Меня очень часто спрашивают родители, надо ли делать д/з сначала на черновик?
Я отвечу на этот вопрос и как мама, и как учитель.
Почему я «ярый противник» черновиков как мама?
Так как я ВСЕГДА помогала своим детям делать домашнее задание, то черновик я отрицала в целях экономии МОЕГО времени.
На черновике мы могли нарисовать задачу или выполнить вычисления в столбик, которые не требуется делать в тетради. И не более того!
Все сразу в чистовик.
Если ребенок ошибся, я показывала, как можно аккуратно исправить, чаще всего исправляла сама так, чтобы было не заметно.
Когда ребенок видит, как Я исправила так, что это даже не видно, то и он, незаметно для себя, учится это делать. И потом, уже в школе, может исправить так же. Пусть не сразу, но он обязательно этому научится.
Почему я «ярый противник» черновиков как учитель?
Как учитель я знаю уровень утомляемости ребенка: от переписывания одного и того же дети очень быстро устают.
Как учитель я знаю, что детям любого возраста важна частая смена видов деятельности: выполнение ОДНОГО И ТОГО ЖЕ задания дважды пользы точно не принесет.
В этом нет смысла.
Можно сделать на черновике, например, подобную задачу или разбор подобного предложения.
Но точно не то, что задано!
Как учитель я всегда говорю детям, что ошибаться не страшно, что на ошибках учатся!
Лучше научить ребенка аккуратно исправлять ошибки, чем тратить время на переписывание одного и того же задания.
Представьте, вы (взрослый человек) должны выполнить некое задание. Но ваш руководитель заставит вас делать это задание дважды!
Какие чувства вы будете испытывать?
- Радость или злость?
- Удовольствие или раздражение?
- Зачем делать одно и тоже дважды?
- Чтобы написать чисто и красиво?
Но чисто и красиво, после переписывания одного и того же, как правило, все равно не получается, так как ребенок, да и взрослый тоже, уже устал, пока делал работу на черновик!
Ему уже надоело это делать!
Как учитель я знаю, что, делая домашнее задание сначала на черновик, ребенок начинает ненавидеть УЧИТЬСЯ.
А ведь нам (учителям и родителям) нужно, чтобы ребенку учиться нравилось, нравилось получать новые знания!
Именно поэтому я считаю, что черновик – пустая трата времени для всех.
За все годы работы в школе я ни разу не видела ни одного ребенка, который стал бы лучше учиться или аккуратнее писать, потому что делал домашнее задание на черновик.
Никогда не делали на черновик ничего. Отдыхать тоже всём хочется. Жалко времени. У нас не снижают за почерк.
Младшая делает уроки сама, пока я на работе
Пишет в черновике математику и русский
Я после работы проверяю, вместе разбираем ошибки, она переписывает в чистовик
Не вижу в этом никаких проблем
Старшая и средняя никогда не делали д/з в черновик, так же и планирую с младшей. Черновик для того, что б разобрать, например, задачу со схемами и рисунками, если не понятна, но никак не для того, что бы полностью сделать в нем д/з, а потом переписывать.
Это я и пыталась донести до многих мам, но не получилось донести до всех 🙏
Вот почти закончили 1 Кл ,и только к концу года я поняла , что по русскому языку писать не следует в черновик , по математике пишет , я проверяю. Исправляю ,и только потом пишет в чистовик . Ну и по русскому есть дом раб тетрадь ,пишем под диктовку или переписывать даю с книжки или словарный диктант .
Мне бы даже в голову не пришло предложить детям черновики🙈Переписывать одно и то же дважды - отобьет все желание делать дз, это уж точно)
Так а если задачи такие, что 10 черновиков изведешь, прежде чем решишь? 🤷♀️ Так в тетради и черкать? И сочинения сразу на чистовик писать?
И зачем делать уроки вместе с ребенком? Тоже не понятно. Ни разу не делала. Проверить готовое - да. Но делать вместе-то зачем?
Ни как родитель, ни как бывший ученик, ни как бывший учитель с Вами не согласна.
