Окружение или занятия? Что повлияло на ваше развитие больше?
До 8 лет я ходила на ИЗО, ритмику и тп. В 8 меня отдали на плавание. Это было коллегиальным решением между мной и мамой. Мама хотела улучшить мою осанку, а я почему-то захотела плавать. Меня отдали в СДЮШОР «Труд» на Варшавском шоссе. 4 раза в неделю я вставала в 5:30, завтракала, садилась с отчимом в машину и по диким пробкам ехала на тренировки. А в 12:30 начинались занятия к школе. Я любила бассейн, несмотря на утро, его холодную воду и строгого тренера. Но я перенапрягала мышцы шеи, и к 11 утра у меня болела голова. Семья считала, что я симулирую. А я ползла в школу, мечтая о таблетке в 9 лет! Но бросать было нельзя. Дисциплина.
Хотя мечтала я вообще-то о конном спорте. И о фортепиано, потому что дома был инструмент, и мама красиво играла. Но музыкалка не стыковалась с второй сменой в школе… И я нашла ее старую книгу «школа игры на фортепиано» и самоучитель. И стала учить себя сама. С конным спортом срослось только когда я стала взрослой, точнее уже за 30 (иначе можно шею сломать, по мнению бабушки).
Мама подруги занималась танцами, и это вдохновило меня в 11 лет записаться на фламенко. Я бегом туда бежала. Это многое дало моей осанке, но у меня всегда были некоторые нейропсихологические особенности: мне было трудно повторить движения зеркально, и вообще повторить движения. Тогда нейрокоррекция не была повсеместной, и фламенко я через год бросила.
Бабушка увлеклась вышиванием, и , когда в школе открылся соответствующий кружок, я стала туда ходить.
Когда мне было 15, я познакомилась с компанией ребят на 3-4 года старше меня. Среди них были студенты Бауманки, сын одного высокопоставленного чиновника, студент МИФИ, сын известного врача и ученого. Мы скитались по Москве, или собирались дома у кого-то из нас, играли в настолки, иногда ходили на концерты. А ещё мы были толкиенистами 😅 Ездили на сходки таких же, как мы, в Нескучный сад )
Мы ничего особенного не делали, но эта компания, ее взгляды на жизнь, истории родителей этих ребят были примером, за который я зацепилась. Я из старинной московской, но очень простой семьи. И когда я заявила родителям, что буду поступать на бюджет в медицинский, они год меня корили и мариновали, что это невозможно без курсов, без репетиторов (на которых не было денег) и без блата. В итоге я поступила на бюджет. Правда, изначально шла на целевое, это было чуть проще. Целевое подразумевало , что после диплома нужно будет отработать несколько лет в гос клинике. А на 3 курсе меда я поступила, уже никому не говоря, на бюджет психфака МГУ. Все это было неистово сложно совмещать, но я до сих пор считаю, что результат успеха, веры в себя и свои силы - та старая компания, через которую я впитала представление о том, что через труд можно достичь практически всего. И это, в сущности, стандартный пример вклада окружения в развитие.
Лучший комментарий
Комментарии
Конечно среда важна, но также и помощь близких тебе людей Когда мне был 21 год, я была вынуждена снимать комнаты и отдавать за это половину своей не большой зарплаты. А как она может быть большая в 21 год. О каком развитии могла идти речь...о каком дополнительном образовании...лишь бы хватило на закрытие основных потребностей.
