Ребёнок в 2,3 года мало говорит: стоит ли паниковать и идти к неврологу?

В 3.5 только сказал чётко ДА. До этого тоже было га хотя остальных словах есть буква Д. Мы с 2.5 занимаемся у дефектолога / логопеда и тд

Нам ставили зрр.

Я бы сходила к толковому неврологу. У сына тоже примерно так начиналось, врачи шпыняли от одного к другому, говорили, что рано паниковать и заговорит. Все ещё не заговорил

Дочь уже предложениями болтает

Попробуйте к логопеду сходить, я думаю он даст хороший толчок

У нас к 2.9 было много слов, но некоторые говорил невнятно, некоторые вообще по-своему (как допустим колесо у него было "гын")

И вот к 3 уже пошла нормальная понятная речь

Сейчас надо доработать только некоторые звуки)

Лучше перебдеть конечно . Показаться как минимум двум неврологам хорошим и услышать их мнение

Не поверишь, неделю с этим вопросом хожу

Тоже думаю к логопеду сводить сына.

Все понимает, выполняет, но не повторяет. Договориться можно

Но это беспокойство прям свербит изнутри

Я уже Лене хотела написать, спросить как у нее 😃🙈

Моя говорит мама дай, папа неее, Ляля бам/кака/аа(Лиза упала/в туалете/спит), баба брум ( приехала, уехала).

Но вот сложных нет предложение, типа мама смотри машина. А вот мама бр, типа мама машина, типа там машина.

Педиатр, невролог говорят ок все. По поводу старшей я подзабыла, но тоже поздно начала говорить.

Тут не понятно, конечно, паниковать или нет. Неврологи старой школы назначат лекарства, а докмеды скажут ок всё.

Сводите к логопеду-дефектологу. Некоторая задержка речи есть. Неумение произносить звуки раннего онтогинеза может говорить о проблемах с тонусом артикуляционных мышц. Неврологии часто не смотрят на мышцы лица и рта/языка, а грамотный логопед проверит ребенка и начнет занятия если необходимо

Говорить невозможно научить. Ребенок не говорит не потому что не умеет, а потому что не может - это этап развития, а не навык. Сходите на консультацию и просто занимайтесь общим развитием. Как мозг ребенка способен воспринять, так он и воспроизводит.

Сходите на консультацию к логопеду.

Подскажет , и покажет ( во всяком случае , я так делаю ) , как добавлять глаголы , чтобы получилась короткая фраза , которую вы так ждете😉

https://vk.ru/photo-210924532_457239408

Вот тут я писала об этом

У меня в вк много консультаций и видео о работе с малышами.

Сын разговорился и выучил первый стишок в 2,10. Словосочетания появились где то в 2,5.

Сходить к логопеду на диагностику.

И выяснить что тормозит речь.

У нас тоже были вопросы по речи, водила к нейропсихологу на консультацию и занятия, речь запустилась, сейчас ходим к логопеду.

Мой младший в основном мычал, было несколько слов всего (ма, дай). Порядок действий:

1. Проверка слуха (аппаратная), нужно убедиться, что ребенок слышит все необходимые частоты без изменений

2. Психиатр - для исключения рас и прочего

3. Логопед - для запуска речи

Я нашла прекрасного логопеда, она с ним начала в 2г5м заниматься 2 раза в неделю, разговорила его ну просто чудо как. Уже в 2г9м он говорил предложениями короткими, сейчас абсолютно нормально говорит (в соответствии с возрастом), огромный словарный запас.

Старший тоже постоянно говорил вместе да - га , не заморачивались . Но слоги повторял , озвучивал животных до года уже , в год много коротких слов было . В общем с этим проблем не было…

Она же понимает вас , разговорится !

В 2.6 пошли к логопеду , в 2.10 говорит без остановки полные слова и предложения . Если речь понимает, просьбы выполняет , думаю заговорите чуть позже. Сама переживала, искала тут ответы, нервы себе истрепала.

В 2 года нам логопед говорил что должны по два слова фразы говорить

Ищите хорошего логопеда. Сын не говорил, все было как у вас, а потом оказалось что у ребёнка спазм речевого аппарата, у ребёнка даже глассных половины не было. Он бы рад говорить, да физически не мог.

