Почему родители делают домашние задания за детей?

Полностью с вами согласна, самое сложное для родителями видимо в этой ситуации научить ответственности своих детей!

В 1-2 классе делают уроки с детьми, потому что ребёнка сначала надо научить учиться, потом будет самостоятельным. Как играть, чтобы ребёнок играл сам, надо сначала поиграть вместе.

Я с дочкой пишу вместе крючки. Она плохо понимает и не видит линейку в тетради. Ей тяжело, как левше. Окружающий мир делает вместе, потому что ей нужна помощь в чтении и понимании вопроса. Опять же момент с научить учиться.

Мир не черный/белый. Есть полутона.

Ну и жалуются родители не на простые примеры

Спросите у учителей ))) потому что наверное требования большие . Неправильное кол-во клеточек пропустил и минус бал . Нам учительница даже по русскому , математике скидывают дз( сама пишет ) , чтобы все четко было , т.к иногда и родители не все понимают. Я вот даже тут на фото не пойму что тут подчеркивается 😀 дочка тоже не знает . Но и я думаю , что это рабочая тема . 1, 2 класс была другая учительница , такого требования четкого не было с дз. Сейчас смотрю уже больше соображает

Потому что программа поменялась, задали, к примеру, сообщение или проект, сам ребёнок его не сделает один

Я считаю что надо делать уроки вместе с ребёнком в начальной школе. Чтобы научить его учиться. Вчитываться в задание например, ещё какие-то моменты. Искать информацию там я не знаю. Помню как у моей одноклассницы была бабушка, с ними жила. И когда мы были уже в 7 классе у меня не сложилось с геометрией. И как-то подруга сказала что бабушка заставила ещё в начале года ее завести отдельную тетрадь для записывания аксиом и теорем. Мне это в голову не пришло и в школе такое не говорили. Я летом взяла учебник и сделала то же самое. И все встало в голове на свои места. Далее у меня не было проблем и геометрия вообще стала любимым предметом. Конечно мы были уже взрослые. Может я была кончено идиотка. Могла бы и сама догадаться до этого. Но вот со мной никто никогда не делал домашку и иногда было трудно. Но это просто пример. Не знаю понятно ли моя мысль из него.

В начальной школе мне кажется важно объяснить ребёнку именно как надо вообще подходить к деланью домашнего задания. Делать он должен сам конечно. В примере из поста например надо посоветовать ребенку написовать эти яблоки. То же самое в заданиях на доли например. Проверить как ребёнок выучил стих тоже можно. Подкинуть идею для поделки. Почему нет?

И действительно, как делать дз нужно

Лучше знают мамы детей, которые еще не ходят в школу 😂

Ну-ну

1-2 класс точно мама помогала и проверяла.

Дети лет до 10ти ещё не ответственны и контроль нужен.

После началки уже да, я научилась учиться

По математике да. Программа лёгкая. А вот к предмету Труд у меня большие вопросы . Сначала пирамида Маслоу, теперь черчение. И это урок труда.

Урок рисования. Нужно сделать тест, где нужно по виду уметь отличать ендову, братину, детали веретена, детали русской печи и так далее

К основным предметам вопросов нет. Но эти два как по мне жесть

А у меня такая ситуация была:я до средней школы будто бы жила с другими мозгами.Я вообще не понимала как делать уроки;математика, русский язык. И я помню свои мысли,как я буду дальше,ведь мама дальше не сможет.

🤔Я помню ,что не могла понять,почему в азбуке некоторые буквы красные, а некоторые синие 😆Уравнения с иксами-отдельная тема,и вот эти быстрые задачки на листе справа,это что-то на другом языке.

А потом,просто все начала сама делать❤️И сейчас моя фишка в том, что я могу обучить любого ребёнка,просто нахожу подход и прививаю любовь к языку.

Сейчас все очень бегло и сжато, у нас было не так.

Во втором классе задают проекты по окружающему миру, плакаты по Английскому языку.

Я только вот писала про плакат. Сделали, постарались, получилось очень красиво. Учитель даже не посмотрела, вот и весь итог.

Проект дети не умеют делать, их этому никто не учил, но задают.

Раньше мы целым классом делали стенгазеты, нас делили на пары/группы и мы делали их в классе после уроков. Искали материал, ходили в библиотеку и переписывали тексты, вырезали и клеили.

Учителя помогали и всегда эти плакаты висели какое-то время в классе.

Было интересно, был азарт сделать лучше, чем у других.

А сейчас это д/з для родителей. Ребенок без помощи родителей и интернета в 7-8 лет не сделает проект.

Да и много моментов, когда начинания детей рубят на корню, и дети не стараются.

Учителя перестали хвалить, стали жадными на добрые слова. Не пишут в тетради - молодец! А для многих деток это очень важно!

Сейчас переходят к обучению онлайн, и цдз тому пример.

