Как объяснить детям про особенных детей: правильные слова и подход

У меня дочка бывает очень подробно расспрашивает « а что с ним?», « а что с лицом?» , « почему так криво ходит?» и тд,единственное,что я прошу это не кричать это рядом и громко,потому что родителям и ребёнку это может быть не приятно,потом подробно все объясняю,от чего такое бывает,что за заболевание,я как медик знаю и люблю такое рассказывать! Ничего ужасного не вижу,чтоб рассказать все как есть,для каждого возраста подбираю свои понятные формулировки,не «у него больные ножки»,а этот ребёнок не может ходить,у него дцп например - это такое заболевание,он не только не может ходить,а возможно не может и стоять и сам есть,поэтому ему требуется помощь,он вот такой,но это не значит,что он плохой!

Как то в игровой мы встретили маму и девочку,у девочки скорее всего дцп,но она немного сама передвигается,говорит,может рисовать и тд,интеллект сохранный более менее,но коммуницировать правильно она не умеет,она задавала мне вопросы,сколько лет сыну,когда у него день рождение,сколько лет дочке,но сама к ней подойти не смогла,дочка это наблюдала,я спросила у девочки «хочешь ли ты поиграть с Ульяной?»,она кивнула,потом подошла к дочке и попросила подойти и познакомится и поиграть с девочкой,быстро сказала,что она болеет и чтоб она была с ней доброй,тебе же ничего не стоит с ней немного поговорить,дочка спокойно пошла и начала с ней разговор,о чем то поболтали,ничего странного в этом не вижу,детям надо объяснять и учить их быть добрее и терпимее к таким детям,не бояться и не стесняться поиграть вместе,таким детям это особенно важно,когда они попадают в обычную среду и могут почувствовать себя просто детьми) поэтому много говорю с ребёнком на эту тему,что ни в коем случае нельзя дразнить,тыкать пальцами,грубить

У меня сыну уже 13 лет, в коляске. Самое интересное, что вопросов и взглядов больше у взрослых и вопросы по типу "смотри какой", "ой как жалко". Когда дети любопытничают, это не страшно. Главное объяснить, что это такой же ребенок, просто болеет и от него нельзя заразиться, ну вот просто так получилось, тоже не хотел бы болеть.

С дочкой в больнице лежали, за собой замечала, что рассматриваю детей в коляске, только не со зла, а потому что сравниваю со своим и стараюсь сразу объяснить, что у меня ребенок "такой же".

Я просто говорю ,что все мы разные,у нас разные болезни,особенности внешности. Встречаются сложные болезни,которые нельзя вылечить. Ну и самое главное, всегда просила спрашивать тихо, дабы не обидеть.

Мультик про Миру и Гошу

У меня ребёнок колясочник. Один раз была такая же ситуация. Ребёнок пробежал мимо нас и стал матери кричать, что смотри какой большой и в коляске. К сожалению я не сдержалась и крикнула ему в след : "закрой свой поганый рот". Да, я не правильно поступила, но тогда я была ещё ранимая и не принимала на 100% свою ситуацию. Мама этого ребёнка бежала за мной и извинялась. Но мне было уже плевать. Не приятно на душе. Сейчас не встречаю беспардонных детей. Может так случается просто.

Я как мама ребёнка с инвалидностью. Использую всегда термин «человек (ребенок) с инвалидностью»

А объяснить можно просто. Что наш мир очень большой. Что люди живут в нем разные. И права у этих людей одинаковые. Есть люди с разным цветом кожи и разными волосами. Если люди с ногами и без ног. Есть те, кто ментально слабее, а есть гении. Все друг от друга отличаются. Просто кто-то больше, а кто-то меньше.

Мои тоже спрашивают. Я говорю, так получилось что этот ребенок заболел и теперь вот так. Это очень грустно, что он в коляске, но его любят и заботятся о нем. Надо ценить здоровье! И быть более осторожными! Например, переходя дорогу надо 100 раз посмотреть, ведь в коляске можно оказаться не только из-за болезней с рождения, а из-за неосторожности на дороге!

мой когда впервые увидел мальчика с дцп громко стал говорить "почему он так ходит, он что, без ног?" я растерялась, пока я думала что сказать, тот мальчик сам ответил "нет, я просто плохо хожу"))

Я говорила, что все люди разными появляются на свет, кто-то с белыми волосами, кто-то с черными, кто-то не умеет говорить быстро и бегло, кто-то без рук, кто-то без ног, что кто-то может получить травму и остаться без конечности и пр.

вот имена у всех разные, так и внешне все разные, что это вообще ничего не значит и это обычные люди, только у каждого какие-то свои особенности, как цвет глаз, рост и пр. он уже даже не обращает внимания на это. с детьми на коляске или рас он абсолютно спокойно общается, играет. сосед с речью вообще непонятной, он с ним гоняет по площадке, играет.

