Как объяснить ребёнку, зачем учиться, если отнимут телефон

Классный пост . Сохранила

Так и запишем. Сохранить и зубрить. Спасибо🥰

Согласна

Когда моя дочь пошла в школу, поняла лишь одно. Система сейчас такая, что задачи научить детей нет, эти задачи выполняют родители, репетиторы, либо дети самостоятельно, если способны к самообразованию!

Я вообще никогда не понимала, почему все спрашивают, зачем учить в школе столько предметов.. Ведь, если ребёнок захотел быть врачом, ему нужна база под хим+био, допустим, если в фиологию, то иняз , русский и литра , если в архитекторы, то математика, геометрия, черчения и пр.

И под каждую нужду, под каждую мечту, по каждую будущую профессию должна быть база

Своим всегда говорю, что просто учиться, когда у тебя закрыты все базовые потребности, это привилегия. Далеко не всем дается такая возможность.

И второе: нет ни одного бонуса в том, чтобы быть тупым.

Нас учили учиться в свое время, думать, рассуждать. Умение учиться пригождается всю жизнь.

А сейчас в библиотеку можно не ходить, загуглил одномоментно, тяп-ляп и готово.

Но надо все равно уметь ее анализировать и отфильтровывать.

Большой акцент нынче на тестах, где остается выбрать из предложенного🙈

Это все хорошо и правильно,но говорить-это ребенку в 1м классе при истерике: «зачем мне эта школа! Да я ненавижу все эти учебники!» бесполезно. У них должна быть цель и мотивация ближайшая. А не «через 10 лет будешь никем или наоборот заработаешь миллион». Для них цель долгосрочная,а то,что написано-это именно она (родители не вечные.пустой кошелек и тд)-это все равно,что говорить с ними по-китайски,эффект будет примерно такой же.

Согласна 💯

Очень рада, что у наших учительница учит думать.

Ученье -свет, а не ученье - чуть свет и на работу.

Все прекрасно, только на ученика начальной школы этот спич не возымеет никакого действия. Потому что там еще психо-физиологическое развитие на другом уровне, и мотивация светлым будущим не сработает.

Для 7-8 класса уже годится.

Золотые слова!

Когда мне дети говорят, как они не хотят идти в школу , я напоминаю, что подъезды у нас можно помыть и снег покидать в районе и мусор убрать за теми, кто сейчас пойдет учится , пока доходит и у нас война за чтение идет, да в школе есть список книг для чтения , многие из них не несут какой то смысловой нагрузки и бывают даже мне скучны, но будь добр напиши отзывы каждую четверть определенное количество, поэтому я стараюсь поощрять детей - той литературой, которой им интересно и пока вроде читают, но каждый день мне рассказывают про подписчиков и меня это напрягает , блоггерство это прекрасно, но если в голове пусто , то ты такой же , как миллионы тебе похожих

Тоже это доношу до детей. Что важны знания и умение их применять . За оценки никогда не спрашиваю

Списать тоже надо уметь . Пытаюсь научить решать по аналогии. Мне это по жизни умение помогает.

Я привожу пример уборщицы в доме. У нее не было возможности окончить школу в России, она моет полы. Ты хочешь мыть полы? Но дочка сама ответственная, стремится быть отличницей. Учитель очень строгая, но базу отличную дает. Дочка ноет. Вам хорошо, сидите за еомпьютером, а нам учиться нужно. Как раз ваш пост о бесплатном образовании может переосмыслить, что это сейчас круто, а на работе не все так легко, как кажется. Ответственность не только за себя, но и за всю компанию. На ошибках уже сложнее учиться.

👍

Мне мама говорила " не будешь учиться, будешь селёдкой на рынке торговать"

Я не знаю как это работало... но приходилось стараться, очень не хотелось торговать селёдкой. Для ребёнка непереносящего запах рыбы это была отличная мотивация, а самое главное вполне понятная и осязаемая

Да это и ко многим взрослым относится, на самом деле. Мы расслабились, наш мозг разленился. Те кто работает в профессиях, не требующих обновления знаний, не развиваются, не учат ничего нового. Да и представители важных профессий к сожалению тоже(Например , некоторые врачи(Так что всем нужно учиться, читать, вместо того, чтобы шортсы смотреть.