Надеюсь, что в нашей стране что-то изменится, и образование заиграет яркими красками.

Не делаю домашку с детьми. Они её в основном на продлёнке делают. Муж иногда может помочь старшей с английским. Я даже не проверяю особо.

Подрастет и поймёте .Я серьезно и это так . 7 класс и до сих пор.но там немного другое нам ничего не задают

Да, с нами родители совсем не делали уроки.

И в наше время с кем-то сидели и учили уроки. Просто не было мамлайф))))

Нам даже учитель говорит, делать дз с детьми, проверять. А как иначе?

Зачем ребёнку жизнь усложнять🧐

А мне помогали с домашкой. Ну если я не понимала. И я сама просила проверить. И ничего. Институт с красным дипломом закончила. Сама😄

Я учитель младших и классов. Скажу вам так, программа сегодня сильно перегружена для современных детей. А учителя, помимо уроков, загружены кучей ненужных бумаг. Плюс ко всему, с первого класса дети учителям заявляют, что они не имеют права (ругаться, ставить двойки и тд), а родители это поддерживают.

Как итог, мы получаем детей с чрезмерным чсв и зашуганных учителей, которые не знают с какой стороны подойти.

Я, как учитель, старой школы, могу повысить голос, стукнуть по столу и сказать резкое слово, в моем классе нет отстающих и прекрасная дисциплина. Однако родители все равно не довольны из-за сложной программы. Но, поймите, не мы их составляем. Если раньше класс не мог выучить таблицу на 3 и мы могли 2-3 урока уделить теме, то сейчас на каждую тему - час, потом контрольная. Учитель не заинтересован в том, чтобы вы ходили по репетиторам, многие готовы после уроков оставаться и помогать.

Извините, может не совсем по теме, накипело😄

У меня претензии когда задают то, что в школе не проходили, или ЦДЗ на тему и видео по теме, т.е. учитель это не объясняла и объяснять приходится мне, а я не учитель. Или в школе искусств задали ДЗ сделать таблицу по биографии Баха по учебнику, учебник для 5-6 кл музыкальных школ, мелко и много страниц. Не очень представляю как ребёнок должен самостоятельно это выполнить

Я сделала проще. Мы пошли в семейную школу и теперь это моя обязанность 😅 но в том году мы успели походить в обычную плюс потом занимались частно. Сейчас ребенок за 5 минут делает эти задачки, но в обычную школу я скорее всего не поведу. И я не завидую нашим одноклассникам, я хз как объяснить даже 3+4. Или задачи. Некоторые реально смотрят как баран на новые ворота. Но нам нужно вместе читать, пересказывать, рисовать обложку к сказке, слушать вместе аудио к окружайке и т д. О результатах можно будет сказать потом. С нг хочу подключить онлайн школу. И да, когда учились в обычной школе, открытым текстом детям говорили - это сделаете с родителями дома. Я ещё не работала, мы по 2-3 часа делали уроки и без сил шли спать, утром опять бежали в школу, ехали точнее. И так 5/2, сб-вс я уже ничего не хотела.

Я не делаю с детьми уроки.

Только могу проверить.

И то верю на слово в основном.

Наши родители работали с тура до ночи...я пошла в 1 класс, мне мама сказала уроки - это твоя работа и ни разу со мной не сидели, пока я двойки по дробям не получила в 5 классе 😂 объяснили дроби и вперёд по старой схеме, сама-сама...

Поэтому мои дети тоже делают уроки сами..может нам так повезло, но я считаю если они делали это в классе, то сделают по образцу и дома..прописать прописи? Решить пример 4-1? Считаю, тоже. Под силу моей первоклашке. Старший в 9м. Не знаю программы. Только знаю что выбрал на ОГЭ. Мне достаточно)

31 год назад мама сидела и со мной, просто научится дисциплине делать домашку, и научиться учиться так сказать..за меня ничего не делала!

Как вы зае...ли. что вы всех детей под одно гребете... есть дети которые схватывают от учителя я уверяю вас это единицы, а остальным что делать? Естественно обращаться к родителям которые дома доступно объяснят и ребёнок спокойно сделает дз. А сейчас тема новая,никакого закрепления,приходят на др день уже тащат новую,куда без родителей то

Вы знаете меньше 1% людей находящихся здесь, почему вас интересует кто и как делает уроки?

Некоторые задачи реально е&анутые!

Чесслово!)) своими глазами видела задачу: У Нади 5 открыток, у Маши 3.

Вопрос! КТО ИЗ НИХ НЕ ПРАВ? 🤣🤣🤣🤣🤣🤣

А что, есть репетиторы для первоклассников??? Зачем? В школе сейчас вообще учат? Я понимаю репетитор по каким-то серьёзным предметам(математика, русский, физика, химия), а в начальных классах то что?