Я говорила сыну что есть люди с органиченными возможностями, нельзя смеяться или обижать таких. Ходил в сад на время отпуска

Дети почти всегда называют вещи своими именами. На мой взгляд, ничего криминального не случилось. Ну спросили мальчики громко, что с ребёнком, вы объяснили. Они же не оскорбили, не унизили его? Мальчишки, в силу своего возраста, задали вопросы, как умеют. Вот вашим 6 лет, а моему 4 года и случился у нас недавно инцидент. К нам на улицу переехала жить семья с особенным ребёнком, у девочки сма и она ходит в корсетах, на дальние расстояния её возят на коляске. Коляску мой Артём воспринял, как само собой разумеющееся, потому что нет да сам в коляске младшего брата катается по двору. А вот корсеты, он с непониманием воспринял и по своему. В ходе игры он крикнул девочке, что мол побежали, а она ему сказала что не может. Он же ей в ответ, снимай доспехи и побежали. Это услышала мама девочки и тут понеслось что наш сын невоспитанный , необразованный и как так он мог сказать ребёнку такое, она ничем не отличается от него и тд.Я думала, она нам дом сожжёт. Но извините, меня жизнь не готовила к тому, что я с пелёнок, должна детям рассказывать, о всех болезнях которые существуют, да и он в силу своего возраста это не поймёт. Поэтому я считаю, что должны быть толерантные обе стороны. И родители нормотипичных детей и сами дети к людям с овз, так и родители детей с овз к нормотипичным детям и их вопросам.

У дочки синдром Брауна. Взрослые обычно никак не реагируют, даже спрашивают редко. А вот детки часто обращают внимание, смотрят в упор и часто спрашивают, что у неё с глазками. Первый год меня это ужасно задевало и злило, потом я приняла это и стала относиться спокойно. Я понимаю, что для детей это необычно и интересно. Всегда просто отвечаю, что у неё такая особенность.

У нас есть в доме соседнем детки блезняшки как поняла обе девочка с расстройством Аутизма

И меня очень печалит что мать не хочет этого принимать, и ни разу детки на улице не гуляли. Им 5-6лет примерно, всегда на окне качаются видео что им хочется тоже на площадку .

Печально что родители не могут этого принять, и понять что выходя с ними на улицу и при контакте с другими детьми может будет улучшение у девочек.

Или боятся обсуждение и осуждения людей.😒

Дочь тоже спрашивала, я отвечала что есть люди(взрослые/дети) которым что-то труднее делать чем нам, они такие же как мы, но мы то все разные, кто-то высокий, кто-то низкий, кто-то не слышит, у кого-то зрение плохое, на коляске, и др. И говорила что по возможности им нужно помогать в чем то. Я считаю в этом ни чего такого нет, (как мне кажется) если при этих детях и их мамах рассказывать, может мама подключится в беседу, дети, вот так и начнется знакомство)))

Не знаю, нет у меня знакомых таких, чтоб узнать, правая я или не 🤷‍♀️

Мне в свое время объяснили, о чем можно говорить вслух, а о чем нет на простом примере: если, например у женщины пошла стрелка на колготках или у мужчины испачканы брюки, то об этом можно аккуратно намекнуть - это то, что можно исправить, а вот если есть какая-то особенность во внешнем виде, например (косоглазие), синдром Дауна, отсутствие руки/ноги, то это тот момент, который так просто не исправить и на нем не стоит заострять внимание при возможном контакте/общении.

Стараюсь, чтобы дети вели себя толерантно и одинаково с разными детьми. У подруги сын с РАС, долгое время врачи не могли определиться окончательно с диагнозом по МКБ и т.д. Мы всегда за возможные встречи и никогда не ограничиваем их в общении, только чуть-чуть корректируем поведение, в целом я за инклюзию и вообще общение детей и родителей с разными особенностями и ограниченными возможностями совместно. К проведению мероприятий и встреч на уровне микрорайонов, районов, городов и т.д.

Из за небольшой особенности сына я всегда говорю, что мы все разные и все по особому замечательны. Кто то худой, кто то полный, кто то высокий, кто то низкий и т.д.

Много видим взрослых на инвалидных колясках и на костылях, я объясняю, болят ножки, по какой то причине и приводу пример

Так и объясняла дочке , что есть особенные детки , у которых есть проблемы со здоровьем . Говорила , что тыкать не надо , кричать и спрашивать громко не надо , если интересно , аккуратно спроси у меня

Слово " инвалид " не употребляю к детям , только к взрослым .

У меня сын тоже общался с особенными людьми и даже рос с особенным человеком в семье. Но случилась такая ситуация,лет 5-6 ему было,идем до магазина,а на встречу идет женщина и у нее ярко выраженное косоглазие. Мой как заорет на всю улицу "ой,мам,а че у тети глазки сморят в разнве сторорны?". Мне поплохело,женщина голову опустила. Я ему говорю,так же громко: " 1) не красиво орать, 2) если что хочешь узнать,спокойно спроси и 3) ты думаешь мы все идеальные? У кого то просто это ярче выражено,а у кого то не столь заметно. Ты удивишься,но у тебя разные уши,разные глаза,даже ноздри разные.". Сын важно покивал,а женщина посмотрела с улыбкой и кивнула) уже позже,дома,мы еще раз обсудили с ним,что лучше спрашивать тихо и в идеально отдельно,т.к. ему просто интересно,а кому то может быть неприятно это.