Я вообще не понимаю, как мотивировать(

Мы делали уроки потому что их надо было делать. В голову не приходило, что можно не делать. И ничего страшного за это не будет. При этом нам никто не говорил, что учиться важно и для чего это нужно. Да и про деньги стыдно было говорить

У старшего сейчас дают уроки и я пилю его, в надежде, что однажды он поймет, что это ему надо, а не мне. Пытаюсь вызвать ответственность. Однажды да, сел за уроки сам. Но еще не тот возраст. Через 1,5 года в школу и я не понимаю, как мы будем делать уроки. Но мой мечтает стать поваром) причем это единственная мечта о профессии с самого младенчества) Хотя при этом рассуждает про квантовые ядра😱

Всё так..да не совсем.

Не все ,кто хорошо учился смогли хорошо устроиться в жизни. И наоборот.

Кто б подумал ,что я буду работать за мрот и жить с селе ,несмотря на то,что очень хорошо училась и получила вышку (.

И я сама для своих же детей в этом плане так себе мотивация

Именно об этом я говорю сыну. Мозг очень ленив. Как только ты перестал давать ему работу, он начнет ржаветь. Выживет тот, кто умеет думать сам, сам принимать решения, сам получать и сортровать информацию, тот, кто имеет критическое мышление

Концентрат правильных мыслей! Вот прям выжимка. Надо по чуть-чуть вбивать эти мысли постепенно. Спасибо

Очень интересно конечно почитать эти размышления…но на практике абсолютно всё не так)

Но в пубертат это как ссать против ветра🌚

Я сааам решуууу🫨🫨🫨

Но благо сверхразум берёт верх,просмотр видюх будущей профессии сделали своё дело

Поступил,учится,заканчивает 1 курс🔥

Всегда говорю,что то,что сейчас учите ( звуко-буквенный разбор и тд) тебе в жизни не надо будет использовать, но то,что ты этим тренируешь мозг,как мышцу, это важно

Мой понимает.

Иногда напомнить приходится

Говорить, кем ты будешь, если заберут инет, может и можно, но только первоклашке. Мои старшие на это отвечают: не заберут, ибо даже, ты, работающая мозгами, не получишь тогда ЗП, т.к. все сейчас завязано на инете. Но, да, объяснять, все равно надо. Со старшими, слава Богу, прошли все эти стадии. На очереди младший.

Нам в школе почти на давали знаний, маленькая школа с учителями которые давали читать параграф и сделать его план. Но вот что интересно, научиться «читать между строк», делать выводы из текста, анализировать оказывается очень важно, особенно сейчас,

Мозг не мышца, а серое вещество 🧠. И его не прокачивают а создают новые нейронные связи)

Можно я вас обниму ❤️❤️❤️❤️

Как меня радуют такие посты и такие мамы 🥰🥰🥰

Значит не всё ещё потерянно в этом мире 🙏🏻

Когда нам в детстве говорили надень шапку, а то с возрастом будет болеть голова. Мы прям послушно ее надевали 😂 да мы считали что мама "гонит" ниче болеть не будет.

Я согласна с написанным, но это долгая работа родителя с ребёнком, это не за раз и не в истерике. Это спокойно, с рассуждением, с приведением реальных примеров, дать ребёнку возможность самому размышлять и давать оценку своим действиям и поступкам, анализировать поступки других. И сам он это не начнёт делать, если мама постоянно, на протяжении лет взросления не будет разговаривать, рассуждать с ребёнком и сама не будет является примером.

Отправлю своему сознательному ребёнку. Хорошая мотивация для неё.

Отличные слова.

У меня как раз живёт парочка лентяев,которые не хотят учиться и тд и тп.

