Сейчас я очень много слышу о том, как будущие первоклашки ходят на занятия, чтобы развивать/формировать навыки чтения, письма, счета и тд.
А что, если я скажу, что эти навыки являются второстепенными?! И есть более важные навыки, которые во многом будут определять жизнь и успешность ребенка в школе👇👇👇
1️⃣ Навык самостоятельно:
- планировать свое время
- выполнять определенные задания
- собирать свои вещи (рюкзак)
- готовить вещи в сад/гости/на занятия и тд
- правильно пользоваться телефоном (для звонков, правило пользования телефоном в школе, на перемене и тд)
2️⃣ Коммуникативные навыки:
- знакомиться
- дружить (в соответствии с возрастом)
- вежливое обращение (спасибо, пожалуйста, доброе утро, извините и тд).
- умение поддержать беседу
- умение договариваться и выполнять договоренности
- умение агрументированно спорить
3️⃣ Просить о помощи
Отдельно хочу выделить этот пункт, т.к. навык адекватно просить о помощи развит далеко не у всех взрослых!
Самое важно, что необходимо понять - просить о помощи - это не слабость, а порой и насущая необходимость.
И важно уметь делать это не через истерики, слезы и молчание, а через слова ртом + спокойно.
4️⃣ Защита своих границ:
- умение твердно сказать НЕТ
- умение спокойно (через рот) донести свои потребности и желания до других
- правило трусиков
- правила безопасности на улице, при общении с незнакомыми людьми в школе и на улице
5️⃣ Навык следовать правилам и инструкциям:
- умение ждать своей очереди, ждать ответа
- умение действовать по образцу/правилу
6️⃣ Навык корректировки (умение находить и исправлять свои ошибки/недочеты, опираясь на внутренние и внешние данные):
- в поведении
- в учебе
7️⃣ Навык работы с информацией:
- умение работать с разными источниками информации (книги, интернет, люди и тд)
- умение проверять информацию на достоверность (сравнивать информацию с разных источников и делать выводы)
- отсеивать лишнее и оставлять главное
Помните, что во многом, тот багаж умений и навыков, который ребенок возьмет с собой в школу зависит от нас (родителей). Сейчас еще есть время, чтобы уделить внимание важным моментам.
Важно!!! Это НЕ тест на готовность ребенка к школе. Готовность диагностируется определенными методиками. Однако, данные навыки очень важны в школе и в жизни!
➕ если актуально и полезно
❤ в качестве энергообмена
❓ Какие из навыков уже сформированы у ваших будущих первоклашек? На какие еще стоит обратить внимание?
А это не чересчур до первого класса такой список?)) Мне кажется, если человек после вуза все это умеет, уже большой успех😅
Особенно про работу с информацией, разве не этому всю школу и вуз учат и многие все равно не умеют? Это реально уметь в семь лет?
После навыка "планировать своё время" Не стала более читать 🥱🤦♀️
Я в свои почти 40 не всегда могу планировать своё время, что говорить про шестилетку.
Меня задевает пункт: коммуникативные навыки, особенно умение знакомиться и поддержать беседу . У меня сын в этом плане очень стеснительный, он даже не всегда хочет общаться если к нему кто то другой первым подошёл. Как я заставлю его силой,как я поменяю ему характер ? Хотя мне хотелось бы что бы мой ребенок был более лёгких в общении,ведь тогда ему было бы в жизни легче.
Заставлять и менять характер не стоит! Это уже про насилие.
Сейчас очень много различных занятий (групповых или индивидуальных) с психологом, чтобы проработать эти моменты.
Важно разобраться с причинами такой реакции у ребенка:
- неудачный первый опыт общения
- воспитательные моменты, например, гиперопека
- мамины стратегии реагирования (насколько вам самой легко идти в новые контакты и контакты вообще? Насколько вам безопасно? И тд)
Найдя причину/причины с ними уже можно работать.
@psy_maria а что за групповые,как называются , чтобы найти их? Гиперопека-возможно. Самой относительно легко начать общаться, но папе-нет,и это опять же характер
@katrin_de_iv они могут так и называться: групповые занятия по развитию коммуникативных навыков, или группы/тренинги уверенности в себе.