Сейчас, кстати, с мультфильмов уже идет знакомство, в малышариках есть персонаж Ушарик, который плохо слышит, без аппарата не слышит вообще, и песенки на эту тему, и тд. К старшему в класс пришел мальчик с заиканием, над ним никто не смеялся и никак не реагировал, он просто поделился, что вот у мальчика нового особенность, а я расспросила, как реагирует класс.

Мой тоже когда-то спросил,почему большой ребёнок в коляске.Я сказала:

-Потому,что у него больные ноги.

Большим ступором для меня была ситуация,когда мы стояли с сыном в обмене валют,зашли парни и он на всю спросил :

-Мааааама!А почему дяди такие чееееерные ?????

Ему было три года тогда.

Ну я как могла объяснила ,что бывает разный цвет кожи.Кто-то светленький,кто-то темненький)

Надо бы сейчас более серьезно все это обсудить….

Говорю спросить, когда эти люди уйдут.

Объясняю, что у кого-то сопли и тд, у кого-то мозги по-другому работают, у кого-то ноги не ходят.

Ответ, что болезни разные бывают, устроил, но все равно переживания и охи были, потом прошло. Контролирует уже, не говорит при других и сильно не смотрит

Если здесь есть мамы детей инвалидов, ответьте пожалуйста, вас обижает слово инвалид по отношению к вашему ребёнку? Мой сын спрашивал как то на парковке, почему на некоторых местах нарисованы такие странные человечки на колесах? Я объяснила, что это люди- инвалиды, здоровые люди должны о них заботиться, тк им тяжелее в некоторых вещах, чем нам, например, вылезать из машины или заехать в больницу. Сын запомнил. А мы как раз шли на лечение на аппаратах по зрению (мой сын в очках). И тут следом за нами в кабинет заезжает мальчик на коляске, тоже в очках, сын говорит, мама этот мальчик инвалид? Достаточно громко как это делают дети. Я говорю да. Он говорит давай ему подержим дверь. У него очки как у меня😃 Но мальчику дверь уже держала мама, но смысл в том, что если не вкладывать в слово инвалид оскорбительный смысл, знаете как делают в интернете, типа "хулиганы разбили остановку ночью, настоящие моральные инвалиды", то слово то хорошее, как бы намекающее что человеку надо помочь прежде всего. Но это моё мнение. Поэтому спрашиваю, как к этому относятся мамы детей с сильными проблемами со здоровьем.

Моя пока не видит отличий. Может быть потому, что я всегда объясняла, что все люди разные, у кого-то другого цвета кожа, другие глаза, кто-то не может ходить, кто-то не говорит, но все очень хотят дружить и играть. Пока мои объяснения ее устраивают, вопросов пока не задает.

Разные и разные, давай играть)))

Мама деток в коляске, объясняла другим деткам, что все люди разные! Не нужно называть больные, это очень ранит

Мы сейчас в санатории министерства обороны и много ребят без ног(. Моя 4 летка на весь голос, а где у дяди нога? Так стыдно и не знаешь, как правильно объяснить. Говорим, что герои, на войне. А как правильно? Не знаю. Детская непосредственность такая непредсказуемая

Не знаю,по факту говорила ,как есть ,ну доступным языком. Дочка ходила в сад со спец группами,там ещё и воспитатели работу проводили конечно. У нас лом рядом с ребцентром,очень много особенных детей на районе, в доме , постоянно они на виду и уже никаких вопросов

Говорю как есть всегда, ничего не придумываю. Если на коляске, значит не может ходить или плохо ходит, такое бывает, если в родах что-то пошло не так или если получил травму, иногда и по другим причинам. Родителям особенных детей не обязательна посторонняя поддержка («Он пока не научился ходить, но скоро научится») или игнор («Не смотри»). Лучше всего правда. Детям просто интересно, это нормально, это часть познания мира.

Сегодня только в чате особенных деток разгорелась тема,что нормики не играют с особенными детками

Все печалились ,что дети хотят играть и общаться с обычными детками,но те их не принимают

Я говорю, что у ребёночка просто болят ножки и ему сложно ходить.

А когда-то мы видели умственно отсталую девочку лет 17ти, дочери было года 4 и она спросила почему такая взрослая тётя ведёт себя как ребёнок, а я ей сказала, что она просто так взросло выглядит, но на самом деле она и есть малышка и ко мне тогда подошла её мама и сказала, что ей очень приятно, что я не употребила слов "больная", "отсталая", "особенная". А я просто пыталась как-то выкрутиться перед своей дочкой.