Ну вот я тоже не понимаю, моя во втором классе, подходила только один раз, когда не поняла задание. Я помогаю только с английским, чтобы было правильное произношение. Всё остальное сама. Программа слишком лёгкая, по моему мнению. Но у нас в чате куча родителей постоянно возмущаются, что долго делают, не понимают и т п.

Читая эти сообщения, просто понимаю, что они сами просто элементарных вещей не знают, поэтому и сидят там всей семьёй тупят...

Примеры: написать нужно числами: три десятка и ноль единиц, 6 десятков и 8 единиц (в частности целый консилиум собрали и спорили, что это за числа🤣🤣🤣). Что больше 36 см или 4 дм (опять выяснения в чате), по английскому задание: read the words (выяснение группой людей, что тут делать надо и т п) . По русскому задание: прилетела чайка - придумайте второстепенные члены предложения и напишите в тетради (опять куча вопросов, что такое второстепенные слены, а как писать и т п)

Иногда сидишь и думаешь... А это только второй класс, что будет с такими родителями и их детьми в классе 8)))

И при чём тут Ваше вступление, о Вашем опыте!? На планете много людей, детей, работающих или отдыхающих дома и во все времена сидели с домашкой и не сидели! Вы понятия не имеете какой ребёнок у вас будет к 7 годам, нужно с ним сидеть или нет, хоть вы 200 племяников воспитайте 😂

Мне помогали в начальной школе. Считаю важным научить учиться. Да и вообще, классно когда родители вовлечены в учебный процесс, и ты знаешь, что точно не останешься один на один с этим безумием 😂 школу закончила с золотой медалью.

Старшая дочь училась в началке по программе «перспективная начальная школа»

Она делала сама,я лишь иногда проверяла

Эта программа была сложная тем,что посторонне на логике

Скакание по темам

Сейчас у сына школа России 1 класс-легко все

Да,есть задания по окружающему миру где нужна помощь родителей и там «Алиса или Гугл» легко помогут

У меня гиперактивный ребенок. Не может он пока закрыться в комнате и делать сам,а я проверю. Ну разве что изредка как-то получается уговорить. А так нужно сидеть и помогать сконцентрировать внимание на уроках. Наша учительница много не задает,но вот у племянника в параллельном классе и по рассказам знакомых и задают побольше. Один раз делали тест в компе,там тема была,говорит в школе не проходили. Но задали. Значит надо объяснить ребенку эту тему? А эту тему я сама себе объяснить не могла,а тут ребенку надо попытаться вдолбить😀а дети разные,кто-то с первого раза поймет и сделает,а кому-то разжевать надо. Но конечно надо стремиться приучать к самостоятельности

Потому что родители из кожи вон лезут, лишь бы пристроить ребёнка в лучшую школу района, города. А он потом не может учиться в этом темпе, не может усвоить материал, а виноваты учителя, программы, минобр, Путин

Со мной тоже никто никогда не делал дз, а были сверстники кому мама до 9го класса заполняла дневник, там и не только дневник, и постель заправляли расправляли и завтрак с утра😁

@vivas_mom да, раньше,в гимназии,в которые попадали только усердные,могли попасть "избранные",сейчас абсолютно во все школы,чтобы попасть,нужна куча усердия..

Так как,в своё время, в обычную школу,в которую сейчас можно не попасть, можно было попасть с лёгкостью и без знания математики и грамматики,без умения читать...

А сейчас на это сразу спрос,как будто идёшь не в среднеобразовательное учреждение,а в гимназию для особенно развитых детей, уже умеющих делать всё...

И иностранные языки начинают вводить со второго полугодия первого класса,в некоторых школах...

По сравнению с тем,что сейчас - нам было НАМНОГО легче учиться..

Хотя система образования, действительно,мало чем отличалась.

Но там и учебники до 2008 года были,а теперь все книги,начиная с 2012 года,и по таким учебникам мы ещё не учились,и многое из того,что там есть - ново для родителей.

В 3 классе задают домашнее задание - сделать на компьютере презентацию про достопримечательность любого города из 10 слайдов, вы думаете ребенок сможет самостоятельно это сделать один?

Я не делаю с дочкой уроки. Просто контролирую, сделала ли она их. Ну и помогаю, конечно, если ей что-то непонятно (но это редко)

Мы во 2 так жесть че творится задание на листках печатают в крации объяснили что делать и на этом всё дупли как хочешь математика у нас на ура а вот с русским тяжеловато очень много пишем да и в 1 классе не меньше

вообще не понимаю истерии вокруг дз.

мой в первом и ему не задают

и мы каждый день пишем в тетради по листочку, потому что это его слабое место

и я очень рада обратной связи от учителя, которая иногда дает Феде дз (хотя не положено и не обязана) и мне не нужно придумывать чем его занять.

в конце концов, его образование, успехи и навыки это моя заинтересованность как родителя.

