n_a_s_t_a_s_i_a_, @lumaaa,
Ладно надеюсь меня не забанят за ссылку
Короче вот сайт, там можно записаться на онлайн диагностику. Мы с сыном прошли, хочу сказать что проверяют ооочень досконально, заранее запросят заключения врачей если есть, фото тетрадей и школьникам надо написать диктант, для каждого класса разный текст заготовлен.
Там сперва записываешься, с тобой связывается куратор типа, объясняешь проблему и он говорит с кем лучше пройти диагностику - логопед или нейропсихолог. Сына например они оба диагностировали. По окончании диагностики в течение какого то времени они формируют заключение, оно тоже максимально подробное, с описанием проблем (если таковые имеются) и рекомендациями.
По крайней мере это хорошая возможность бесплатно послушать специалистов и понимать в какую сторону двигаться и к кому идти - репетитор нужен ребенку, логопед или нейропсихолог.
Очень прям советую. Правда имейте в виду, там прям не близкая запись, я записывала в январе и ближайшее свободное окно было в марте. Но в любом случае мне понравилось и считаю не зря прошли.
а вам помогают занятия то? Сколько уже так ходите и с какой проблемой???
у моего сына моторная алалия, слабая память, недостаточная концентрация внимания, пространственное восприятие неразвито. Конечно есть результат, и это благодаря командной работе логопеда, нейропсихолога и невролога (от его лечение и физиотерапии). Если бы мы всем не занимались, не факт, что он вообще мог бы разговаривать.
Так что да, я на 100 000% уверена в том, что занятия дают результат. Просто при одном нарушении достаточно нескольких месяцев, а при другом и нескольких лет мало.
Вы так отпираетесь от нейро и логодиагностики, как будто вам предлагают спрыгнуть с Эйфелевой башни. Потратить один час сидя дома чтобы дополнительно обследовать ребенка - если для вас непосильная ноша, ну тогда запрещает ребенку радости, развивайте в нем негативизм к учебе, к вам. Собственно, все что мне было сказать, я сказала.
Возможно если не вы, то кто нибудь другой возьмет себе и разметку и кому то это пригодится)) от меня в любом случае не убудет 😊
я сейчас сходила в гппц, психолог логопед и дифеетолог его проверяли на комисии для дальнейших занятий с нейропсихологом. Сказали что его знания и умения выше среднего для второго класса, дизлексии нет, мы не по вашей части… вот так
У нас вот как работала эта система - муж платил зарплату детям за успеваемость)
Допустим 4/5 - определенная сумма за день, 3 - эта сумма уменьшается. 2 зарплаты нетвысчитывается столько дней,сколько дней было с двойками). Больше определенного количества оценок за неделю + премия😂
И так выплачивал аванс и зарплату год. Стимул был очень хороший,прям старались.Потом почему-то надоело им это дело😂
Как долго работало?? Моему деньги как то не важны( сказала что может копить и себе ДР устраивать и звать друзей… вроде загорелся….🥲🥲🥲ну посмотрииим….
ну год так учились,потом в мае им уже все надоело и не интересно стало,а в прошлом году как-то поговорили и забыли.
Тут самая фишка была в том, что зарабатывали сами😂
Нафиг вообще этот рейтинг нужен ? Зачем вы туда смотрите , это что за оценивание детей и дополнительный стресс ?
Знаете, нет ничего ужасного остаться еще раз на год в первом классе, тем более возраст позволяет. Там и нагрузка намного меньше, чем во втором и год в запасе без оценок. И да, сейчас всем действительно абсолютно пофиг, если переживаете за моральную сторону вопроса
Сработает, но не в ту сторону как Вы предполагаете.
Все дети разные, с разными способностями. В начальной школе не понятно еще какой потолок у ребенка, 5 или 4, а может 3 и слава богу. От этого же ребенок не становится хуже.
Сейчас нужно дать поддержку что с любой оценкой ему рады дома и это всего лишь оценки, субъективное мнение по конкретной задаче, плюс система бездушная подсчитывает эти средние баллы. В топку это все.
Помогайте, поддерживайте и не акцентируйте внимание на рейтинге ни в коем случае.
Дополню еще, сейчас школьная программа (школа России) просто ужас, тут надо просто выйти из школы со здоровой психикой, детей не учат, у них только проверяют знания в школе
Я пытаюсь поддержать, но он не хочет и дома ничего делать, в итоге ор выше гор и истерики
вот вы пишете что у ребенка ор, истерики. Это же уже говорит о нарушениям эмоционально-волевой сферы, уверена тут еще и регуляторный фактор, истощаемость наверное тоже повышенная. Узкие специалисты ему прям не желательны, а НЕРБХОДИМЫ! Только комплексный подход, иначе дальше - хуже.
