Девочки, кто обучал детей чтению по методике зайцева, были ли у них потом сложности в школе?
Читаю такое: "Может создавать трудности при переходе к школьной программе, так как в школе обучение строится на слогах, а не на складах."
"Дети, обученные по этой методике, иногда не понимают принципа образования слогов, не проговаривают окончаний, не могут делить слова по составу. "
Сталкивались ли с такими трудностями ваши дети?
МайяМама двоих (5 лет, 7 лет)
Проблем в определении нет. Ходили на подготовку к школе старший и младшая на кружок читаем сами дополнительно.
НатальяМама двоих (младенец)
Здорово, вы молодец👏
МайяМама двоих (5 лет, 7 лет)
@natarinka если вы только начали заниматься, то рекомендую советские учебники - букварь.
Или глобальное чтение Сухова. Там как раз и карточки есть для чтения
ЮлияМама троих детей
Ни каких проблем не было. Ребёнок быстро отвечал сколько слогов в слове, различал мягкие, твердые.
ЮлияМама троих детей
Может быть зависит от преподавателя, как преподносят, обучают. Мой ребёнок 2 года ходил в подготовишку, обучался по методике Зайцева. В первом классе ему было легко выполнять все задания, как устно так и письменно.
НатальяМама двоих (младенец)
@mamyleti спасибо, а в какую подготовишку ходили?
ЮлияМама троих детей
@natarinka у нас в детском саду по субботам одна из воспитательниц проводила занятия.
НатальяМама сына (7 лет)
Возьмите обычную азбуку Жуковой и к ее окончанию ребенок научиться читать. Устраиваете проблемы из ничего
НатальяМама двоих (младенец)
Обожаю мом лайф, обосрать чужое мнение - святое дело😁
Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что ребёнка можно и нужно развивать не со школы или садика, а намного раньше, даже с рождения! А сейчас давайте кратко рассмотрим различные методики раннего развития детей. Методика раннего развития М. Монтессори Основа методики Монтессори – свобода. Основные принципы – игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений. Родителям предлагается помогать, не мешая. Подход к ребёнку во время обучения – индивидуален. «Помоги мне сделать самому» - вот принцип занятий системы Монтессори. В настоящее время во многих городах существуют детские сады, работающие по методике Монтессори (Монтессори-садики). По Монтессори каждый ребенок развивается по индивидуальному (личному) плану в специально подготовленной среде. Пособия, которыми оснащаются группы, занимают не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие. Также Мотессори-среду можно создать и дома. Её особенностью является то, что именно в ней ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности. С помощью методики Монтессори ребёнок развивает мышление (творческое и логическое), внимание, память, воображение, моторику и т.д. Когда начинать: заниматься по методике Монтессори можно с детками, начиная примерно с 8-10 месяцев. Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана Методика раннего развития ребёнка за счёт стимуляции мозговой деятельности у малышей до 3х лет по Доману уникальна, ибо затрачивая даже не минуты, а секунды в течение дня, можно развить интеллект у ребёнка и фотографическую память, а также заложить мощный фундамент для дальнейшего успешного обучения ребёнка Наиболее распространённым применением методики Гленна Домана является чтение при помощи специальных карточек. Так ребёнок запоминает слова целиком, а не складывает их из букв. Когда начинать: заниматься по методике Гленна Домана можно с рождения, оптимально – с 6 месяцев. Методика раннего развития Никитиных. Игры Никитиных Супруги Никитины ещё в советское время разработали ряд игр для своих детей, но эти игры так полюбились и другим родителям, что на них выросли целые поколения. Развивающие игры Никитиных помогут невероятно интересно и познавательно проводить время вместе с детьми. Ребёнок, играя, сможет развивать память, внимание, воображение, а также творческие, логические и математические способности. Здесь ребёнку нужно проявить творчество. Каждый раз ребёнок как бы шагает по ступенькам своего развития. Основной принцип обучения - от простого к сложному. Когда начинать: заниматься по методике Никитиных можно с рождения, оптимально – с 1,5 лет. Методика раннего развития Зайцева. Кубики Зайцева Метод раннего развития Зайцева основывается на наглядных пособиях — кубиках, карточках и таблицах Зайцева, также используются так называемые попевки Зайцева — веселые песенки, слушая которые, малыши легко усваивают предлагаемый им материал. Обучение в игре — основной принцип педагогики Зайцева. Кубики Зайцева - уникальная методика обучения чтению уже с двух лет. Методика складового чтения Зайцева давно завоевала заслуженную популярность. Благодаря ей дети научатся читать, играя. Ведь без игры обучение маленьких детей невозможно. Складовая теория более естественна для ребенка, чем традиционный метод чтения по слогам. Звучащие кубики Зайцева - это своеобразный музыкальный инструмент, с помощью которого ребенок может самостоятельно развивать словоформирующее творчество. Дети, занимающиеся по математическим пособиям Зайцева, уже к 4-5 годам легко оперируют сотнями и тысячами. Когда начинать: заниматься по методике Зайцева можно с 1,5 лет-2х лет. Методика раннего развития Сесиль Лупан Методика Лупан – очень тонкая, трогательная, душевная и ненавязчивая. Сесиль Лупан – мама, которая апробировав методику Гленна Домана, адаптировала её под себя.Лупан даёт нам некую философию общения родителя и ребёнка, так основная задача матери – открыть мир своему ребёнку. Сесиль Лупан - автор книги "Поверь в свое дитя". Когда начинать: заниматься по методике Лупан можно с рождения. А как Вы развиваете малыша?