со мной в школе уроки не делали. никогда. считаю, что это пиздец, когда не к кому дома обратиться за помощью с вопросом по школьной программе. родителям удобно было, конечно

ну а так дети все разные в плане обучаемости.

Началку мама помогала , а потом сидели до посинения с учителем , при том что родители не могли помочь , по русскому репетитор был( 5 лет занималась ) , по английскому репетитор был( 2 года ) , по математики пол года занималась с репетитором , и где что тогда что сейчас изменилось , да не где

А как ребенок может сам сделать проект во втором классе :история создания книги , бля 🥲каааааак ?

Незнаю как у кого, но мне со старшей приходилось сидеть с ней до 6 класса. А вот средняя совсем другая, подготовилась к школе только ходя в подготовку при школе, делает все сама, только нужно напоминать раз 20, проверяю дз раз - два в неделю. Сейчас сидит учит Бородино, решила весь выучить, я немного мотивировала.

Вот к математике как раз нет вопросов 😅

Не понимаю и всем сердцем не люблю предмет «русский родной язык» кому оно надо изучать лапти и кокошники ? Тем более дома . Сначала читать про это, потом задание в зеленой тетради а потом еще и рабочая тетрадь.

А по русскому и по математике в два раза меньше задают .

Туда же окружающий мир где в рабочей тетради надо дома что-то заполнять , вырезать и клеить по 3 страницы 🤷‍♀️

Помню так же рассуждала лет 5 назад)

Всему свое время

Заглядывают и закладывают в рот всё уже разжеванное😁

Соглашусь с Вами, для меня это тоже дико.

Мое мнение, дело в неадекватных учебниках, у нас в чат дома иногда скидывают просьбы о помощи с тем или иным заданием, люди с высшим математическим, техническим и гуманитарным образованием просто головой об стол бьются, что задачи некорректные. Я училась хорошо, и учеба была в радость, но когда скидывают эти фото задач, у меня какое-то чувство бессилия накрывает, как можно усвоить материал, когда там куча опечаток, фактических ошибок, дети не могут понять некорректность задачи и просто опускают руки, это не дз, а битва экстрасенсов какая-то, угадай ответ, а потом угадай, почему он не правильный

Со мной тоже первые два года мама делала или перепроверяла домашку. Потом уже я сама все стала делать.

Мне кажется, во все времена родители помогали с дз. Что тут такого 🤷‍♀️

Со мной до какого-то класса делали, что я не понимала) объясняли, втолковывали, проверяли. Я считаю это нормой.

Всегда дети делают сами дз, я на подмоге если надо объяснить , проверить либо помочь.

Даже долбаный учитель. Ру за 1 класс , я не выполняю.

Никогда никому не нанимала репетитора и не буду.

Меня в классе дочки недолюбливают, потому что я как-то сказала, что это их выбор взваливать на себя домашнюю работу детей, а потом причитать в чатах. Классный руководитель требует, чтоб родители проверяли все домашние работы своих детей и исправляли ошибки. Я спросила ее, тогда что она будет делать, меня проверять? Я этого не понимаю. Я сама хорошо училась. Дочка не пошла в меня складом ума, к сожалению, но она хочет учиться, она старается, делает сама свою домашнюю работу.

И это они еще в Олимпиадах не участвовали😂 У нас всё отлично в школе, сын программу понимает и я тоже, ттт

Я с 1 класса читаю вместе с сыном задание, объясняю если не понял он один делает в черновик я проверяю.

Когда на работе или с дочкой гуляю он делает один фотографирует мне черновик я проверяю. Мне кажется если делать вместе они ленятся и тп

Мне страшно 😦 не хочу эту школьную суету

Как учитель говорю, времени на объяснение нет вообще. Понял ребенок, хорошо, не понял, родители и репетитор в помощь. Времени вообще нет у учителей, бумаг заполнять огромнейшее количество, любой учитель вместо этого выбрал был объяснить и рассказать ребенку все ошибки и проблемы. Но выбора нет совсем, нам тоже хочется своей жизни, а не жить на работе и тащить работу домой.

Поэтому я прихожу домой после работы и еще дополнительно учу своего ребенка, делаю с ним уроки. Потому что сама на месте учителя и понимаю, как сложно, когда ребенок не понял что-то.

