ВОПРОС: Сегодня утром мне написали на вчерашний пост про тревожных родителей: «А что плохого в том,…

ВОПРОС:

Сегодня утром мне написали на вчерашний пост про тревожных родителей:

«А что плохого в том, если дома вся власть и контроль находятся в руках родителя до определённого возраста? Я сама воспитывалась в очень строгих условиях, и ничего со мной не случилось. Сейчас это называют то ли властным стилем воспитания, но ведь в этом же тоже есть свои плюсы? Мы целое поколение так воспитывались».

Ответ:

Я бы здесь не стала говорить о том, что авторитарный стиль воспитания это исключительно плохо. Потому что вообще в каждом стиле воспитания есть свои плюсы и минусы. Есть авторитарный стиль, есть либеральный, есть детоцентрированный, есть разные смешанные варианты. И довольно часто родители как раз используют не какой-то один чистый стиль, а могут где-то быть очень гибкими, а где-то достаточно строгими. И я много раз говорила о том, что правила и границы детям действительно необходимы. Они создают определённость, стабильность, помогают ребёнку понимать, что можно, что нельзя и на что он может опираться. Но когда мы говорим именно про чистый авторитарный стиль, то здесь речь уже не просто о правилах и границах. Авторитарный стиль это когда власть практически полностью находится в руках родителя. Родитель решает, что ребёнку делать, куда ходить, чем заниматься, какие кружки посещать, с кем дружить, что правильно, а что неправильно. И при этом от ребёнка ожидается полное и безоговорочное послушание.

И здесь действительно есть свои плюсы.

Какие здесь могут быть плюсы для родителя?

Родителю в такой системе достаточно удобно. Ему не нужно по сто раз обсуждать одно и то же, договариваться, искать компромиссы. Он сказал ребёнок должен выполнить.

У родителя есть ощущение контроля и понимание, что именно он отвечает за ребёнка, принимает решения и знает, как будет устроена жизнь семьи.

И для некоторых родителей это действительно снижает тревогу: «Я знаю, что делать. Есть правила, ребёнок их выполняет значит, всё работает».

А что может быть плюсом для ребёнка?

Для ребёнка тоже есть определённая сторона. Ему не приходится постоянно выбирать и принимать решения.За него уже всё определено взрослым.

Он знает, что есть человек, который отвечает за него, устанавливает правила и принимает решения. В этом может быть определённость и ощущение понятной системы. Кроме того, такой ребёнок действительно может вырасти очень хорошим исполнителем. Он умеет соблюдать правила, выполнять требования, ориентироваться на систему и понимать, чего от него хотят.

Но здесь могут быть и свои минусы.

Потому что зачастую родители в таких семьях хотят совершенно другого результата. Они хотят, чтобы ребёнок вырос самостоятельным, уверенным, креативным, свободным, чтобы он умел принимать решения, брать ответственность, быть лидером, вести за собой других людей. А вот с этим при чистом авторитарном стиле могут возникать сложности. Потому что если за ребёнка всегда решали, ему просто неоткуда взять опыт самостоятельных решений. Если ответственность всегда была у родителя, ему может быть сложно потом самому её на себя взять. И здесь ребёнок может пойти по разным сценариям.

Он может вырасти человеком, который привык искать более сильную фигуру, на которую можно опереться. И тогда во взрослом возрасте он может искать такого же авторитарного партнёра, начальника или другую фигуру, которая будет говорить ему, что делать, принимать решения и брать ответственность на себя.

И хорошо, если такой человек окажется рядом просто в виде строгого начальника. А если это будет компания, где очень быстро заметят, что перед ними хороший исполнитель, который привык подчиняться более сильному человеку? Здесь уже могут появляться совсем другие риски, потому что таким человеком действительно легче управлять.

Другой вариант - человек всю жизнь будет делать совершенно обратное: бороться с любыми правилами, авторитетами и попытками им управлять. Потому что в детстве правил и контроля было настолько много, что во взрослом возрасте он будет постоянно пытаться от них освободиться.

И поэтому один человек может всю жизнь искать того, кто будет за него решать, а другой всю жизнь бороться с теми, кто пытается это делать.

Если родитель сознательно выбирает авторитарный стиль воспитания, он должен понимать, какого ребёнка он, скорее всего, воспитывает. Если я много лет всё решаю за своего ребёнка, контролирую его, не даю ему принимать решения, не разрешаю ошибаться и ожидаю безоговорочного послушания, то мне сложно потом удивляться, что во взрослом возрасте он не очень самостоятельный, не стремится принимать решения или не хочет брать на себя ответственность.

Или наоборот что он постоянно сопротивляется любым правилам, иногда во взрослом возрасте устраивает тот самый подростковый бунт уже и родителям, сопротивляться, упрямиться и доказывать свое, а зачастую и другим людям, государству и так далее.

Потому что самостоятельность, ответственность, способность принимать решения и уверенность в себе тоже формируются через опыт. Нельзя всё детство говорить ребёнку: «Я лучше знаю, я решу, ты сделаешь так, как я сказал», а потом в 18-20 лет сказать: «Ну всё, теперь будь самостоятельным, принимай решения и бери ответственность за свою жизнь». Так это как правило не работает.

И поэтому я бы здесь вообще не стала говорить: «строгость - это плохо».

Строгость сама по себе не проблема, да и с детьми она очень нужна. Проблема начинается тогда, когда строгость становится практически единственным способом воспитания.

Потому что любовь и определённые правила детям действительно нужны. Но ребёнку также нужна возможность постепенно становиться самостоятельным: выбирать, пробовать, ошибаться, сталкиваться с последствиями своих решений, справляться со сложностями да и понимать, что он может.

И, конечно, есть семьи, где родители действительно воспитывали детей достаточно строго, и эти дети выросли совершенно нормально. Более того, некоторые взрослые люди, которые приходят ко мне на консультации, говорят: «Я выросла настоящим исполнителем. Мне нормально, когда мне дают чёткие требования. Я понимаю, что от меня хотят, и хорошо это выполняю. Мне не нужно быть лидером, мне не нужно вести за собой людей, открывать своё дело меня всё это устраивает. И я не держу на родителей никаких обид, более того детей своих воспитываю также».

И я думаю, что здесь тоже очень важно это слышать.

Потому что мы не можем сказать: если человека воспитывали авторитарно, значит, он обязательно будет несчастным или обязательно вырастет каким-то «не таким».

Нет. Всегда важен контекст, личность самого ребёнка, другие отношения, которые были в его жизни, и множество других факторов.

Но родителю важно понимать, что какие качества он сейчас помогает формировать своим стилем воспитания и совпадают ли они с тем взрослым человеком, которого он хочет однажды увидеть перед собой.

Если совпадают - ОК! Тогда хотя бы понятно, какой выбор вы делаете.

А если я хочу воспитать свободного, самостоятельного, уверенного, креативного человека, который умеет принимать решения и брать ответственность, но при этом всё детство принимаю за него абсолютно все решения, контролирую каждый шаг и требую только послушания, вот здесь уже стоит остановиться и подумать. Потому что ребёнку нужна не только наша строгость, ему важна знакомство и со свободой, ответственностью за свои действия, встреча со своей силой и смелостью.

#психолог