Ребёнок в 1 классе: что делать?

Ну,конечно,ей неудобно,но что поделать,я бы в жопу послала, наверное,если б мне такое предложили

Мой до сих пор не все успевает записать, так как часто отвлекается. Ну учится как-то. К психологу я бы сходила. Она посоветует как быть дальше. Касаемо индивидуального обучения - в этом ничего страшного нет, если есть такая необходимость. Но принимать решение должен не один педагог, для такого есть ПМПК и т.д. И то, это только рекомендации, заставить не могут вас.

Вы считаете, учитель вызвала вас на разговор для того, чтобы вы этот пост написали? Советую прислушаться к ее рекомендации и сходить к психологу.

Интересно, только 1 класс и уже такие советы….

Не хочется учителю искать подход.

К психологу лишним сходить не будет. А об индивидуальном обучении пока очень рано говорить.

Нет, это не повод. Это повод сменить учителя! Конечно, это не так просто, понимаю, но от первого учителя многое зависит, очень многое!

Да, если ребенок не выполняет задания - это повод посетить школьного психолога.

Ощущение что про нашего учителя пишите. Нам ставят просто 2 и все. И к психологу без ведома моего отправляла. Типа крутится, и тд.

Учитель со стажем, этим всё сказано. Они привыкли указкой по рукам

Могут перевести на домашнее обучение только после комиссии и заключении врача, что с ребёнком что - то не так.

Защищайте своего ребенка, если так и будет, лучше в другой класс перевести, у нас любят детей не удобных гнобить и судьбы ломать.

Попробуйте к нейропсихологу сходить, обычный психолог мне кажется, здесь не поможет.

А вообще у нас многие отвлекаются и на уроке не пишут, дома дописывают, кто не успел. Обычно один раз ничего не делают, дома приходится по 3 страницы писать и начинают в школе писать.

Сразу индивидуальное обучение это, конечно, круто, из-за прописей ппц.

Здравствуйте

Такая ситуация сохранилась у нас и во втором классе.

Со слов учителя, ребёнок ведёт себя как дошкольник, рисует на уроке свое, отвлекается, ему не интересно.

Год назад поставлен диагноз сдвг, он есть у большинства деток сейчас, это не страшно, просто ребёнок не усидчивый, не внимательный.

Были психолога, она сказала, что темперамент такой, мы пьём витамины для памяти, пикамилон, колим раз в пол года кортексин, но это по назначению невролога.

Память уже лучше, но иногда он не помнит элементарных вещей, что очень сильно раздражает и мешает. С возрастом должно пройти, но не факт

Хорошо, что она призналась, что её это раздражает.

Она держит в себе это раздражение или высказывает?

Это повод для неё самой пойти к психологу.

А Вам либо донести до неё, что такое гиперактивность (спойлер: это бесполезно, ей много лет и она "всегда права"), либо перевести к другому учителю.

Я прекрасно понимаю Вашего сына. Мне очень тяжело даются монотонные задания. Моему сыну тоже, но он терпеливее, т к с 5 лет стали водить на занятия в центры. И невролог нам сразу сказала, что в школу в 7л9м,раньше ему там делать нечего.

Скажу одно: мы не виноваты в этом, так работает наш мозг, ничего не поделать. И я очень рада, что отдала его в школу в 7,9 и не стала слушать окружающих

Я бы послала её… к психологу

У меня сын был неудобным учеником. Гиперактивный. На месте сидеть не мог, елозил вечно. Мне в середине первого класса тоже что-то подобное говорили. Типа не справляюсь с ним (учитель). Я говорю «так вы же учились в институте, изучали наверное дет психологию в том числе. Это вы меня должны учить как с ним справляться🤷‍♀️ Или вы не учились?- говорю.

И чтоб она меня больше доебывала, я пошла к психологу, который дал бумагу, что ребенок здоров, с головой порядок, в индивид. обучении не нуждается😅

Для меня бы был звоночек , что учитель дерьмо

Она вам дала понять, что у ребенка проблемы и что она их решать не собирается. Дальше выбор за вами: или их решать или забить и оставить все как есть. Никуда она его не денет, насильно не переведет, просто будет с двойки на тройку перебиваться, а в конце четверти на три его вытягивать путем округления с 2.51. Если устраивает, то можете ничего не делать. А уж над статистикой она печётся или ещё над чем, плохой она учитель или хороший - это дело десятое. Ребенок ваш, вам и решать, как ему лучше.