Я тоже второклашке и подготовишке говорю, что учиться сейчас надо, чтобы потом самому выбирать, кем быть, а не хватать остатки от других. Что лучше захотеть и стать уборщиком, но выбирать из архитектора, инженера и уборщика, чем хотеть стать архитектором, но по знаниям иметь возможность работать только уборщиком. Все профессии хороши, но хочется работать на любимой работе.

не знаю как смогу объяснить своему ребенку важность школьного образования… т.к я сама лично очень разочарована.

мне все детство говорили как важно учиться, отлично учиться. и всякое такое.

я училась на 5ки, медаль, два красных диплома. сказать что я добилась чего то в жизни? живу жизнью своей мечты? увы, вообще нет😭

мои одноклассницы, которые учились на 3-4 зарабатывают намного больше меня, путешествуют очень много, живут в других странах и прочее. в школьные годы они гуляли, веселились, пили пиво в подъездах.

я так и не поняла эту жизнь🙈 теория расходится с практикой

Примерно это мне говорила математичка в школе из-за того что я не понимала математику только немного короче - «Генбицкая решила контрольную на 2, вот она будет уборщицей» 😆 будто я ее пойму от этих пугалок. И таки выперла меня из девятого класса. Математику я до сих пор не понимаю , но моя жизнь сложилась успешно 😁 ибо не зубрежкой единой мир полон.

Философия такая философия . На деле ребенку на это глубоко срать, это слишком далеко и эфемерно, если вдруг когда нибудь , а вот через 10 лет ты будешь или не будешь. Действую в более коротких отрезках , если не сделаешь эти ссаные уроки заберу на неделю телефон , не сдашь мцко пойдешь в класс к тем дурачкам( есть у нас в комплексе класс куда все двоечники пошли), не пойдешь в подруге , не куплю киндеры и тп. Это кнут но он работает. Ближе к выпускному классу может уже можно вышеизложенное пробовать и то не факт

Подписываюсь под каждым словом.

Но, к сожалению, наша система образования построена так, чтобы на корню зарубить все стремления ребёнка, мотивацию , любовь к учебе и уменение учиться.

Мой ребёнок сам в 1 классе поступил в музыкалку, мечтал играть на флейте.

Через пару лет он уже ее ненавидел. Я, даже не могу объяснить почему. Учился он хорошо. Способности есть. Закончил практически со слезами и вспоминать ее не хочет. Со школой тоже самое. Учится отлично, но это скорее благодаря хорошей памяти и мозгам. Школу не любит, хотя у нас отличный класс, неплохие учителя , проблем нет. Несмотря на сильную началку , к 3 классу он стал тупее, чем был в 6 лет. Исчезла способность мыслить и размышлять. Ходит "только по прямой". Это все грустно.

Возле нашей школы есть рыбный ларёк. Хозяин ларька - мужчина пенсионер. Его все знают,все с ним здороваются. И дети в том числе. Жду как-то дочь из школы,стою возле этого ларька. Идёт мальчик, подходит к этому киоску, здоровается с дедушкой - хозяином ларька за руку, а дальше диалог.

- Как дела? В школу пошёл?

- Да.

- Настроение у тебя не очень, не хочешь?

- Не хочу.

- Надо учиться, а то будешь потом как я, рыбу продавать.😄

Этот текст для взрослых, у детей он не вызовет долгосрочного желания учиться. Только каждодневные родительские уговоры сработают.

Я росла в 90ые, и как многие в нашей стране, мы жили очень скромно, на грани нищеты. И родители, как-то раз мне сказали, на моё, не хочу учиться. Хочешь жить как мы, можешь учиться плохо. Не делать домашку и тд. И это сработало. Отличницей я не стала, жить хотелось лучше. На языке ребёнка, лучше тогда значило не в целом, а в частных мелочах, типо каждый день сникерс+кола, джинсы, игрушки новые не только на праздник

Вот вроде и здраво все написано. Но вся беда в том, что если интернет отключат, я сама не знаю, куда пойду работать, ибо моя профессия завязана на онлайн работе. И дочь знает, что ноутбук и интернет - наши средства к существованию.