Честно? Ничего не делаю с ней, и не собираюсь нависаю коршуном у нее над головой, контролируя каждый шаг. У нас уже давно состоялся разговор на тему, что дз-это не работа, ее ответственность. За год до школы, она ходила в школу дошколят-там помогала до тех пор пока не научилась читать, было сложно. Мне кажется мне было сложнее чем ей-терпеть, не сорваться, не наорать. Я просто не хочу, чтобы с ней, как когда-то со мной до кровавого пота сидели и орали все эти примеры, задачи и уравнения. Я не выдираю листы, не заставляю перечеркивать и исправлять. Мне главное, чтобы она просто старалась и умела видеть и исправлять ошибки самостоятельно. Как только она научилась читать, все домашние задания она выполняет сама. Бывает конечно, что что-то не понятно, могу подсказать, поговорим об этом , на этом мое вовлечение заканчивается. Она может принести на проверку, если есть ошибка-я показываю где, а уже какая там ошибка-это она сама рассуждает. Надеюсь так будет и дальше. Я очень рада, что с самого начала выбрала такую тактику. Она сама садится и делает, без ора, без моих и ее нервов, и так было с самых дошколят, как только стала читать

Делать за точно не надо, в классе потом тяжело справляться с заданиями, да и вообще дальше нелегко учиться будет. Проконтролировать, подсказать что-то да.

Потому что дети все разные. У меня старший сын уроки делал сам, в первом классе только проверяла и помогала немного. А с младшим сыном до 4 класса вместе делали немецкий, литературное чтение и окружающий мир. Вот так🤷‍♀️.

Со мной не делали, жила с бабушкой, точно знаю что было бы лучше если мне помогали, когда были вопросы. За то я научилась хорошо списывать😂😂😂 и хорошо пользоваться решебниками🙈😂

Сейчас много родителей могут позволить себе сидеть дома и на моё 'одна будет сидеть и делать уроки'-конечно взгляды косые😬 но,надо учиться быть самостоятельным человеком,учиться найти себе занятие и без мамы...конечно что-то типа поделки и реферата/доклада я буду помогать и если что-то не понятно объясню,но красить кубики и складывать 1+1 можно самостоятельно...а прописи писать тем более...

@svetlana-okna, помню, когда училась в Педе, решая задачи первоклассников, преподаватель по математике говорила думайте как первоклашки) рабочая схема

Я учителя просила нооборот задавать побольше, потому что моей дз - слону дробина. Она сказала, что есть стукачи и на неё в комитет уже жаловались за дз, поэтому - нет. А жаль

Дело не в домашке, а в том что все по уши погрязли в кредитах, ипотеках.зп копеечные, а цены на детское питание, средства гигиены и вещи неадекватные.чтоб обеспечить детям достойную жизнь приходится родителям много работать.обоим родителям.А бабушки которые могли бы помогать, как раньше это было, больше не бабушки.а молодые свободные женщины преклонных лет, которые занимаются собой и своей жизнью и до внуков им дела нет.

А теперь представьте что вы отпахали 9 часов+ время на дорогу+забрать ребенка из продленки.и пришли домой.где стоит немытая посуда после завтрака, одежда(а вернее форма с белыми рубашками и блузками)убита ребенком после целого дня в куче детей, и вам предстоит все это привести в порядок, приготовить ужин, всех покормить, убрать, постирать, погладить одежду на завтра и помыться.всем.

И вот ребёнок садится за домашку где вся система обучения строится на включённом с процесс родителе.задумка-то конечно не плохая.но как в таких условиях сохранить равновесие?как?

Ещё куча внеурочных тестов, олимпиад, конкурсов рисунков, поделок и тд и тп

Еще туда же записи к врачам, решение вопросов логистики, досуга. и возможно еще рабочие дела.все это в голове женщины и думает она об этом не на работе, а придя домой

Вот когда вы пройдете этот путь

Когда при таких вводных сможете добиться самостоятельности в выполнении дз своим ребёнком после шумного дня и сохранить свою кукуху, тогда мы пожалуй с вами подискутируем на эту тему.а пока..Счастье в неведении)

У меня пока не школьник, но я тоже в шоке от всех этих постов. Со мной никогда никто не занимался, родители покупали книжки с готовыми решениями по школьной программе в старших классах, но я ими пользовалась в редком случае.

Про Английский тоже в шоке, что все с репетиторами. Но это видимо потому, что в школе сейчас его изучают в 1-2 классе, мы изучали только с 5го класса. Да, криво косо, но у нас тогда вообще никто с репетиторами не сидел.

Муж пообещал мне, что будет заранее учить Английский с ребенком, чтоб к школе был хоть немного готов, чтоб не тратить кучу денег на репетиторов

Сейчас очень сократили время на усвоение нового материала. Каждый урок новая тема у них. Когда я училась, у нас новая тема объяснялась и закреплялась чуть ли не неделю.

Я делала домашку с детьми, со мной делала бабушка, сейчас у меня дочь в 9 классе, спасибо себе и мужу за нашу умную девочку, в школе( гимназия с уклоном англ.яз) знаний не дают никаких, от слова совсем, зато задают километровые дом. задания, а потом к.р. по ним же, никаких допов в этой школе учителя вести не хотят, не понял, или дома с мамой разбирай.

Дочь подняла курс химии за лето сама, нашла онлайн курсы и подняла всю химию.

Ну например труд сегодня делаю я, потому что это совершенно не нужный предмет.