Я в детстве дружила с соседкой девочкой ДЦП, она на коляске. Ох и веселились же мы) было здорово, смотрели фильм, ели мороженое, играли даже в догонялки на четвереньках)

Ко мне одноклассница дочки подходила, и прям сама спросила "а почему Василина так разговаривает?". А дочке на тот момент было сложно строить сложные предложения. Всё было на уровне из 3-4 слов + с неправильным склонениями . И конечно для её возраста это странно было слышать.

В ступор я конечно вошла в секунду. Стоит на против меня ребёнок, задаёт разумный вопрос и хочет услышать разумный ответ. Собрала мысли в кучу, опускаюсь на одно колено, говорю:

– Можно я с тобой как со взрослой поговорю?

– Можно

– Понимаешь, Василине не много сложнее чем другим деткам. У неё в голове не все слова ещё правильно складываются. Это как будто ты хочешь танцевать, но не успеваешь попадать в ритм. И для этого нужно очень много тренироваться. Нарабатывать этот навык. Поэтому мы много занимаемся и ей нужно помогать в этом. Я могу тебя попросить помогать ей, если ты увидишь, что ей сложно?

– Да. Конечно, теперь мне понятно. Спасибо

И она убежала как ни в чём не бывало. Как будто правда всё поняла. Я не знаю насколько я правильно объяснила, но постаралась как смогла для секундногого ответа) и они прекрасно дружат)) ну и дочка в разы лучше говорит))

Раньше, наверное, меня бы такой вопрос смутил т.к. когда твой ребёнокне такой = для мамы тонны комплексов и чувтво неполноценности. У всех нормальные, а у меня нет, это я виновата, я внимания недодала, беременность недоследила, не рисовала с ней, яблок мало ела и ещё 100 пунктов всякой чуши.

А ребёнок такой, просто потому что он такой. Так получилось. Так вышло. Нужно это принять.

Сейчас могу уверенно сказать, что вполне адекватно отношусь к таким вопросам. Они нормальные. Ну это естественное желание ребёнка понять почему этот ребёнок не такой! А что случилось? А почему? А как так? Но меня к этой мысли в большей степени подталкнула эта ситуация))) ну и достаточная мера принятия)

Я своей пояснила, что у них просто ножки не ходят, и им приходится так гулять и ездить...

Про слепого человека рассказывала, вчера вот с палочкой парень проходил и с собакой повыдорем, рядом шла его мама наверное, следила как они справляются идти по дорожке

Так и сказать, что болеют

Чего там выдумывать?

Объясняю с научной точки зрения. Что такое бывает приобретенное или уже с рождения, что показывать пальцем в них не стоит. Что они такие же дети, но с особенностями здоровья

Добрый вечер. От себя могу сказать. Когда дети смотрят - это нормальная, абсолютно логичная реакция нейротипичного ребенка. Моего ребенка это никак не трогает, а значит не трогает и меня. Если дети спрашивают, отвечаю. Он другой. Не хуже и не лучше, другой. И когда я вижу такую маму, как вы, понимая, что вам самой неловко, и в то же время какая рефлексия в голове у взрослого по-настоящему зрелого человека - мне тепло. Я радуюсь. Потому что для меня - это проявление формы доброты. А доброта - это наивысшая форма проявления интеллекта. И если вы в принципе говорите об этом с детьми, то вы уже все сделали замечательно.

С сыном как-то прям легко договорились. Он и слова такого «инвалид» не знает. Сказала что жизнь сложная и порой непредсказуемая, у кого-то травма, кто-то серьезно болел, кто-то неудачно родился.. ну и вот теперь вот так живет. Так бывает, увы.

И вопросов больше не было.

Говорю спокойно, что здоровье у всех разное. Кому-то дано, кому-то нет. Всякое бывает, поэтому цените и берегите все, что у вас есть. По возможности, помогайте тем, у кого нет, если в помощи нуждаются.

Мой старший в 3-4 года ходил на карате и туда же пришел мальчишка,его ровесник с рукой клешней🫣Это были рыдания и истерики со стороны моего сына,на карате он больше не ходил, ему было страшно смотреть на такую руку и он не мог себя пересилить.

Причём детей инвалидов без ног/рук мы видели часто и проговаривали,что такое бывает и это нормально,просто вот они такие.Но тут не смог смирится.

Есть хороший фильм - мой брат супергерой. Начала с него. Посмотрели, в процессе объясняла. Потом как то понятнее

Я своим просто говорила, что есть люди, у которых бывают проблемы со здоровьем, а так же есть и те, кто не может ходить по какой-то причине, поэтому им нужна коляска. В группе сада даже есть такой мальчик, он сначала приезжал в коляске, а потом стал сам ходить, помню дочь сказала ‘представляешь, он так хорошо ходить научился’.