У меня занятия тесно связаны с окружением, поэтому считаю, что повлияло и то, и другое. Мои лучшие друзья всегда были учителя. Я очень любила учиться. Меня интересовало многое. Выбрала в итоге музыку как профессию, и она сформировала круг знакомств вокруг меня. Но я не экстраверт, даже в студенчестве я не присоединялась к компаниям, сидела, занималась, болтала с учителями 😆
В институте появились пара подруг, но учителя тоже, это мои люди, которые открывали мне прекрасный мир. Это особый мир и самые классные люди для меня)
Мне кажется, что на меня как-то тоже в равной степени повлияло и окружение и занятия
Было, конечно, не так всё хорошо, но я себя продолжила вытягивать за уши, уже когда получилась в колледже и пошла работать. Меня преподаватель взяла на продолжение обучения в художку, в которой я училась в школьные годы. Потому что кроме этого в селе заниматься было нечем. Я ещё одновременно состояла в активе православной молодёжи соседнего города. В селе тоже в храм ходила, но кроме меня, молодёжи так как будто и не было.. то есть - молодёжь иногда в храм заходили, но когда я пыталась их вовлечь в мероприятия республиканские или создать свою, сельскую тусовку, все просто игнорировали. Поэтому, когда я начала работать, ездила в город после работы на наши тусовки и собрания. Обрастала знакомыми и сейчас прям очень рада, что уже с раннего детства могу свою дочь "влить" в своё старое знакомое окружение. У наших знакомых тоже уже дети, кто-то старше, кто-то младше. С дочерью вместе ходим на театральный кружок)
Я из простой семьи. Жили в Подмосковье где ничерта не было. Ни кружков ни секций ни бассейнов. Родители старались - куда то возили на машине или бабуля тащилась со мной по сугробам на бисероплетение и ИЗО. С бисером дружу до сих пор, мне 36. В 10 лет попробовала конный спорт и все, вот уже 26 лет я в седле. Когда то это было моей работой. С толкиенистами тоже было дело и в Нескучном тусили. Как же это было классно - книги, концерты, костюмы, лучные и рыцарские турниры, игры!!! Восторг. Окружение было разное. В 16 лет попала в плохую компанию - транс музыка, ночные клубы, опен эйры. Тусила много и долго. В 20 лет организовала свой первый бизнес, связанный с лошадьми. Были и свои кони и свои конюшни. В 24 начала жизнь с чистого листа и пошла на офисную работу, попала в логистику. 12 лет в этой сфере, сделала неплохую карьеру, вышла на стабильный хороший доход. 18 человек в прямом подчинении, из которых 2 руководителя. Позиция СЕО-2. Образование очень слабенькое у меня. Знания ну тоже так себе, я не развиваюсь особо только пашу как ломовая лошадь. Начинает тихо ехать крыша от таких перегрузок. Счастлива ли я ? Нет. Уже никаких денег не надо, сил нет ни на что. Все хобби отвалились - нет сил на них, хотя есть деньги. Может время просто такое.
Вывод - добиться чего то можно и со слабым образованием и так себе окружением.
@ellina_denikina, конечно, это не 100% гарантия.
Но все же лучше иметь возможности и привилегии, чем не иметь.
У меня была преподаватель немецкого в университете. И я была самой слабой в группе. Все одногруппники все детство учились в спецшколе, а я в обычной.
Она мне частенько припоминала: вот эти дети пахали все детство, а ты прохлаждалась. То есть даже отношение преподавателей надо преодолевать
@miss-an, в целом я согласна с вами. Но пример не релевантный - этот человек в 22 комдир, т к это фирма его отца)
Но вывод что тех же успехов, которых я добилась благодаря пахоте, можно было достичь быстрее и прилагая меньше усилий, если бы было образование сильнее, окружение лучше - это факт, согласна.
Есть еще такой момент как жилье - когда тебе нужно снимать углы, ты в любом случае заточен на деньги, а не всегда карьерный рост = выше зп. Меня это тоже сильно покосило. Приходилось выбирать выше доход но проще должность, где можно было пахать и зарабатывать, а не развиваться.
@miss-an, согласна с вами. И две самое минимальное - не все могут спокойно учиться, не работая. Я вкалывала. Как я тогда осилила это все - не знаю. Но я хотела бы просто спокойно учиться, а не пахать, потому что «у мамы не был денег меня кормить»
В детстве записывалась на множество бесплатных кружков , но все бросала , сейчас сложно с дисциплиной и воспитанием детей , постоянно все набегу , с опозданиями, не хватило в детстве дисциплины , настойчивости мамы , может получится бы более целеустремленный , волевой человек. Но увы. Сейчас своих вожу в бассейн и художественную школу.
Ничем не занималась, ибо жили в поселке и ничего не было абсолютно. Компаний тоже плохих не было, мне были неинтересны плохие ребята. Собственно и окружение ограничивалось этим же поселком. Я одиночка сама по себе. Я читала. Много. Перечитана вся библиотека . Книги это было мое все.
