Пост о развитии речи у наших малышей.
Марку 3 года, но говорит он ещё плохо. 3 недели назад я записалась на онлайн консультацию к логопеду. Перед этим я сделала запись видео того, как говорит сын и отправила.
Консультация шла 1.40 практически.
Вот мы уже 3 недели я самостоятельно занимаюсь с Марком дома, иногда это 5 минут, иногда 15-20.
В карусели (и ещё 2 фото в комментариях) я прикреплю все книги по которым мы занимаемся и планируем заниматься и одна ещё в пути (озон подвёл и привезли некомплект).
Итак:
1. Азбука для малышей 2-5 лет. Автор Олеся Жукова (это не тот самый автор знаменитого зелёного букваря, такой тоже дома имеется).
Азбука начинается с изучения именно гласных, это самое верное решение при обучении речи, т.к это самые простые звуки. Есть задания, которые нужно выполнять.
2. Логопедическая грамматика. Автор Новиковская О.А. В этой книге учим детей правильно склонять слова, изучаем множественное число и уменьшительно ласкательные.
3. Гласные буквы «гласные первого ряда». Авторы Долгова и Зиброва. Здесь собраны задания на логику и мышление. Все необходимо развивать комплексно.
4. Обучающий альбом Малыш учится говорить. Автор Олеся Жукова. Похож рисовкой на азбуку, но внутренность разная, совсем иные задания и подход к изучению.
5. Занимательный букварь. Автор Резниченко. Подход такой же как и в первой азбуке, все начинается с гласных, но несколько иной подход.
6. Карточки чистоговорки. Тут без слов, вариантов работы с этими карточками есть масса, Марк просто обожает их.
7. Счетные палочки. Это так же необходимо развивать. Я купила набор где специально есть палочки и магнит, где прописана сама цифра или же математический знак (+/-/=/:/х). В дальнейшем можно обучает сложению, вычитанию и т.д)
8. Это магнитная азбука, после изучения той или иной буквы мы с Марком идём к холодильнику и ищем ранее изученные буквы и новую. Каждое утро начинается с того, что ищем известные сыну буквы и называем их. В моем наборе есть дополнительные буквы, что бы в дальнейшем составлять слова.
Если с какой-то буквой возникает проблема, то второй день могу уделить этой же букве.
Так же если написать Марку в ряд разные буквы, то он ведя пальчиком, называет их без проблем.
Так нужно не забывать о изучении цветов и форм.
Как только прийдет последняя книга, так же сделаю отдельно по ней пост.
Надеюсь была полезной 🥰
P.S. Забыла добавить, что уровень развития речи так же определяется по количеству глаголов, которые знает ребёнок, т.к именно с глаголами можно составить массу предложений.
P.S.2 девочки, я не учу ребёнка читать, многие из этих книг НА БУДУЩЕЕ, просто я купила их уже сейчас, т.к они грамотно составлены и решила поделиться с вами, вдруг кто-то что-то подобное искал для своих деток!