Но я не говорю, что это особенные дети, не нравится это выражение почему-то) И если задаются какие-то вопросы, то я не говорю, чтобы дети помолчали, подождали, а сразу отвечаю на вопрос, тк считаю, что будет лучше ответить ‘ребенок не может ходить сам или не может ходить долго, поэтому ему нужна такая коляска для передвижения’, чем шикать на ребенка, привлекая внимание и ставить возможно в неловкое положение того ребенка и его родителей 😅 Как по мне, дети относятся к подобным вещам проще, если и родители относятся так же)

Про миру и гошу есть серии об особенных детках

Лучше не шикать) мы почти каждый день с этим сталкиваемся и я пришла к выводу, что мне гораздо комфортнее/приятнее, если мама начинает сразу разговаривать с ребёнком. Ну это мое субъективное мнение. Особенно в транспорте.

Так и сказать: смотрите, какой милый мальчик. Он передвигается на такой крутой коляске, посмотрите, какие у нее большие мощные колеса, чтобы она могла проехать везде. Еще бывают коляски даже с пультами, представляете?

И дальше уже можно продолжить, что мы же все разные. У мальчика возможно болят ножки, или плохо ходят и ему удобнее и быстрее передвигаться на коляске. Хотите познакомимся с ним? Мне кажется, что он очень хороший))

Само слово инвалид многих обижает, но как бы так и есть. Куда деваться.

Ко мне самой недавно подошел мальчик с синдромом Дауна. Я была в парке с тремя детьми, мы стояли возле аттракциона и ждали своей очереди. Ко мне подбежал мальчик лет десяти. Взял за руку, рассматривал платье, волосы. Потом носом коснулся руки. Если честно, я сама сначала не сообразила, как реагировать. Но тут же подошла мама, и сказала: извините, он у нас особенный. Я видела заинтересованность ребенка и спросила: могу ли я его обнять? Мама сказала: да, конечно. Я обняла мальчика. Он обнял в ответ. Потом мальчик стал проявлять интерес к младшему сыну, брать его за руку, но мама остановила его словами: малыш может испугаться.

В итоге, когда ехали с детьми домой, я подняла эту тему. Никто из моих не понял, что ребенок особенный. Он не вызвал у них негатива. Они лишь озадачились, почему чужой мальчик подошёл к их маме.

У нас в семье были слепые,это немного упрощало объяснение.

Но дочь когда увидела колясочника без ноги,тоже спросила.

Я ответила,что причин масса,а итог что он остался без ноги, но он также может работать и иметь семью.

Потом разговор про протезы и в итоге, она хотела когда вырастет много зарабатывать,чтоб покупать эти протезы тем,кому они нужны))

Я говорила, что ну вот такой он родился, так бывает. Кто-то блондин, кто-то брюнет, кто-то без ноги, кто-то плохо говорит или с большой головой и всё. Их это вполне утроило, сейчас уже не удивляются, видя какого «не такого» человека

Я говорила Аллах (Бог) дарит кому-то больше здоровья, а кому-то меньше. Тот у кого полное здоровье у него дел в этом мире больше поэтому он должен быть смелее сильнее добрее ласковее. А тем кому дал мало здоровья (нет ног, рук, неровно ходит, непонятно говорит, в коляске - у нас в городе есть один мужчина который почти все собрал, мы с ним здороваемся ходим как дела спрашиваем, вот с него и началась у нас эта тема. ) тем подарил много добрых людей рядом, поэтому если рядом видишь человека у которого не полноценное здоровье ты сразу становишься очень доброй и заботливой, тк Аллах тебя ему подарил поиграть, поздороваться.

Моим когда было интересно, объяснила, что есть люди с ограниченными возможностями здоровья - инвалиды. Ограничения могут быть разными, рассказала про несколько типов. Они задавали вопросы, я отвечала как есть. Интерес был удовлетворён, тема больше не поднималась. Детей инвалидов у нас на районе не встречала, общения с ними нет

Хм...

Я сыну постоянно рассказывала, что люди разные. Что все выглядят по-разному. Разговаривают. И тд.

Кто-то на коляске с рождения, кто-то из-за несчастного случая. У кого-то может не быть рук, у кого-то ног. Кто-то не слышит, кто-то не говорит. Кто-то и не говорит, и не слышит.

Но при этом все имеют право на дружбу и любовь. При любых обстоятельствах.

Никогда нельзя смеяться над внешностью. Люди ее не выбирают.

Сын всегда слушал внимательно и никогда не задавал вопросов, если мы встречали на улице особенных детей/людей.

Единственное, что я упустила из виду - это темнокожих.

У нас их много в городе. В меде учатся.

И сын, когда был маленький, заорал в центре города от удивления "мам, а дядя черный такой почему? На солнышке сгорел?".

И тогда мы обсудили, что у людей еще бывает разный цвет кожи. Но при этом все равны.

Я работаю с такими детками. И дочке объясняла, что у некоторых деток болят ручки и ножки, и они не могут ходить, а ездят на спец.коляске. А ещё, что они умницы и трудяжки, много занимаются, чтобы научиться ходить/говорить/читать и т п. Это все я вижу в реабилитационных центрах и эти дети так трудятся и стараются , что достойны восхищения.

К нам регулярно подходят дети с вопросом: а почему он в коляске? Он такой большой!