Наверное, все же лучше выбирать тактику пряника, а не кнута в таких вопросах. Важен рейтинг вам? Значит ставьте мотивационную цель. "Пойдем с тобой туда-то", " Сделаем то-то ". То, что для ребенка значимо будет. Вроде то же самое, но это не лишение, а доп привилегия какая-то
Слишком жестко
Может там и можно, но наказание / поощрение попроще
Если про 7-летнего речь, то это ваша задача научить учиться в первом классе
Рано такое вводить , тем более лишать праздника. Коллега на работе у ребёнка забирает телефон пока не исправит плохую оценку, учится хорошо ребёнок.
Отлично работает!
Необходимо понимание, что за каждое действие есть свои последствия. Не справился - не получил.
У вашего ребенка проблемы с мотивацией. В первую очередь нужно идти к хорошему детскому психологу, который и вам поможет правильно взаимодействовать с ребёнком на этом этапе.
Ребенок чувствует себя неуспешным, поэтому не хочет ни на урок идти, ни домашнее задание делать. Пробуйте искать за что его можно похвалить. Предлагайте приятное времяпровождение, вместе сделайте уроки и идите отдыхать. И нужно искать кружок, где он будет успешным
Вам выше советуют нейропсихолога. Будьте осторожны, очень много непрофессионалов, просто так потратите деньги. Сейчас это не специалист первой необходимости, нейропсихологи не занимаются мотивацией
спасибо) да вроде он не чувствует себя неуспешным… школьный психолог ничего такого не заметила…
Про праздник не надо это вызовет чувство несправедливости, праздник это не рутина. А лишение гаджетов, например, а вместо этого чтение - норм.
Прочитала недавно где то - лишать ребенка живого общения нельзя никогда!
Наказывайте на гаджеты, телефон, телевизор походы в кино, покупки при прогулках. То есть наказывайте на материальное.
Но наказывать на сами прогулки нельзя.
Думаю, это же и касается детского дня рождения.
По поводу рейтинга, даже не знаю что сказать. Не сталкивалась с таким.
Наверное, помочь разобраться в теме, в уроках.
7 лет второй класс?
Вот и получаем , что имеем - засунули раньше времени ребенка в школу.
Уже миллион раз доказали, что раньше 7 ровно делать там детям нечего.
А по существу, хорошего педагога, с опытом поведенческих детей.
Лишать др друга, только усугубит ситуацию
Ну ему через 2 нед 8, что это решает? Я чтоли его запихиваю в школу, странная вы
решает, если ребенок не был готов к школе.
А по вашему посту оно так и есть
Я предупредила, что если будут плохие оценки (а у нас сейчас в основном 3 и то скорее всего учитель жалеет), то после каникул вернется в 1 класс, раз не тянет программу второго класса. А хорошие-подарим новый телефон на ДР
@lumaaa, только мы тоже во втором классе и я грожу возвратом в первый к ненавистным прописям
я сейчас сходила в гппц, психолог логопед и дифеетолог его проверяли на комисии для дальнейших занятий с нейропсихологом. Сказали что его знания и умения выше среднего для второго класса, дизлексии нет, мы не по вашей части… вот так… сказали идите пейте таблетки к неврологу скорее всего вам, у него быстрая истощаемость нервной системы и занятия с нейро только усугубят успеваемость🥲🥲🥲
@mama_2malchishek, ну вообще это стимул что то делать: угроза- не сделаешь, не поедешь. Это и не наказание вовсе…
вы же ее выполните. Иначе смысл угрожать. Воспринято будет как штраф, наказание. Я не достиг и вот я не еду, наказан. В целом это (терминология : угроза или наказание) даже не столь важно. Важнее, что если у ребенка реально истощение и требование выше его сил, то есть заведомо ставите недостижимую для него цель, то это уже не мотивация, а демотивация. Мотивировать можно только если цель достижима. Есть подход, где ставят цель как сложнодостижимую, чуть ли не на грани, но там по другому работает, без условий.
Мы смотрим рейтинг, он мотивирует учиться на пять ну и хорошие оценки,Просто говорите вот здесь у тебя пять , рейтинг повысился, ты же умный мальчик, он сам и начнёт тянуться
Возможно вашему ребенку нужно больше времени на то чтоб мозг принял информацию и её усвоил, у моего так и учитель об этом знает. Все дети разные и по разному воспринимают информацию. Кто то с первого раза, кто то со второго или третьего. Ругать не нужно, поверьте это к чему хорошему не приведет. Наоборот будет откат и противостояние.
Сходите на диагностику к нейропсихологу, в своё время старшего водили весь год и учились, и разница была колоссальная.
Я бы с учителем поговорила ещё.
Наказание и запреты тут не помогут, тут нужна поддержка 💪
Я не ругаю за оценки, если она плохая то мы разбираем и прорабатываем и он идет к учителю, чтоб перекрыть эту оценку.
