Запись из каналаОтношения
Девочки,привет!на ваш взгляд,учительница в началке должна обьяснять материал еще раз,если ученик не понял?наша учительница утверждает,что ее работа рассказать один раз на уроке,а если кто то не понял или отсутствовал,то это уже не ее проблемы.говорит пусть всм обьясняют частные репетиторы или сами разбирайтесь
На наш -да.
Но сейчас в школах изменился подход и не всегда в этом вина учителя .
Поэтому объясняю сама дома
У моего сына в началке была потрясающая учительница,если кто то не понял обьясняла еще раз и даже просить ее не нужно было.а у племянника учительца говорит,что не должна.а как дома правильно обьяснить математику мы хз
а что там в началке особенного объяснять ?
Сначала на примере ,потом закреплять путем нарешивания.
Есть программа же, сколько отводится часов на изучение темы.. Может быть в качестве закрепления , один раз.
Ну тонкости не знаю, но думаю если каждую тему разбирать дважды, то до мая не разгребетесь.
В чём-то она и права, или репетиторы или сами родители
Иногда бывает так что ребенок пропустил или не понял.с устными предметами мы и сами можем,а вот с математикой проблема.тем более коасс математический
Ну так тема пройдена, если он пропустил. Сам изучает.
Если учитель ещё может делать доп занятия, и то наверное платно- то вот выход.. Чтобы закрыть свои долги..
На мой взгляд - да! Учителя должны научить и объяснить, это их ответственность и работа.
Это не преподаватель в универе, рассказал один раз и все.
А если ребёнок месяц на больничном был, учитель ему должен все темы заново объяснять?
здесь нет про месяц на больничном.
А если так случается то конечно сами, но можно после уроков подойти и попросить объяснить что не понял.
В индивидуальном порядке учитель не обязан объяснять. Для всего класса в течении года темы закрепляются.
В смысле? Каждому объяснять дополнительно? Когда? После уроков или во время? Как вы это видите?
Вопрос когда учителю это делать, если тема пройдена, пока кто-то один отсутствовал. Мне честно сложно судить, мы ещё только пошли в школу, но нам сказали, что если пропускаем школу, сами обязаны пройти материал.
Если отсутствовал,то да. И то часто бывает так,что педагог видя,что в ученика тема какая-то слабая вызывает к доске эту тему прорабатывать или объясняет.
Племянница учится во втором классе и вот брат рассказывал, что оставляют тех, кто не все понял на полчасика после уроков. Пишут прямо в чат: оставляю и фамилии
Вот у нас так тоже учительница делала.и у нее были очень хорошие результаты в классе.
наша тоже так делала, а в итоге мне одна из мам этих детей потом жаловалась, что теперь же придётся учителя как то благодарить, что то купить🤦♀️
В течение урока учитель обязан объяснить ученику/ученикам,который что-то не понял.
Я учусь в ординатуре и у нас проходят пары,в течение которых преподаватель может донести и разжевать непонятные темы или вопросы,никто не отсылает пересматривать лекции и читать книжки пока не поймем. И это правильный подход. Где как не на занятии разобрать тему. Для чего тогда вообще ходить в учебное заведение?
Но это в рамках занятий,после уже никто никому ничего не должен. Если есть вопросы и преподаватель/учитель готов потратить свое время на объяснение то это его личное желание и огромная благодарность за такое.
Нууу… наверное, я на стороне учителя. С одной стороны. С другой мне импонирует система, а которой оценки детей показатель не их образования, а работы учителя. То есть, если ребёнок получает плохие оценки, то у системы вопросы к учителю: действительно ли вы справляетесь со своей работой, раз у ваших детей плохие оценки. Тем самым учителя становятся заинтересованы в том, чтобы донести материал до учащихся. Но в то же время… зная учащихся 🥲 ебали они в рот что-то понимать. А если не ебали, то они садятся дома и закрепляют пройденный материал. Так что я, наверное, всё же на стороне учителя. Если 25 учеников не поняли — другое дело. Если не поняли 5-6 человек, в интересах родителя подключить репетитора и проверить ребёнка на внимательность, память и т.п.
В течение урока объясняет столько, сколько нужно. При пропуске догоняют дети сами
У нас 41 человек в классе, естественно учитель не может каждому по 10 раз объяснять, если пропустил тем более, родители сами в состоянии объяснить. После уроков у нее уроки во вторую смену в другом классе. Она права , не обязана. Все что сверх личная инициатива
Не не должна, только по своей воле. Если ребенок учится в классе с углубленным изучение какого-либо предмета, так это подразумевает способности и самозанятия дополнительно. У учителей на все отведено время.
Не должна
Она так и будет тогда все время одно и то же говорить, кто не понял/ прогулял/ проболел- дело родителей научить.
Вы себе сами как это представляете ? По 30 человек и объяснять по сто раз как ? Отдельно может индивидуально каждому ? Нет, не должна , конечно . Началка : и дома родители могут объяснить и репетиторы , да … а что делать
Не должна. Но хотелось бы, чтобы у нее было представление понял ли тему ребенок, и она сигнализировала о том, что нужно разобрать.
Ну вот я выбрала учителя сыну, она прям жует все несколько раз, пока все не поймут. У дочки учитель не такой 🙂
Так что по-разному
Виктория·
В смысле? Каждому объяснять дополнительно? Когда? После уроков или во время? Как вы это видите?
Виктория Ракета·
Нууу… наверное, я на стороне учителя. С одной стороны. С другой мне импонирует система, а которой оценки детей показатель не их образования, а работы учителя. То есть, если ребёнок получает плохие оценки, то у системы вопросы к учителю: действительно ли вы справляетесь со своей работой, раз у ваших детей плохие оценки. Тем самым учителя становятся заинтересованы в том, чтобы донести материал до учащихся. Но в то же время… зная учащихся 🥲 ебали они в рот что-то понимать. А если не ебали, то они садятся дома и закрепляют пройденный материал. Так что я, наверное, всё же на стороне учителя. Если 25 учеников не поняли — другое дело. Если не поняли 5-6 человек, в интересах родителя подключить репетитора и проверить ребёнка на внимательность, память и т.п.