- если человек плохо видит - что он использует?

- очки!👓

- ну) если человек в коляске, значит что?!

- он плохо ходит!

- или совсем не может ходить.

Так бывает. Ножки не работают как нужно. Он не виноват что так. Он таким родился.

Ромке в целом все равно на вопросы.

На улицу он без айпада не выкатывается ((( и внимание все в гаджет.

Единственное не рассказываю, что дети могли получить травму при рождении, поэтому стали "особенными", чтобы не было негатива к родам в дальнейшем и не вызвать травму.

На подобные вопросы не называла ребёнка /взрослого инвалидом. Смотря кого видели, если взрослый на коляске, то "заболел и перестал ходить, пришлось отрезать ногу", ребёнок с аутизмом, но видели всего двух-трех не контактных "у ребёнка особая нервная система и что для большинства нормально, для него может быть слишком громко, ярко, шумно. Много что воспринимает сильнее ".

Дети на коляске" у ребёнка ножки не ходят ".

В принципе этого достаточно.

Так же напоминаю, что тыкать пальцем не красиво, если ты хочешь у меня спросить о людях, которые тебя заинтересовали, то попроси сказать на ушко.

С самого раннего детства обсуждаем что все мы разные. Есть толстые/худые/высокие/низкие/светлые/смуглые. И что есть детки которые родились особенными, они это не выбирали, так решили за них. Что люди не хуже и не лучше, они просто такие и всё.

Всегда обсуждаем,что даже если кто-то не такой как ты, то это не повод для шуток или чего-то ещё.

Вроде пока у них всё чётко) Вопросы могут быть только из серии " А от чего/ а почему? " , а так в принятии.

Спокойно реагирую, объясняю,что такое бывает при рождении или уже приобретенное. Видели ,что и в колясках ездят, и особенных детей. Всё хотят быть здоровыми, но природа или случай иногда делает так,как есть. Честно, я сама не общалась ни с одним особенным ребенком и мне самой было бы неловко сказать или сделать что-то не так, обидеть родителя. Но разговоры такие есть у нас

Так и говорю что все мы разные и что и такие детки бывают, рождаются или после каких-то происшествий стали.У старшей в саду, в группе были девочка даун и аутист, они задавали вопросы про аутиста , типа почему ей 6 лет, а она в памперсе? Почему она не говорит? С Дауном они все играли, катались на качелях, норм в общем общались.Сейчас у дочек есть подруга с ДЦП , она старше, у нее с ножками проблемы, интеллект не нарушен, девочке 12 лет, а моим 6 и почти 9 , они наравне бегают по щебню, лазают у нас по спортивному комплексу, ей недавно купили большой велосипед, но кататься учится и что-то там придумали, прспрс какие-то)) В общем дети уже и не замечают что у нее есть такие особенности, но они подмечают что у нее с ножками лучше стало, что раньше обе ножки были на носочках, сейчас одна полностью становится на пол , вторая тоже почти, но немного на носке))) У них общие интересы, игры,они к ней домой пару раз ходили, но все же чаще у нас , потому что и качели есть и играют во дворе на травке , короче дружат )) Вот иногда спрашивают почему так? И как так произошло? Приходиться объяснять что возможно рослая родовая травма была

Я своей говорю, чтобы спросила все что интересует, но потом, когда пройдем

По мне лучше говорить не инвалид и не особенные, а человек/ ребенок нуждающийся в повышенном внимании и защите, потребности и заботе.

А после уже бы объяснила почему это так. По взрослому, что есть различные заболевания и состояния.

Спасибо за пост❤️

Мне было чуть проще объяснять, возможно, потому что крестный сына на коляске, и он видел его особенность с самого рождения. И если кто-то хромал, или был на коляске, я приводила его пример и говорила, что так же, как он, только у него ноги "болят", а у другого, в зависимости от ситуации, руки,ноги, голова, шея... Сын, конечно на любых отличающихся людей смотрел, пытаясь понять, что с ними, но я просила потихоньку спрашивать, не показывать пальцами, не глазеть и тд. Ну этому мы и так учим всегда. Я не говорила никогда не смотри, не говори, тк есть нестандартная ситуация, и есть ребенок, которому интересно. Даже иногда ловила взгляд и старалась потихоньку опередить его вопрос. Считаю, что лучше нормально объяснить и рассказать, по возможности, чтобы удовлетворить его интерес. Думаю, что если он понимает, что это связано со здоровьем, то не будет дразнить, или смеяться на кем-то, как часто делали дети в нашем детстве, не осознавая серьезности ситуации. Так же, всегда объясняю, что человек не виноват в том, как он выглядит, толстый, худой, лысый, рыжий, конопатый. Каждый такой, каким создала его природа. Это немного не по теме поста уже, но я надеюсь, что это поможет сыну адекватно реагировать на людей, которые отличаются от остальных.

У нас на площадке девочка, на вид дцп. Лет 7, плохо ходит, в своём мире. Кто то из взрослых всегда с ней. Сами всегда здороваемся, по имени девочку называем. родители очень приятные у девочки.