Смотрите, характер - это темперамент (т.е. соотношение свойств н/системы) на который накладывается различные "внешние" аспекты: отношение к себе, к другим, к миру. Это отношение может передаваться через личный пример, слова, мимику, эмоц реакции, а так же через неосознаваемые установки и род сценарии, которые у каждого свои.
Как мама второклашки неистово плюсую! Умение планировать время и самостоятельность - главный ключ к успеху. У нас его нет и знания ребенка в плане учёбы - ничто, если я не буду постоянно контролировать процесс обучения
К кому можно обратиться,чтобы диагностировать готовность детей к школе? Психолог в саду говорит - не готовы, учительначальных классов, который сейчас ведёт подготовку- говорит готовы. Кому верить?
Можно пройти ПМПК или сходить на консультацию к нейропсихологу. Как правило, учителя смотрят (обращают внимание) на сформированность школьных навыков. Готовность к школе - это комплексная диагностика.
@kirishatina ПМПК можно пройти в бесплатных центрах районные. (ППМС центры). Есть в каждом районе, там и психологи, и логопеды и в том числе можно бесплатно готовность к школе.
Нейропсихолог - скорее всего платно (если честно, то не знаю есть ли в гос центрах).
Почему так многих повергло в шок критическое мышление?
Ну условно, ваш ребёнок увлекается динозаврами, много о них знает. Приходит в первый класс, там ему другой ребенок заявляет, что динозавры никогда не существовали. Другого ребенка поддерживают такие же "недалёкие" дети и делают это весьма убедительно. Вашему нужно примкнуть к этой касте или всё-таки используя критическое мышление, багаж знаний поставить на место?
Класс!! Спасибо!!
К сожалению этим всем пунктам необученны многие взрослые, поэтому и удивление и возмущение.
Лучше вместо того что бы воспринимать написанное в штыки, вместе с ребенком все это изучать и прививать самому себе.
Браво 👏🏼
Знайте , мы так часто занижаем возможности детей. Погоня за умением и загоны в рамки, на фоне этого не замечанием банальных вещей .
Многие из пунктов сейчас уже в будучи в школе действительно приходиться оттачивать . Про информацию так вообще 👌🏼 последние 5 лет я сама более менее научилась для себя отделять «истину»
Интересно, какие навыки могут отсутствовать у взрослых адекватных людей? Неумение собрать свои вещи с работы? Незнание, что про птиц искать в книге с птицами, а про змей в книге со змеями? Помоему все адекватно, если не утрировать
У моего мужа например первый новый отсутствует- не умеет рассчитывать время: всегда и везде опаздывает. У меня второй пункт- не умею знакомиться)))) и наверное дружить,поддерживать отношения. У брата- третий навык отсутствует, ему херово, а он до последнего твердит, что всё отлично, никогда не попросит помощи и тд.
Зря вот всё тут накинулись. Разве всё это не должны делать дети когда идут в первый класс? Или вы ждёте, что это учителя должны этому учить детей? Нет это как раз таки должны делать родители с детьми. А если ребёнок этого не может, то как он будет учиться?
Собирать рюкзак, выполнять определённые задания ( если про просьбы родителей, то да)., готовить вещи в школу на след день и другие занятия ( физра, бассейн, доп кружки) , пользоваться правильно телефоном, знать номера родителей наизусть, знать как правильно зовут родителей, адрес и как дойти до дома, как доехать или дойти до дома от школы, кружков и других мест которые посещает школьник. Уметь знакомиться, вежливое общение, уметь поддержать беседу, договариваться. Просить о помощи ( как и сложных так и серьёзных проблем). 4 пункт весь полностью. 5 пункт тоже полностью.