После 9 класса поступила в физмат лицей за 100 км от дома. Поступила сама, пока мама была в отпуске с братом. Ну и лицей этот был на базе интерната, т е жили там же в общежитии и у нас были воспитатели . Шататься по городу не было возможности.
Поэтому вообще сложно в моем случае что то сказать. Но я была правильной девочкой всегда, хотя были элементы привода) слегка хулиганили, но очень скромно и безвредно. Я человек не ведомый и даже находясь недолго в плохих компаниях, мне становилось не интересно. У меня всегда было свое мнение. А, и еще у меня случилась первая любовь и я не могла пасть в глазах предмета обожания. Наверное, резюме такое-внутренние моральные установки не дали пойти не той дорогой
На мое «развитие» повлиял университет. А в университет я попала благодаря самостоятельным занятиям - подготовка к олимпиадам в основном. Ни окружения, ни занятий, ни репетиторов родители мне не дали. Спасибо, что покупали некоторые пособия и учебники. И спасибо сестре за то, что занималась со мной.
Было у меня два года нормального детства с художкой, творческими занятиями, театрами, мероприятиями, бассейном. Но этого было очень мало. Все остальное детство в деревне - скукота.
И да, в университете я с таким бедным беграундом очень от всех отставала. Они устраивались на стажировки в профильные интересные места, они уже что-то умели. А я подрабатывала в макдаке с первого курса. Старта только с университета недостаточно. И занятия, и окружение нужны с детства
Не помню с какого возраста, но я стала считать аналогично. Что окружение очень влияет и сейчас считаю, пока могу выбирать детям, буду это делать и считаю, в будущем им будет интересно с такими же))), но гарантий конечно нет.
У меня есть яркий пример, это я и моё окружение, а в противовес моя родная сестра. И тут я вспоминаю фильм «Старый Новый год», вот у нас именно так, как показано в фильме.
Я много куда ходила и сейчас мне все интересно. Дети в меня))) но я позволяю выбирать, как им больше самим. Младшая четко уже формулирует желания. А старшая просто везде хочет успеть))
Я росла в маргинальных условиях. Но желание жить хорошо было настолько сильно, что я таскалась сама и таскала за собой брата, на разные кружки, любые бесплатные занятия, чтоб заполнять расписание и попробовать себя.
У меня был ориентир в книгах, благодаря чтению и построила свою личность.
Окружение, которое я встретила на занятиях 😃
У нас были кружки по разным предметам при одном из местных институтов.
Я попробовала пройти на биологический кружок.
Прошла еле-еле - школьные знания были слабоваты (я и на олимпиадах выше района не блистала.)
И вот там была тусовка 😍
В классе я была за синий чулок. Буллинга не было, но я стояла особняком, для подростка это очень тяжело.
А на кружке я попала к "своим". Завязались и дружба, и влюблённость, и как-то на позитиве и здоровом соперничестве пошло-поехало.
Через 1,5 года у меня был диплом на Всероссе.
Весной 11 класса у меня было приглашение на бюджет МГУ (3 факультета на выбор: биологический, биоинженерии и фунд медицины) и один из самых красивых олимпиадных романов того времени 🥹
Во многом благодаря тому, что на кружке был добрый и талантливый преподаватель, который создавал и поддерживал атмосферу.
Ничего не было тяжелее для психики ребенка, чем художественная школа ( не кружок, а проф. образование), музыкальную туда же.
Если в спорте легче принять проигрыши, то в творчестве это труднее. Те кто учились, поймут.
Очень хорошо для маленьких нарциссов 😂
Окружение никогда не влияло.
Я только танцами занималась. Немного. Они никак не повлияли на моё развитие. Мне там было не по себе и я с трудом ходила на занятия.
Больше конечно окружение меня сформировало. Особенно уже в 18+. В детстве, юности у меня не было какого то крепкого внутреннего стержня и дисциплины.
Занятия = окружение. Есть возможность сравнить. Вырабатывает дисциплину и учит наблюдательности в жизни.
Сама себя развивала. Повлияло на мое развитие мое желание быть там или там
Человек, его базовые настройки. Да, близкое окружение влияет сильнее. У меня были очень разные по характеру, интересам, взглядам подруги. Их вместе невозможно было представить, и мне с каждой было отлично, с каждой свое. Муж любит онлайн игры, обязательно в своей компании или один, я не начала играть и интереса нет. Он читать не начал и в сообществах сидеть. Чтобы оно куда-то развивалось, должно быть из чего развивать.