Подскажите, ск раз в неделю к нейро ходили и по времени днеем, вечером? У нас школа до 16 с домашкой
в субботу 1 раз в неделю, потом дома каждый день занимались с ним. Родители участвовали тоже на занятиях чтоб под четким котролем выполнять задания дома, нам давали бумажки и все объясняли что и как выполнять. Скажу вам, что это капец как было сложно даже для меня 🫣
А еще пишите ему записки и вкладывайте в дневник, очень помогает поддержка 😉
Девочки, вот и как это расценивать? Учитель знает что у него сдвг. Сегодня он рассказал ( прочитал со шпаргалкой) про народ России, учитель ему 4 поставила, а другим кто читал 5, ребенок не хочет ходить в школу уже(((
как не работает? А кто выдает заключения такие? Ну если нужна спец условия для обучения ребенку
🤣 моему 13 и он пишет не лучше .
Ну прочитать можно по разному, возможно запинался и поэтому 4.
То что у ребёнка сдвг, учитель не должна делать на это скидку если вы учитесь в обычном классе. А вот если все читали на одном уровне, то я бы спорила с учителем.
У нас были такие сложности с учителем дочки в 3 классе.
😂 никак, школу мы сменили, а пишет все так же. Почерк нарабатывать нужно, больше никак
ему разрешили тк его почерк это полный треш… так хоть стирает исправляет🤣 но как приучится уберем конечно
Здесь тока совместная работа учитель, ученик и родители и никак иначе. Напишите учителю, либо сходите поговорите с ним лично.
Все родители хотят видеть хорошие оценки и чтоб учился сам, как мы когда то. Нас не заставляли учится, ходили в школу сами, уроки сами.
Но дети сейчас совершенно другие. И нам сразу сказал логопед не ждите от него пятёрок тк были свои проблемы и он долго усваивает материал. А ещё фишка такая,пока он изучает материал один и потом переходят к изучению другого то первый материал забывается. И переодически нужно возвращаться и лезть в его долгосрочную память.
Еще фиг что узнаешь, что в школе было. Спрашиваешь как день прошёл, все ок
А потом когда эмоции на пределе и случается истерика, выливается всё. И я не знаю как это исправить. Он закрытый, на улицу не выгонишь. А младший наоборот гулена ещё тот, но ранимый писец какой. Что не так, замечание кто сделает все закрывается в свой панцирь. И я переживаю как он пойдет в школу. Молюсь чтоб учитель попалась норм, но в любом случае буду с учителем вести разговор.
С ребенком старшего так же вела разговор и объяснила. Спасибо ей что услышала.
Как то так, тока терпение, поддержка, любовь все преодолеют 🙂
Как с моих списали. Только гулены оба. Нас уже тоже логопед предупредила, что не рассчитывайте, что в школе будет легко и хорошие оценки
Девочки, пришлите пожалуйста пример сделанной домашней работы 2класс🙏🙏🙏 может у кого есть🙏🙏учитель сказала он не верно оформил, а сын не знает как правильно🤣🤣🤣 и в его тетрадях я ничего подобного не нашла!
@marina_ttt нет, не снижали. Учитель говорила, когда мы родители придирались, что сын у меня пишет красиво и соединения понятные, бывает говорит хуже. А у кого то в др классе учитель красной ручкой обводил как нужно писать все слова и ставил 2 , ну это бред тк дети тока учатся и это был 2 класс тоже. Но писать как учитель никак они в своём возрасте не могут
@mam_locorabbit единый орфографический режим не помню от какого года принят. У нас так
Заблокируйте меня пожалуйста
А то мне постоянно приходят уведомление
У нас пока такого треша нет, и я не хочу заранее переживать😅
Распечатайте и вклейте в тетрадки, плюс дома, перед глазами повешайте.
@lumaaa за что именно снизила? Может за задачу? Что нет оформления? Просто у нас во 2ом классе какие то задачи пишутся с условием. Какие то просто с решерием🤷♀️ а оформление по клеточкам вот такое
@lumaaa за что именно снизила? Может за задачу? Что нет оформления? Просто у нас во 2ом классе какие то задачи пишутся с условием. Какие то просто с решерием🤷♀️ а оформление по клеточкам вот такое
Ксения·
Сработает, если цель привить отвращение к школе
Диана·
Конечно сработает. Ребёнок будет ненавидеть и школу, и учебу, и вас за одно.
Лапушка··
И что делать?
Диана··
1-писать в тетрадях в частую косую линейку. С таким почерком переходить на редкую рано.
2-стдеть рядом и контролировать что бы на одну клетку была одна буква. Нет времени заниматься этим самостоятельно-наймите человека для выполнения домашки.
3-сходите к нейропсихологу. Нужна диагностика что бы понять лень ли это или нужны занятия.