Учу дочь, что есть не такие как все, и с ними тоже можно играть по мере их возможностей, не бояться (ну если это ребёнок, а не взрослый дядька).

А есть на районе псих лет 45. Умственная осталось, вечно ходит с палкой гаишника, местный регулировщик, осенью и весной буйный. Дочке сказала даже не подходить к нему, он как то рявкнкл на нее, мы мимо шли, я чуть не долбанула его со страху. Разные бывают, в общем. Эту разницу и надо объяснить.

Я обычно отвечаю - давайте придем домой и почитаем про это или поищем видео, спросим колонку Алису (смотря о чем речь). Мои на время успокаиваются. Правда не всегда могут до дома дотерпеть, но в моменте срабатывает.

Есть мультик «про Диму» или как-то так, там в стихах рассказано про мальчика на коляске. Понятно и доступно

Алисе было 4, когда мы встретили ребёнка в инвалидном кресле. Она спросила как так? Что это? Почему? Объяснила, что бывает такое. Люди либо рождаются, либо в следствии травмы/болезни становятся инвалидами. Они такие же как мы, только что-то не работает у них. Их обижает когда тычут пальцем, дразнят или громко охают. Если ребенок может говорить, то они могут пообщаться с тобой. Про мультики, книги, любимые блюда или любые другие интересные темы.

Рассказываю что ребёнок не умеет ходить, что все детки разные и т.п и т. д хотя у моей тоже дцп, рука не рабочая, но она не воспринимает себя какой то не такой

У меня папа имеет инвалидность и без ноги и ездит на коляске. Я так и говорила, что у дедушки болела нога и говорю что люди разные, с раннего детства, но не уверена что они прямо понимали, у одной из девочек гемангиома на губе и нас самих часто спрашивают что это.

Ну вы все правильно сказали, я считаю) как мама особенной девочки

Я с младшей, когда ей было лет 5, попала на концерт, который устраивали мамы солнечных деток, ребята пели, танцевали, показывали сценки в меру своих возможностей. Моя Варя сначала стеснялась их , я как могла объяснила, что они особенные, но очень дружелюбные и добрые. Единственное, что она у меня спросила, не заразно ли это🙃 А потом они вместе с другими детьми играли в игры, это было так трогательно . С тех пор дочь воспринимает таких деток как обычных

Интересно почему слово инвалид стало постыдным.

Я не говорю своим, это особенный и это инвалид. Я говорю - мальчик болеет, все люди разные, нужно быть внимательнее. И все.

Мне кажется "отвернись" и "не смотри" - это наоборот ущемление их прав, это обижает.

Мы читали книгу "Хорошо, что мы разные" Бурьевая. Ещё мультик смотрели Как приручить бизона

Я говорю, что человек болеет. Бывают приобретенные болезни, бывают с рождения. У нас соседка была с рассеянным склерозом, её сын (взрослый уже) на руках выносил на скамеечку. Вот, говорю, эта тётя заболела и у неё ножки не ходят. А у кого-то они от рождения не ходят. У кого-то ушки не слышат, у кого-то ручки не держат — всякие болезни есть. А бывает и что голова не думает. Люди разные, живут разные жизни.

У меня вот глаза плохо видят.

У нас есть знакомая (подруга подруги), Аня-одноножка, ходит на костылях, одной ноги полностью нет. У неё дочка возраста моего старшего. Вот встретили раз их на площадке(моим тогда было 5 лет и 3 годика) и началось, почему у мамы Даши одна нога? Пока я думала, как ответить, Аня сказала, мол маленькая маму не слушала, через дорогу перебегала и попала под машину (на самом деле попала она в детстве то ли под экскаватор то ли что-то такое, жили рядом со стройкой) , поэтому нужно всегда внимательно переходить через дорогу. Мои сказали, что будут внимательно дорогу переходить)

Не говорю "особенные дети", говорю "другие". Мои слово особенные воспринимают как нечто превосходное что ли. У Толика мама ездит на коляске потому, что у неё плохо ходят ножки. У Сережи папа старенький , но он не дедушка , а папа, так тоже бывает, люди строят семьи в разном возрасте. А у Светочки плохо слышат ушки, поэтому она носит для слуха красивые аппаратики.

Никогда не шикаю на детей, спокойно объясняю. Может не современными словами, но им понятными. Что-то необычное всегда привлекало и будет привлекать внимание.

ссылка

ссылка

Я эти книги читала, в целом неплохие и про дружбу

Говорила заранее. Потом, когда встрелиши мужчину на коляске, у детей возникли вопросы, я сказала, что все им расскажу и что нельзя обсуждать людей так, всем это не приятно.

