Развитие ребёнка в 1,3 года

Нет конечно, он и сейчас эту пирамидку не любит и никогда интереса не было особо, цвета тоже в 1,3 не знал. 😀

Нам 1.6 , пирамидку складывает давно НО до сих пор не в правильном порядке , цвета начала только только различать.

Как по мне ерунда какая то. Да ребенок в 1.6 должен понимать обращенную речь с этим я согласна ,а вот с остальным нет.

Нет, конечно. Нет таких норм. В норме ребенок должен освоить это к 2-2,5 годам. Хорошо, если к 18 мес.

Пирамидку некоторые так и не соберут никогда - так она им надоедает

Нет, мой в 1.3 не любил ни пирамиды, ни пазлы и до сих пор это вообще не его) 😄 цвета его начали интересовать вообще наверное только после двух лет 😄

Моя умела это всё, но она ОЧЕНЬ выделялась из детей-ровестников в этом плане. Особенно пирамидка, некоторые дети её в принципе игнорят😅

Цвета (главные) мне кажется на у-осмотре в районе 2 лет смотрят. Но точно не в 1.3. Строгий врач какой-то

Ой, я тоже не согласна 😊

Моя не собирает пирамидку в «правильном» порядке. Вот первая мысль такая же была, а потом подумала, кто сказал, что этот порядок правильный.

@alina_smrn, @dianaigo, @annale01, @tatitanni, я смотрю на подруг из рф и у них реально дети это все делают… и пирамидку с 10 мес, и цвета учат… Они прям усердно занимаются с самого младенчества… но для меня это как дрессировка что ли

А у нас вот никак не идут цвета со старшим до сих пор 🤦‍♀️🤦‍♀️

Хотя в остальном все в норме, и предложениями говорит, и туалет освоил и считает до 20. Но вот с этими цветами я задолбала его уже, а он ни в какую. Какой уж там в 1,3 😂

Моя только вот сейчас начала различать цвета , а словами говорит только 3 цвета . Пирамидку тоже только сейчас начало интересовать . Думаю это вообще не показатель , что нравится одному ребенку , другой это может вообще игнорить .

Моя младшая 4 цвета научилась различать только в 1.7,сейчас уже больше 8 цветов знает. В 1.3 умела только показывать части тела,цвета естественно не знала. Единственное в 1.3 она еще в сортеры играла,ловила рыбок и каждую в свою ямочку умела складывать,но думаю любой ребенок умеет на свой возраст в такое играть. Врач конечно странная🙈

Ммм, моему почти 3, и я сомневаюсь, что он прям знает цвета (я прошу что-то дать, и он не с первого раза понимает цвет), и пирамидку не особо собирает. Ну если ему надо, он конечно соберёт, но вот по заданию точно не будет, не топ-игрушек. Зато он собирает пазлы. И уж точно не отстаёт. В 1,6 мой вообще не разговаривал

Мамочки, я весь пост прочитала с таким ШТАААА? старший в 1.3 уже знал 20 слов, цвета не знал ещё

Младший до сих знает только Коко (сися 🤪🫠) и ку-ку (прятки). Всё. И что я с ним сделаю? Проговариваю все действия, много разговариваю + он же со старшим играет, но ни-че-го. Всему свое время

Ой я из-за этого всего тоже сейчас начала переживать ☹️ потому что сын у меня ну ооооочень сообразительный! Да, он реально это все умел! Есть видео, где он в 1,5 года сидит и уже 7 цветов называет и показывает. Сейчас ходим на музыку с дочей, там пацан младше нас на месяц, в августе родился, подходит к батареям и говорит «хайс»….капец. Алиска только мама говорит и все 😐 а она старше его! И пирамидку да, сын в год на раз два собирал, доча не догоняет вообще, что нужно от большого к меньшему. Просто кольца надевает и все. Причем давно. Месяцев с 10 наверно…и за полгода никакого прогресса не случилось, она не понимает что надо собирать не тяп ляп 🤷‍♀️ но потом прочитала что до 2 лет есть время. Если в 2 года не собирает - то задержка когнитивного развития, но это вроде не особо страшно. Но я ее сравниваю с братом, по ходу либо сын у меня гений, либо доча глуповата 😂😂😂

Я педагог дошкольного возраста. Ребёнок в этом возрасте не должен этого знать. Более того скажу, ко мне сейчас ходит девочка на логику и она на первом занятии, в свои 4 года, не смогла назвать все эти основные цвета.

Приоритет сейчас для детей твоего возраста это физическая активность и развитие мелкой моторики и здоровые составляющие окружающей среды. Какая разница научится он у тебя сейчас или чуть позже собирать пирамидку или будет называть все цвета радуги.

И сейчас стандарты возрастные сдвинулось, то что было 10 лет назад и сейчас это разные ступени. Статистика подтверждает что дети стали позже развиваться, но это не сказывается на их общем развитии в дальнейшем. По сути не важно будет знать он все цвета в год или в 3. Так или иначе он будет их знать. Я так поняла, ты немного переживаешь, что у одного из близнецов развитие отличается? Но это нормально. Кто-то быстрее хватает и впитывает информацию, кто-то наслаждается каждым моментом. У нас в садике две девочки двойняшки были. Одна была оооочень медлительная, другая невероятно активная. Разговаривать тоже одна научилась позже другой, но научилась и все прекрасно. Это просто такой темперамент.

