Развитие речи в 1.10: норма или повод для беспокойства?

Девочки, нужно Ваше мнение.

Ребенку 1.10, на сегодняшний день, есть около 30-40 слов вместе со звукоподражаниями.

Примерно в 1.2 начались мяу, ав и т.д, где-то в 1.4, мама, папа, сейчас слова по типу дань(вместо дай), ава(вместо авария, когда стукается машинка обо что-то когда играет),

Га га(гуси), пока, да, соса, сыр, бяка, кака, ай-ай(елка, колючая и ежик) ну и т.п.

Знает всех животных, показывает в книгах, имитирует их звуки.

Знает все виды транспорта, так же показывает и имитирует.

Если слышит песенки, может жестами показывать слова в тему из песенки.

Любит играть в прятки и со старшим братом в догонялки, любит когда тот его катает на машинке. Любит книжки рассматривать, пазлы из двух частей собирает без ошибок.

Знает 17 букв алфавита, показывает их и пытается произносить, но не все четко произносит. Сортеры любит.

Просьбы понимает, процентов 80% из них выполняет. Всех членов семьи знает.

Радуется когда видит членов семьи, когда с работы пришли или старший со школы.

Чужих опасается, перед ними замыкается, плохо с ними коммуницирует.

Показывает и понимает эмоции - как плачут, как злятся, как радуются, как удивляются.

Если ударился где-то идет ко мне, чтобы пожалела.

ТО ЧТО БЕСПОКОИТ:

Когда просит что-то смотрит на предмет, а не на меня. Например переключить мультики, смотрит на пульт, пойти куда то с ним, на руку мою смотрит и тянет ее.

Иногда ходит на носочках, не долго, но в течении дня частенько.

Стал более переборчив в еде.

Ритуал перед сном, поесть смесь до сих пор, даже ночью один раз просит ее под утро.

Сильно любит котиков и постоянно в книжках акцентирует внимание на змеях(червячках и гусеницах), из пластилина колбаски крутит и выкладывает их в ряд и говорит ссссс, показывает типо змея.

Коммуникация меня тоже беспокоит, как будто она слабая, зрительный контакт, конечно, есть, но он как будто недостаточный, мимолетный, то есть вот он не пытается своими глазками всмотреться и считать мои эмоции в моих глазах. Но если говорю «нельзя», он останавливается, понимает.

С артикуляцией проблемы, как будто трудно ему звуки произносить, не может губки в трубочку сложить, вытянуть.

Если воду попьет, обязательно крышечкой закроет, если кушает, может пальчиками еду брать, кушать, но если испачкается обязательно надо вытереть пальчики, будет просить, показывать пока не вытрешь. Уснет только на своей кровати, на своей подушке.

В общем вот как будто коммуникация у нас не совсем по норме.

Были у 5 неврологов и в год у психиатра, поставили задержку экспрессивной речи и просто ждать.

Нервничаю, упускаю ли время или пока поводов паниковать нет?