Рассказывала, что бывают люди которым повезло меньше чем другим и он родились с ограничениями по здоровью, что кто-то не модет ходить, кто-то даже сидеть не модет, бывают несчастные случаи и люди могут лишиться руки или ноги. Но эти люди не жухе, они такие же как и другие, просто им сложнее и стоит им помогать если можешь. С ними можно и нужно общаться, им будет приятно дружить, из надо защищать, если кто-то обижает (если дети)

Так и говорю "Ребёнок болен". У меня друг колясочник. Мы год назад были в кафе, я дочке объяснила что он такой же как и все, просто нездоров. Не нужно трогать коляску и задавать вопросы о здоровье. Все норм прошло, обнимала его, вела себя обычно

Солнечный Ребёнок играл с дочкой, вообще вопросов не вызвало

Ментально нездорового малыша мы только раз видели, он громко кричал. Сказала что он очень болен. Но такие дети с возрастом могут быть агрессивными, пока не придумала как это объяснить

Ой мы недавно мимо девушки в кресле проходили и моя посыпала вопросами...

В любой непонятной ситуации, я почему то автоматически начинаю оправдывать человека, который попал в такие непростые обстоятельства. Начинаю выдумывать стописят причин, по которым человек может оказаться в той или иной ситуации. Демонстративно переключаюсь на интонацию " взрослого который объясняет годовалому про лопатку в песочнице"😅

Они у Вас просто доросли. Раньше ребёнок и ребёнок для них был. Мы в этом году катались по Крыму и в Евпатории очень много детей с особенностями. На пляже, на детских площадках, да просто гуляющих. Там санатории разные и мамы с ними везде гуляют, общаются. Я так рада была за этих детей и их мам. Мои дети сначала удивлены были, но тк уже большие и рамки приличия им известны давно, спокойно реагировали когда к ним подходили и общались, просто всматривались, что б не обидеть. Я давно уже с ними на эту тему разговаривала, что есть без рук, без ног, тело не слушается, не слышит, не видит, НО он такой же ребёнок и хочет поиграть и познакомиться.

Болел сильно или родился с больной спиной/ногами. Объясняю, что ребёнок в этом не виноват и, возможно, ему грустно, что все могут бегать/прыгать, а он нет - поэтому тыкать пальцем и кричать не надо.

А вот помогать надо, потому что такому ребёнку сложнее живётся и друзей сложнее найти.

Как-то встречали на улице. Не говорю что инвалид, просто заболел или родился такой, поэтому так передвигается, с помощью коляски. Бывают взрослые ездят, бывает дети.

Сильно не заостряли внимание

А я за простоту. Как есть. Что придумывать.

Рассказывала как есть. Что бывают разные особенности у детей и взрослых уже. Но я сама работаю с особенными, поэтому он видел разных деток

Своей давно и часто объясняю , что детки разные бывают , кто-то родился слепым , глухим , без ножек , без ручек , кто-то не может ходить или говорить , что к сожалению такое бывает и часто это просто случайность и эти детки и их родители не виноваты в этом и никто не хотел и не желал такого себе или своему ребенку , но так вот бывает , такая судьба и несправедливость, что нужно таким помогать , сопереживать , они тоже хотят играть и общаться , но не все это могут из-за своей особенности .

Я сама теряюсь как с ними общаться, чтоб не обидеть и не показывать свое сочувствие…

Спасибо, что Вам это важно и вы стремитесь воспитать в своих детях здоровые взгляды на особенных людей 🙏🏻

У нас намного раньше это было, и просто Как то были беседы сама проводила, что есть особенные люди. Они такие же люди как мы только есть особенность: у кого то со зрением плохо, у кого то нет ноги, у кого то болит позвоночник поэтому в коляске,и они как дети будут всегда. Потом как то сами дальше понимали когда изредка видят рекламы где сборы детям. И потом стали видеть ещё вдобавок моего старшего брата Дауна. Когда чаще видят то все проще воспринимаетсЯ

Я своей говорю, что бывают разные болезни и последствия. Кто то ходить не может и передвигается на коляске, кто то плохо видит и носит очки тд.

Ну и рассказываю, что пальцем тыкать не прилично, что они тоже люли, но вот так случилось в жизни. В общем учу уважать границы людей с ограничеными возможностями и тд

Я сыну говорила, что у мальчика ножки болят. Поэтому в коляске

Мы заранее дома обсуждали такие вопросы, что дома обсудим, даже если тебе надо спросить, там не нужно ничего расспрашивать, ставить всех в неудобное положение, этого было достаточно.

Говорю, что все люди разные. Вот мама плохо видит, ей для этого нужны очки, а тот мальчик плохо слышит, ему нужно специальное устройство как наушник. Ну это к примеру, как у нас было один раз.

А не орать это больное)

Хорошо там нам попалась адекватная мама у ребёнка и просто повторила моему то же, что сказала я (он же у неё спрашивал).

Есть книга Разные мы! Посмотрите может она вам поможет

На эту тему есть отличный мультик «Как приручить Бизона»

Все люди - разные. Дети тоже. Кто-то не может ходить, для его есть специальные коляски.

Для детей есть множество книг, где показаны совершенно разнотипные люди, можно полистать.