Может быть я в следующем году передумаю, но я не планирую делать домашку за сына. И с ним тоже. Помочь помогу, но не сделаю за него. В школе была отличницей и только убеждаюсь и убеждаюсь, что оценки нафиг никому не нужны и ничего не значат

Со мной родители делали дз, в далеком 1997 и по 2000 год

Помню заплаканные вырванные страницы тетрадей, так что не надо говорить, что раньше дети самостоятельно делали дз

Сейчас благодаря заплаканным тетрадям проще отношусь к не выученным дз, к корявому почерку и каким то неудачам дочери, наоборот оставляю все на ее совесть

Не поняла тему на уроке и не можешь делать дз, ну завтра переспросишь, что да как

Со мной в 1 классе дз делали родители )) а потом уже сама

А вариант, что все дети разные не рассматриваете?)

Я тоже старший ребёнок в семье, и мне учёба давалась легко. А вот у братишки были сложности с концентрацией, и класса до 5 минимум родители делали с ним дз через оры и истерики. На взрослой жизни, кстати, это не отразилось - он теперь хороший специалист с зп почти 200к

Не знаю, что сейчас в школах задают, но ни со мной, ни с братом никогда уроки не делали, все сами, максимум могли проверить.

А со мной родители учили уроки всегда, класса до 6 наверное. Потом просто проверяли.

Мне поэтому наоборот удивительно, что ребёнок может сам дз делать))

Потому что вот. Решите сами?)

Подрастет Ваша дочь и вы поймете что сравниваете образование (а точнее педагогический состав и программу обучения ) тогда (сильное ) и сейчас (никакое) 🤷‍♀️ сейчас учителя говорят прямо : нанимайте рететиторов , объяснять 2 раза не будет никто . Даже на перемене . Даже после уроков

Раньше так же сидели, только зачастую учителя сами после уроков и объясняли детям, что не поняли. Сейчас такой опции нет, увы(

Сейчас можно назвать обучение в гос школе-это самообучение , а у родителей нет выбора, они сидят и делают домашние задания с ними.

На самом деле от ребенка все зависит. Есть дети усидчивые, а бывают и нет. Есть внимательные, невнимательные, медлительные, шустрые. Я решила для себя, что помогать, объяснять буду. Проверять и объяснять где ошибки и что не понятно, чтоб переделала, но сама. Готовые ответы - нет. Делать за нее дз - нет.

Вот я тоже этого не понимаю,со мной уроки никто не делал,что-то было непонятно,подходила чтобы показали как делать и сама делала дальше

Еще год назад я говорила тоже самое 🤣 сама из сильной гимназии, где всего надо было добиваться. Но у нас не было 42 ребенка в классе, не было в 1-2 классе 6 уроков + ВД , которые теперь обязательны. Учат базе, дети, даже очень усидчивые и умненькие не понимают тему до конца, а на дом задают уже на разбор темы. Как бы не старалась не включаться, после работы , вечером все равно приходится.

Короче, тут уже без комментариев 😂время покажет. Мне вот показало на мое место

Все зависит от ребенка❗️ со мной мама делала уроки потому что если не контролировала то я витала в облаках не могла сконцентрироваться, в школе мне было сложно учиться некоторые вещи не понимала с первого раза, подруга была отличницей никогда никогда не делал с ней уроки схватывала все на лету…обе мы не стали гениями или миллионерами, просто вот так вот жизнь все мы разные

Дочь делает уроки сама.

Иногда приходит ко мне, если не поняла, как прописывается та или иная буква. Раскладываем с ней на элементы - дальше снова сама

Из нюансов: одну из тем по окружайке задали на самостоятельное изучение. Ну там тоже сама прочитала, сама всё сделала. Я проверила вопросами

Вот у меня ребёнок пошла в 1 класс. Реально сложно. Много задают, это да. Мы в 1 классе букву А месяц писали. А тут так быстро все, сегодня А, завтра О , после завтра И. И по 2 страницы прописей. Ребёнок с непривыкшей рукой, которая дико устаёт после 1 строчки, пишет эту пропись проклиная все на свете. И почему-то пишет прям, как по образцу, когда я рядом сижу, блин! А я не могу с ней постоянно сидеть! Мне надо дела делать! Но я и не хочу , чтоб ребёнок писал как курица лапой. И ещё задания перескакивают. То есть , ребёнок должен понять то, что ему не объяснили. Мягкость и твёрдость предыдущих согласных, ё-мое! Она не могла въехать, пока я ей фонетику не разжевала! И ещё как-то прислали урок с видео о профессии специалиста газовой службы. Первоклашкам! Газовой! Видно , что оно рассчитано на выпускные классы, потому что говорится про колледж, где этому обучают и показывают подробно, в чем заключается работа. Задание: прислать фото ребёнка за просмотром этой лабуды. То про буквы прислали видео, школа тетушки совы, блин! Короче, образование ук нас сейчас ниже некуда! Я стараюсь объяснять все ребёнку, чтоб она понимала что за чем следует и зачем это все ей.