Блин мне кажется многие из этих навыков как раз в школьном возрасте формируются, это все практика
Но многое действительно важно уметь к началу первого класса, спасибо
Какое-то время назад я тоже думала, что это слишком, но водя ребенка на кружки разные и в сад, понимаю, что это только дома она ничего не умеет и не слышит. Есть невнимательность правда, но думаю, что это не столько навык, сколько особенность работы мозга
Полностью согласна! Это необходимый набор для комфортного обучения, я, например, не знаю как бы справлялась в школе, если бы этих навыков у меня не было. Да и, кажется, у многих сверстников моих тогда уже многие эти качества были развиты. А кого сейчас растят родители? Что их дети вообще умеют при переходе в младший школьный возраст? Как будущий педагог, понимаю всю катастрофу такого подхода, это как минимум упрощение всей программы вследствие невозможности изучения и освоения детьми основ. Страшно за будущее поколение 🫠
Вот поэтому важно обучать ребенка правильно обращаться с информацией, чтобы отсеивать ненужное и опасное. Этому важно учить! Сперва учиться с помощью родителей, чтобы потом уметь делать это самостоятельно!
А что именно многовато ? Уметь просить правильно помощь ? Уметь отказывать ?Уметь корректировать свое время, чтоб все успеть ? Вы думаете этому учитель должен учить? Или родитель ?? Каких-то неженок все воспитают. Уметь отказывать вообще одно из самых важных правил, меня этому не учили, и я ущемляя себя ,лишь бы угодить всем часто делала то,что мне не хотелось делать, в том числе и в 1 классе !!!
Да что загнули то, вот вспоминаю я себя в начальной школе, 90% этого уже умела. Да не умела в первом классе бегло читать и считать, писать, но за первую же четверть нагнала.
Особенно меня убило, что видите ли дети не в состоянии найти информацию в интернете, книге, ещё где-либо и проанализировать. В моём детстве интернетов этих ваших не было, но тем не менее, кружки, родители, энциклопедии итд. Немного мозгами пошевелить и вот ответы на интересующие вопросы.
Носятся дофига с детьми, не дают самостоятельности, а потом - ой это слишком. Нафиг детей таскать по развивашкам с 1.5 лет, забивать им головы разносторонней информацией, если к первому классу он у вас самостоятельно одеться/раздеться не может и шнурки завязать 🤦🤦🤦
@natasha19911 ну видимо да. У большинства какая-то странная позиция - я не умею, с чего бы это ребёнку уметь. По мне это повод чему-то научиться, а не забить. Неужели не хочется сделать ребенка более самостоятельным и приспособленным к миру, а сопли до универа ему подтирать...
К сожалению, если взрослые не имеют определенных навыков - это не значит, что они им не доступны или завышены требования, порой часто это может говорить о том, что они просто не сформированы в более ранние периоды🙏
Но вы правы многие взрослые не имеют перечисленных навыков, имея сохранный интеллект, и это, на мой взгляд, очень грустно🙏🙏
А что тут слишком ?? Бытовые навыки описаны , все так разнервничались прям, все пункты верно описаны . Особенно просить о помощи , мой младший брат попросился в туалет в 1 классе,но не сказал,что ему плохо и его тошнит, его не пустили , он второй раз попросился в туалет- его снова не пустили , его вырвало на глазах у всех , а потом учитель ещё все это убирал. А может если бы он сказал, что ему плохо и его тошнит,то его бы и отпустили , это было 15 лет назад, сейчас правила может и поменялись и детей обязаны отпускать в туалет и в Жопу им дуть, но факт остаётся фактом, детям нужно научиться говорить «нет» и нужно уметь правильно просить о помощи . Этому можно научить играючи, через игры , через общение. Все утыкаются в свои телефоны и дети также, а потом тут - « для кого эти правила ???» да для нормальных людей эти правила .
@mamadvux, девушка, успокойтесь уже,вы даже в своём сарказме пишете о противоположных вещах , определитесь уж. Уровень моего интеллекта явно не даме из приложения определять . Ваши комменты ни кому нравиться не должны, я написала безобидное сообщение , что иногда на первый взгляд бесполезная или абсурдная информация - может быть полезной. Но вы видимо этого совсем не поняли. Куда уж мне с моим уровнем интеллекта до вас 😂
Всего хорошего.