Сейчас на работе меня окружают супер профи своего дела 80% из коллектива, сверх ответственные, но и в этом сообществе есть те, кто сам по себе ответственный, а есть раздолбаи. Хотя окружение одно
На меня очень повлияло то что я пришла играть в Что Где Когда в 30 лет. И окружение и само занятие. Но окружение больше. Если бы играла только наша команда, не было бы такой обстановки соперничества, не было бы и желания развиваться особо
На мое развитие в большей степени повлияли занятия. Во-первых, сильная школа. Там меня научили учиться. Во-вторых, кружки, куда я ходила по собственному желанию.
Я училась с первого курса сразу в двух вузах. Сначала в одном из них была заочка, со второго курса перевелась на очку и во втором вузе (оба государственные). На четвертом курсе мне стало настолько комфортно, что поступила на вечернее на дополнительное высшее. Его не закончила, но там сыграло роль то, что на занятиях было скучно: школьная база английского оказалось сильнее, а оплачивать обучение только ради корочки было накладно. (Бесплатное образование ведь только одно).
Именно высокая нагрузка в школьные годы научила меня трудиться и управлять своим временем так, чтобы все успевать.
Но естественно теперь я понимаю почему моя мама видела моих фальшивых друзей раньше, чем я сама.
И почему она просила быть осторожнее. Но дать ей должное - всегда разрешала набить свои шишки. Руки ноги не связывала скажем так, хочешь дружить ? - дружи, но будет так так и так. И да, по сей час моя мамуля права )
Повлияли занятия . Однозначно. Я занималась стрельбой, спортом общим в группе, бегала по лесу, была командиром отделения по строевой подготовке. И многое многое другое, туризмом занималась.
Окружение меня тогда и сейчас мало интересует. Я могу спокойно Быть одна, но если рядом хороший человек , со своими недостатками ( кроме нарк. Алкогольной зависимости и др болезней) мы спокойно сойдемся.
Сейчас в жизни я не люблю медленных, мнительных, и тех кто идет против моих желаний ) но я с этим учусь справляться, просто видимо так отложилось. Что мои просьбы всегда выполнялись даже через не хочу.
Но это было мое решение и желание заниматься ! Меня никто не заставлял
Я просто родилась с характером руководителя и матери всея Руси
Училась в обычной школе
Посещала допы , но быстро прогорала к ним, модельная школа пройдена, театралка , пару видов спорта. Пригодилось ли это? Нет, но разноплановые занятия расширили мой кругозор)
Поступила в платный вуз после школы.
Работала с 15 лет
Меняла часто друзей и компании
Нет, окружение на меня никогда не влияло , не лучше не хуже
Я очень характерная и себялюбивая
Поэтому сделала все так как хотела сама
Начав любое дело , изучу это до треска, всегда общаюсь с большим количеством людей разных
И всегда помогала всем
Поэтому человек делает сам себя
Если ведомый то окружение потащит
Если нет своего мнения, то прогнут!
Учеба тоже не решает ничего , только её наличие дает базу, и тут решай - будешь ты дальше тут прыгать или пойдешь в новое русло .
Мне нравится, как ты пишешь (даже когда с чем-то несогласна)): глубоко, вдумчиво; хороший слог
На меня- однозначно, занятия. Я прежде всего фанат знаний, каких-то новых навыков, впечатлений... это с малых лет мое основное качество. Окружение всегда было для меня вторично. Хотя некоторые персонажи, личности оставили след в моем развитии, и узкий круг важных людей, конечно, тоже есть
Я была из хорошей семьи. В школе училась на 5 и 4. Ходила ещё в музыкальную школу (по классу фортепиано). Музыкалка занимала бОльшую часть моего свободного времени. Моя занятость учила меня распределять время. И я понимала: чем больше я занята, тем больше я успеваю) Но, с другой стороны, было желание закончить и отдыхать, как остальные) И вот в 8 классе я окончила музыкалку, и у меня настал пробел 🫠 Куча свободного времени, с которым я не знала, Что делать🤭
В целом, работа пальцами (мелкая моторика) неплохо развила мне мозг, я хорошо училась и обожаю математику)
Ещё в детстве немного ходила в вокальную студию и дом творчества.