У нас второй класс.

вместе делаем Окр мир и Анг.

Остальное сама , тьфу тьфу

Я на работе она делает и присылает мне что сделала.

По другому не как , я работаю и после рабочего дня мне не хочется делать уроки😂

И ещё я помню как мама делала уроки со мной до 4 кл

А потом перестала потому что родился брат и я съехала на 3-ки

Так уж пусть сама.

Как будет так будет

Оценки в нашем мире нечего не значит, будет отлично хорошо, не будет не страшно.

Ребенку не дают получить опыт школы

Дочь в пятом классе, я с первого класса не делала с ней уроки, были моменты сидела она на дистанте, времена ковида остатки, вот тогда помогала , но только для того чтоб быстро сдать учителю и то думала она только сама, но на скорость не успевала, а учитель требовала, а еще у нас есть сравнение учебы в школе по программе школа России и в лицее по программе школа 21 века и учебы школы и лицея и скажу, что в лицее тяжелее и требовательнее, и все равно только проверяла что да как сделано, остальное все сама, где то конечно помощь в объяснении математики приходилось, но опять же я не сидела и не сижу над ребенком делая с ней уроки, не вижу смысла , все мама может , и учителя конечно не учат сейчас как учили нас , мы как то шли учились и читать и писать, сейчас ты уже должен деточку отдать с начальными навыками, только потому что у них урезано на это время

Я делаю уроки со своим сыном и считаю, что наоборот, как можно не делать с ребенком уроки 🙈

Мне еще в первом классе и психолог и учитель сказали, что если есть возможность делайте уроки вместе. Контролируйте. Ребенку надо научится и привыкнуть делать уроки, чтобы в средней школе потом проблем не было. Сначала со взрослым, а потом он будет делать это сам. Но уже научится, и знания останутся. А так он не понял, и ладно… и это потом как снежный ком!

Это здорово, самостоятельность… но всему свое время. Ребенок в начальной школе еще именно ребенок, и он может забыть, не понять… и если рядом нет взрослого, который поможет, он просто забьет. И в итоге кто пострадает? Этот же ребенок! Был бы он уже взрослый, это был бы урок для него, но в возрасте до 12-13 лет глупо думать, что ребенок сама ответственность и осознанность! А вообще до 18 лет ребенок сам не может отвечать за себя, поэтому есть родители, которые должны контролировать действия своего чада

Не сижу со своими. Сами все делают-первый и пятый класс. Но вот дочери помогаю читать,когда она до ночи сидит письменные задания делает,могу литературу или по обж почитать ей.

Помогают родители еще и потому,что дз много задают,а у детей есть еще доп кружки всякие. Вот у нас каждый день есть доп какой-то у детей. На это нужно время(дорога и час-полтора занятий),вот так часа 2-2,5 выпадает и уроки не всегда успевают до этих занятий делать,приходится перед сном.это сложно.

Не делала д з с 2 детьми и 3 когда подрастёт,тоже не буду, считаю это неправильно в корне.

Я тоже не садилась с ребенком за домашку в первом классе. Чисто проверяла итог и отвечала на её вопросы. В то время как остальные родители переписывали с черновика на чистовик, пока не будет ровного почерка, готовились до полуночи к контрольным, о которых я узнавала по факту оценок (а оценки у дочери неплохие), покупали дополнительные прописи, чтобы помимо основной домашки сидеть ещё и над ними. И сейчас учительница ровняет класс по этим детям. И пишет много букв в родительский чат, как мы все отстаём, что с детьми надо больше заниматься, что надо дополнительно читать с ними каждый день минимум полчаса (это подразумевает контроль ребенка, как он там читает вслух), прописывать словарные слова, чтобы дети не забывали, выучивать и повторять правила по русскому языку, по которым каждую неделю пишут тесты. И я стала вместе с дочкой учить, что такое фольклор, что такое подлежащие, что такое восклицание и т п Потому что она не понимала, пыталась рассказать своими словами. И страдает от того, что её отметки стали хуже. Хотя мне самой не нравится это понукание с домашкой. Отдельная песня - это английский. Дочь начала заниматься в английском клубе, там знание давали структурировано, очень комфортно и понятно. Тем временем в школе учительница потребовала вот выучить алфавит в обратном порядке. Хотя ещё пол класса в прямом не знают. И я просто объясняю ей правила по более адекватному пособию, готовлю задания оттуда. Я тоже так не планировала.

Потому что заинтересованы в ребенке , вот и делают домашнее задание вместе с ребенком. Со мной тоже делали домашнее задание, проверяли , помогали. Не вместо ребёнка. А вместе с ребенком

Полностью согласна с Вами. Даже издательство то же. Я 94 г. р и некоторые задания я помню. Муж мне говорит, что не верит... Показала ему и он тоже помнит.

