Развитие ребёнка в 1,6 года

Он еще маленький, можете исправить ситуацию.

Ребенок может просто заиграться и поэтому не откликаться.

Команды может не выполнять потому что элементарно не хочет 🙄

Каких слов ждать от ребенка в полтора года?

Най-най, пока, бип-бип, топ - топ. Ням -ням. Это же тоже считаются слова!

Такой диагноз ставится детям старше 3-ех лет.

Речи совсем нет? Или все таки говорит «мама-папа- дай? Да? Но но но? «

Когда ей что -то нужно показывает вашей ручкой?

Напишите мне в личку я могу вас подключить на професорский курс, блок дефектологии послушаете, может сами сможете заниматься

У старшего была задержка, в 2 года мы пантогам и тенатен давали плюс занятия с дефектологом у него скачок за 2 месяца произошел

( но у нас бонусом парень гиперактивный был, по этому строго по назначению давали)

Судя по вашему описанию все в порядке у ребенка, раз понимание есть, учите указательному жесту, много игр на мелкую моторику ковыряйтесь в крупах, рисуйте лепите, много разговаривайте и все что видите комментируйте, смените врача сходите еще к 2-3, в таком возрасте диагноз такой ну никак не ставиться. А еще уберите мультики даже фоном, телефон полностью. Все у вас по описанию хорошо. В таком возрасте могут иногда и не откликаться, не прям всегда. Это тоже нормально. Научите приносить вещи какие то, уносить памперс в мусор и тд. Здоровья малышке.

У нас было тоже самое. Срочно бегите в коррекционные центры. СРОЧНО! Так можно и до аутизм цифрового дойти, или зпр. Скорее всего у вас педагогическая запущенность, вам поможет абба терапия. На акбулак 2, абба центр нам очень помог. Сейчас нормотипичный. Но, следы зпр навсегда останутся с ребёнком. Не сидите, не ждите у моря погоды.

Пусть всё будет хорошо 🙏🏼

Ситуация тоже самая как у моего, нам в 1.4 поставили зпрр , но тогда я тоже говорила ой так рано не ставят зпрр и ничего не стала делать, у нас еще зрительный контакт не долгий был. дома занималась еле как вытащила указ жест на книжках что бы показывал на нем. Потом уже одумалась пошла к неврапотологу в 1.6 и в коррекционный центр на консультацию. и подключила афк, после него у сына появился указ жест, не так чтобы только в книжках а начал показывать на улице то что хочет, начал показывать дома бытовые предметы. Раньше тянул мою руку. Начал откликатся на имя. Только сейчас подключили дефектолога. Так что не теряйте время и занимайтесь. Чем старше тем тяжелее будет.

С каких занятий начать Вам, вопрос индивидуальный нужно смотреть что у ребенка не достает, по каким сенсориками у него пробелы и тд. Если что пишите, отвечу и помогу. Так как наверно уже скоро сама стану логопедом🤣🤣 столько книг и курсов прочитала

У малыша отличный возраст для коррекции , мы тоже начали занятия в 1.8., сейчас 3.3,

Не гонитесь за диагнозом .Есть проблемы , их надо решить и научить . Если страдает понимание, и не выполняет инструкции, значит над этим нужно работать .В помощь нейропсихолог , и тренер по АФК

Я бы начала с афк для начала, для крупной моторики. В 1.6 моей тоже поставили зрр, мама папа не говорила. Начала только в 1.9 после посещения остеопата, там были проблемы с сосудами. Параллельно афк, дефектолог, пантогам пили. Ребёнок падал все время, после афк прошло. В 2 года поставили темповую задержку, все ещё занимаемся

Райгуль Климовна сильный специалист и именно по части зпрр, аутизм и т.д. думаю если она говорит,что проблема есть, то нужно срочно браться и уж точно не тянуть до трех лет, как многие врачи у нас любят делать. Полтора года на смарку просто. Начните запуск речи с дефектологом. Так как понимание неполное получается, команды не выполняет, значит не знает чего от нее хотят. Оттуда и зпрр поставили. Но у вас сейчас отличный возраст для коррекции. Быстро можно нагнать все

Наверное первое надо обследование. Ээг головы чтобы понять нет ли зажатых сосудов.

А гипоксия как влияет? У нас была она.

Моей дочке ЗПРР поставили в 1г5мес.

Вы обратите внимание на:

- Смотрит ли ребенок именно в глаза, улыбается ли в ответ

- Чувствует ли вашу мимику и интонацию (типы когда вы ругаете, когда балуете, когда запрещаете)

- Бежит ли встречать папу после работы

- Есть ли эмоции. (Типы вот папа пришел и он радуется), есть ли УДИВЛЕНИЕ когда видит, что то интересное

- Есть ли привязанность к дому, к маме папе

- Как играет с игрушками, типы по назначению или нет, играет ли в ролевые игры. Типы покормил куклу, сказал по телефону «ало» и т.д

Я думаю, что этот диагноз Вам поставили, чтобы Вы занимались ребенком. И он верен

Нам 1,4 ,у нас ЗРР

Работаю с карточками Домана с месяцев 10

Знает и показывает ( 2000 слов знает уже по карточкам ), когда что-то нужно несет карточку ,полностью понимает, помогает, выполняет просьбы ,помогает в бытовых делах(как получится😂)

Так же -много книжек. Активно играем

С 1,6 года будем по техникам Монтессори заниматься, надеюсь запущу речь раньше

Если сидеть на месте и ничего не делать ,то чуда не случится

Занимайтесь с ребёнком и будет всё ок. Телефоны гаджеты пока что точно не нужно.

У вас новорожденный ребенок?🥳👍🏻

Рекомендую проверить уровень билирубина у вас на дому современным аппаратом через кожу✅😍

Если вдруг будем нужны: fotolampa_baby❤️ наша страничка в инстаграм. Заходите там много полезного 🌺🌹

Лампы от желтушки новопожденных по разным ценам.

87072168093 ✅

Сын тоже не разговаривает вообще, только издает звук похожее на агу, агм. В целом он все понимает тоже, показывает пальчиком, на имя откликается и просьбы некоторые выполняет. По моим ощущениям с ним все нормально и я думаю что скоро заговорит. Опирайтесь на собственное ощущение

Нормальный ребёнок у вас