Что делать, если дочь во 2-м классе плохо считает?
Прошу совета к кому бежать..
Дочь, 8 лет, скажу прямо - по математике ну просто Тупень.
2-й класс - при вычислении цифр до 10 до сих пор считает на пальцах.
Не может решить самые обычные задачи.
Не понимает даже когда все нарисуешь.
Были на мини-комиссии в Гппц, нам сказали что ребенок визуал, программа Петерсон не для нее, назначили логопеда-дефектолога и нейропсихолога.
Ходим 1 раз в неделю с сентября. Сдвигов в положительную сторону я не вижу. Я подняла в ГППЦ этот вопрос, мне сказали что так рано их не будет, якобы прошло 4,5 мес всего, что вы хотите..?
Это же не нормально, что делать?
На лицо слабое развитие мозговой деятельности.
Я ужасно переживаю что я теряю время….
Но в то же время ребенок хорошо успевает по Английскому, информатике, физре, окружайке.
Ходит на танцы. Даже выступали они уже. :)
Ну в общем кроме цифр и чтения (читает хорошо, просто не любит)- нет проблем.
Подключайте занятия со специалистом, дефектологом, массажи с акцентом на шейно-воротниковую зону, а так же лечение невролога (пантогам, цераксон, , омегу, вит Д) и все должно выправиться.
Вот читаю что на развитие мозга влияет если в детстве мало ползал ребенок. Она кое-как поползла в 10 мес. Когда все уже пытаться ходить начинают. ссылка
Сдвинулось все с помощью пантогама. Может и сейчас его нам надо принимать.
А еще заметила, она не может выучить периоды и время. Она не чувствует время, к примеру 10 минут, для нее это непонятно. Она через минуту спросит прошло 10 мин? Или отойдешь на 5 мин, она начнет рыдать считая что уже очень долго сидит одна. Сколько сейчас время - она не может сказать.
Или к примеру День, неделя, месяц… др в ноябре, она не понимает что это еще ооох как далеко.
@efmar это очень похожи на органические нарушения. При лёгкой степени умственной отсталости детям сложны именно вычислительной операции, страдают пространственно-временные понятия.
Мне вот недавно статья попалась, что наравне с дисграфией есть еще такое отклонение , как дискалькулия, требуются занятия постоянные с ребенком и в общем-то все можно выправить
Моя начинала считать с пальцев, учитель на подготовке так не разрешал, в итоге дочка визуализировала пальцы и считала так, а дальше состав числа ей легче давался и уже перестала считать на пальцах.
Ну да.. Это проблема конечно, но главное во время определили проблему и начали ее решать . Потому что я сейчас дочку спросила сколько будет 7+4 , она через 2 секунды ответила. Но сам Петерсон это логическая замудренея математика. Я сама с ГДЗ сижу плмогаю , а это 1 класс только. 🤦♀️ а мне 34 года. Не всем дается математика. У пеня в 8 класс была единица в четверти. Я вообще ее не понимаю. Возможно если б со мной занимался репетитор с 1 класса, я бы понимала. Но не факт орать таки. Мой мозг гуманитарный .
@efmar, а на моторику не дают задания? Хлопать по образцу за мамой (садитесь напротив друг друга, мама по столу хлопает левой рукой, дочь напротив должна повторить правой как в зеркале и т.д), писать полоски одновременно правой и левой рукой, перекидывать мячик из одной руки в другую. Такие упражнения создают нейро связи между полушариями. Если таких упражнений нет, то занимайтесь сами-в инете много разных примеров. Прямо в поиске забейте «упражнения по нейропсихологии на моторику для 8 лет». Как пример: ссылка
Пишет она очень прилично.
У нас проклятый Петерсон тоже. Но пока 1 класс. Боюсь что нам тоже будет не сладко 😣 либо уходить в класс где математика по учебнику Моро, либо репетиторы. Я такие варианты для себя рассматриваю на будущее