Помните, я писала, что у нас новая логопед-дефектолог, и она считала, что Мирославу нейропсихолог не нужен? Я ещё задумалась тогда, может, сэкономить на нейропсихологе... Не стала экономить, и хорошо)
В общем, логопед-дефектолог начала заниматься с Мирославом, и стала менее оптимистична на его счёт. Сказала, как хорошо, что у нас ещё нейропсихолог! Очень много проблем у Мирослава, конечно, и если сначала логопед говорила, что надо рассчитывать на обычную школу, то теперь, по-моему, она изменила своё мнение)
Дизартрия очень сильно выражена, языком Мирослав не может двигать почти вообще. Соответственно, упражнения просто не может делать. Щёки надувать совсем не может. Логомассаж делает ему логопед, он спокойно терпит даже, особо не чувствует, что она там делает, язык плохо чувствует. Многие боятся логомассажа, так как дети его ненавидят, но это не наш случай.
Логопед-дефектолог говорит, что в этом возрасте (почти 4 года) надо бы составлять рассказ по картинкам, но какой там рассказ, Мирослав просто не понимает сюжет картинки, не понимает, что там происходит. А если без картинки, просто описать предмет - тоже всё прям очень глухо.
Зрительное восприятие, зрительный гнозис - всё плохо. Пазлы из 6 деталей - и то непросто. Восприятие на слух - тоже плохо. Пространственное восприятие - когда надо в наклейках приклеить ракету из трех частей (нос ракеты, середина и хвост) все три наклейки клеит друг на друга, не понимает, как расположить.
Плюс атаксия, ужасная мелкая моторика.
В общем, вроде занимаемся, занимаемся, а всё равно проблемы по всем фронтам. Хотя хорошая новость - ближе к 4 годам решились все проблемы с поведением. Год назад армагедон какой-то был 😂 А сейчас всё гладко. Мирослав адекватный, спокойный, слушается и даже не часто истерит. Занимаемся ежедневно, он часто не хочет, не интересно, но всё равно всё делает, можно его уговорить. Не истерит на занятиях никогда, ничего не разбрасывает, не дерётся... Образцовый ученик, в общем) прогресс только всё равно идёт еле-еле)
Почти как я, только я спец в соплях 🤣