По неврологам ходили, толку 0, поставили ЗРР, а дальше кроме уколов, таблеток ничего, ничего конечно же не помогло, пока не нашли логопеда, который за нас взялся. Итоги через год, сын говорил лучше сверстников. У него были все звуки к 5 годам.

Стоит посетить невролога, в два года уже должны быть простые фразы

Идите к логопеду на запуск речи, это отдельная категория занятий для малышей.

У моего сына тоже были эти замены "га" вместо "да" и тд. Уздечка языка у вашей не короткая? Из-за этого может быть сложно произносить некоторые звуки.

В общем, ищите занятия👍

У моего сына в 2 года было 5 слов: мама, папа, баба, бобо и биби🤦 буквально после 2 занятия его прорвало, столько новых звуков появилось, слов сначала "на своем", потом уже похожих на человеческие. Речь начала очень быстро прогрессировать.

Начали заниматься с логопедом в 3 у сына ставили ЗРР слова пошли в 3,4 где то и до сих пор мы в логосадике и занимаемся с логопедом.

Сходите к хорошему неврологу. От этого и пляшите потом. У моей дочери было много слов, но она так и не разговорилась

Вам нужен и логопед и невролог. Лучше сначала к неврологу, потом к логопеду, так логопеду будет проще подобрать план занятий исходя из проблемы.

Невролог может назначить лекарства, тут мнение 50/50 примерно в мамлайф. Кто-то сильно против, кто-то видел эффект. Так же невролог в поликлинике может назначить физиотерапию и массаж.

Моему сыну большой толчок в развитии речи дала комбинация логопед-дефектолог + препараты + физиотерапия

Плюс дома делать артикуляционную гимнастику, развивать не только мелкую моторику, но и крупную. Сенсорные игры. Игры на развитие слуха.. кстати слух тоже проверьте, если еще этого не делали

Дядя и да- тут два разных звука д, видимо твердый не дается, вот и разгадка. Сын долго не мог осилить наоборот мягкий д, из-за чего свое имя не выговаривал лет до 4🙈 Чтобы увидеть быстрые результаты, учите слова и звукоподражания из тех звуков, что уже есть, делайте комбинации. Куку, кака, кукла (л если нет - скажет кука), га-га.

У меня нормально заговорили, но если невролог не видит проблем, то я бы сходила бы к логопеду, дефектологу и нейропсихологу. к последнему на курс, они с детьми играют и через игры развивают. можно посмотреть и дома повторять.

Наша долго общалась слогом ка, мы прикалывались "у Олеси все слова начинаются на ка и кончаются на ка, у Олеси все слова ка-ка". После 2.5 разговорилась. Достаточно резко, к 2.8 уже предложения были.

Но она все отлично понимала, так что мы не парились. Старшая была с проблемами, на фоне было понятно что паниковать рано

Я с сыном в 2 года пмпк проходили и в заключении было ЗРР, рекомендован логопед, к логопеду попали в 2.7-2.8 со словами мама/папа. Запустили речь, делали логомассажи, сейчас сыну 5.5 работаем с логопедом по сей день (вытекли другие проблемы с речью )

Старшая в 2,3 уже во всю разговаривала, а младшие в 2 - слоги и мычание. Тоже все понимали, делали что просишь и т.д. но с речью затык

Все мне говорили, что нормально жди 3 лет и т.д.

Ждать не стала, повела к логопеду-дефектологу, пол года индивидуальных занятий с каждой и тогда заговорили

Сводите на диагностику, лишним не будет

Старший в 1,8 сказал "мама". "Да" появилось после 2. В 2,6 начал повторять за мной слова. В 2,8-2,10 заговорил предложениями.

Много играйте с крупой. Пусть копошится в ней, перебирает, прячьте в нее мелкие игрушки

Старший говорил 40 слов и звукоподражаний в 2,2. Сидорова тогда сказала, если в течение 3-х месяцев не заговорит-снова придти. Он заговорил, конечно не чисто. Как в садик пошел в 2,10 вообще хорошо, по чистоте в силу возраста, в 3,5 букву Р начал говорить в один день

До трех лет пока можно не париться

Младший тоже в 2.3 практически ничего не говорил, но пошел в сад и заболтал

Так что вот вам один из вариантов)

Я бы насторожилась. В этом возрасте должны быть уже словосочетания, ну или ооочень хороший запас слов. Лучше сходить к неврологу. Что все понимает, это большой плюс.

