Нужно ли тренировать указательный жест, если ребёнок 2.6 лет использует его
Девочки, уж отсутствовал, начали формировать в 1.9, достаточно быстро сформировали сейчас ребёнку 2.6 и мы заметили, что в книгах то есть на плоскости он пользуется жестом неправильно может указательным пальцем , может большим пальцем, может указать всеми пальцами. причём в пространстве уж довольно хороший, но бывает моменты, когда ребёнок не полностью складывает пальцы или дотрагивается до предмета (ну скажем просит мама, открой и трогает холодильник всеми пальчиками)- то есть такое ощущение что уж не доформирован. вопрос. нужно ли тренировать указательный жест если ребёнок пользуется им по назначению даже в таких вариациях. ребёнок тёплый, разделённое совместное внимание есть, вовлечен в игру есть мама папа, коммуникативные глаголы, речь запускается. Раньше был более устойчивый, но как научился просить словом - вот такая петрушка. С чем это может быть связано ? И еще момент: он до сих пор не определился какой рукой он показывает: иногда левой, иногда правой, иногда в две руки…

Елена·Мама сына (3 года)
В книжках да, нужно, чтобы правильно показывал, а то бывают мелкие рисунки и непонятно куда тычет. И для логопеда зачем-то очень важно в коррекции звуков правильный жест, уж не знаю что она им собирается делать..
·Ответить