В школе ещё как за тобой будут бегать, в универе уже точно нет

а еще, как показывает практика, можно и не учиться вовсе, когда родственники уже «подстелили соломку» и с работой и с финансами и тп

Вашей 7летке эти идеи реально понятны или она пока вас просто слушается? В 9-11лет провернуть фокус с объяснением "качай мозги, не будь лохом" - вот это задачка. Лет в 14 уже работает, да, но увы до 8 класса такие обычно завалы по учебе 🫣

Всё это классно написано, но как донести до ребёнка, у них всё легко и просто

Согласна

И это надо вбивать в голову, начиная с дошкольного возраста и потом на протяжении школьного тоже.

И да, детские гаджеты - это ответственность родителей.

Согласна, но и тут можно посмотреть на всё с разных сторон! К примеру, на моей памяти очень много двоечников, с отвратительным поведением на уроках, кто совершенно не учился и не хотел, кто и вовсе не закончил школу все 11 классов, и многие из них бизнесмены, предприниматели, у которых есть много того, чего нет у отличников. Я закончила Педагогический Университет, бюджет, не платное, и вот среди заучек, отличников и одноклассников с "багажом" знаний нет ни одного успешного(( кто в школах города работает, кто продавцом, кто в деревнях так же учителями! Где им это пригодилось знание? Только в специальности.

Такая тема, которую вечно можно обсуждать и с разных сторон, и все будут по-своему правы. Учиться нужно 100%! И не просто выучить уроки и предмет, а именно понять его! Зубрить - это бесполезно, от этого кроме памяти ничего не натренируешь, но нужно вникнуть в суть дела. И да, не все блогеры умны, и не все блогеры тупы. У кого-то своего ума хватает снимать хороший контент, а у кого-то действительно целая команда.

Мне очень понравилось, как Тема Лебедев на это сказал: в школе изучают не предметы, а точки зрения на мир. Вот через числа, вот через химические элементы, вот через чувства, вот через законы физики. И чтобы этот мир понимать, надо на него со всех этих точек зрения смотреть

браво 👏🏻 все так и есть

Все правильно, я бы добавила, что важно формировать ценность знаний и важно научить самостоятельно зарабатывать деньги как можно раньше, используя свои знания и навыки. Мне нравится одна семья, там есть правило, с 16 лет дети сами себя обеспечивают. Я не знаю, правильно ли это, но дети из этой семьи меня удивляют. Самостоятельные, ответственные, собранные, постоянно учатся новому. Там, конечно, в этом плане огромная работа родителей с пелёнок.

Господи, какие золотые слова 🙏🏻

Честно, у меня два высших образования и неплохая профессия, но вот именно школьные знания в жизни мне не пригодились практически ни фи га😄 да, конечно школьный аттестат с хорошими оценками мне был нужен, чтобы поступить на бюджет в университет, но нужен он был именно как бумажка, а сказать, что я в школе получила хорошие знания и сейчас ими как-то усиленно пользуюсь - я не могу. У меня хороший русский язык, но это потому, что я много читала (вне школьной программы), а не потому, что я учила какие-то там правила. Я знаю математику, но потому, что у меня врожденные к ней способности плюс один раз попался хороший учитель, а не потому, что я идеально выполняла школьные задания. Историю и английский я не знаю вообще и мне это никак в жизни не мешает. Так что всё написанное конечно правда (я с ним не спорю ни в коем случае), но реальность гораздо сложнее. Школа - это в первую очередь система, порой неадекватная, и важно иметь критическое мышление и уметь отделять зерна от плевел, а не канонически «хорошо учиться».

Многие отличники и "умняшки " Стали нариками или работают за копейки 🙂.

Вообще не от школы зависит и не от предметов которые ребёнок знает. Думаю важны другие качества, а не школьные предметы.