Только из моих близких есть двое девушек, которые считали, что « заговорит, никуда не денется». Одному ребенку 7, заговорил, но прям очень плохо. В саду была группа овз по речи, сейчас в специальную школу пойдет. Другому скоро 6. Тоже почти не говорит.

Не пугаю, все индивидуально, но лучше перестраховаться. Стихи мало кто читает в вашем возрасте, но запас должен быть хороший, и словосочетания

Делать нужно однозначно, потому как имею опыт с детьми, которые поздно заговорили, где ничего не делали и ждали родители, в дальнейшем сказалось на учёбе, были отставания сильные, хоть речь и запустилась, но мозг медленно обрабатывал информацию, тяжело таким в обучении, в самоорганизации, в усидчивости и восприятии. Могут проявиться нарушения в письме и чтении.

Так, что, в любом случае не ждать, а подключить специалистов.

У меня так было со старшим, по моему опыту советовала бы вам обратиться к специалисту. При чем я так не сделала 🤦‍♀️ о чем жалею. У него была явно какая-то физиологическая проблема, зажим какой-нибудь в шее, тонус языка или что-то такое, я потом уже поняла, но тогда я просто терпеливо ждала. Да, я дождалась, в 2.9 его прорвало, он заговорил сразу предложениями, до этого с 1.7 были отдельные слова и то в основаном понятные нам с мужем. Но такой вариант развития не советую, мы всё равно уже кучу времени и денег потратили, чтобы заговорил нормально, было много логопедов, т.к. говорил с трудом, звуки не давались. Сравниваю с тем, как речь появилась у младшего, это конечно большая разница, у него всё гладко и само собой, вот он кстати повторяет вообще всё, что слышит,можно было бы и поменьше 😅

В 2,3 года была точно такая же ситуация как у вас, проблем по неврологии нет, ребенок тоже супер активный. В это время пошла в сад и речь запустилась, наверстала быстро. Делали артикуляционную гимнастику.

Сейчас очень хорошо разговаривает

По своему опыту пошла бы к логопеду. Мы рано поняли, что у ребёнка проблемы с произношение, хотя речь в вашем возрасте уже была значительно лучше.

Так вот сейчас ему почти 6 и только сейчас от вместо "га" начал говорить "да". Вместо "гомик" - "" домик".

Подведу итог: ко врачам логопед-дефектолог, невролог. Далее занятия на ежедневной основе. Чем раньше начнёте, тем легче это будет. Если дождетесь 3,4 и ли белее лет, то будете себя за локти кусать. В более старшему возрасте будет тяжелее исправлять. А там под прицелом грамотность в более старшему возрасте.

Примерно это же сейчас прохожу. Сходили к неврологам, сделали ээг. Поставили темповую зрр. Начали заниматься с дефектологом. Тяжело, но двигаться с места начало. У меня сил уже моральных нет на это все. Постоянно слушать вот это, не знаю как описать, пусть будет "м" и пальцем тычет. Как я не бьюсь, как не занимаюсь ничего сделать не могу.Так завидую тем, у кого дети говорят

Обязательно, в вашем возрасте уже развёрнутая фраза должна быть. Консультация невролог/логопед(не звуковик!)/дефектолог, дальше уже куда скажут. Но, регулярные занятия с логопедом дефектологом уже начинать, по мед поддержке - лекарства или реабилитация решать с невроголом в зависимости от приблизительных причин задержки

Неврологи назначат ноотропы, проходили через это. Но помог логофасциальный массаж, логомассаж и логопед. Хорошо, что я не давала препараты. Нам помогли в Эльмаре.

Дядя и Да между собой не связаны. В них два разных звука. Звук Д и звук Дь

Ещё возможно, что со звуками Т и Ть будет такая же проблема. Не драконьте ребёнка. От того что вы повторяете, что вместо Га надо говорить Да пользы не будет.

Если вам тревожно сходите к неврологу и логопеду на консультацию. Но исходя из того что вы написали не всё так плохо, как вам кажется. Из поста я насчитала 8 слов. Если начать вспоминать, то наверняка выясниться что у ребёнка есть ещё слова в обиходе.