А дома он делает задания? Прописи как заставляете дома писать?

У меня я вроде пишет все, но он спокойный.. отвлекается- да, но делает

У сына рассеянное внимание. Учится не очень хорошо. Наблюдаю редко у невролога, был нейропсихолог. Советовала бы проконсультироваться с ними. Надо сосредоточиться помочь.

Возможно рано ему еще было идти в школу. Мы к психологу ходили по вопросу школы когда нам было еще 5 , и к неврологу тоже ,и на меня все смотрели с большими глазами что я своего хотела в 6 отдать неполных семь ,и меня убедили в том ,что зачем мне это ,ребёнок будет вечно в отстающих ,у мальчиков кора мозга созревает медленнее чем у девочек ,в итоге решено отдать только в следующем году. К психологу можно сходить ,ну она тоже скажет что просто ему нужно созреть на это время нужно и терпение. Диагнозы типа сдвг не ставьте никакие это норма для ребёнка в этом возрасте еще ,единственное что можно посоветовать либо самим заниматься дома дополнительно либо с кем то другим плюс еще нейропсихологию рекомендуют очень ,упор как раз идет на внимание ,память ,восприятие и тд

Мой до сих пор не все успевает записать, так как часто отвлекается. Ну учится как-то. К психологу я бы сходила. Она посоветует как быть дальше. Касаемо индивидуального обучения - в этом ничего страшного нет, если есть такая необходимость. Но принимать решение должен не один педагог, для такого есть ПМПК и т.д. И то, это только рекомендации, заставить не могут вас.

Я бы сходила к психологу с ребенком, чисто для себя, может она что-то подскажет в вашей ситуации

И может быть рассмотрела хорошего репетитора для письма в зависимости от вашей проблемы

А учитель скорее всего просто не хочет прилагать усилия, для работы с учеником. Если проблемы только с данным предметом, а в целом с учебой нет проблем, то даже не задумывайтесь о индивидуальном обучении.

Переведите в другой класс,тут думаю что учитель не хочет просто проблем,хочет чтобы все были под копирку

Я думаю учителю самому нужно обратиться к психологу за помощью...

Сейчас видимо тенденция что ли у учителей, чуть что не так - домашнее обучение 🙄

Какой нежный учитель. Видимо, пора на пенсию

Пошлите ее на три буквы, я тоже была гипер, я всегда думала как можно молча просидеть 10 минут, меня не любили, была умная, но через чур гипер, на голове стояла до 11 класса ничего, да тыжело было учителям, в углу вечно стояла 😀

Сходите к психологу, что она вам скажет. А так это не повод отправлять на индивидуальное обучение. У меня сын очень плохо читает, но он не один такой в классе. И у доски не отвечает. У других детей, что-то другое не получается. Я понимаю, если бы ребёнок совсем отставал по всем предметам+по поведению были бы проблемы, тогда можно было бы завести об этом разговор. Тут к учителю тоже вопросики, пусть изучит тему детей с СДВГ

Может рано пошли в школу и ребенок ещё не готов к таким нагрузкам. У нас помню в школе один мальчик не писал прописи, его перевели в другую школу, опять в первый класс. Ну это было конечно 100 лет назад

Сыну сдвг не ставят , но черты есть . Все, что пишут в классе - успевает . Дома очень мало остаётся. А вот запоминать - это беда (

У племяшки первые пол года в тетради было несколько записей . Дата и месяц и классная работа . На январских каникулах ,они с мамой каждый день занимались письмом и начала все успевать и да ,сменили школу ,так как она не очень была

Я сама с учителем нашим разговаривала о неготовности дочки к учёбе и это она меня, успокаивала что это норма и всё по разному до школы дорастают. Ну и вообще она у нас была молодец, хоть и практически без опыта.

Странный педагог. Дети ведь разные, и кому, как не учителю, искать подходы к ребенку?

Я думаю, что просто так на индивид обучение не отправляют ...возможно, не все так ,как вы пишите

Вы это видите как мама, она это видит как учитель.

Ну и к психологу сходить -ничего такого

Ну,конечно,ей неудобно,но что поделать,я бы в жопу послала, наверное,если б мне такое предложили