А Вы будете отдавать детей на подготовку при школе?у нас в этом году дети не поступили и на очень низкий рейтинг написали.Вот теперь думаю,надо ли ребенку время этим занимать..Старшая не ходила и все отлично было,готовилась в индивидуальном формате
В Мат классы есть письменный экзамен ,в обычные поступают по прописке.Дочка по такому же принципу поступала
Старшая ходила на подготовку от школы. Учителя в сады приходят.
Моя дома не занималась, домашняя обстановка расслабляет, а там читать научилась
Я водила при школе, у нас педагог сильный, так к нему и попали в класс. Подготовка была эффективной, многих нюансов, схем и методик выделения родители не знают. Второй аспект - психологический, ребенок не находится в стрессе в начале учебного года, ему известна обстановка, учитель, формат обучения.
Вот тоже эти мысли ,но с другой стороны они же очень быстро привыкают и ориентируются)но мой младший ребёнок,совершенно с другим подходом к учебе ,в отличие от старшей 😄😅вот и задалась вопросом подготовки к школе в самой школе ,чтобы он привыкал
@getready, сейчас же знаете какие у нас завышенные требования к детям, программу усложнили, бегут галопом. Если есть возможность водить, лучше поводить, это в любом случае будет в помощь ребенку, при школе подготовка обычно эффективная, т.к. ваш учитель точно знает что и каким образом необходимо научиться выполнять, чтобы на уроках класс был на одной волне.
@ira.nasporte, да,поэтому и в раздумьях вести или нет 😃склоняюсь все же к варианту посещать.Как минимум поставят руку на письмо 😃ну и мой шустрый парень постепенно будет привыкать и наличию школы.А с другой стороны жалко 😆
Мои ходили на подготовку, чтобы морально были готовыми к учебному процессу, знали, где в школе туалеты, как выглядят классы.
Смотря какая подготовка.
У нас вели учителя которые 1 классы набирали.
Тут тоже учителя кто в 1 будет набирать,в этом у меня тоже вопрос )хороший вариант знакомства с педагогом
Да не то чтобы особенная,но желающих много и через экзамен в мат класс 1580
Не буду, сама дома займусь, там ничего сложного нет, чтобы куда то водить
Чего значит не поступили? В школу поступят все хотят они этого или нет. 2 ребенка не буду отдавать тк малая ходила и они там занимались херней, лепили из пластилина за кучу денег. Лучше б на что другое потратила
@getready зачем ребенку маткласс? Вам тогда репетиторы нужны,а не подготовка обычная. Не понимаю цели грузануть детей с пеленок
@cherry_permanent, потому что я не вижу смысла тратить время на программу школу России)в мат классах есть разница в программе
Ну это нормально,что вы не понимаете.Не обязательно всем понимать и разделять подход к образованию
@getready я сама закончила химико-биологический класс. И да,я не понимаю. Ничего не дает это в жизни,если не идти по этому профилю
Отдавала больше не для занятий, а для знакомства со школой, учителями, новыми детьми. Ну и занятия лишними не были, конечно
Не ходила и считаю, что это тупо выкачка денег. Ничего особенного там не учат. Я свою сама дома научила читать, писать, считать и решать. В свободном графике в день по 10-20 минут.
@julia_psychologist, поэтому лучше и не тратиться на это) многие водят чтобы привык к школе и учителю… но зачем? 80 тыс за 9 месяцев оно того стоит? Нет, конечно) у нас многие ходили, чтобы к школе привыкнуть. А в итоге в 1 класс пошли все учиться в другой детский сад, а в школу уже все вернулись во втором классе. Короче, по мне это просто чушь. И на подготовке дети сидят по 4 урока, но их там толком не учат читать, писать. То есть не проходят программу 1-го класса)
@julia_psychologist, ну просто знакомят с буквами, цифрами, режиму дня, часто просто играют.то есть дети просто привыкают якобы приходить в школу, высиживать уроки. Скорее про адаптацию, нежели прям про подготовку. Это же не школа, а подготовка только)ну может научат читать. Хотя кто ходил на подготовку из класса придя в школу уже читать так и не умели толком.
А куда не поступили ? И что написали ? Никакого тестирования для поступления в первый класс не проводится. Это закон об образовании. Исключение это эффективная начальная школа - программа 1-3