Автор опроса изучает востребованность услуг специалиста по приучению к горшку. Читайте реальные ответы и опыт мам в обсуждении!
КоучКот представляет вашему вниманию уроки соблазна. КоучКот - это современная методика обучения в сфере пикантности, пушистости и нежности. Наши курсы направлены на раскрытие женской энергии и пушистых чакр 🧘 ♀ .
Индивидуальные занятия по подготовке к школе! Комплексная методика преподавания.
Нашим пятилеткам 2020 через пару лет в школу. И мамы уже начинают задумываться (а кто-то даже решил), куда податься. Всё чаще я встречаю тут обсуждения этого вопроса. Я выбрала коляску и прочие гаджеты для Тони задолго до беременности)) так и со школой) Уже несколько лет я наблюдаю, читаю и изучаю, что происходит в современных школах и как учатся дети, если не в школах. (Ех: Даша Кувшинникова и freefromschool в инста) Мне в своё время повезло, я училась в замечательной, хоть и женской, гимназии, где была и история Санкт-Петербурга на английском, и этикет, и спортивные танцы, потом на год перешла в английскую школу, тоже неплохую, а дальше была Академическая гимназия при СПбГУ. Там были пары, как в университете, свободное посещение, дни на факультете, университетские преподаватели с разных факультетов, дипломный проект, ну, и дети учились соответствующие, нам было интересно вместе. Мы участвовали в Игре ума Льва Лурье и побеждали, параллельно наблюдая и общаясь с детьми из самых умных городских школ (30, 239, 610), это был классный опыт. Это была классная школа. Но. Я знаю, что всё изменилось уже почти сразу, как мы окончили. И изменилось всё во всех школах. Мой брат младше на 11 лет, и тут уже я наблюдала печальную картину в трёх разных школах. Минимум загруженности в школе и максимум после. Программа всё бестолковее. Свободного времени у детей всё меньше. Классы всё больше. А то, что я вижу сейчас меня настолько огорчает, что я изучаю - изучаю - изучаю возможности не ходить в обычную школу (хотя почти уверена, что Тоне там будет легко и вполне комфортно). Резюмирую, сейчас есть возможность учить ребёнка в школе очно, очно-заочно и заочно, а также дома (домашнее/семейное образование) с обязательным прохождением государственной итоговой аттестации. Кстати, в 2012 году был принят закон о том, что каждая школа должна предоставить возможность учиться на всех трёх формах обучения, хотя на деле не все школы готовы. У нас в городе из альтернативных школ со здоровой атмосферой Апельсин Зицера, Золотая Бусина, Вальдорфские Школы, Детская академия наук и ещё некоторое количество. Но там и цены, конечно, от 50 тысяч/месяц😬 15 марта пройдёт фестиваль ‘Другие школы’, я на него собираюсь, хоть представлены там и не все. Так что присоединяйтесь, кому интересно) А из онлайн-школ и экстернатов: ЦОДИВ, Центр семейного образования, Обучение в диалоге, Эпишкола, если в Москве, то это ЦПСО онлайн с аккредитацией, Со-аттестация, Со-творчество, школа Битнера, Интернет урок. Мне из московских нравятся Наши пенаты и Маяк. В Питере - обучение в диалоге и класс при ФТШ РАН. Экстернат стоит тоже по-разному. Где-то плата за аттестацию, например, 4000. Пока больше всего мне понравился очно-заочный вариант обучения, 2-3 дня в неделю. Но ещё думать и думать, конечно. Также я рассматривала методику Жохова, где при школах набирается классы, которые учатся по этой программе. У нас рядом с домом как раз есть такая школа. Но программа только 1-4 класс, а дальше всё, как обычно( Расскажите, у кого ещё какие мысли по поводу альтернативных школ и семейного образования. Или у кого у друзей - знакомых есть такой опыт. Девочки, родила пост, как просили)) @go-mama, @masalskaya, @unidea, @dobby, #ksuberry_education
Майя·Мама двоих (5 лет, 7 лет)
Мы не учились по такой методике, но она очень похожая на обучение в старые добрые времена.
Соединять слоги согласной и гласной, тянуть как будто подпевать.
Если честно когда читали чисто по слогам в книгах разделенные дефисом, то им было сложнее.
А вот когда перешли сразу на полные слова и тексты, стало проще и быстрее процесс пошёл.
Младшая уже давно читает сразу слова. Предложения, текст. Конечно не быстро, но читает спокойно. У неё желание появилось после обучения старшего.
·Ответить