Я как мама второклашки и будущего первоклашки скажу самое главное это готовая к школе созревшая к этим нагрузкам психика,а всё это уже по мере опыта у них оттачивается в любом случае у кого-то то больше у кого-то меньше.Все это уметь сразу первоклашке невозможно ну никак,он даже ещё не знает с чем дело будет иметь и на что сам способен не в курсе)
Согласна с вами, созревшая по-возрасту психика ребенка - самое главное🙏
Так же соглашусь и с тем, что ребенок не будет знать на что он способен и что надо будет уметь (в той же самой школе), если ему об этом не рассказывать и никак к этому не готовить😉
@psy_maria ой не это бесполезно , только практика и всё)знаете сколько раз всё проговаривалось с дочерью многие вещи,и на деле всё наоборот оказалось, только на собственных ошибках училась всему этому)
@youngcherry собственный опыт - тоже важная часть обучения и развития) на самом деле, нет плохих или хороших способов, есть эффективные и не очень. Важно найти эти эффективные (с условием безопасности, конечно).
И каждый родителей, выбирая эти способы, конечно, ориентируется на собственного ребенка🙏
Это в идеале) но, учитывая, как медленно развивается мозг ребенка, это трудно достижимо. Процессы миелинизации продолжаются аж до 25 лет, так что...)) Многие навыки сформируются позже, в свое время, не надо торопить)
Согласна с вами, есть навыки, которые осваиваются в более позднем периоде, в связи с развитием мозга и других систем и структур организма. Я осветила лишь те, на которые важно обратить внимание к 7-8 годам🙏
Я считаю, что важно научить ребёнка к 7 годам завязывать шнурки
Проходила практику несколько месяцев в школе, и многие дети этого делать не умеют и просят учителей помогать им 🤔
@amalfea шнуровка, узлы и банты очень хорошо развивают межполушарные связи. Но вы правы, чтобы развивать межполушарку можно использовать и другие упражнения👌
@psy_maria, мы даже не задумывались раньше об этом, как-то покупалась удобная обувь и все, а потом как задумались. Мы подошли к вопросу серьезно, купили на весну ботинки на шнурках, назад пути нет 🤞
Все хорошо, но 7 пункт уж слишком)
К школе иметь навык работы с интернетом..ну не знаю.. и как его иметь, если изучение букв, чтение, навыки письма - это второстепенное? Как в поисковик забивать вопрос? Как читать?))
Этот навык до школы и в начальных классах школы формируется и отрабатывается с помощью взрослого!! Далее, уже навык переходит в разряд самостоятельных.
Так же, не умение читать сейчас не является ограничением для получение информации через тот же телефон) и да, тел не обязательно должен быть у ребенка. Ребенок может попросить помочь родителей. Здесь важнее сам факт, что ребенок ЗНАЕТ, что делать в ситуации поиска и анализа информации.
@sevas_mom я уже писала выше, что можно пользоваться голосовым помощником или просить помощь у мамы😉 навык сбора информации в этом возрасте, в том числе, подразумевает помощь взрослого. Но помогать и делать за ребенка - не одно и тоже))
Спасибо за информацию! Были сомнения, отдавать дочку в этом году (6, 10) в 1 класс или ещё год подождать. Почти по всём пунктам у неё ✅
Очень сильно в этом плане помогла подготовка к школе и частично детский сад (научилась просить о помощи там, говорят о своих чувствах, отстаивать границы)
А это не чересчур до первого класса такой список?)) Мне кажется, если человек после вуза все это умеет, уже большой успех😅
Особенно про работу с информацией, разве не этому всю школу и вуз учат и многие все равно не умеют? Это реально уметь в семь лет?
@psy_maria какую-то базу под эти навыки к школе мб и можно сформировать, это я узнаю лет через семь))), но хочется везде дописать "в соответствии с возрастом", а то по описанию какой-то вундеркинд рисуется и вундермама, раз смогла это дать)
А так я согласна с посылом поста, что развивать эти навыки важнее и полезнее, чем учиться считать степени в пять лет🙏 просто хочется сразу и примеры, что в семь лет можно считать успехом в этом направлении
Типа вряд ли можно ожидать семилетку с развитым критическим мышлением, успех здесь - если человечек в принципе понимает, что не вся информация вокруг правдива
Не уверена, что в вузе вообще чему-то учат )) Как раз там требуется уже владение этими навыками. А вот в школе - должны учить, но сейчас не так много хороших учителей, ещё меньше хороших школ и уж совсем не хорошая система образования
Особенно про работу с информацией, разве не этому всю школу и вуз учат и многие все равно не умеют? Это реально уметь в семь лет?