Ребёнок активный или мы всё разрешаем?

Побольше не надо точно. Просто добавите стресс себе и ребёнку. Я тоже разрешаю лить воду, пачкаться и визжать сколько влезет.

На мой взгляд уже можно ограничивать, баловство за столом, типа налить воду в тарелку. Туалетную бумагу в унитаз, ну тоже такое себе, нужно объяснить что так не делают. Иначе как он узнает, что можно что нет, если вы все разрешаете. Ребенку без рамок трудно. Вам конечно проще, разрешили, и он не орёт.

Конечно, надо выставлять ограничения, теперь хотя бы постепенно. Как он в садик пойдет? Если он вообще не знает слово «нельзя»

Наверное, стерлась грань между познанием мира и баловством

Запреты не работают. Теперь только объяснять и учить причинно-следственным связям, почему нельзя, что будет, если сделать, когда будет можно, что при этом чувствуете «я тебя понимаю/мне бы тоже хотелось, но…». Ну и разлил - бери тряпочку будем вытирать, испачкал - пошли стирать, разбросал - давай убирать.

Мы тоже такие

И дочь такая же

🫤

Единственное в чем мы ограничиваем - игры с едой. В остальном - пожалуйста

я тоже все разрешаю, кроме баловства с едой( иначе у меня психоз), но моя довольно послушная (тьфу тьфу тьфу), хоть тут повезло.

я не по теме, а какой комбез в итоге купили на сейчас? прикольный!

Мы с Вами🤗😈 моя дочь это нечто🤣вот час назад🤣😵 разрешаю ей , но потом прошу всё собирать обратно. Унитаз это вообще отдельная тема боль🤣🙈

Вам так проще, поэтому он «бесноватый».

У меня такая же ситуация, но сейчас вообще это не остановить.

Истерики лютые.

Поэтому советую умерить пыл(

У меня просто ребёнок. Он активный, чувствительный не тихий но не супер активный. Мне кажется тут дело в границах. Если разрешаете что, то надо разрешать всегда без обстоятельств. Если что то делаете сами ,то он это делает тоже и запрещать это было бы несправедливо. Думаю надо как то напополам. Играет с едой но потом убирает. Бросил в туалет бумагу потом все смывает собирает итд. Метод естественный последствий. Прямо все разрешать бы не стала. Но у нас при этом у ребёнка много свободы.

Девочки, спасибо всем за ваши мысли! Есть над чем подумать. Вот как вы думаете - все таки что тут причина а что следствие? Или все взаимосвязано?

Он такой активный сам по себе или наше поведение и многое что дозволяем тут тоже играет роль?

На мой взгляд много позволяетесь для 1,5г)

Зачем туалетную бумагу в унитаз кидать и еду в тарелку с водой? Понимаю в 9-10 мес, но после года они активно впитывают то, что «хорошо» и что «плохо». Через год с таким подходом он вам обои начнёт сдирать и обувь в окно выбрасывать..

Попробуйте сами обозначить правила, что можно, а что нет. Моя раскидывала вещи только из конкретных ящиков, там, где посуда, ее не пускала, объясняла, вешала ограничители.

С едой играла, пока вводила прикорм, потом нет, извините, прояви уважение к еде, для меня самой это важно.

Твёрдые игрушки кидать нельзя, они могут сломаться, вот тебе мягкий мячик, кидай. Ну и тд.

То есть главное правило: запрещаешь - предлагай.

А разрешить всё гораздо легче, ребёнок быстро схватывает как все устроено и к кризису 3 лет будет гораааааздо сложнее.

Я сейчас смотрю на свою шилопопу и радуюсь, что изначально устанавливала правила и учила слову «нельзя». Вы родитель, вы главный и вы - его проводник в мир, где существуют правила. Наша задача - сделать так, чтобы ребёнок оставался любознательным, при этом неся ответственность за свои поступки