Сын плохо говорил до 3, речь не особо понимал, в ответ мои же фразы повторял, меня это выводило из себя. Уже думала аутист, но он всегда был общительный и знал цифры до 10 в 2 года, пазлы собирал. А потом в 3 щелкнуло, пошел в сад и сразу стихи стал рассказывать, речь запустилась. Сейчас никаких отставаний нет, ну может только дифицит внимания

Мне кажется все у вас в порядке. Она говорит же слова.

Моя старшая позднее всех начала говорить. Потому что я молчун🙈. А вот самый младший сейчас болтает, его резко прорвало после НГ. Начал повторять все. Но конечно не чисто.

Для спокойствия сходите, конечно, к специалисту.

В целом как у моей дочки было. Начала ближе к 3 говорить. Заметила когда начали появляться новые слова. В 3 хотела идти по врачам. Знакомый невролог сказала чтобы развивали мелкую моторику. Я купила пластилин, песок. Но вот описание совпадает с вашим. Если вам не спокойно походите по врачам. Или к платному сходите. Они тщательнее посмотрят.

Да. Я бы пошла и к неврологу и к логопеду.

Послушаю, у моего тоже запас не ахти( кто там, мама, коверкает клички кошек, кашка, дай, отдай, мама уйди, отойди, машин, глазки)все просьбы выполняет,все понимает, но не говорит. Реально как на филфаке прикалывались у нас: "синдром Каштанки",понимаю, но не говорю). Меня тоже пытают, вот наши все говорили и тд, у невролога была, в 1,5 поставили ему темповую задержку речи.

Дефектолог "запуск речи".мы начали только 2,6 слова говорить, очень помог дефектолог

Ждать не стоит, потом в дальнейшем это всё отразится на учебе и во многих аспектах жизни. Мы начали ходить к логопеду-дефектологу. Хотя слов у нас много, но предложений хороших нет.

Дефектолог пока начал в основном корректировать поведение, после на речь переключимся усиленно. Нам не хватает правил, концентрации для запуска речи. В коррекции поведения я уже вижу результаты, что облегчает мне жизнь😁 дочь и речь старается выстраивать потихоньку в предложения, но коряво пока что

#каждыйхочетговорить

@qwkat, @khoroshaya_, большое спасибо вам за слова поддержки💛Я тоже понервничала тут после прочитанного, конечно, даже не думала что столько откликов будет по этой теме..

На ютубе Алену Васильеву думаю можно включать, моя любит ее копировать.

У нас было "темповая задержка речевого развития " . В 2,5 сводила к двум неврологам. Одна вообще чеканутая, прописала нам очень много лекарств, я побоялась их давать, там дозировки взрослые были и курс долгий(30 дней уколы, и таблетки ещё дольше, ещё какие то капли были в этом списке), и решила сходить за ещё одним мнением, в поликлинику к неврологу, она из всего списка оставила одно лекарство и сказала не париться, у нас вообще не все так плохо, как я надумала себе.

А от такого списка лекарств мы скорее всего уедем по скорой с судорогами. В итоге где то в середине курса одним лекарством, он как из пулемета начал выдавать мне все, чему я его отчаянно пыталась учить все это время.

Стоит сказать, что я пыталась заниматься с ним, читали обязательно, плюс курс покупала непослушный язычок, по нему тоже занимались, кинетический песок, рисование, лепка из пластилина, из глины, воздушный пластилин, ещё куча развивашек, также занимались по книге: Янушко "помогите малышу заговорить "

А речи так и не было, до этого лекарства что нам прописала невролог из поликлиники, реально одним днём начал все выдавать, даже песенки какие то, я начинала, он продолжал, хотя я всегда так делала, у меня уже привычка была, я начинаю и предлагаю ему продолжить, он обычно улыбался и что то на своем лепетал, а тут прям я поняла все что он мне сказал. Я знатно офигела, почувствовала себя самой счастливой на свете. Но к логопеду водить буду, все таки, мне кажется я на контрасте со звукоподражаниями, ощутила разницу, а они в этом возрасте могут больше болтать, но не уверена, может и так уже очень хорошо.

Все равно считаю, что логопед не повредит точно