В школу я пошла в 93 году, но ничего такого вокруг не было, страшного. Мы жили в союзной республике. И там не было такого...
У вас, очевидно окружение повлияло?) интересный рассказ 😊
Я жила в детстве в 90-е в небольшом поселке. Там был не очень выбор доп. занятий и у нас не было много денег на них. Ходила на шахматы и в театральный. Для меня это было больше способом как-то занять время: пока не было интернета, то времени было очень много.
Потом я поступила в гимназию при университете, на три года с 9 по 11 класс. Там учились только "ботаны" и преподавали люди из университета. Вот эта среда дала мне больше всего.
Я не знаю, что больше повлияло на мое развитие до гимназии. Мне легко давалась учеба, я любила читать и много читала. У меня ощущение, что мне просто повезло и изначально были способности к учебе, я соображала быстрее большинства детей.
При этом я не занималась никогда ни спортом, ни творчеством, и это реально пробел. Если вернуться назад, я бы добавила немного и того, и того в период до 9 класса. Я бы успевала.
Мне кажется, занятия для ребенка именно потому и важны, что там с достаточно большой вероятностью можно найти подходящее окружение. А что найдет ребенок, шатаясь по дворам - это лотерея. Моё детство пришлось на 90е и в то время шататься по дворам имело конкретный негативный оттенок - пиво, сигареты, ранний секс и прочее. При этом я ходила в муз.школу, которая по сути занимала всё моё время, кроме обычной школы. И поэтому моей основной компанией были девчонки из муз.школы. Мы ездили даже заграницу выступать нашим коллективом, всегда были вместе. И теперь я понимаю, что для меня это было спасением. Я понимала, что есть другой мир, кроме обжиманий в прокуренном подъезде, что есть куча таких же "домашних" девочек как я, и мне с ними комфортно. По сути музыкалка задала мне вектор на всю жизнь - что я умная и образованная девочка из хорошей семьи, и нас таких немало. И что не обязательно в 14 лет краситься как на панель и курить, чтобы тебя принимали и ценили. Такой вот у меня был опыт.
@elenchi, муж говорил так же. «Ты просто не застала»
@ellina_denikina, 😂
Ну так и есть. Ваш подростковый возраст пришелся на начало 00-х. А самая чернуха была в середине 90-х.
Я застала перестрелки чуть ли не каждые 2-3 дня, перешагивание через трупы на лестнице, героиновые шприцы, потом беспризорники с пакетами клея на голове появились. Ни к чему не потянуло, а всё потому, считаю алкоголизм и пр беды та же генетическая предрасположенность, как и к суициду, депрессии и тд. проф Спортом занималась, там еще похлеще истории бывали, в 11-12 лет ящик водки брали на сборах или выездных соревнованиях. не все конечно участвовали в этом беспорядке
Окружение очень много даёт, но мне кажется большое влияние оказывает семья. Именно папа мама. Если это считается окружением, то да, окружение рулит))
@ellina_denikina видимо когда сильно кого то любишь невозможно не навредить(
@vcube, в принципе невозможно воспитать, абсолютно вообще ни капельки не травмируя. Ну не бывает иначе)
Мне кажется, занятия для ребенка именно потому и важны, что там с достаточно большой вероятностью можно найти подходящее окружение. А что найдет ребенок, шатаясь по дворам - это лотерея. Моё детство пришлось на 90е и в то время шататься по дворам имело конкретный негативный оттенок - пиво, сигареты, ранний секс и прочее. При этом я ходила в муз.школу, которая по сути занимала всё моё время, кроме обычной школы. И поэтому моей основной компанией были девчонки из муз.школы. Мы ездили даже заграницу выступать нашим коллективом, всегда были вместе. И теперь я понимаю, что для меня это было спасением. Я понимала, что есть другой мир, кроме обжиманий в прокуренном подъезде, что есть куча таких же "домашних" девочек как я, и мне с ними комфортно. По сути музыкалка задала мне вектор на всю жизнь - что я умная и образованная девочка из хорошей семьи, и нас таких немало. И что не обязательно в 14 лет краситься как на панель и курить, чтобы тебя принимали и ценили. Такой вот у меня был опыт.