Вчера были на родительском собрании первоклассников в нашей португальской школе. Захотелось поделиться нюансами местного…

Вчера были на родительском собрании первоклассников в нашей португальской школе. Захотелось поделиться нюансами местного обучения.

Учёба начинается с 9:00 и длится до 17:00. В первую половину дня идут основные предметы, которые потом оцениваются: математика, португальский и окружающий мир (Estudo do Meio). Во второй половине - занятия для общего развития: музыка, физкультура, творчество, английский и т.д.

В течение дня у детей две больших перемены одна длиной в час, вторая в 1,5. Если нет дождей, то дети обязательно проводят время на улице.

Для коррекции поведения наказания не используются. Максимум на перемене ребенка могут попросить ненадолго присесть на скамеечку, чтобы он успокоился и подумал, пока остальные играют.

Очень понравились слова директрисы: «Пожалуйста, не пугайте детей школой! Не говорите им, что теперь всё изменится, что начинается тяжёлая жизнь. Мы сделаем всё возможное, чтобы их адаптация прошла максимально мягко».

Еще она отметила, что за лето кто-то занимался, а кто-то только отдыхал. Поэтому первые несколько месяцев уйдут на то, чтобы выровнять уровень: подтянуть тех, кому нужно, и сохранить интерес у тех, кто уже всё понимает.

Акцент первого триместра - чтение, потому что без него ребенок банально не сможет прочитать условие задачи по математике.

До конца января первоклассникам будет помогать второй учитель прямо в классе - следить за темпом работы и поддерживать тех, кто отстает. Также есть педагоги для индивидуальных занятий. Когда ребенку объясняют материал пропущенный персонально. Если нужно, школа готова подключать логопеда или психолога (например, во время больших перемен, но это уже отдельные платные услуги).

Официально разрешено только 10 необоснованных пропусков за год.

До 3 дней ребенок может остаться дома без медицинской справки, но родитель обязан написать объяснительную (тогда пропуск засчитают).

Начиная с 4-го дня - только официальная справка от врача.

Так же она отметила, что ничего катастрофичного в том, что иногда семье надо уехать на 3-4 дня, но тогда ответственность за обучение лежит на родителях.

Но всё же эти пропуски лучше не копить.

Так же со смехом заметила: «Бывает, родители пишут о болезни, а потом ребенок возвращается в класс с красивым загаром из Алгарве или Кабо-Верде».

Она попросила не учить детей лгать, во-первых, это всегда видно, а во-вторых, так родители своими руками обучают тому, что потом будет использовано против них же.

Если неоправданных пропусков накопилось больше 10, школа имеет право оставить ребенка на второй год. Кстати, в Португалии второй год не считается чем-то позорным. Логика простая: если ребенок по каким-то причинам не усвоил программу своего возраста, идти дальше - значит отставать еще сильнее. Проще повторить год и закрепить базу.

Про регулярные опоздания директриса тоже высказалась: «Если вы систематически опаздываете по утрам, от ребенка требуется только зайти, поздороваться, извиниться и сесть на место. Мы прекрасно понимаем, что в опозданиях в этом возрасте виноваты не дети. Пожалуйста, рассчитайте новое время подъема и выхода из дома».

Как таковых ежедневных домашних заданий нет. Но тут я пока до конца не поняла. Будут ли вообще выдавать их По пятницам, как делают в других классах или вообще будут давать только небольшие тексты для чтения на выходных.

За промежуточные работы оценки ставят в школе, но родители увидят их только в конце года. А в конце четвертей проходят контрольные работы, за которые дети получают основные оценки.

Учебники всегда хранятся в классе. Домой выдают распечатки с ключевой информацией по пройденной теме (по ним удобно повторить материал) и сами учебники накануне контрольных.

Все основные кружки тоже проходят в школе после 17:30.

А вот в бассейн за детьми приезжает трансфер 🥳

На данный момент я, конечно, немного волнуюсь, всё-таки ребёнок идет в первый класс!

Но после разговора с учительницей на душе стало очень тепло. Она уже успела познакомиться с Робертом и обещала приложить максимум усилий, чтобы ему было комфортно (огромный плюс для родителей-иммигрантов: она отлично говорит по-английски!).

После двух лет обучения старшего сына в этой школе мы испытываем к ней огромную благодарность. Посмотрим, как всё сложится у младшего.

Мне безумно нравится эта школьная атмосфера: когда директор и учителя встречают твоего ребенка с распростёртыми объятиями. И как у них получается сохранять баланс.

С одной стороны - невероятно тёплое и дружеское отношение, с другой - четкие границы и правила, которые не позволяют процессу превратиться в дурдом.

Роберт уже три дня ходит в школу (пока в летний лагерь) и сегодня заявил:

- А мне очень нравится в Родиной школе!

- Только теперь это не просто Ромина школа, а и твоя тоже!

- Ура! - сказал сын. 💜

#иностранноеобучение_опыт