Я думаю это умеют дети с которыми занимались "по Паевской" с 6 месяцев) я уж не помню что мои могли в 1,3, цвета знали и по цвету сортировать точно могли в районе полутора. Пирамидку не помню. Но я начала месяцев с 9 прицельно заниматься со старшим. Прям вот это все, что нейропсихологи рекомендуют, всякие досочки семена, квадраты никитина, игра день и ночь, бусы нанизывать, пазлы половинки и тд и тп

Моему вообще не интересны «детские игры». Все сортировки цветов и пирамиды мимо. При этом он понимает просьбы, может сделать капучино (полностью знает весь процесс и сам выполняет действия), может вынуть из пульта батарейки и сложить обратно и закрыть крышку. Умеет пылесосить. Знает как готовить (говорит или несет ковшик, молоко, овсянку. Знает что надо подождать пар, а потом высыпать хлопья).

Короче, проблем с логикой явно нет, но пирамиду по порядку не собирает. И вообще она максимально неинтересна ему.

@iuliiaa2017, да правда складывается такое впечатление, только интересно почему? Неужели потому что все внимание было 100% только им?

А это была консультация у Kinderarzt, или у невролога и т.п.? Не думаю, что модно поставить задержку развития только по пирамидку. Может, специалист что-то, ещё наблюдала?

Ого, я даже и не знала что в 1.3 такие навыки должны быть. Мой сын очень сообразительный и любознательный. В свои почти 4 уже отлично рисует и буквы / цифры некоторые пишет, любит книги очень и т.д., но мы вообще его не заставляли и просто если видели интерес то поддерживали: книги, игры, развивашки под эту тему ему подгоняли. По всем U он отлично развивался и поэтому я даже и не помню когда он начал цвета или большой / маленький различать 🤷‍♀️ дочке сейчас как раз 1.3 и я вообще с ней и не начинала цвета разбирать или большой маленький. Пирамидку собирает но не по порядку а как ей нравится. Есть много пирамидок монтессори и как раз таки они все не по порядку а так как ребенку фантазия и желание подсказывает. Я вообще честно иногда сомнительно отношусь к советам подруг с РФ по поводу детей, так как выше уже писали - реально дрессировка происходит а не по развитию. Кто-то раньше говорить начинает, у кого то моторика лучше развита, все мы такие разные и любые современные книги пишут что приблизительно дети умеют в определенный возраст как ориентировку, но не разу не видела чтоб где то писалось что «должен». Мне немного странно ее высказывание. И да, как писали девочки уже выше, я бы попросила от неё современную (а не 80-90 годов) литературу, где стоит что должен ребенок в 1.5 месяца.

Согласна со всеми комментами выше, нормы устарели. И я вообще не вижу детей, которые в 1,3 цвета знают. Сортировать тоже не все умеют. Просто в России дрессируют детей через чур.

Читала ваш предыдущий пост 🙏.

Это точно врач 🧐.

Исходя из её пунктов,моему среднему сыну уже как бы инвалидность бы выписала она 🤦.

В смысле "должен".

У меня ни один ребенок пирамидки не собирал правильно в порядке и цвета не знал, просто потому,что я на этом не зацикливалась.

Они знали и показывали части тела,откликались на имя,лепетали.Какое больше меньше 😅.

Так через один всем задержку развития можно ставить,а у них ведь каждый месяц новые умелки и прогресс в развитии.

У меня недоношенный малыш, сейчас вообще кроме мама,папа ничего не говорит,от слова совсем но в психиатрическом развитии абсолютно нормально всё,я не вижу проблем.

Зато всё понимает что мы говорим, когда я говорю,щас надо пропылесосить он тянет пылесос и берётся за ручку и всё в таком роде.

Всё начал делать наамного позднее сверстников.

Я к педиатру много раз бегала и просила направление к кому только можно но она говорит,что нужно время,пока запустится речь и усилия прилагать.

Не прям сейчас буду бежать по врачам,так как у невролога и невролога к нему вопросов нет.

Моя мама до 3х лет только лепетала, вобще не говорила а после как заговорила, бабушка говорит тоже переживала,но видимо,в своё время речь появилась...

Тупые стандарты шаблонные. Нас не на заводе выпускают!!!

Она еще и деньги за это берет 🤦‍♀️ а она не из Самары случайно? 😆

Блин да прям Юль, ну вот моей 1.8… какие цвета? 😂 мы еще толком не разговариваем, говорит конечно но в основном на своем языке. А так папа, мама, lecker, bitte, danke, спасибо, дай.

И наверно только сейчас у нее появляется интерес что-то складывать, как то заинтересовываться такими вещами. Брееееед, что за врач

Я аж поперхнулась 🤣 это все так индивидуально, какие-то совковые нормы, если честно. Мой в 1,4 знает, например, кучу животных и фруктов, но не цвета! И пирамидка его особо не интересует, может собрать, но как придется, зато с сортерами управляется довольно неплохо. Я бы не стала доверять на 100% таким высказываниям