Только вчера обсуждали это с мужем.

Только про взрослых молодых людей.

В моей семье все поколения доказывают обратное. Что без образования и без нифига можно хорошо зарабатывать, была бы мотивация. А если ее нет, нет тяги к жизни, нет целей, то хоть все университеты мира закончи.

Хорошо учиться = хорошая работа.

Чаще всего на нормальное место пристраивают родители. Потом же я не вижу ничего ужасного работать няней, уборщицей, кассиром. Эти профессии нужны.

Но я за то, чтоб уметь несколько дел ! Чтоб все равно иметь базу знаний.

Я занимаюсь уборкой и среди коллег целая группа женщин, кто постоянно ходит в театр, музеи, на экскурсии и читает. У них есть на это время :)

Моей 7ке пофиг что у нее заберут интернет и телефон 😅она с этими вещами знакома, но не привита или не выработалась у нее зависимость от них.

И да, это исключительно моя заслуга, и да, я этим очень горжусь.

Надолго ли меня хватит? Надолго. В себе я уверена)

Какие шикарные слова. Жаль ребёнку все равно. Особенно в началке. Особенно в пубертат, когда гормоны. Но они слышат. И даже запоминают. Когда дети маленькие мы идеальные родители с шикарными планами. Но на практике все это разбивается о скалы реальности примерно после класса 5-7) У кого то раньше, у кого то позже

Училась в школе с 2001 по 2012. Без репетиторов. На 3-4.

Родители всегда говорили: вот у нас средне-специальное образование. Работаем водителем и поваром. Такой жизни ты хочешь? Учись.

Только в университете взялась за ум. Стала стипендиатом губернатора Свердловской области. Лучшим студентом УрГПУ 2017, лучшим выпускником УрГПУ 2018

До сих пор люблю учиться, но только по своей профессии или по смежным отрослям.

Нам проще говорили в детстве. Что буду работать дворником, если не буду учиться)

То чувство, когда в школе и институте была очень умной, но мышца под названием мозг все равно решила атрофироваться в декрете 😄

Что-то прям тревожно от ваших слов стало..

Конечно, это нужно доносить до ребенка, но как-то постепенно, помягче, больше подходит на запугивание подростка, чем мотивация для первоклассника.

Думаю, нужно прежде всего прививать искренний интерес к учебе, знаниям и труду прежде всего. Даже скучные предметы становятся интересными, когда получаются или находишь «свою» тему, а неинтересное итак в голове не осядет.

Мне вот просто всегда было очень интересно учиться, боялась пропустить школу из-за того, что не узнаю ничего нового. А когда мотивации стало меньше, помогали краткосрочные цели. Типа сейчас вот ЕГЭ сдать, потом сессию, потом снова сессию и тд.

А с угнетающим настроем о суровом будущем можно психически выгореть еще до старта этой гонки за выживание.

+ по факту ведь мало учиться, больше выигрывают внутренние качества, такие как целеустремленность, способность выкручиваться из сложных ситуаций, сильные социальные навыки, везение и стабильная психика.

Чудесный пост!

Осталось найти на какую профессию свалить, чтобы ребенок не хотел работать)

А то и снег во дворе любит убирать)

Все верно) но, как говорится, дискуссионно)

Учеба и знания-это одно, хорошая работа и заработок - другое) и не всегда эти вещи связанные) я вот считаю себя и умной и разносторонней) 2 вышки) но не работаю по специальностям) да и вот де после второго декрета не вышла) стала домашним кондитером, но это не супер доход.

Обеспечивает нас полностью мой муж, который закончил заочку, чисто для галочки, чтобы бумажка была) после отчисления с мех мата.

Вот и вопрос, насколько это образование нужно в реальной жизни и работе!

Папа мой вышку получил уже в сознательном возрасте) но он полный self made! Это исключительный случай и человек!) дослужил до генерала и занимает высокий пост. Сбежал из деревни своей в 14 лет….

