Я за самостоятельность ребёнка🙋🏼‍♀️Значит в какой-то мере придерживаюсь идей Монтессори.Всему своё время. А вообще я как-то уже писала, что если мой ребёнок будет троечником в школе, то я не буду его долбать словами : «Богдан, у тебя папа аспирантуру закончил, а мама магистратуру, ты ДОЛЖЕН соответствовать»🙄Если ребёнок мой не потянет школьную программу, то будем брать мир другими талантами и воспитанием:)...Насмотрелась я в школе и детских садах, как дети занимаются танцами, хотя у них косолапие или отсутствие пластики, но бросить не могут т.к ЭТО ПРЕСТИЖНО 🤷🏼‍♀️

Мы модные🙋🏼‍♀️ карточками Домана занимались 👌🏻😅

Мне нравится Монтессори)есть пара книг,ходили 2р на занятия)не заморачиваюсь что б прям вникать🤷🏻‍♀️

Пусть детство будет у ребёнка)

@shennox, сначала прочитала: круче чем в других качалках😂

Ничего не изучаю. Специально не сидим и не занимаемся, все в процессе игры. Таким образом выучили много букв и цифр. Знает некоторые цвета, фигуры. Игрушек и игр много, сам выбирает, с чем играть. В целом играет самостоятельно, компанию не ищет. Ну и говорить стал много слов, повторяет, начал строить предположения. Просто мне кажется все идет само по себе, так, как должно быть.

Чувствую себя немного недалекой😁Ничего не читала,никого не знаю)

Это было модно еще когда я росла и ходила в сад 🙄🙄🙄 меня уже тогда возили в определенный сад далеко от дома, потому что там была определенная программа обучения по какой-то тетеньке (круче, чем в других началках).

Пока никакой методике предпочтений не отдаю, у ребенка нет отклонений, чтобы усиленно его развивать доманом или еще чем-то специализированным.

вообще не заморачиваюсь. сама педагог и понимаю, что все эти книги простая теория. не факт, что именно эта методика подходит вашему ребёнку, а мама до последнего придерживается, тем самым делая только хуже..... главное слушать и слышать свое чадо... это самая главная методика.

О всяких методиках читала при беременности ещё, когда лежала под капельницами 🙈 углубляться сильно в систему какую то конкретно мне не особо хочется. Везде «наощупь». Ну и свекровь - дошкольный педагог, подсказывает, что и как. Последовательность точнее. С чем, в каком возрасте и зачем играть. Мода ли это? Наверное,просто доступность разнообразной информации. Главное использовать с толком) мне в Домане нравится система с карточками, изображениями. В монтессори развитие моторики всякими функциональными игрушками деревянными и предметами из окружающей среды.По сути это и есть полепили, порисовали, поиграли) по поводу результатов. Не знаю, что именно повлияло, может так просто и должно быть само собой. Для почти двухлетки хороший пассивный словарный запас,активное повторение, сортируем по цветам все предметы, фигуры. Различает простые геометрические фигуры и тд. Я не знаю хорошо это или плохо, или просто это норма и ничего удивительного, сравнивать не с чем. Карточки показывать начала с месяцев 6-7.