Вика у меня ходит иногда в игровую, ну наверное лет с 4х нас там зовут к логопеду и в развивашку. Что бы не было проблем…

Вика у меня ходит иногда в игровую, ну наверное лет с 4х нас там зовут к логопеду и в развивашку. Что бы не было проблем в школе. Как пне сказали ребенку будет тяжело в школе регать сложные логические задачи и тд. Если сейчас не начать заниматься. Пример ребенок, который с 3х читает уже. Вика в 5 не читает. Пример, Ребенку, читающему с 3х, сейчас в школе даются сложные задачи. У меня есть другой пример, мальчик, который читал с 4х, и ему первые три года в школе было очень скучно.
Вова у меня ходит к педагогу, она советует Вику приводить в 6-6.5 . так как в школе ей в 7.9.
Елисей овладел ложкой и не только. Я так понимаю каждого следующего ребенка наверное надо сажать учиться раньше.
"В последние годы значительная часть детей 5-6 лет не осваивает вовремя звуковые нормы русского языка. Причины этого разные, но решающее значение имеют недостатки фонематического восприятия. Именно поэтому, имея нормальный слух и интеллект, ребенок в школьные годы не в состоянии овладеть в полной мере всей учебной программой. Особенно это заметно, когда ребенок учится читать и писать. Мешают нормально осваивать азы чтения и письма недостатки в процессе развития звуко-буквенного анализа и синтеза."
Валерия·Мама сына (1 год)
Сестра с 5 лет пошла в школу, причем пошла в ноябре, попросилась сама и первый класс для нее был очень скучен - она все это уже умела. Сейчас занимается с детьми, репетитор, это помимо ее основной работы, которая вообще не связана с системой образования. Просто ей нравится видеть результат своих занятий с детьми. Я совершенно противоположна в этом плане, хотя у мамы был абсолютно одинаковый подход к нам в детстве, не угадаешь
·Ответить