Много факторов влияет) общество, целеустремленность, стержень, ну и случай/удача) есть такое

А вот ЕГЭ с его угадайкой не путь к деградации детей? Хотя без ЕГЭ не поступить в ВУЗ. Я рада, что мою учат думать в школе и приучают что ничего просто так не бывает, надо заработать условно говоря

Спасибо за прекрасный пост!!! Очень важный и нужный, и это касается не только детей но и взрослых🙏🏻

Я, мама двоих детей, с двумя высшими сижу дома и думаю, что неосвобождённый кому нужна пока на работе. Больничные точно перевешивают мои дипломы пока. Муж в школе троечник, но сам от помощника машиниста дорос до руководящих должностей. Управлять депо - очень сложно. Был и машинистом поездов дальнего следования. Тоже ответственная работа. Так что троечники не глупые люди.

Меня больше беспокоит то, что дети без интернета не умеют искать информацию. Не пользуются, как мы раньше, справочниками, не ходят в библиотеки. Без интернета точно будет сложно им.

Пятерки в школе и универе вообще не гарант каких-то там огромных денег на будущей работе. У меня нет высшего, в школе я училась условно на два. Знаний у меня из школы ноль😂 При этом сейчас у меня куча недвижимости, которую я купила сама за счет своего ума, как это ни странно бы звучало по вашему тексту выше. У моей сестры два высших, колледж, а на выходе она не купила ни одной квартиры. Я всю жизнь её за собой тянула сама к каким - либо изменениям к лучшему. Будь то переезды в другие города, либо поиск новой работы. Хотя она умнее меня, но как видим на практике - это не помогает зарабатывать какие-то там миллионы 😂

Сейчас куча образованных людей с вышками, а получают условно 30-50 т.

Что-то им образование не дало право выбора. Потому что это работает вообще не так. Учеба в системе наоборот рушит когнитивные способности. Она учит только "маршировать в строю"

Не удаляйте пост, мне эти мысли самой не донести, а у вас все структурировано и доходчиво, потому эту мантру надо повторять с 1 и по 11 класс, а кому то и дальше.

Учись-не учись, а делать будешь то, что говорят власть имущие.

У меня вот серебряная медаль, 2 высших образования, работа в большом Газпроме с видом на весь Петербург, а я выполняла (до декрета) совсем не ту работу, о которой мечталось, порой 12 часов в день😅 да, за достойную зп, но с неврозом. А вот моя знакомая, которая с упоением реснички наращивает тоже неплохо зарабатывает, а ответственности и седых волос имеет в разы меньше..

В силу узкой специализации многие тоже выбирают не что хотят ,а то что осталось даже имея большой запас знаний. И про пропасть...она преодолима,если совпали базовые жизненные ценности и у второго человека осталось желание учится чему-то новому. Во всём остальном аплодирую 👏 прекрасный пост .

А мне кажется, что детей пора обучать в школе реальной жизни, и тому, что им правда пригодится, а не зубрить синусы косинусы и много ненужного по химии и физике. Достаточно самых простых базовых знаний, а дальше, чтобы дети сами выбирали, хотят они углубляться в предмет или нет.

Честно, лучше бы детей учили инвестировать, это на много больше пригодится в жизни, чем уравнения, деление клеток у растений и знание, в каких точках мира добывают уголь.

Соглашусь с вами.

Возможно все те знания, и не пригодятся в дальнейшей жизни.

Но школа учит нас учиться, получать новую информацию, действительно развивает мыслительные процессы, позволяет нам мыслить шире и глубже и делает нас в эмоциональном плане богаче.