@chaneln5, Я не делаю уроки вместе с ребёнком, я нахожу и исправляю ошибки, если они есть. Вернее, показываю как можно исправить, аккуратно и незаметно
@chaneln5, подобные задания не надо искать.
Можно взять из домашнего задания и поменять числа и героев задачи.
Если это пример, просто поменять числа
@mamaandgrandma, конечно с черновиком. А если задача не вычислительная, а на подумать, то и 10 черновиков может перевести, прежде чем додумается до решени.
Менять в примере числа - бессмысленное занятие. Это никак не поможет избежать арифметических ошибок. А в задачах на подумать менять числа - вообще черевато, тк задача может стать не решаемой. Если в заданных условиях граф, условно, на 10 вершинах - планарный, то это не значит, что граф на 9 вершинах так же будет планарный 🤷♀️ А учитывая, что обычно все задачи на графы, на теорию чисел еще и неявным образом спрятаны в текстовые условия, то мне, например, их не переделать, не испортив.
Ну и, в конце концов, меня ребенок пошлет, если я ей предложу 2 домашки сделать вместо одной. Я ей сейчас предложила, она поржала: «Ага, ты меня через 5 часов спрашиваешь, как дела с домашкой. А я такая: отлично, тренировочную домашку уже сделала, на нормальную перехожу 😅»
А с черновика переписать - 5 минут времени на задачу.
Я ещё в школе ненавидела эти черновики и не видела в них смысла.
Дочку прошу написать на черновик только если сочинить нужно что-то и этот текст ещё несколько раз будет меняться.
Объясните, пожалуйста, почему в школе запрещено писать пиши- стирайкой? Мой ребенок с ней исправляет ошибки сам. Я не помогаю. Учитель сильно против такой ручки
@yulia.al.ov, я никогда с детьми не пользовалась ручками-стирашками, я просто учила их аккуратно исправлять ошибки.
Ручки-стирайки запрещают сами учителя, а не школа.
Я никогда не запрещала писать такими ручками
Кажется, вы очень хороший учитель ❤️
Я в свое время напереписывалась, чтобы было «аккуратно» (учительская семья, позорить нельзя в школе). И листы с тетради мне вырывали, чтобы переписала без помарок.
Дочь пишет как пишет, старается, иногда халтурит (за это просто делаю замечание). Получает свои честные 4 и 5.
Учеба должна научить учиться и справляться с задачами и трудностями, а не дрочево с чистописанием
В черновик только математику делает, задачи и решения вычисления. Потом проверяем и переписывает.
Согласна с вами, много раз испытала раздражение, и мотивация снижается к нулю. Исключение русский язык
Русский язык тем более не стоит писать на черновик, а потом переписывать в черновик
В первый месяц я делала с дочкой уроки и поняла что я больная и неуравновешенная 😂 когда я ей дала втык за них, и поняла что не смогу справляться со своими эмоциями, то сказала ей так: моя дорогая, уроки это твоя зона ответственности, я работаю, и делаю все для вас, а школа это твое… и даже не лезу и не знаю что она там делает, по пятницам ввела традицию смотреть ее тетради: там все аккуратно и красиво 4,5…. Не сторонник черновиков, и вообще не сторонник делать уроки с ребенком, когда увижу что она не понимает, пойдет наверстывать к репитирору, и пусть каждый занимается своим делом😂🙈
В принципе и так дети должны с 4-5 класса сами делать уроки. Если какой то предмет не дается, то репетиторы
В первый месяц я делала с дочкой уроки и поняла что я больная и неуравновешенная 😂 когда я ей дала втык за них, и поняла что не смогу справляться со своими эмоциями, то сказала ей так: моя дорогая, уроки это твоя зона ответственности, я работаю, и делаю все для вас, а школа это твое… и даже не лезу и не знаю что она там делает, по пятницам ввела традицию смотреть ее тетради: там все аккуратно и красиво 4,5…. Не сторонник черновиков, и вообще не сторонник делать уроки с ребенком, когда увижу что она не понимает, пойдет наверстывать к репитирору, и пусть каждый занимается своим делом😂🙈