Со мной всегда делали уроки, после 5 класса начала потихоньку сама делать.

Дочь в третьем классе, домашку делает сама. Редко когда спрашивает если не поняла.

Со мной тоже никто не делал. Если будет нужна ей помощь — помогу. Не смогу помочь — репетитора найдем. Но это опционально, базово она учится сама.

Мне кажется дело не в программе.... А в учителях. Я не ходила ни на какие подготовительные и с первого класса училась на пятёрки и у нас хорошо всё объясняли. А сейчас с 5 лет уже отдают на всякие подготовительные курсы там учат и читать и писать и всё равно в первом классе ребёнку тяжело. Я не знаю почему так. Свою дочку даже пока не нагружаю никакими подготовительными. Дома занимаемся немного сами.

Сейчас такие странные учебники. Сын учится по РКШ, там все просто написано. А взяла учебник петерсон 2 класс и я не понимаю суть половины заданий. Что от меня вообще хотят. А тут ребенку надо разобраться.

Делать уроки за детей это выбор родителей, как и кормить с ложечки до пяти лет.

Согласна, маразм. Одно дело помочь, другое вместо ребенка все делать. Синдром отличниц у всех.

Потому что кому то похуй на ребёнка, кому-то нет. Со мной никогда не делали и что? Скажу ли я маме спасибо? Нет, не скажу. Сейчас конечно со своим не сижу, 4 класс, а 1 и 2 сидела, ничего такого не вижу. Делать с ребёнком уроки не обязательно делать ЗА него, проконтролировать и помочь там, где не получается. Ребёнок может всегда положиться на маму, ему спокойней

Не знаю как было у вас.В моем детстве было так:классы 1-4это продлёнка.Там мы гуляли,кушали и учили уроки!Родители шли с работы и забирали ребёнка с готовым дз.Ну а с 5 класса точно не смотрели в тетрадки,максимум в журнал на род.собрании.Сейчас все по другому.Родители везде суют свой нос,где надо и не надо.Особенно где не надо.И все желают чтобы оценки были только 5.У самой 2 детей в началке.Дочь сама делает дз.Ей хватает объяснения учителя как сложить эти яблоки.Смотрю лишь за правильным оформлением.А вот с сыном беда.Мам сиди рядом🤬Подскажи/помоги.Нифига не самостоятельный ребёнок.Сейчас прям по минимуму стараюсь помочь.Иначе вырастают как бытовые инвалиды так и школьные

Это в корне не верно. Вот у нас была история, когда моя вторая дочь пошла во второй класс, у нее совсем не было желания учиться. Приходилось делать практически всю домашку за нее. Но от этого двоек у нее меньше не становилось. Билась я с ней, билась, и так, и эдак, и по-хорошему, и по-плохому... Но лучше не становилось. Я рыдала просто. Потом решила почитать мнение психологов на эту тему в интернете. И один психолог писал о том, что нужно просто оставить ребёнка в покое. Я сначала подумала, что это не реально. Но попыталась. Изначально было очень тяжело. Двойки, конечно, так и шли - за двойками. И так было несколько месяцев. Ближе к концу учебного года смотрю - начала задумываться. Потом стали договариваться - исправишь двойку там-то или там-то, куплю то-то или то-то. Кто-то, возможно, скажет, что это не правильно, но для меня было большим достижением, что мы с ней вообще начали договариваться, тогда как раньше это было не возможно, тк ей было вообще на всё по фигу. Потом начала сама подходить, просить помощи, если что-то не понимала или не получалось. О том, чтобы заставлять ее делать уроки, я совсем и забыла, тк она делала это без напоминания. А в пятом классе уже начала стараться и переживать, если получала плохие оценки. В старших классах я вообще перестала ее контролировать. Девятый класс закончила с одной тройкой и общим баллом по аттестату 4,25. Для нее это очень хороший результат.

Это желание родителей иметь отличника (иметь в прямом и переносном смысле)

Образно - Егору помогает мама ,тратит на это два часа в день , у Егора отличный результат ,все аккуратно и правильно. И Аня ,делает сама , мама не лезет. Итог - у Ани кривовато и с ошибками. Учитель ставит Егору 5 ,мама Егора горда собой и дитачкой. Ане ставят 3 , мама недовольна ,Аня получает , тут либо мама начинает тоже тусить над дз вместе с Аней и служить ради 5. Либо , оставляет как есть и имеет стабильную психику у себя и ребёнка. Обученность будет выше у Ани , это 100% , Аня развивается самостоятельно и сможет себя в жизни применить. Егор будет маминым золотцем до диплома в универе, а потом они внезапно поймут , что Егор ничего по жизни сам не умеет , а пятёрки никому не нужны в 30 лет. Такие вот дела