Поправочка: мозг - это НЕ мышца. Мозг - это «великий упроститель». Всегда ищет наименее энергетически затратные пути решения двигательных или мыслительных задач, постоянно создавая паттерны мышления и поведения, чтобы потом даже не отвлекаться на это, а посылать импульсы в автоматическом режиме. Если человек не учится новому, то продолжает жить на устоявшихся паттернах, мышление закосневает, человек становится «плоским», мыслит линейно, часто спорит, но в споре оппонента «не слышит», так как уже не способен воспринимать новую информацию, не умеет ее обрабатывать. Потенциально интеллект может быть в норме, но в реальности такие люди мягко говоря не умны, не имеют гибкости ума, упрямы, не способны добиться каких-либо высот в профессии, к искусству равнодушны, эмоционально не развиты. Живут по принципу базовых жизненных потребностей и инстинктов.

Не переусердствуйте)

У современных школьников часто развивается всякая неприятная нервная психосоматика, когда они очень хотят удовлетворить мамины амбиции ☺️

Не всё так однозначно. Во взрослой жизни больший вес имеют знакомства и умение найти себе хорошее место в этой жизни. Отличная учеба совсем не гарантирует хорошую работу и тоже есть "ошибка выжившего".

Я отличница с серебряной медалью и красным дипломом, работала всю жизнь на обычных работах.

Моя подруга - троечница, но сама по себе умная и хваткая. Папа дал денег на развитие бизнеса и он пошёл в гору семимильными шагами в своё время.

Вторая подруга - вообще без образования, удачно зашла в фирму и спросила нужны ли новые сотрудники - её взяли, устроилась замечательно.

Понять истинный смысл вашего манифеста способен человек с развитыми лобными долями мозга, которые окончательно сформируются только к 25 годам. К нашему сожалению

Мда. У меня перед глазами масса примеров неучей, которые в дальнейшей жизни стали успешными, в том числе и среди моих одноклассников. Кстати, одна девочка, которая всю жизнь в школе перебивалась с двоек на тройки, и вдруг после школы поступила в пед, потом открыла свою школу развития детей, и даже детей всех моих подруг и знакомых вытягивала. Я еще когда слушала про нее, не понимала, как можно, не имея базовых школьных знаний, обучать какого-нибудь ребёнка каким-то базовым школьным знаниям. А вот, оказывается, возможно. И я круглая отличница до 8 класса, с вышкой, и стала никем и ничем. А теперь моя старшая с красным дипломом после юридического техникума никак не может найти нормальную работу.

Как все верно и четко.Гаджеты для школьников большая ловушка,часто удобная для родителей.Атмосфера перенасыщенности всем и отсутствие мотивации тоже ведут к расслабленности и лени у подростка.

Не работают эти разговоров, особенно в начальной школе.

Учится должно быть интересно... вот это действительно увлекает и мотивирует.

Дам почитать ваш пост своим подросткам. Сама им толдычу это, пусть и мнение со стороны послушают

Я могу сказать, что это позиция взрослого человека. Дети думают совсем о другом, а уж подростки точно закрыты для этой информации.

Конечно, все что вы говорите верно и правильно, но для детей это пустые слова и очередные нравоучения.

Все проходит с опытом и возрастом… к сожалению…

Вроде со всем согласна, а, с другой стороны, я — отличница, медалистка со 100 баллами по ЕГЭ, выпускница одного из топовых вузов страны, и что толку? Уже несколько лет живу за счет даже не троечника, а круглого двоечника 😅 Даже не знаю, как сыну буду доносить важность учебы, если перед глазами у него обратный пример.

Как смешно читать комментарии про "математика мне в жизни не нужна, в школе можно не учиться" от людей, которые простой математикой ежедневно и неблагодарно пользуются, а не ведая сложной математики не понимают, насколько изменилась бы качественно их жизнь, если бы знали они о ней. Очень напоминает басню крылова про свинью у дуба)

Согласна с вами 👌 К сожалению, по личному опыту могу сказать, что взрослые, осознающие это и ограничивающие гаджеты у детей – в меньшестве сейчас.

И да, я горжусь, что сын хочет стать врачом)

(Если что, у нас нет врачей в семье вообще) И стараюсь его поддерживать в этой цели

Удивительно, я именно об этом, весь вечер говорю своему подростку.