Хочу детям группу на постоянной основе для прокачки софт-скиллов. Для встреч пару раз в неделю. Где ж мне еще таких найти, или может уже есть где-то?

▪️1. Групповые проекты и творческие задания**
- **Цель**: Развитие сотрудничества, креативности и распределения ролей.
- **Примеры**:
- Создание коллажа, комикса или макета на общую тему (например, «Город будущего»).
- Совместное написание сказки или постановка мини-спектакля.
- Конструирование из LEGO или подручных материалов (мосты, башни).

---

▪️2. Ролевые игры и симуляции**
- **Цель**: Прокачка эмоционального интеллекта, эмпатии и навыков разрешения конфликтов.
- **Примеры**:
- Сюжетно-ролевая игра.
- Ситуации-кейсы: «Как помириться после ссоры?», «Что делать, если друг расстроен?».
- Имитация переговоров (например, «Спасение планеты от экологической катастрофы»).

---

▪️3. Настольные и подвижные командные игры**
- **Цель**: Укрепление командного духа, стратегического мышления и адаптивности.
- **Примеры**:
- Кооперативные настолки: «Пандемия», «Forbidden Island».
- Подвижные игры: эстафеты, «Крокодил», «Твистер» с заданиями на взаимодействие.
- Интеллектуальные квизы с разделением на команды.

---

▪️4. Дискуссии и дебаты**
- **Цель**: Развитие критического мышления, культуры общения и аргументации.
- **Примеры**:
- Обсуждение тем: «Почему важно помогать друг другу?», «Что лучше: книги или фильмы?».
- Мини-дебаты с ролями «за» и «против» (подходит для детей от 8 лет).
- Круглый стол: «Как решить проблему школьных конфликтов?».

---

▪️5. Квесты и проблемные задания**
- **Цель**: Развитие логики, креативности и навыков решения задач.
- **Примеры**:
- Поиск «сокровищ» по подсказкам (в помещении или на улице).
- Задания на расшифровку кодов или головоломки, требующие совместного решения.
- Экологические квесты («Спасти дерево», «Сортировка мусора»).

---

▪️6. Тренинги по эмоциональному интеллекту**
- **Цель**: Распознавание эмоций, управление стрессом и эмпатия.
- **Примеры**:
- Упражнение «Эмоциональный барометр»: дети рисуют или называют свои эмоции.
- Игра «Угадай эмоцию» по мимике и жестам.
- Рефлексия после игр: «Что ты чувствовал, когда...?».

---

▪️7. Публичные выступления и презентации**
- **Цель**: Развитие уверенности и навыков самопрезентации.
- **Примеры**:
- Рассказ о своем хобби или любимой книге перед группой.
- Защита мини-проектов (например, «Мое изобретение для школы»).
- Импровизированные выступления на случайные темы.

---

▪️8. Социальные активности и волонтерство**
- **Цель**: Формирование ответственности, эмпатии и социальной осознанности.
- **Примеры**:
- Совместная уборка территории, посадка растений.
- Подготовка благотворительной ярмарки или концерта для родителей.
- Помощь животным в приюте (создание игрушек для питомцев).